前言：本站為你精心整理了教育局思想教育實施方案范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價值，我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文，歡迎咨詢。

一、主要落實措施

1、進一步轉(zhuǎn)變教育發(fā)展觀念。一是要牢固樹立教育優(yōu)先發(fā)展的觀念。必須進一步提高和深化對教育基礎(chǔ)性、先導性、全局性作用的認識，進一步轉(zhuǎn)變自身職能，把教育優(yōu)先發(fā)展作為一項重點工作來落實。二是牢固樹立教育協(xié)調(diào)發(fā)展的觀念。要進一步完善教育發(fā)展體系、創(chuàng)新教育發(fā)展模式、提高教育發(fā)展質(zhì)量，促進教育與經(jīng)濟社會的協(xié)調(diào)發(fā)展、城鄉(xiāng)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展和各級各類教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。三是牢固樹立教育均衡發(fā)展的觀念。結(jié)合城市化建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)，優(yōu)化全市教育資源，讓所有學校逐步享有公平的辦學條件，讓所有學生逐步享有公平的優(yōu)質(zhì)教育，讓所有孩子逐步擁有政策保證的公平起跑線。（責任人：*，主題發(fā)言人：各單位主要領(lǐng)導）

2、進一步加大教育投入。一是進一步完善義務(wù)教育經(jīng)費保障體系，加大轉(zhuǎn)移支付力度，大力改善農(nóng)村學校辦學條件，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)教育資源。二是依據(jù)省定標準化學校建設(shè)標準，加快新一輪學校布局調(diào)整，合理優(yōu)化教育資源配置，提高農(nóng)村學校的辦學效益。三是在義務(wù)教育階段實施“三免一補”的基礎(chǔ)上，加大對高中階段貧困生救助力度，確保高中家庭困難學生完成學業(yè)。（責任人：*、*）

3、進一步推進素質(zhì)教育。一是堅持德育為首，加強德育與學科教學的有機融合，積極開展感恩教育、傳統(tǒng)文化教育、法制教育和學生日常行為養(yǎng)成等主題實踐教育活動，進一步優(yōu)化德育網(wǎng)絡(luò)，加強對未成年人道德教育，不斷增強德育工作的針對性和實效性。二是嚴格落實《*省普通中小學管理基本規(guī)范》，全面落實課程方案，全面提高課堂效率，建立學科教研論壇，充分發(fā)揮教研室和鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員的研究、指導和服務(wù)職能，提高課程實施水平，全面提高教育質(zhì)量。三是按照《*省中小學體育衛(wèi)生工作專項督導評估方案》和《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》的指標要求，全面加強和改進學校體育、藝術(shù)教育和衛(wèi)生工作。四是不斷完善考核評價機制，進一步改革教育行政部門對學校、學校對教師的評價考核辦法，深入推進中小學生評價改革，促進學生全面發(fā)展。（責任人：*、*、*、*）

4、進一步提高隊伍素質(zhì)。一是提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)。深入學習實踐科學發(fā)展觀，加強學習，解放思想，努力提高教師思想道德水平。二是加大教師培訓力度。探索改進教師培訓模式，建立師訓、教研、電教、基教等部門聯(lián)動的培訓機制，增強教師培訓的針對性和實效性。通過崗位培訓、專題研討、論壇交流、掛職鍛煉等方式，不斷開拓視野，提高教育干部教師的理論修養(yǎng)和管理水平。加強對薄弱學校教師培訓，把上級開展的培訓活動向農(nóng)村學校傾斜，并增加培訓經(jīng)費補助，積極創(chuàng)造條件，從而不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。（責任人：*）

5、進一步健全教育科學發(fā)展機制。一是深化教育人事管理機制改革。堅持實行雙向選聘、評聘分開，建立能進能出的教師資源流動機制，激發(fā)教師工作積極性。實行干部隊伍任期管理制和目標責任制，建立能上能下的干部管理機制。二是構(gòu)建提高教育質(zhì)量的長效機制。在加強設(shè)施配套建設(shè)、優(yōu)化專業(yè)教師結(jié)構(gòu)、加強教師培訓的基礎(chǔ)上，按照素質(zhì)教育的新要求，繼續(xù)深化新課程改革；以“大集體備課”、“小課題研究”為載體，大力推行課堂教學改革，建立促進學生、教師、學?？茖W發(fā)展的適合素質(zhì)教育要求的評價體系，從而不斷提高素質(zhì)教育實施水平。（責任人：*）

6、進一步統(tǒng)籌各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。一是進一步完善以縣為主的管理體制。統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一安排，規(guī)范日常運作程序，各司其職，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，推進教育公平進程。二是進一步規(guī)范學前教育。認真落實省、市農(nóng)村學前教育會議精神，加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)，大力改善辦園條件，擴大鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和小學附設(shè)幼兒園的班級規(guī)模，爭創(chuàng)省、市級示范園。三是增加職業(yè)教育資金投入，整合職業(yè)教育資源，提升職業(yè)教育辦學水平，不斷提高職業(yè)學校學生入學率，為社會培養(yǎng)更多的實用型人才。（責任人：*）

