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1.提問(wèn)的明確性。提問(wèn)是為了引導(dǎo)學(xué)生積極思維。提的問(wèn)題只有明確具體,才能為學(xué)生指明思維的方向。如,有一位新教師教學(xué)“異分母分?jǐn)?shù)加減法”,引入1/2+1/3后提問(wèn):“1/2與1/3這兩個(gè)分?jǐn)?shù)有什么特點(diǎn)?”有的答:“...
佚名 2022-11-06 11:12:06 小學(xué)數(shù)學(xué) 課堂提問(wèn)摘要:人力資源開(kāi)發(fā)是企業(yè)的一種投資行為,能為企業(yè)發(fā)展提供所需的專(zhuān)門(mén)人才,同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生開(kāi)發(fā)風(fēng)險(xiǎn),由于它是一項(xiàng)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的工程,必須根據(jù)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略確定好人才開(kāi)發(fā)規(guī)劃,優(yōu)化制度建設(shè),提高執(zhí)行效果,從而...
佚名 2022-07-06 06:00:09 企業(yè) 人力資源內(nèi)容提要:逐步實(shí)現(xiàn)基本,公共服務(wù)均等化已成為我國(guó)現(xiàn)階段公共財(cái)政建設(shè)的重要內(nèi)容三本文擬對(duì)公共服務(wù)均等化的若干理論問(wèn)題加以闡釋?zhuān)诖嘶A(chǔ)上,指出了我國(guó)公共服務(wù)均等化的現(xiàn)狀和問(wèn)題,并提出了相應(yīng)的對(duì)策。 關(guān)...
佚名 2022-09-13 05:43:28 公共服務(wù) 均等化編輯一對(duì)一7*16小時(shí)跟蹤服務(wù)