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關(guān)于行政問責(zé)制概念的引入,主要源于兩個(gè)方面的因素,一是香港特區(qū)政府2002年7月的“主要官員問責(zé)制”,為我國(guó)第一次帶來問責(zé)這個(gè)概念;二是2003年由SARS事件引發(fā)了社會(huì)對(duì)“官員問責(zé)制”的深切關(guān)注,由此帶動(dòng)了行...
佚名 2022-08-16 03:57:58 行政問責(zé)制 途徑同志們: 今天,我們召開去年工作總結(jié)會(huì)。參加今天會(huì)議的有黨委政府班子成員、鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部、各部門負(fù)責(zé)人、村三職干部。今天會(huì)議的主要任務(wù)是,總結(jié)去年工作,安排部署2010年工作。下面,我從兩個(gè)方面講點(diǎn)意見。 去...
佚名 2022-02-08 07:45:06 書記 建設(shè)發(fā)展抓實(shí)青年素質(zhì)工程開拓創(chuàng)新共青團(tuán)工作 **水廠現(xiàn)有職工51人,35歲以下青年35人,占職工總數(shù)69%,團(tuán)員4人,占青年總數(shù)11%。這支青年隊(duì)伍主要工作在水廠的生產(chǎn)一線,是**的一支生力軍。近年來,水廠團(tuán)支部在上級(jí)團(tuán)委和...
小陳老師 2022-02-11 11:23:00 青年鎮(zhèn)近年來堅(jiān)持“權(quán)為殘疾人所用、情為殘疾人所系、得為殘疾人所謀”的原則,以推進(jìn)殘疾人社會(huì)保障和服務(wù)體系建設(shè)為主線,不斷提高為殘疾人服務(wù)的能力,重就業(yè)、攻扶貧、強(qiáng)基礎(chǔ),殘疾人創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作穩(wěn)步推進(jìn)。 一、...
佚名 2022-05-11 09:48:02 殘疾人 就業(yè)第一篇:高校行政管理人員與機(jī)構(gòu)策略探析 一、現(xiàn)階段,我國(guó)高校管理部門及管理機(jī)構(gòu)普遍存在的問題 1、人員過多 1999年教育部提出的相關(guān)要求,全校黨政管理人員編制原則上,需將全校事業(yè)編制人員控制在12%-15%之間...
佚名 2022-12-12 11:21:35 高校 行政管理一、突出三個(gè)特點(diǎn) 一是體現(xiàn)生態(tài)特點(diǎn)。xx村顯著的優(yōu)勢(shì)就是生態(tài)。村前有果,村后有樹,綠樹環(huán)抱,果樹擁抱,有山有水,山水之間有人家,田園中間有村莊,生態(tài)環(huán)境優(yōu)美,景色清新自然,置身其中,眼前是一副美麗的田...
佚名 2022-03-07 02:36:16 文明 村