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      競選中學校長的發(fā)言資料

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      競選中學校長的發(fā)言資料

      尊敬的各位領導、各位專家評委、各位同仁,大家好!

      非常榮幸有這樣機會與各位交流自己對教育的理解與主張,通過參與,更好的實現(xiàn)自己的信念與夢想,為教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。

      經歷是一種歷練、經歷是一種財富,經歷也常常讓人看到風雨之后彩虹的壯麗。年,我畢業(yè)于,獲學士學位后,分配到中任教,從普通教師到教學副校長,回想自己多年的教師生涯和年多的學校管理實踐,實際上就是一條孜孜不倦的學習之路,在教育一線的所學、所思、所為、所獲,使自己愈加成熟。特別是從各位領導和老師們身上學到了很多寶貴的執(zhí)政新理念和從業(yè)新激情。這一切,對于今天競聘校長的我賦予了更多的底氣和信心。

      想必在座的各位和我都有同感,那就是,學校中幾乎所有的問題都是管理問題?!皩W校無小事,處處都育人”。學校中,三駕馬車共存:教、德、保,教學是學校的中心工作;德育是根本;行政、后勤管理是保障,三者相互依存,相互作用,辯證統(tǒng)一。要創(chuàng)建一流學校,就必須樹立以文化立校為理念,以教學為中心,以管理為突破,激發(fā)全體教職員工的執(zhí)業(yè)豪情,走科學發(fā)展之路。要實現(xiàn)上述目標,校長尤為重要。我以為,校長對學校的領導首先應是理念引領,其次才是行政管理。校長不應手拿一個鞭子,而是要高舉一面旗幟。

      因此,我將本著“在繼承中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中發(fā)展,在發(fā)展中提升”的辦學策略開展工作,努力構建一個鼓舞人、發(fā)展人、幸福人的和諧校園,使學校獲得可持續(xù)發(fā)展的動力、活力與魅力。

      下面我從四個層面來闡述我的文化立校理念和施政方略。

      第一、發(fā)展班子,打造求真務實、以人為本的領導和管理文化。

      文化立校,理念引領,謀劃全局,關鍵在班子,班子建設關鍵在班長。校長要首當其沖,以身作則,率先垂范,“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”。在不斷完善自身的基礎上統(tǒng)班子、帶隊伍,按照班子成員各自特點,合理分工,使人盡其才,各盡所能。班子成員之間坦誠相待,相互支持,相互配合,形成合力。建立完善科學決策機制,嚴格執(zhí)行班子議事規(guī)則,堅持民主集中制,健全各項制度,嚴格校務公開,規(guī)范財務管理,落實安全責任,力求學校管理精品化、教育教學管理精致化、后勤行政管理精細化,不斷提高學??沙掷m(xù)發(fā)展的軟實力。

      第二、成功教師,營造敬業(yè)精業(yè)、協(xié)作高效的教師與教學文化。

      “百年大計,教育為本,教育大計,教師為本”。

      一要打造一個團隊。發(fā)展學習型組織,鼓勵教師多學習,及時更新教育理念,不斷提升專業(yè)知識和人文素養(yǎng)。通過勝任型、骨干型和名師型三個不同的培養(yǎng)層次,形成合理的教師梯隊,帶動教師隊伍整體水平的提高。

      二要搭建一個平臺。注重常規(guī)管理,創(chuàng)新激勵機制,挖掘教師的內在潛力。開展“說課”、“賽課”、“評課”系列展示活動,努力提高課堂教學質量,推行“點課制”,研究“家常課”,探索新課改背景下的“好課”標準。滿足教師自我實現(xiàn)的需要,促進教師可持續(xù)發(fā)展。

      三要創(chuàng)設一種氛圍。加大教科研力度,邀約更多的專家到學校講學,通過一系列校本教研活動的開展,形成良好教研氛圍。同時,加強校際間交流,“走出去,請進來”。把持久的培訓作為教師最大的福利!真正變“教師苦教,學生苦學”為“教師善教,學生樂學”。

      第三、幸福學生,形成傳統(tǒng)美德與現(xiàn)代文明共生的學生與班級文化。

      樹立“低進高出,高進優(yōu)出”——“讓普通的學生變得優(yōu)秀,讓優(yōu)秀的學生成為精英”的培養(yǎng)理念。加強學生對中華傳統(tǒng)文化的認同感,構建富有特色的德育管理體系。加強班主任管理,重視學生日常行為習慣的養(yǎng)成,將主題活動、社團活動、社會實踐活動等一系列德育活動具體到每個月、每一周、每一天,從日常學習和生活的實踐中來培養(yǎng)學生的高雅文化。

      舉辦一年一度的科技節(jié)、英語節(jié)、讀書節(jié)、藝術節(jié);組織好演講會、聯(lián)歡會、音樂會、辯論會;注重學生多元智能開發(fā)和創(chuàng)造力的培養(yǎng),為不同特長的學生提供展示才華的舞臺。評選各種形式的“校園之星”,讓每一個學生在愉快、自信中幸福成長。

      第四、聯(lián)通家長,構建心手同牽、家校共育的家校融生文化。

      構建學校、家庭、社區(qū)三結合德育網(wǎng)絡,不斷拓寬家校合作渠道,組建“家長·教師聯(lián)合會”,實施“家長代言人”制,做大做強“家長學?!?,設立學校開放日,邀請家長、社區(qū)、社會懂教育、愛學校的有識之士參與學校管理,共謀發(fā)展大業(yè)。

      各位領導、各位評委、各位同仁,教育的發(fā)展需要我們付出更多的激情、熱情,需要我們以理想、信念去支撐,需要我們以扎實、果敢的行動付諸實踐!給我一個平臺,還您一個驚喜。請相信我很快會用自己的實際行動告訴您,您今天對我的選擇沒有錯!

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