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文檔數(shù)：4
小學數(shù)學名師班學員課堂教學展示活動聽課感受
新理念，新感受，新思考 ——淺談聽《浙江省小學數(shù)學名師班學員課堂教學展示活動》感受 首先感謝學校總教導處安排了我部五年級的數(shù)學老師參加這次聽課活動。這次開課的內(nèi)容分別由浙江省各縣市特級教師：金瑩、姚榮...
小陳老師 2022-02-03 07:50:00 小學消費文化視野下工藝美術(shù)問題分析
摘要：工藝美術(shù)是我國文化產(chǎn)業(yè)中十分重要的組成部分，其規(guī)模性較大，同時也是文化事業(yè)的體現(xiàn)，在整個文化產(chǎn)業(yè)運行的過程中承載著中國人民的文化價值。文章對消費視野下工藝美術(shù)的價值進行了分析，旨在實現(xiàn)工藝美術(shù)...
佚名 2022-01-15 04:19:34 消費文化 工藝美術(shù)做實普法依法治理 放大司法行政效應(yīng)
黨的十六大作出了建設(shè)社會主義政治文明的重大決策，全國范圍內(nèi)的政治體制改革、政治文明建設(shè)的帷幕已經(jīng)拉開。已開展多年的普法依法治理工作，作為政治文明建設(shè)的基礎(chǔ)工程和組成部分，被納入政治文明建設(shè)的總體框架...
小陳老師 2022-02-15 06:20:00 司法黨政報告網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下校對工作者的語言文字素養(yǎng)
1網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下校對功能的變化 校對客體的變化引發(fā)校對的對象、重心、校對人員的修改權(quán)限及責任以及校對方式等都有了較大改變，傳統(tǒng)意義上的校對工作也相應(yīng)地由以“校異同”為主轉(zhuǎn)向以“校是非”為主。在原稿相對缺失...
佚名 2022-06-09 09:21:10 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 校對工作者