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農(nóng)業(yè)局強(qiáng)化理論教育方案
按照縣委關(guān)于深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的安排部署，局領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)實踐活動經(jīng)過集中學(xué)習(xí)調(diào)研、廣泛征求意見、聚焦提煉問題、召開專題民主生活會、形成分析檢查報告。為更好地突出實踐特色，切實解決實際問題，...
佚名 2022-11-25 09:45:29 農(nóng)業(yè)局 理論教育校務(wù)公開意見
各中學(xué)、中心小學(xué)、縣直學(xué)校、民辦學(xué)校： 為進(jìn)一步扎實推進(jìn)我縣教育系統(tǒng)校務(wù)公開工作，根據(jù)省、市校務(wù)公開工作有關(guān)文件會議精神和部署，提出*年校務(wù)公開工作意見。 一、指導(dǎo)思想 *年，我縣校務(wù)公開工作要以黨的*精...
佚名 2022-01-24 09:59:03 校務(wù) 公開權(quán)利和寬容
米蘭達(dá)警告" 美國人對待個人權(quán)利有一套行之有效的法律規(guī)則和傳統(tǒng)，而且與此相對應(yīng)，社會對于不同的思想觀念、意識和生活方式也表現(xiàn)出相當(dāng)?shù)膶捜荻?。這些也是美國民情的一部分。 權(quán)力和權(quán)利是兩個不同的概念。權(quán)力...
佚名 2022-08-11 08:15:28 權(quán)利 寬容