yyy1900
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計算機教學質量提升研究（共2篇）
第一篇 一、書本理論與實踐相結合 理論是實踐的基礎，實踐是理論的升華，兩者相互聯(lián)系、密不可分。教師在教學的時候要注意理論和實踐相結合，切不可有所偏頗。每學習完一部分課本內容后教師都應讓學生去實踐，使學...
佚名 2022-04-09 02:59:30 計算機教學 質量提升校內圖書館的人文環(huán)境
1.剛柔結合 傳統(tǒng)的高校圖書館對讀者是以剛性管理為主。所謂剛性管理是圖書館建立各種具強制色彩的規(guī)章制度和懲罰條例，要求讀者遵守和服從，否則便給予懲處。應該說，剛性管理是圖書館做好服務工作的先決條件，但...
佚名 2022-06-07 11:23:46 圖書館 人文教育局教學改革匯報材料
縣教育局4號文件下發(fā)以后，學校組織全體干部教師進行了認真學習，并對教師轉變理念情況進行了專門閉卷測試。學期初專門召開了教學改革工作會議，并且出臺了系列教學改革的文件和配套制度。為確保改革的順利進行，...
佚名 2022-09-05 03:40:04 教育局 教學改革