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[摘要]隨著環(huán)境問題的不斷加劇和對人類行為的不斷反思,環(huán)境法學(xué)的作用越來越重要。然而,在環(huán)境法學(xué)教學(xué)過程中存在著教學(xué)內(nèi)容與課時(shí)量不匹配、課堂氣氛不夠活躍、考核評價(jià)方式不適用等問題,這嚴(yán)重影響了教學(xué)效果...
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