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局長在作風整頓會上的發(fā)言
同志們，我到**局來已經(jīng)有半年多時間了，對**局的同志以及**工作都已有了一定的了解。今天召開這次全體會議，我想和大家一起學(xué)習和探討幾個關(guān)于***工作隊伍建設(shè)和樹立**局形象的問題。今天我們不講成績，因為成績...
佚名 2022-06-23 11:07:39 作風整頓 發(fā)言小學(xué)三理教育個人學(xué)習領(lǐng)悟
當前，各校都在積極地開展“倫理、生理、心理”三方面的教育。我校也積極行動，積極探索和實踐三理教育，采取多種方案教育學(xué)生，受到了上級和家長的一致好評。在開展“三理”教育的過程中，我個人認為小學(xué)生“三理...
熱愛生活，熱愛生命，素質(zhì)教育是生命教育、善良教育和仁愛教育。師生之間是互相尊重，互相愛護。沒有愛就沒有教育。我問學(xué)生，你會做飯嗎？會開車嗎？他們說不會，爸爸媽媽會嗎？會！是學(xué)會的。人是在學(xué)習中成長的。 2022-08-09 09:48:03 小學(xué) 三理教育發(fā)展型課堂教學(xué)質(zhì)量評價模式研究
摘要：發(fā)展型課堂教學(xué)質(zhì)量評價以每名教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的發(fā)展和教學(xué)能力的提高為主要的關(guān)注點和落腳點，能夠充分調(diào)動廣大教師參與教學(xué)質(zhì)量評價的積極性和主動性，從而充分發(fā)揮課堂教學(xué)評價的教師培養(yǎng)功能，有效地促進教...
佚名 2022-02-17 12:02:10 發(fā)展型 課堂教學(xué)