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農(nóng)村老師校本實訓的困境與對策
［摘要］當前的農(nóng)村校本培訓缺乏理論性與實效性，忽視教師差異性，淡化教師的主體性。需要通過加強校本培訓研究，提高培訓的理論性；結(jié)合教育教學實踐，增強培訓的實效性；整合區(qū)域教育資源，提高培訓的針對性；注...
佚名 2022-12-30 03:36:36 農(nóng)村 老師環(huán)境監(jiān)測技術(shù)現(xiàn)狀分析
【摘要】隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展和社會的急劇進步，環(huán)境問題在世界范圍內(nèi)愈加嚴重，而為了改善不斷惡化的環(huán)境，我國投入了較多的人力、物力以及財力進行環(huán)境檢測技術(shù)的研究與創(chuàng)新，先進的環(huán)境檢測技術(shù)對于改善環(huán)境質(zhì)量...
佚名 2022-06-01 10:20:05 環(huán)境監(jiān)測技術(shù) 現(xiàn)狀分析