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興起學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想新高潮，縣以上領(lǐng)導(dǎo)干部與高等學(xué)校是重點(diǎn)。高校的學(xué)習(xí)關(guān)系到教書(shū)育人，關(guān)系到黨的理論工作，具有重要的意義和作用。“三個(gè)代表”重要思想內(nèi)涵豐富、博大精深。高校學(xué)習(xí)《“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)綱要》，興起學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想新高潮，需要著重在以下幾個(gè)方面下功夫：

在學(xué)習(xí)深度上下功夫。加強(qiáng)對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和歷史地位等的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)把握其中的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷及其緊密聯(lián)系。把學(xué)習(xí)《綱要》同學(xué)習(xí)十六大報(bào)告和黨章結(jié)合起來(lái)，同學(xué)習(xí)馬克思主義發(fā)展史結(jié)合起來(lái)，同學(xué)習(xí)同志的原著結(jié)合起來(lái)，同學(xué)習(xí)以同志為總書(shū)記的黨中央在帶領(lǐng)全黨全國(guó)人民實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想過(guò)程中新的理論創(chuàng)新結(jié)合起來(lái)。教育部要在已經(jīng)編寫(xiě)、出版的《十六大精神重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題解析》、《“兩課”教育教學(xué)中重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題解析》的基礎(chǔ)上，編寫(xiě)《學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題解析》，引導(dǎo)廣大師生把對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)不斷引向深入，真正入心入腦。

在聯(lián)系實(shí)際上下功夫。我國(guó)高等教育面臨著新形勢(shì)、新情況、新任務(wù)。我們要按照“貼近實(shí)際、貼近群眾、貼近生活”的要求，以增強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力為目標(biāo)，以《綱要》為藍(lán)本，編寫(xiě)符合高校工作實(shí)際和師生思想實(shí)際的學(xué)習(xí)讀本。要把“三個(gè)代表”重要思想貫徹到教育教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域，黨的建設(shè)的各個(gè)方面，樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，著力解決影響學(xué)校發(fā)展的矛盾和問(wèn)題，思想上真正有所提高，工作上切實(shí)得到改進(jìn)。

在學(xué)習(xí)方法創(chuàng)新上下功夫。學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。要繼續(xù)發(fā)揮好高校黨委學(xué)習(xí)中心組、基層黨團(tuán)組織、學(xué)生社團(tuán)的帶頭作用，理論研討、理論宣講的引導(dǎo)作用，教育報(bào)刊、廣播電視等媒體的交流作用。重視和發(fā)揮好互聯(lián)網(wǎng)的作用，在高校思想政治教育專題網(wǎng)站上開(kāi)辟更多更好的學(xué)習(xí)園地。進(jìn)一步組織好大學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想宣講活動(dòng)，組織靈活多樣的學(xué)習(xí)宣傳《綱要》暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。要更多地采用討論的方法、調(diào)研的方法等，始終把研究、探討貫穿于學(xué)習(xí)之中。