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長(zhǎng)期以來(lái),中國(guó)的數(shù)學(xué)教育都是以“知識(shí)傳授”為中心,以“定理—例題—練習(xí)”為主要手段的機(jī)械式課堂教學(xué),大多數(shù)學(xué)生走出課堂后便不知道學(xué)數(shù)學(xué)干什么。自從1990年以來(lái),“素質(zhì)教育”這一新詞提出,它標(biāo)志著中國(guó)教...
佚名 2022-02-12 05:15:13 數(shù)學(xué)論文[論文摘要]:論文明確提出了我國(guó)社會(huì)主義社會(huì)也可能發(fā)生經(jīng)濟(jì)危機(jī),經(jīng)濟(jì)危機(jī)并不是資本主義社會(huì)的、專(zhuān)利,并闡明了我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段曾經(jīng)發(fā)生的三次經(jīng)濟(jì)危機(jī)的主要表現(xiàn),社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)與資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的區(qū)...
佚名 2022-04-16 07:10:57 三次 經(jīng)濟(jì)危機(jī)編輯一對(duì)一7*16小時(shí)跟蹤服務(wù)
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