7、進一步加強局機關(guān)作風建設(shè)。一是加強黨風廉政建設(shè)，開展廉潔教育和廉政文化進校園活動，規(guī)范和推進政務(wù)公開和校務(wù)公開，及時將社會和教師普遍關(guān)注的招生、評優(yōu)、職稱評聘等工作進行公開，增強教育工作的透明度，主動接受社會監(jiān)督。二是嚴格規(guī)范教育收費，強化財務(wù)審計工作，嚴禁教師有償家教、從事第二職業(yè)、散播惡意信息等不良行為，堅決糾正行業(yè)不正之風。三是加強機關(guān)干部思想建設(shè)、作風建設(shè)，進一步完善各項規(guī)章制度，優(yōu)化工作程序，提高工作效能。四是加強教育宣傳，樹立教育良好發(fā)展形象，激發(fā)教育系統(tǒng)廣大干部教師干事創(chuàng)業(yè)熱情。(責任人：*)

8、加大招商引資力度，全面完成年度任務(wù)目標。充分利用政策招商、資源招商、以情招商、以商招商。要打好教育品牌，實行教育文化招商，努力為客商提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。既重視引高科技產(chǎn)品、大個頭項目，更重視引智引才，提高招商引資的品位。（責任人：*）

9、抓好安全工作，形成安全網(wǎng)絡(luò)。把學校安全滲透到學校工作的方方面面，細化到學校工作各個環(huán)節(jié)，制訂并完善突發(fā)事件應(yīng)急預案，建立健全安全工作責任制和責任追究制。大力開展安全排查，掛帳消號，及時消除了存在的安全隱患，杜絕任何事故的發(fā)生。（責任人：*）

10、完善教育發(fā)展保障機制，改善辦學條件。積極抓好15個危改項目建設(shè)。創(chuàng)建4處*市規(guī)范化幼兒園。創(chuàng)建*市級以上規(guī)范化學校2處。創(chuàng)建*市AAA級學校3

處。加快城市西區(qū)學校建設(shè)步伐。加大教育信息化建設(shè)力度，加強教師用機和多媒體教室配備，完成農(nóng)村中小學教學儀器更新工程。積極籌建大職教中心，緊緊抓住國家大力發(fā)展職業(yè)教育的有利契機，整合全市教育資源，打破部門辦學界限，啟動大職教中心建設(shè)，打造職教航母，逐步形成“政府統(tǒng)籌，教育主管，部門參與”的大職教格局，建成*市職業(yè)教育集團。

二、主要整改問題

一是以生為本的理念有待進一步落實。素質(zhì)教育的主題地位還未全面落實。教育為每一個孩子終身發(fā)展服務(wù)的思想還沒有完全樹立?？荚囋u價制度尚需完善。片面追求升學率的沖動和慣性還比較強烈。對學生創(chuàng)新精神、實踐能力的重視程度還不夠。對后20%學生成績的提升雖然也有一些措施，但總體上重視程度還不夠，力度還不學大。

二是素質(zhì)教育質(zhì)量有待進一步提升?？v向比有進步，橫向看，我市普高、初中的質(zhì)量在全省特別是與膠東發(fā)達地區(qū)相比還有一定差距。課堂教學效率不很高的問題沒有得到根本解決。學生的學習能力、創(chuàng)新精神和實踐能力還急需提升。研究教學、研究課堂、研究學生的氛圍不夠濃厚。重硬件輕軟件、重數(shù)量輕質(zhì)量、重外延輕內(nèi)涵的傾向在各級各類教育中都有不同程度存習在。

三是發(fā)展的協(xié)調(diào)性有待進一步增強。在提高義務(wù)段保障水平的同時，如何進一步提高普高、職高、成人教育、特殊教育的保障水平顯得辦法不多。城鄉(xiāng)教育發(fā)展水平落差還較大，“擇校熱”還比較嚴重，特殊教育還比較薄弱，社區(qū)教育體系有待進一步建立和完網(wǎng)善。

四是義務(wù)教育“以縣為主”管理體制有待進一步完善。在基本確立義務(wù)教育“以縣為主”管理體制的基礎(chǔ)上，如何進一步發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）的辦學積極性和創(chuàng)造性還有許多空間，尤其是縣、鄉(xiāng)兩級在債務(wù)分解、學校監(jiān)管等方面的職責需要進一步明確。

五是職業(yè)教育的辦學水平還需進一步提高，地位還需進一步加強。尤其是還存在多頭辦學、資源分散、效益不能充分發(fā)揮，以及職普比例與上級要求還相差甚遠的問題。

六是工作作風有待進一步改進，機關(guān)效能建設(shè)有待進一步提升。深入基層，主動服務(wù)群眾的自覺性還不夠強，辦事效率還不夠高。