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一、高校圖書館人事晉升中彼得原理陷阱產(chǎn)生的原因 1.1以晉升為手段的激勵(lì)模式廣泛存在 大多數(shù)高校圖書館同其他事業(yè)單位一樣,職務(wù)等級(jí)體系符合金字塔結(jié)構(gòu),館員從基礎(chǔ)工作做起,逐步提升,收入與工齡、職稱和職務(wù)...
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