前言：本站為你精心整理了中學(xué)創(chuàng)優(yōu)教學(xué)計劃范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價值，我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文，歡迎咨詢。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實黨的十七大精神，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革，以創(chuàng)建市級課改示范學(xué)校為目標(biāo)，確定本年度教學(xué)工作重點為：以實施有效教育為突破口，改變教育觀念，加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識，積極進(jìn)行課題研究，努力推進(jìn)課程改革,結(jié)合新教材內(nèi)容和我校學(xué)生實際，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo)，靈活扎實地搞好教與學(xué)的實踐活動，樹名師、育優(yōu)生、建示范校。

二、工作目標(biāo)：

1、初二生物、地理會考成績力爭在全市同類學(xué)校前十五名，確保全市前八名。

2、初三口語測試力爭超9.8分

3、初三體育中考繼續(xù)保持全滿分

4、初三中考力爭在全市同類學(xué)校第一，確保全市前三名。

5、市中小學(xué)生田徑運動會力爭初中組前五名

三、重點工作：

1、努力實施新課程改革，以課改為核心，牽動學(xué)校整體教學(xué)改革，提高全員的課改意識，做好課改階段性的總結(jié)，爭創(chuàng)課改實施的示范校。

2、全面實施有效教學(xué)，大力倡導(dǎo)、研究并實施有效教學(xué)，既保證有一定水準(zhǔn)的較高的教學(xué)質(zhì)量，又能減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生樂學(xué)會學(xué)，教師能教善教，實現(xiàn)師生的共同發(fā)展。

3、要大興教學(xué)研究之風(fēng)，認(rèn)真做好現(xiàn)有教研課題的實驗研究工作，組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實際的校本教研，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師組織。

4、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，加快校本課程的開發(fā)進(jìn)程，培訓(xùn)中做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。

5、實施青年教師培養(yǎng)工程，通過學(xué)習(xí)、實踐、研討等形式，不斷發(fā)現(xiàn)能人，培養(yǎng)能人，鼓勵能人，搭建平臺，訓(xùn)練培養(yǎng)一批青年教師，使其牢固樹立名師意識，打造名師帶名校效應(yīng)。6、強(qiáng)化質(zhì)量意識，認(rèn)真做好階段性檢測，及教學(xué)質(zhì)量分析，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評價改革。

7、加強(qiáng)藝體衛(wèi)工作，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。

三、具體措施：

1、備課。要體現(xiàn)教師的教學(xué)思維和教學(xué)過程的基本環(huán)節(jié)，要有突破難點的方法設(shè)計，過程中體現(xiàn)重點目標(biāo)的實現(xiàn)過程，以及學(xué)生心理反應(yīng)的預(yù)測。切實抓好“個人備課-集體備課-個人二次備課”的“三級備課制”，真正把集備制度落到實處。杜絕網(wǎng)上下載教案、照搬舊教案、一人備多人共用等不足。

2、關(guān)注課堂教學(xué)，抓好課堂質(zhì)量。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，對課堂教學(xué)進(jìn)行科學(xué)安排，新課導(dǎo)入、情境創(chuàng)設(shè)、遷移過渡、操作實驗安排、練習(xí)設(shè)計、活動組織等都應(yīng)精心準(zhǔn)備，周密布置，聯(lián)系學(xué)生的生活環(huán)境，立足于學(xué)生已有的知識、經(jīng)驗背景，創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的情境，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣和信心，使創(chuàng)設(shè)的情境達(dá)到內(nèi)容鮮活化、過程活動化、解題探索化、交流互動化、思維多樣化、體驗有效化，從多個層面激發(fā)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的全過程。

