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一、總體計(jì)劃
突出一條主線、實(shí)施五大工程、健全四大機(jī)制、強(qiáng)化六大方針、落實(shí)兩大保障、做好十項(xiàng)工作,努力辦好讓人民滿意的教育,為推動(dòng)宿城經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐和智力保障。
二、具體內(nèi)容
(一)一條主線
以創(chuàng)建“教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)”為主線,視創(chuàng)建工作為“重中之重”,貫穿于全年十二個(gè)月,貫穿于教育整體工作,貫穿于所有學(xué)校和所有人員,確保順利通過創(chuàng)建驗(yàn)收。
(二)五大工程
1.加速推進(jìn)校安工程。多渠道籌措校安工程所需經(jīng)費(fèi),圍繞校園規(guī)劃、校園建設(shè)、布局調(diào)整,全力推進(jìn)校舍安全工程建設(shè)。健全工程質(zhì)量、工程安全和資金管理監(jiān)管體系,確保工程有序、有力、有效推進(jìn)。
2.實(shí)施學(xué)前教育創(chuàng)優(yōu)工程。著力提升農(nóng)村幼兒園辦園檔次,重點(diǎn)建好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園,提高學(xué)前教育發(fā)展水平。年,全區(qū)所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園均達(dá)到省優(yōu)質(zhì)園標(biāo)準(zhǔn),村級(jí)幼兒園均建成合格園。
3.實(shí)施職教創(chuàng)星達(dá)標(biāo)工程。以創(chuàng)建省三星職業(yè)學(xué)校為抓手,加大投入,全面改善職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件,提升職業(yè)教育整體發(fā)展水平,增強(qiáng)職業(yè)教育對(duì)宿城經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)力。
4.實(shí)施全民健身工程。以體育運(yùn)動(dòng)中心為平臺(tái),以舉辦首屆運(yùn)動(dòng)會(huì)為契機(jī),深入開展全民健身運(yùn)動(dòng),提高全民身體素質(zhì)。
5.實(shí)施校園文化提升工程。以“挖掘?qū)W校內(nèi)涵,精塑品牌、彰顯特色”為內(nèi)容,全力打造學(xué)校特色文化,將特色文化融入學(xué)校辦學(xué)思想、教育教學(xué)活動(dòng)和管理中,注重文化引領(lǐng),培育校園精神,以文化引領(lǐng)師生思想,充分發(fā)揮校園文化的育人功能,為師生發(fā)展提供持續(xù)的教育力量,整體提升學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)涵。
(三)四大機(jī)制
1.工作落實(shí)機(jī)制。建立“深入前沿一線、落實(shí)到點(diǎn)到位”的工作落實(shí)機(jī)制,把全系統(tǒng)所有的干勁凝聚到“抓安全、保穩(wěn)定、促和諧”上來,以抓不落實(shí)來推動(dòng)工作落實(shí)。
2.工作創(chuàng)新機(jī)制。建立“解放思想、放手敢試、大膽改革、創(chuàng)新思路、百花齊放”的創(chuàng)優(yōu)機(jī)制,給足學(xué)??臻g,營(yíng)造改革創(chuàng)新的發(fā)展氛圍,打造有特色、有內(nèi)涵的學(xué)校,培養(yǎng)有特質(zhì)、有特長(zhǎng)的師生。
3.工作爭(zhēng)先機(jī)制。建立“績(jī)效改革、目標(biāo)倒逼、差別競(jìng)爭(zhēng)、升檔進(jìn)位”的爭(zhēng)先機(jī)制,樹立“讓多干事多得、少干事少得、不干事不得”的鮮明考評(píng)導(dǎo)向,充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性和創(chuàng)造性。
4.工作預(yù)警機(jī)制。健全工作預(yù)案,建立有效的工作處置預(yù)警機(jī)制,以“責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)”為內(nèi)容,加強(qiáng)一線督查,靠前指揮,常抓安全、常抓穩(wěn)定、常抓管理、常抓預(yù)警,打造安全、和諧、穩(wěn)定、讓人民滿意的教育。
(四)六大方針
優(yōu)先發(fā)展。保證經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展,財(cái)政資金優(yōu)先保障教育投入,公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要,保障教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。
優(yōu)質(zhì)均衡。加大公共教育資源向農(nóng)村偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校傾斜力度,重點(diǎn)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,加快縮小城鄉(xiāng)、校際間教育發(fā)展差距,努力辦好每一所學(xué)校,教好每一名學(xué)生。
注重質(zhì)量。樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀,把促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制,把教育資源配置和學(xué)校工作重點(diǎn)集中到強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)、提高教育質(zhì)量上來。制定教育質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),建立教育質(zhì)量保障體系。
育人為本。以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,把促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才作為學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn);全面實(shí)施素質(zhì)教育,關(guān)心每個(gè)學(xué)生,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展;尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育。
