ch670308
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公共管理學科發(fā)展分析
對我國公共管理學科自身建設(shè)有不同的看法。有學者認為中國公共管理的學科范式尚未形成:不同學科之間、基礎(chǔ)理論與實際應(yīng)用之間、中外公共管理理念之間的沖突與融合,以及公共管理領(lǐng)域的學術(shù)共同體尚未形成[2]。也有...
佚名 2022-03-10 10:51:10 公共管理 學科構(gòu)建高校教學質(zhì)量管理體系探究
摘要：目前國內(nèi)高校教學質(zhì)量評價多針對教師，這種評價方式無法全面、客觀地掌握學生的學習成效。文章基于OBE理念，研究構(gòu)建高校教學質(zhì)量管理體系的有效路徑。通過建立完善的教學組織機構(gòu)，構(gòu)建校、院、系三級教學...
佚名 2022-01-29 08:30:50 構(gòu)建 高校教學