論文關(guān)鍵詞：大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查

論文摘要：隨著社會(huì)消費(fèi)水平的提高，大學(xué)生的生活質(zhì)量、生活方式和消費(fèi)文化觀念都發(fā)生了一定的變化．這種變化有積極的一面，也有消極的一面。在新時(shí)期對(duì)大學(xué)生加強(qiáng)世界觀、人生觀、價(jià)值觀和理想信念教育。引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念，確立健康文明的生活方式，是思想政治教育必不可少的重要內(nèi)容。

序言

構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)是我國(guó)十一五規(guī)劃的重要任務(wù)之一。構(gòu)建節(jié)約型的消費(fèi)模式是解讀節(jié)約型社會(huì)的一個(gè)重要方面。用節(jié)約型的消費(fèi)理念引導(dǎo)消費(fèi)方式的變革，在全社會(huì)樹(shù)立節(jié)儉、文明、適度、合理的消費(fèi)理念，大力倡導(dǎo)節(jié)約風(fēng)尚。當(dāng)代大學(xué)生是未來(lái)社會(huì)建設(shè)的棟梁，引導(dǎo)他們繼續(xù)保持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的消費(fèi)觀念，反對(duì)奢侈浪費(fèi)、盲目攀比、過(guò)高消費(fèi)等不良消費(fèi)風(fēng)氣，加強(qiáng)大學(xué)生健康的消費(fèi)觀念的培養(yǎng)與塑造，在當(dāng)前構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)的大環(huán)境下具有非常重要的意義。

為了了解當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生的消費(fèi)文化現(xiàn)狀，引導(dǎo)大學(xué)生消費(fèi)文化的健康發(fā)展，本人于2009年5月，做了一次“高校大學(xué)生消費(fèi)文化現(xiàn)狀調(diào)查”，調(diào)查結(jié)果顯示，當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)觀念正在發(fā)生著深刻的變化，這種變化可喜亦可憂。如何更好地幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念，引導(dǎo)大學(xué)生確立健康文明的生活方式，已經(jīng)成為當(dāng)前高校思想政治教育工作的一個(gè)新熱點(diǎn)和新問(wèn)題。

中國(guó)目前正在經(jīng)歷著前所未有的現(xiàn)代化進(jìn)程，經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)生活的各個(gè)方面都在發(fā)生日新月異的變化，并且伴隨著國(guó)際交往的增多、跨國(guó)公司的登陸和國(guó)外媒體(如電影、電視)的進(jìn)人，西方的實(shí)用主義觀念和享樂(lè)主義生活方式對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生了或大或小的沖擊和影響，處于這樣的背景下，大學(xué)生的消費(fèi)文化生活也發(fā)生了急劇變化與轉(zhuǎn)型。

【摘要】從績(jī)效審計(jì)視角下分析大學(xué)生創(chuàng)業(yè)影響因素，能夠以審計(jì)思維對(duì)各個(gè)有關(guān)主體的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行窺探，從多方面找出大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的影響因素，對(duì)于制定有針對(duì)性的創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)措施具有積極作用。基于此，文章將績(jī)效審計(jì)作為立足點(diǎn)，從政府、高校、大學(xué)生三方面探索大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的影響因素，并分別提出了應(yīng)對(duì)措施，即強(qiáng)化績(jī)效審計(jì)理念，完善政府創(chuàng)業(yè)政策；落實(shí)績(jī)效審計(jì)理念，健全高校創(chuàng)業(yè)體系；滲透績(jī)效審計(jì)理念，消除心理障礙，旨在為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供有力的指導(dǎo)。

【關(guān)鍵詞】績(jī)效審計(jì)；大學(xué)生創(chuàng)業(yè)；審計(jì)理念；影響因素

一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)影響因素的績(jī)效審計(jì)內(nèi)容分析

績(jī)效審計(jì)最初為順應(yīng)國(guó)家治理需要而產(chǎn)生，其目的在于查錯(cuò)糾弊，而后來(lái)隨著時(shí)代的快速發(fā)展，績(jī)效審計(jì)的范圍不斷被延伸，旨在通過(guò)規(guī)范、系統(tǒng)的方式對(duì)績(jī)效管理進(jìn)行評(píng)價(jià)和改善，使相關(guān)主體的管理職能得到更好的發(fā)揮。將績(jī)效審計(jì)運(yùn)用于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面，能夠?qū)Ω鱾€(gè)主體的運(yùn)行情況進(jìn)行審查，對(duì)各項(xiàng)資源的配置狀況進(jìn)行審核，為大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)保駕護(hù)航。

