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各學區(qū)、市直學校：

為深入貫徹省素質教育會議精神，嚴格落實《*省普通中小學管理基本規(guī)范（試行）》，鞏固和擴大我市規(guī)范辦學的成果，促進我市基礎教育持續(xù)、健康和規(guī)范發(fā)展，現結合不同渠道反饋一些推進素質教育過程中不和諧信息，就進一步規(guī)范辦學行為，提出如下嚴肅要求：

一、深入開展自查自糾活動，立即整改不規(guī)范辦學行為，并形成整改報告于3月10日報教育督導室。不規(guī)范辦學行為主要表現在：

1、作息時間不規(guī)范。個別學校，特別是高中學校早晨到校時間過早，組織學生上小自習（課前30分鐘），晚上5：30-6：00統(tǒng)一進行英語聽力訓練或上小自習，晚上第三節(jié)自習后還要安排45分鐘作業(yè)，晚自習分配到學科，雙休日統(tǒng)一要求學生到校學習，學生三餐時間過短。

2、課程方案實施不到位。高考中考涉及到主要學科學校普遍重視，但非高考中考主要學科被弱化，體育、技術等課程沒有按照課程標準規(guī)定課時完成教學任務,隨意增刪課程，增減課時，活動課基本變成自習課，課程表與實際不符合。

3、教輔資料征訂超過標準。個別學校為學生統(tǒng)一征訂教輔資料過多，費用過高。

4、作業(yè)總量超標。各學段作業(yè)總量超過相應學段省廳統(tǒng)一規(guī)定，而且很少涉及探究性、實踐性作業(yè)，基本屬于機械記憶和訓練性作業(yè)。評價機制片面，考試成績成為評價教師主要指標，權重明顯偏大。個別學校仍然組織學生月考，并給學生和教師排名。

二、進一步解放思想，更新觀念，提高認識，一絲不茍貫徹各級素質教育會議精神，切實規(guī)范辦學行為，扎實推進素質教育，堅決杜絕上述問題的重演，各單位一把手負總責，思想行為必須與上級素質教育精神保持高度一致，具體重申如下：

1、嚴格控制學生作息時間。必須按照《*省普通中小學管理基本規(guī)范（試行）》中作息時間要求，執(zhí)行好全市統(tǒng)一作息時間表。

2、嚴格執(zhí)行課程方案。按照國家課程標準實施課程方案，確保開齊課程，開足課時，尤其要保證體育與健康、藝術、技術、綜合實踐活動等國家課程和地方課程以及校本課程的開設開好，嚴禁挪用或變相挪用課時。

3、嚴格教輔資料征訂。選用國家和省頒布的教學用書目錄規(guī)定的教材。不向學生統(tǒng)一征訂教輔資料，不接受任何單位和個人推銷的省定教學用書目錄以外的書刊和音像制品。

4、嚴格控制學生作業(yè)量，科學評價教師。加大作業(yè)量審核、監(jiān)控力度，高中日常作業(yè)要涵蓋所有學習領域且總量不超過2小時，初中書面作業(yè)總量不超過1.5小時，小學一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級除語文、數學外不留書面家庭作業(yè)，語文、數學書面作業(yè)每天不超過1小時，倡導教師布置探究性、實踐性作業(yè)。嚴禁組織月考，但是無論何種考試，都不允許以任何方式公布學生考試成績，并按考試成績給學生排名次，不得根據學生成績對教師進行排隊，嚴禁以考試成績或升學率高低作為評價和獎懲教師的主要標準。

教育局對規(guī)范辦學行為，實施素質教育態(tài)度鮮明，行動果斷，落實堅決，今后將加大此項工作督導檢查力度，嚴肅責任追究制度，對在督查中發(fā)現或經舉報查實的違規(guī)學校，進行全市通報批評，并列入年終中小學辦學水平督導評估總分中，情節(jié)嚴重的，在“教育質量先進單位”評選中一票否決，同時，視情節(jié)嚴肅追究學校主要領導和相關責任人的責任。