3、提高訓(xùn)練檢測的有效性。

在強(qiáng)化課內(nèi)當(dāng)堂訓(xùn)練、提高反饋矯正實效性的同時，要注重課后作業(yè)訓(xùn)練的有效性。既要切實杜絕布置大量的重復(fù)性作業(yè)的現(xiàn)象，防止學(xué)生淹沒在題海之中，也不能讓學(xué)生只是簡單的抄寫，進(jìn)行書本知識的搬家。要充分了解學(xué)情，布置有針對性的作業(yè)，讓學(xué)生在作業(yè)訓(xùn)練中思考問題、解決問題。同時，要科學(xué)安排學(xué)生的練習(xí)時間，做到適時、適量、適度。有效訓(xùn)練要做到“六有六必”，即有練教師必先做、有練必選、有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾。堅持做到精選精練，把握難度，刪除繁、難、偏、舊、錯的題目，提高訓(xùn)練效度;必須做到全批全改，及時批改，精批細(xì)改;講評之前必須先做統(tǒng)計歸納，切實提高講評的針對性。

4、摒棄形式主義，講究實效，使教學(xué)常規(guī)處于動態(tài)管理發(fā)展中。

⑴教學(xué)常規(guī)檢查。本學(xué)期重點抽查教案與課堂教學(xué)的一致性、同步性，避免教案中的形式主義，注重教案中對課后和作業(yè)批改后的分析、反思的檢查。

⑵通過隨堂聽課實行跟蹤抽查，通過跟蹤檢查使每一位教師都重視常規(guī)，增強(qiáng)自己的責(zé)任感，對教學(xué)負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)。

⑶激勵奮進(jìn)，樹立典型，促進(jìn)發(fā)展。在教學(xué)評價中，多方位、多角度客觀地評價每位教師的業(yè)績和教學(xué)能力，強(qiáng)化教學(xué)工作的激勵機(jī)制，讓那些有真正實力、教學(xué)一線的教師脫穎而出，發(fā)揮他們的示范輻射作用。

⑷進(jìn)一步落實好初三物理、化學(xué)學(xué)科競賽的輔導(dǎo)工作，做到輔導(dǎo)人員、內(nèi)容、時間三落實，力爭學(xué)科競賽有新的突破。

5、抓好教研組的建設(shè)，發(fā)揮教研組長的作用。教研組管理要求規(guī)范化，要扎扎實實地開展教研活動，營造濃厚的教研氣氛。抓好備課組建設(shè)，充分發(fā)揮其作為基層組織的作用。

⑴教研組協(xié)助學(xué)校繼續(xù)開展好骨干教師示范課、中年教師展示課、青年教師匯報課“三課”活動，制定好兩周一次的公開教學(xué)活動計劃，嚴(yán)格按計劃開展活動，教研活動時間每次不得少于1課時。教師必須按計劃時間上課，無特殊情況不得延期，課后要及時進(jìn)行議課活動。本教研組全體教師人人必須參與聽課、評課活動，教研組長對缺席教師要作好記載，并將上課教案、課堂教學(xué)評估表及時上交教務(wù)處。

⑵加強(qiáng)對備課組工作的指導(dǎo)，充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，鼓勵組內(nèi)教師共同商量，確定重點難點，確定教學(xué)手段，確定教輔資料，教務(wù)處將加大檢查督促的力度，要求各備課組統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一資料，統(tǒng)一考查，鼓勵備課組進(jìn)行分工協(xié)作，按單元進(jìn)行說課討論。

(3)扎實開展課題研究。充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能，努力開創(chuàng)教研工作新局面。圍繞"有效課堂教學(xué)"扎扎實實地開展教研活動，要求教研組成員都要認(rèn)真對待，規(guī)范課題研究制度，按照實施方案的要求，重新調(diào)整各子課題的進(jìn)程。各科研課題組要結(jié)合各自課題，列出本學(xué)期的具體實施計劃，包括學(xué)習(xí)安排、操作步驟、目標(biāo)達(dá)成情況等。提高教師課程建設(shè)能力、實施能力和研究能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，以適應(yīng)課程改革的需要。

