教師節(jié)演講稿編鐘與垃圾
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——一個(gè)講述給孩子們的故事
女士們，先生們，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，早上好！
今天，很榮幸來做這個(gè)演講，也許大家會(huì)疑惑垃圾怎么和編鐘放在一起，但是它確實(shí)來自我一次“非同尋常”的經(jīng)歷。今年五一，和朋友一起去磨山玩，聆聽悠揚(yáng)的編鐘，編鐘聲停下之后，我忽然聽到一句“不和音符”的話“wuhan、bianzhongandrubbish”，回頭看，是一對(duì)外國夫婦，撇著大嘴滿臉鄙夷地指著一個(gè)地上的雪糕包裝袋說著。bianzhong是漢語拼音，wuhan也是漢語拼音，and是個(gè)做并列連詞用的英語單詞，rubbish也是個(gè)英語單詞，意思是“垃圾”。我實(shí)在無法忍受將文明進(jìn)步輝煌的編鐘與低級(jí)骯臟的“rubbish”放在一起，幾乎所有的人都知道產(chǎn)編鐘是人類音樂史上的奇跡，我實(shí)在被這兩個(gè)“不知好歹”的老外氣壞了，我一向比較內(nèi)向，不茍言笑，可是那一天，我勇敢地彎下腰，撿起哪個(gè)雪糕包裝袋，走上幾步，扔進(jìn)垃圾桶，然后對(duì)那對(duì)外國人夫婦說no,onlydoafewchinesebehavebad,不，僅僅有一些中國人的行為確實(shí)很糟糕。不要把目光僅僅盯在垃圾袋上我們有輝煌的五千年的文明。
說完這句話，我又驚愕了，“僅僅有一些中國人的行為確實(shí)很糟糕?！睊行淖詥栆幌拢艺娴哪軟]有一點(diǎn)愧疚感地不昧一點(diǎn)良心地，理直氣壯地說這句話嗎？難道我們有五千年的文明，嘆為觀止的文明就可以滿不在乎得忽略那些小的細(xì)微的方面嗎？不用說什么偉大的文明，不用說什么偉大的成就，僅僅是馬路上的橫沖直闖，隨處吐痰就能說明一切。
“僅僅有一些中國人的行為確實(shí)很糟糕。”這是個(gè)關(guān)于社會(huì)公德的問題。我、我實(shí)在不敢夸這個(gè)?？谘剑∥乙膊荒鼙ＷC那個(gè)雪糕包裝袋的人就是一個(gè)來武漢旅游的外地人。
現(xiàn)在我們武漢市正在進(jìn)行全國文明城市創(chuàng)建工作，它包括社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明三大部分，社會(huì)公德就是精神文明的一項(xiàng)重要內(nèi)容，而現(xiàn)今大家普遍感覺到社會(huì)公德還不是那么的好。
我是一名幼兒教師，得對(duì)孩子們負(fù)責(zé)，我廣泛學(xué)習(xí)了有關(guān)社會(huì)公德的公約、條例，研讀了一些關(guān)于倫理道德方面的學(xué)術(shù)著作。我明白社會(huì)公德的形成不是一蹴而就的事情，它需要一代人、兩代人甚至幾代人的努力。我深深感到我們這代人就得動(dòng)起手來，從我坐起、從小事做起，從身邊的事做起，去改善社會(huì)公德的水平，因?yàn)橹袊芯涔旁?，叫“近朱者赤、近墨者黑”，還有一句古話叫做“蓬生麻中，不扶而直、白沙在涅，與之俱黑”，這些話都講一個(gè)道理——人的行為是由環(huán)境塑造的。好的社會(huì)環(huán)境，好的社會(huì)公德對(duì)孩子們來說太重要了，可以給孩子們一個(gè)模仿學(xué)習(xí)的環(huán)境。很顯然，如果我們的社會(huì)公德水平?jīng)]有改變發(fā)展提升的話，我們的下一代就要習(xí)得類似的不文明行為，從小的方面來說，是孩子門的文明禮貌，道德水平上差了一點(diǎn)，從大的方面說呢？是我們中華民族偉大文明的下滑與墮落。我們又怎么能容忍中華民族偉大文明的下滑與墮落呢？
我們黨與政府高瞻遠(yuǎn)矚，將社會(huì)公德，文明禮儀建設(shè)納入規(guī)劃，制定各種文明公約。這將給孩子們塑造一個(gè)好的社會(huì)環(huán)境。做為一名幼兒教師，我怎么能不高興呢？做為一名幼兒教師，我拜托在座的各位了，多制止一些亂扔垃圾、亂穿馬路的不文明行為，給孩子們一個(gè)可以正確學(xué)習(xí)模仿的環(huán)境吧?。ň瞎?/p>
做為一名在武漢市工作的幼兒教師，我承諾在武漢市創(chuàng)建全國文明城市期間及其后，我會(huì)像往常一樣，努力工作，做一個(gè)合格的市民，一名優(yōu)秀的人民教師。我會(huì)把“編鐘與垃圾”故事講述給我的小學(xué)生們、我的孩子們，還會(huì)把今天我所說的也講述給他們，我的小學(xué)生，我的孩子們，讓他們我的孩子們明白，人還是要做高尚的人，“編鐘與垃圾”是不允許被放在一起的，讓他們?nèi)プo(hù)衛(wèi)中華民族偉大文明的長青之樹，讓長青之樹繁榮不衰。