特色取勝。加快調(diào)整校點(diǎn)布局和教育結(jié)構(gòu),按照示范引領(lǐng)、特色辦學(xué)的思路,著力打造一批辦學(xué)有特色、教師有特技、學(xué)生有特長(zhǎng)的品牌學(xué)校,促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展。
改革創(chuàng)新。以體制機(jī)制改革為重點(diǎn),鼓勵(lì)學(xué)校大膽探索和試驗(yàn),加快改革步伐。創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、辦學(xué)體制、教育管理機(jī)制,改革質(zhì)量評(píng)價(jià)和考試制度,改革教學(xué)方法、手段,建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度,構(gòu)建全民學(xué)習(xí)型現(xiàn)代教育體系。
(五)兩大保障
1、教師層面保障。堅(jiān)持師德和師能并重,重點(diǎn)突出“立德樹人”,切實(shí)加強(qiáng)教師培訓(xùn),強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),著力打造一支“業(yè)務(wù)精湛、師德高尚、結(jié)構(gòu)合理”的教師隊(duì)伍,為推動(dòng)教育更好更快發(fā)展提供強(qiáng)力的隊(duì)伍保障。
2、組織層面保障。強(qiáng)化政行風(fēng)建設(shè),突出效能革命,提高辦事效率,簡(jiǎn)化辦事程序,關(guān)心關(guān)注基層,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),樹立“遇先必上、唯旗必奪”的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),為推動(dòng)教育更好吏快發(fā)展提供有效的組織保障。
(六)十項(xiàng)工作
1、推進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展工作。通過強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,采取“名校+弱?!?、“城市+農(nóng)村”等形式,建立城鄉(xiāng)一體化辦學(xué)模式,促進(jìn)城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
2、組建幼教集團(tuán)。進(jìn)一步整合優(yōu)化幼教資源,依托機(jī)關(guān)幼兒園品牌優(yōu)勢(shì),實(shí)行集團(tuán)化動(dòng)作,組建有別于其它縣區(qū)的幼教集團(tuán),全力做優(yōu)做響學(xué)前教育品牌。
3、加快中小學(xué)校舍安全工程建設(shè)。按調(diào)整后的序時(shí)進(jìn)度,確保完成5.2平方米校舍新建任務(wù)。
4、提升校園文化。加快學(xué)校特色品牌建設(shè),靠特色占據(jù)一席之地,用品牌贏得發(fā)展先機(jī),努力實(shí)現(xiàn)“校校有特色、一校一品牌”的目標(biāo)。
5、加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)。深入開展“四抓四促“活動(dòng),即:“抓廉潔教育、促氛圍營(yíng)造,抓督促檢查、促作風(fēng)轉(zhuǎn)變,抓追究問效、促效能提升,抓制度建設(shè)、促規(guī)范管理”,營(yíng)造凝心聚力的干事氛圍。
6、加強(qiáng)教育內(nèi)涵建設(shè)。以“強(qiáng)化教學(xué)管理、提高教育質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)和特質(zhì)”為重點(diǎn),切實(shí)做好教育內(nèi)涵提升工作。著力提高教科研水平,充分發(fā)揮教研室“研究、管理、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)”職能,加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和指導(dǎo)力度,明確教學(xué)常規(guī)要求,完善教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范教學(xué)行為,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,提升教育發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
7、推進(jìn)人事制度改革。通過外引內(nèi)培,進(jìn)一步完善教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),逐步建立“離崗?fù)损B(yǎng)、校長(zhǎng)督導(dǎo)員等人事管理制度。
8、舉辦體育賽會(huì)?;I辦全區(qū)首屆運(yùn)動(dòng)會(huì),組織參加市第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì),積極爭(zhēng)取舉辦全國(guó)小輪車比賽,通過一系列的體育賽會(huì),發(fā)揚(yáng)宿城霸王精神,提高全區(qū)教育系統(tǒng)的精氣神。
9、開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。以慶祝建黨90周為契機(jī),緊緊圍繞“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)謀發(fā)展,實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化”這一主題,認(rèn)真開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),引導(dǎo)教職員工教好書、育好人、爭(zhēng)先進(jìn)、做楷模。
10、做好職業(yè)教育評(píng)星達(dá)標(biāo)工作。通過創(chuàng)建提升全區(qū)職業(yè)學(xué)校辦學(xué)檔次。年內(nèi)宿城中專要?jiǎng)?chuàng)建成省四星級(jí)職業(yè)學(xué)校,其它職業(yè)學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)建成三星級(jí)職業(yè)學(xué)校。