6、繼續(xù)落實好課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范教學(xué)秩序。

⑴按上級規(guī)定和學(xué)校課時計劃開設(shè)好各類活動課、勞技課、綜合實踐課，安排專兼職教師任課，保證師資配備的質(zhì)量。

⑵初一年級開設(shè)好健康教育課程，普及健康知識，增強(qiáng)防病、防近的意識，增長青春期衛(wèi)生常識。

(3)組織好本學(xué)期各類考試，認(rèn)真做好考務(wù)工作，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。嚴(yán)格監(jiān)考要求，強(qiáng)化巡回監(jiān)考力度，有效遏制教師在監(jiān)考中的違規(guī)和不負(fù)責(zé)的行為。

7、深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。

⑴發(fā)揚上學(xué)期的優(yōu)良作風(fēng)，鼓勵全體教師多聽課、多評課、多探討課堂教學(xué)問題。學(xué)校要求青年教師一學(xué)期聽課不少于30節(jié)，其余教師聽課不少于15節(jié)。

⑵利用外出聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)會，學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗，創(chuàng)造條件“請進(jìn)來，走出去”，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平，與兄弟學(xué)校形成長期的交流合作關(guān)系。

⑶鼓勵教師大力使用多媒體教學(xué)手段，優(yōu)化課堂教學(xué)手段，增加課堂教學(xué)容量，激發(fā)課堂教學(xué)趣味，提高課堂教學(xué)效率。

8、采取有效手段，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

⑴全體教師要樹立團(tuán)隊協(xié)作精神，學(xué)科之間注意協(xié)調(diào)平衡，盡力提高各學(xué)科的整體水平。

⑵繼續(xù)做好各年級的月考工作，及時分析，對暴露出的問題及時整改;嚴(yán)格考紀(jì)，公正閱卷，杜絕不正當(dāng)競爭，做好學(xué)生的全程跟蹤。

⑶防止教學(xué)事故的發(fā)生，不放棄任何一名學(xué)生，抓兩頭，促中間，要想盡辦法幫助后進(jìn)學(xué)生，盡最大限度提高學(xué)生成績。不挖苦、歧視學(xué)生，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

9、加大青年教師培養(yǎng)力度，形成我校骨干教師梯隊。實施青年教師培養(yǎng)工程，通過學(xué)習(xí)、實踐、研討等形式，不斷發(fā)現(xiàn)能人，培養(yǎng)能人，鼓勵能人，搭建平臺，訓(xùn)練培養(yǎng)一批青年教師，使其牢固樹立名師意識，打造名師帶名校效應(yīng)。

⑴繼續(xù)做好“青藍(lán)工程”工作，使結(jié)對工作成為促進(jìn)青年教師盡快成長、成熟的最佳途徑，成為促進(jìn)指導(dǎo)教師不斷更新業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平的重要手段。

⑵對青年教師做到使用與培養(yǎng)兼顧，鼓勵爭先，鼓勵挑重?fù)?dān)，從思想、業(yè)務(wù)、生活等多方面給予關(guān)心、幫助，要求青年教師“爭先、爭鳴、不爭利”。

⑶本著“成熟一個，推薦一個”的原則，向上級教育主管部門推薦參評宜興市級、無錫市級“教學(xué)新秀”和“教學(xué)能手”，提高我校骨干教師的知名度，創(chuàng)造機(jī)會推出一批代表我校較高教學(xué)水平的骨干教師。

新的一學(xué)期的教學(xué)工作，我們將堅持制度化管理和人性化管理相結(jié)合，既要體現(xiàn)人文關(guān)懷，也要嚴(yán)格要求，真正實現(xiàn)“事業(yè)留人，情感留人”。同時也希望教師在教學(xué)上要集中精力，強(qiáng)化責(zé)任意識，質(zhì)量意識、競爭意識、創(chuàng)造出一流教學(xué)業(yè)績。