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編者按:本文主要從提高思想認識,增強師德教育的責任感和緊迫感;活動要求,對教育局師德師風培訓講話進行講述。其中,主要包括:加強師德教育是上級領(lǐng)導根據(jù)教育現(xiàn)狀提出的必然要求、加強師德教育是加強教師隊伍建設(shè),提高教師思想政治素質(zhì)的需要、加強師德教育,是扭轉(zhuǎn)學校形象,贏得社會和家長信任的需要、嚴肅活動紀律、保證集訓程序落實到位、注重過程督查,強化監(jiān)督措施,具體材料請詳見:
各位老師:
根據(jù)教育局師德師風活動動員會的要求,我們曾店學區(qū)的暑期集訓今天正式開始了。這次暑期集訓的主題是:強化師德師風教育,全面提升我鎮(zhèn)教師素質(zhì)。剛才我們學習了我鎮(zhèn)師德師風培訓方案,在此基礎(chǔ)上,我想講以下兩點意見。
一、提高思想認識,增強師德教育的責任感和緊迫感
教師職業(yè)道德是社會公民道德的重要組成部分,是教師職業(yè)行為的必然要求,也是教師職業(yè)活動中必須遵循的道德規(guī)范和行為準則。多年來,各個學校在加強教師隊伍建設(shè),提高教師思想素質(zhì)方面作了大量工作,涌現(xiàn)了大批愛崗敬業(yè)、忠于職守、真誠奉獻的優(yōu)秀教師和師德標兵。但是,我們應(yīng)當清醒地看到:當前,我國正處在社會主義市場經(jīng)濟體制和實現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)目標的關(guān)鍵時期,社會各領(lǐng)域都在發(fā)生深刻的變化,教育面臨著新的挑戰(zhàn),出現(xiàn)了一些新情況、新問題。在新的形勢下,要繼續(xù)推進教育改革和發(fā)展,當前迫在眉睫的任務(wù)是,必須加強師德師風建設(shè),建設(shè)一支適應(yīng)新形勢需要的德能兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師隊伍。
1、加強師德教育是上級領(lǐng)導根據(jù)教育現(xiàn)狀提出的必然要求
中共中央《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《關(guān)于進一步加強中小學生思想政治教育的意見》對師德師風建設(shè)提出了明確要求。2005年,教育部又出臺了《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》,對新時期加強師德建設(shè)的意義、任務(wù)和措施等作出了具體要求。今年,我縣教育戰(zhàn)線出現(xiàn)了多次群體上訪、亂補課、過分攀比待遇等事件,縣委縣政府多次要求教育局要在全體教師中開展師德師風教育活動。教育局于8月16日,召開了暑期師德師風教育活動動員會,印發(fā)了師德師風教育活動方案,正式啟動了我縣師德教育活動。
2、加強師德教育是加強教師隊伍建設(shè),提高教師思想政治素質(zhì)的需要。
教育發(fā)展,教師為本。教師素質(zhì),師德為本。教育的內(nèi)涵發(fā)展、教育教學質(zhì)量的提高主要取決于教師的思想政治素質(zhì)和和業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低,高素質(zhì)的教師可以彌補辦學條件的不足,相反,即使有了現(xiàn)代化的辦學條件,而忽視了教師在教育發(fā)展中的主體作用,也不可能辦出質(zhì)量較高的學校,所以,建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍是提高教育教學質(zhì)量的核心問題。教師是一個特殊的職業(yè),教師的言行不僅反映自身師德水平的高低,而且無時無刻不對學生產(chǎn)生有形的和無形的潛移默化的影響,有形的是教師對學生的教育,無形的是教師的道德風范。就全鎮(zhèn)教師隊伍整體來說,教師隊伍的主流是好的,絕大多數(shù)教師忠于黨和人民的教育事業(yè),熱愛學生,為人師表,鉆研業(yè)務(wù),勤勤懇懇,任勞任怨,無私奉獻,以自己的實際行動贏得了學生、學生家長、社會的尊敬和愛戴,為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出了重大貢獻。但是,我們也必須看到,在市場經(jīng)濟大潮的沖擊下,一些消極腐敗的東西也在侵蝕著我們的校園,腐蝕著我們的教師隊伍,出現(xiàn)了一些不容忽視和亟待解決的問題。極少數(shù)教師違反師德,損害了教師的整體形象和學校聲譽,有的教師違法違紀,引起了不良的社會反響。所以,我們必須清醒地認識到當前抓好師德師風建設(shè)的必要性和緊迫性。
