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由于各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異,教育資源分布不均勻,導(dǎo)致各地區(qū)的教育軟件和硬件有差異,同一地區(qū)也因各方面存在發(fā)展的不平衡,教育的發(fā)展也有差異。如何縮小同一區(qū)域教育發(fā)展的差異?通過開展連片教研活動,可以充分根據(jù)...
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