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根據(jù)市教育局關(guān)于在全市廣大學(xué)生中開展“老師好”問候語活動的有關(guān)安排，為加強廣大學(xué)生思想道德建設(shè)，全面深化學(xué)校德育工作，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，特制定我縣實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》為指導(dǎo)，堅持將學(xué)校德育工作細(xì)化、實化、具體化，以在廣大學(xué)生中開展“老師好”問候語活動為突破口，大處著眼，小處著手，實處著力，持之以恒，加強學(xué)生思想道德建設(shè)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生的全面健康發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

二、主要目標(biāo)

利用一年左右時間，使全縣各級各類學(xué)校（含幼兒園）95%以上的在校生見到教師能夠自覺、主動地問聲“老師好”，并逐步使問候語活動擴展到家庭和社會。通過系列教育活動，使廣大學(xué)生知老師恩，知家長恩，知社會恩，使廣大學(xué)生自覺回報教師、回報家庭、回報社會，從而使學(xué)生成為全社會和諧、文明、進(jìn)步的強大推動力，使學(xué)校成為精神文明的輻射源。

三、活動范圍

本次“老師好”問候語活動的范圍是：全縣各級各類學(xué)校，包括幼兒園、小學(xué)、初中、高中。

四、工作步驟

時間從2010年3月至5月，3月1日至10日為宣傳發(fā)動階段，3月11日至5月15月為組織實施階段，5月16日至5月31日為驗收評估階段，6月1日至暑假前為全縣各級各類學(xué)校鞏固提高階段。

五、檢查驗收

本次“老師好”問候語活動的檢查采取不定時深入學(xué)校隨機檢查學(xué)生的方式進(jìn)行。被檢查學(xué)校學(xué)生有95%以上做到自覺、主動問候“老師好”的定為優(yōu)秀學(xué)校，85%-95%定為合格學(xué)校，85%以下為不合格學(xué)校。

六、保障措施

1、各級各類學(xué)校校長為此次“老師好”問候語活動第一責(zé)任人，要高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，強化措施，落實責(zé)任，力爭實效。

2、注重教育活動網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。在明確全員參與、全員育人，以政教處、年級為主體的基礎(chǔ)上，確定班主任為具體責(zé)任人，切實加強對班主任隊伍的培訓(xùn)工作。

3、堅持“三為主”原則，搞好教育活動。要堅持思想發(fā)動為主、鼓勵激勵為主、規(guī)范養(yǎng)成為主的原則，激發(fā)學(xué)生的主動性、自覺性，從而變成自覺的行動。

4、組織開展“五個一”活動。即：就“老師好”問候語活動校長做一場思想發(fā)動報告，學(xué)校專門開設(shè)一節(jié)課，班級開展一次主題班隊會，學(xué)生寫一篇感謝師恩文章，在老師中開展一次“我為學(xué)生做榜樣”的師德演講會。

5、全縣評選表彰5所文明禮貌學(xué)校和50名文明禮貌先進(jìn)個人和2名文明禮貌標(biāo)兵。

6、堅持指導(dǎo)、檢查、復(fù)查制度，縣教育局將成立以谷連昌局長為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并實行領(lǐng)導(dǎo)包片、干部包校對各校及時進(jìn)行督導(dǎo)，建立健全相關(guān)制度進(jìn)行驗收、評估和復(fù)查，確保教育活動取得實效。