3、加強師德教育,是扭轉(zhuǎn)學校形象,贏得社會和家長信任的需要。
前些年,由于教育經(jīng)費的不到位,學校為了維持正常運轉(zhuǎn),不可避免地出現(xiàn)了一些亂收費現(xiàn)象;有的教師工作方法簡單,對家長態(tài)度粗暴,對學生教育方法不當,存在著侮辱、體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象,這些,都嚴重影響了學校與學生及學生家長的關(guān)系,產(chǎn)生了不良的社會反響。現(xiàn)在亂收費問題不存在了,如果我們能通過師德教育,不斷強化師德修養(yǎng),真正懂得如何充分理解、信任和尊重學生,采取正確的方法和家長經(jīng)常聯(lián)系和溝通,樹立服務(wù)學生,一切為了學生的觀點,我相信,我們一定會重新獲得社會和學生家長的信任的。
二、活動要求
1、嚴肅活動紀律
這次集訓以集中活動為主,時間緊,任務(wù)重,必須嚴肅學習紀律。自本日8:30開始,各學校對每個在職教師嚴格記下考勤,學區(qū)每天分四次清點人數(shù),對遲到、早退、曠課請假的教師按照平時考勤制度加倍扣款和扣分。對不遵守會場紀律(講話、不關(guān)手機、打瞌睡等)現(xiàn)象大會將點學校點名批評,點名的學校和教師按照受到學區(qū)通報同等扣分。
2、保證集訓程序落實到位。
學習期間,每位教師必須集中注意力學習,記好筆記(不少于5000字)。會后回到學校寫好自查反思(不少于1000字),反思重點內(nèi)容為:①歧視、諷刺、侮辱、體罰和變相體罰學生;②不注重為人師表,亂扔、亂吐,言語粗魯、說話不講場合,衣冠不整,爭吵、罵人、打架;③斤斤計較個人得失,做工作事事講價錢,要待遇,不從全局出發(fā),提不合理要求(待遇、住房、安排家屬、評優(yōu)、評模、評職稱等);不服從領(lǐng)導,分工時挑輕的,站在個人利益角度在群眾中造輿論,有意見不當面提,拉幫接派,與領(lǐng)導對立,動輒上訪、告狀,強行將學校入庫公款抵扣“普九”債務(wù),學校分配的任務(wù)不能按時完成或不完成,頂撞領(lǐng)導等;⑤工作敷衍了事、得過且過,賣老資格,小病大養(yǎng),想提前休息,教學質(zhì)量老是搞不上去,總怨學生不行,不求進取,不愛學習,知識和教學能力沒有長進;⑥私心嚴重,有時將公物具為己有,在學生中亂收費或推銷資料、物品,亂辦班補課,從事第二職業(yè)等;⑦不熱愛教育事業(yè),這山望著那山高,不安心本職工作等等,根據(jù)上述反思的問題寫出整改方案(不少于500字)。每個教師還要認真回顧自己走過的教學里程,充分肯定自己的成績,寫一份教學生涯的典型事跡材料(不少于2000字),一是將這份材料裝進各人的師德檔案,二是憑本次的事跡材料評選一批教師節(jié)表彰的模范教師。以上材料必須在30日之前完成。28日,學區(qū)將嚴格地組織一次在職教師文化考查??荚噧?nèi)容一是教師本人任教學科學段知識,二是本次集訓內(nèi)容(單獨命題),對集訓考試分數(shù)裝入個人師德檔案并張榜公布。開學后,要求三年級以上的學生每人寫一篇作文,題目為我最崇拜(喜歡、敬佩等)的一位教師,各校將優(yōu)秀作文刊進櫥窗,并交學區(qū)分年級集中評獎(上送比例為學生數(shù)的十分之一,評獎比例為上送作文的三分之一)。
3、注重過程督查,強化監(jiān)督措施。
自本次活動后,學區(qū)成立以許運華為組長的師德師風督查小組。各學校要在校園櫥窗常年公布督查小組舉報電話(410003313986486448),凡舉報屬實的一律列入師德違紀扣分。學區(qū)還將每學年到各學校召開一次有各班學生代表參加的學生代表會,收集學生對每個教師師德表現(xiàn)材料,列入師德違紀扣分。對違反師德的扣分,同時列入教師年度考核和績效工資記分。對違紀事件,發(fā)現(xiàn)一件處理一件,對嚴重違反師德的行為交教育局處理。對因違反師德受鎮(zhèn)以上通報的教師,在當年年度考核評優(yōu)、評模、評職稱時一票否決。對出現(xiàn)重大師德違紀事件的學校,年度評先時也一票否決。