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班主任德育過(guò)程中心理溝通重要性
摘要：初中階段是學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)育的重要時(shí)期，身處該時(shí)期的初中生極容易出現(xiàn)心理健康問(wèn)題，倘若教師沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)并對(duì)其加以引導(dǎo)，則會(huì)對(duì)初中生身心可持續(xù)健康成長(zhǎng)產(chǎn)生十分不利的影響。在初中時(shí)期，班主任作為與學(xué)生接...
佚名 2022-12-29 08:47:22 班主任德育 心理溝通給予是快樂(lè)的語(yǔ)文教案
一、整體感知，抓住主要內(nèi)容。 這篇課文主要寫誰(shuí)，寫了他怎樣的一件事情呢？ 這篇課文，是以保羅為主要的人物，主要記敘他所經(jīng)歷的事情。用以上這個(gè)問(wèn)題，可以很好地引導(dǎo)學(xué)生抓住課文的主要內(nèi)容。 課文主要講的是...
佚名 2022-06-28 05:23:07 給予 快樂(lè)公路質(zhì)量管理經(jīng)驗(yàn)交流分析論文
摘要：隨著社會(huì)的發(fā)展，人流和物流的急聚增加，公路工程建設(shè)已成為國(guó)家基建的一個(gè)重要組成部分，這就需要一套行之有效的管理方法，我單位施工過(guò)程中推行全面質(zhì)量管理就是一種行之有效的管理辦法，使我們幾年來(lái)在工...
佚名 2022-10-19 10:46:05 公路 質(zhì)量管理