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機(jī)械加工過(guò)程中振動(dòng)產(chǎn)生和控制措施
一、引言 機(jī)械加工過(guò)程中,工藝系統(tǒng):工件、夾具、刀具與機(jī)床之間經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生振動(dòng),對(duì)于零件的加工精度產(chǎn)生不良影響。振動(dòng)會(huì)導(dǎo)致工藝系統(tǒng)承受動(dòng)態(tài)交變載荷作用,刀具易于磨損，有時(shí)甚至崩刃。振動(dòng)使零件加工表面產(chǎn)生振...
佚名 2022-10-19 09:34:46 機(jī)械加工過(guò)程 振動(dòng)產(chǎn)生文化調(diào)研論文：縣域民俗文化行業(yè)調(diào)研
本文作者：方雪松1胡好友2朱坤1湯文益1作者單位：1池州學(xué)院2青陽(yáng)縣教體局 做大做強(qiáng)青陽(yáng)文化產(chǎn)業(yè)的必要性 (1)發(fā)展青陽(yáng)文化產(chǎn)業(yè)，形成有自己特色的文化產(chǎn)業(yè)圈，是青陽(yáng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的需要。一個(gè)社會(huì)的快速發(fā)展...
佚名 2022-01-18 04:01:55 文化行業(yè) 調(diào)研項(xiàng)目式學(xué)習(xí)方式在英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用
摘要：項(xiàng)目式學(xué)習(xí)法以學(xué)生為中心，這與素質(zhì)教育發(fā)展理念不謀而合，學(xué)生借助任務(wù)合作學(xué)習(xí)能強(qiáng)化對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的全方位認(rèn)知，又能激發(fā)其主觀能動(dòng)性，助力其語(yǔ)言能力提升的同時(shí)能提升英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量與效率，從而為培養(yǎng)高素...
2022-09-04 16:29:12 項(xiàng)目式 學(xué)習(xí)方式畜牧局強(qiáng)化安全生產(chǎn)計(jì)劃
20*年畜牧業(yè)工作總體思路是：以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬現(xiàn)代畜牧業(yè)發(fā)展，全面貫徹落實(shí)州、縣農(nóng)村工作會(huì)議和畜牧業(yè)工作會(huì)議精神，緊緊圍繞社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和加快傳統(tǒng)畜牧業(yè)向現(xiàn)代畜牧業(yè)轉(zhuǎn)變這個(gè)總目標(biāo)，以農(nóng)牧民增收為核...
佚名 2022-10-29 11:37:08 畜牧局 安全生產(chǎn)