（一）審計(jì)資金分配，提供資金保障

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)離不開(kāi)多種資源的運(yùn)用，包括資金、人才、物資、基礎(chǔ)設(shè)施等，只有配備足夠的資源，才能夠?yàn)閯?chuàng)業(yè)活動(dòng)的開(kāi)展提供保障，而在這些資源中，資金發(fā)揮著關(guān)鍵作用，貫穿于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的始終。從創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備期來(lái)看，需要資金購(gòu)買生產(chǎn)資料，并運(yùn)用資金開(kāi)發(fā)項(xiàng)目；從創(chuàng)業(yè)過(guò)程來(lái)看，需要運(yùn)用資金招納人才、開(kāi)發(fā)產(chǎn)品等，任何活動(dòng)的開(kāi)展脫離資金將難以進(jìn)行。而大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過(guò)程中資金又往往有限，因此如何對(duì)有限的資金進(jìn)行科學(xué)運(yùn)用，使之發(fā)揮出更大的效益，就成為很多創(chuàng)業(yè)者關(guān)注的問(wèn)題。通過(guò)績(jī)效審計(jì)的運(yùn)用，能夠詳細(xì)而全面地督查資金運(yùn)用的精準(zhǔn)性，分析每一項(xiàng)資金是否被用于合適的環(huán)節(jié)，并篩查資金漏洞，為扭轉(zhuǎn)偏離，提升資金運(yùn)用效益奠定了基礎(chǔ)。此外，從高校層面上看，通常會(huì)針對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供專項(xiàng)資金，而績(jī)效審計(jì)則可以對(duì)這些專項(xiàng)資金的運(yùn)用成果、效益等進(jìn)行審計(jì)、分析，為高校制定更為科學(xué)的創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)策略提供幫助，從根本上提升專項(xiàng)資金的運(yùn)用效益。

尊敬的貴單位領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先感謝您能在百忙之中來(lái)聆聽(tīng)一位求職者的心聲。當(dāng)您親手開(kāi)啟這份自薦信時(shí)，這將是對(duì)我過(guò)去的檢閱;當(dāng)您合上這份自薦信的時(shí)候，也許將決定我人生新的起點(diǎn)。

鼓起勇氣叩向貴單位的大門,我深信門內(nèi)必定是一個(gè)充滿生機(jī)與活力的世界。她包含的不僅是機(jī)遇,而更多的將是挑戰(zhàn),任何一位有志青年都很難抵擋這樣的吸引,而這正是我期待已久的歸宿。

機(jī)遇總是垂青有備之士,充滿自信的我正是有備而來(lái)

我是成都xx職業(yè)學(xué)院會(huì)計(jì)與審計(jì)專業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，將于2010年7月畢業(yè)。我渴望加入貴單位，希望能為貴單位的明天添磚加瓦，更愿為貴單位貢獻(xiàn)自己的青春和智慧。

一，實(shí)習(xí)目的

專業(yè)實(shí)習(xí)是我們完成專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課程的學(xué)習(xí)之后，綜合運(yùn)用知識(shí)的重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是本專業(yè)必修的實(shí)踐課程，在實(shí)踐教學(xué)體系中占有重要地位.通過(guò)專業(yè)實(shí)習(xí)使自己在實(shí)踐中驗(yàn)證，鞏固和深化已學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，通過(guò)知識(shí)的運(yùn)用加深對(duì)相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握.加強(qiáng)對(duì)企業(yè)及其管理業(yè)務(wù)的了解，認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，將學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，使學(xué)生運(yùn)用已學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，對(duì)實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)業(yè)務(wù)進(jìn)行初步分析，善于觀察和分析對(duì)比，找到其合理和不足之處，靈活運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的思路和方法，提高分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力.

二，實(shí)習(xí)任務(wù)

本次實(shí)習(xí)我到的實(shí)習(xí)單位是河南省*縣審計(jì)局，實(shí)習(xí)的主要任務(wù)如下：

1.調(diào)查*縣審計(jì)局目前的審計(jì)事務(wù)的操作流程.

2.研究現(xiàn)行信息化系統(tǒng)對(duì)業(yè)務(wù)進(jìn)程所起的作用.

一，實(shí)習(xí)目的

專業(yè)實(shí)習(xí)是我們完成專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課程的學(xué)習(xí)之后，綜合運(yùn)用知識(shí)的重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是本專業(yè)必修的實(shí)踐課程，在實(shí)踐教學(xué)體系中占有重要地位.通過(guò)專業(yè)實(shí)習(xí)使自己在實(shí)踐中驗(yàn)證，鞏固和深化已學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，通過(guò)知識(shí)的運(yùn)用加深對(duì)相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握.加強(qiáng)對(duì)企業(yè)及其管理業(yè)務(wù)的了解，認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，將學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，使學(xué)生運(yùn)用已學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，對(duì)實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)業(yè)務(wù)進(jìn)行初步分析，善于觀察和分析對(duì)比，找到其合理和不足之處，靈活運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的思路和方法，提高分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力.

1.調(diào)查新野縣審計(jì)局目前的審計(jì)事務(wù)的操作流程.

2.研究現(xiàn)行信息化系統(tǒng)對(duì)業(yè)務(wù)進(jìn)程所起的作用.

本文所探討的審計(jì)信息化是指，被審計(jì)對(duì)象進(jìn)行財(cái)務(wù)工作和經(jīng)營(yíng)時(shí)，審計(jì)人員為了實(shí)現(xiàn)其審計(jì)目的，收集必要的審計(jì)證據(jù)，采取必要的審計(jì)程序，對(duì)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)的合規(guī)性以及利用計(jì)算機(jī)以及網(wǎng)絡(luò)生成的財(cái)務(wù)信息進(jìn)行審計(jì)的工作.

(2)審計(jì)軟件