首頁(yè) 文章中心 期刊中心 科普訂閱 SCI期刊
文檔數(shù):1
設(shè)計(jì)思想: 本文運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言賦予了黃陵柏樹(shù)不同的象征意義,傳達(dá)出作者對(duì)人生的哲思。初中生理解起來(lái)有一定難度。因此,課前先布置預(yù)習(xí)任務(wù),讓學(xué)生在反復(fù)誦讀中感知課文,初步領(lǐng)會(huì)其中蘊(yùn)含的深意。課堂上讓學(xué)...
編輯一對(duì)一7*16小時(shí)跟蹤服務(wù)
紀(jì)律教育問(wèn)題 新時(shí)代教育價(jià)值觀 安全生產(chǎn)解決方案 跟蹤審計(jì)職責(zé) 企業(yè)綜合管理 心理學(xué)基礎(chǔ)常識(shí) 研究性學(xué)習(xí)理論 基因遺傳學(xué) 企業(yè)基層文化 數(shù)字仿真技術(shù) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論知識(shí) 海外市場(chǎng)拓展 專業(yè)法律知識(shí) 多媒體交互技術(shù) 農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)培訓(xùn) 行為科學(xué)管理