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幼兒園作風建設范文第1篇

一、指導思想

以深入貫徹落實科學發(fā)展觀為引領，認真學習貫徹十精神；深入開展“三關心”活動，抓好教師養(yǎng)成教育，以制度建設為基礎，更新師德觀念，規(guī)范教師執(zhí)教行為，推動師德管理規(guī)范化、制度化，不斷塑造新時期教師新形象，不斷提高社會和家長對教師從教行為的滿意程度，爭當幼兒最滿意的教師。

二、本學年師德建設工作重點

大力加強師德師風建設，堅持把師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻精神。以活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為教師的人格品質(zhì)。進一步規(guī)范教師的言行，學習宣傳校內(nèi)外“優(yōu)秀教師”的先進事跡，要求全體教師必須做到“三愛”：愛事業(yè)、愛崗位、愛學生，不斷加強自身建設與修養(yǎng)。

三、具體措施

(一)加強領導與規(guī)范，強化師德建設觀念。

1、把師德建設工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，提高活動效率。

2、做到師德教育經(jīng)?；?、制度化。教師的集中學習與平時學習相結合，集體學習與個人學習相結合，每學期保證安排集中學習不少于四次。

3、規(guī)范師德行為，對照有關師德規(guī)范的要求，教師對自身在教育教學過程中的師德師風問題進行反思和總結，開展批評與自我批評，寫出師德自查自糾書面材料，切實解決教師中存在的問題。

4、進一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長學校聯(lián)系制度。通過家長會、家訪、電話聯(lián)系等多種形式，促進教師、學生和家長的相互溝通，爭取家庭、社會對學校教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)開展學生問卷、征求家長意見、師德調(diào)查、教師師德評價活動，自覺主動接受學生、家長、社會的監(jiān)督，增強工作透明度、增強學校與家長、教師與學生的有效互動，

創(chuàng)辦人民群眾滿意的學校。

(二)加強學習，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

1、組織全體教師認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。努力學習《教育法》、《教師法》和《義務教育法》等法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行縣教育局關于加強教師隊伍建設有關要求。結合師德學習內(nèi)容，每學期每位教師寫學習筆記和心得體會。

2、引導全體教師樹立終身學習意識，不斷適應社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加繼續(xù)教育及業(yè)務進修，在理論上和實踐活動中進一步提高能力，以適應素質(zhì)教育發(fā)展的需要。

（三）多彩活動，提升師德修養(yǎng)。

1、開展豐富多彩社會志愿服務活動。

2、開展“關愛教師”活動。關注教師的情緒、關心教師的生活、關懷教師的成長，積極幫助解決存在的實際困難，讓廣大教師感受到學校的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊伍。繼續(xù)關注教師的心理健康，充分利用教師大會、個別談心、心理健康教育輔導等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導，保證教師以良好的心態(tài)投入學校工作。

(四)完善教師職業(yè)道德考核評價制度，確保師德建設健康發(fā)展。

1、建立師德檢查制度，制定教師月考核指標體系，對教師進行月考核。（師德占總考核的10%）。

2、學校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進一步完善教師師德考核評價制度，推動師德建設工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。

幼兒園作風建設范文第2篇

一、辦學思想不端正的問題自查。

（1）全面貫徹黨的教育方針。多年來，我園在科學發(fā)展觀指引下，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育。我園每年組織全體教師學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律，讓教師知法、懂法，既用法律來保護自己，又用法律來維護學生的合法權益。我園在長期的辦園實踐中結合“以兒童發(fā)展為原則”的辦園.念，確立了“一切為了孩子的辦園宗旨；以創(chuàng)名園、樹名牌、展特色”為目標。幼兒園十分注重領導作風、辦園.念、園風、學風四個方面軟環(huán)境建設，努力創(chuàng)辦人民滿意的學校。在人才培養(yǎng)規(guī)格上強調(diào)不拘一格、百花齊放，促進幼兒全面發(fā)展。我園在區(qū)教育局提出的“培名師、育優(yōu)生、出高質(zhì)、創(chuàng)名?！惫こ讨笇陆⒘俗约旱拿麕熍囵B(yǎng)體系，把“愛崗敬業(yè)、業(yè)高技精、品行高尚、幼兒喜愛、社會認可”作為幼兒教師成長的方向!.方案。我園在遵循教育規(guī)律，深化教育改革的同時，積極實施“科研興教、質(zhì)量立園”戰(zhàn)略，教育教學和保育質(zhì)量深得上級管.部門和社會的認可，是黃陂區(qū)唯一的一所市級一級園、市級校本培訓示范學校、連續(xù)3個年度被評為區(qū)文明單位、區(qū)保教十佳園。

（2）面向全體幼兒。我園從新生入園開始，就嚴格按照一級園的標準進行合.編班。無歧視幼兒現(xiàn)象發(fā)生。在辦學思想上我校沒有發(fā)現(xiàn)不端正的問題。

二、執(zhí)行上級政策規(guī)定不力的問題的自查。

1、在規(guī)范教育教學行為方面：

（1）嚴格執(zhí)行課程計劃。我園嚴格執(zhí)行《區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)市教育局關于執(zhí)行學年度課程計劃的通知》的規(guī)定，不折不扣地開齊課程，開足課時，沒有刪減課程、增減課時。

（2）嚴格控制學生在校時間。我校嚴格執(zhí)行《市教育局關于進一步加強中小學管.減輕中小學生課業(yè)負擔的意見》，按照市教育局關于中小學作息時間的規(guī)定執(zhí)行。我園結合本園實際，有效組織幼兒開展戶外體育鍛煉活動，戶外活動。各班開展豐富多彩的體育、文藝興趣活動，豐富幼兒的精神生活，保證幼兒每天一小時陽光體育鍛煉活動的落實。

（3）嚴格控制班額。近幾年來，由于城區(qū)新建、農(nóng)民工進城務工人數(shù)急劇增加等，我園生源暴滿，為了避免形成了超級大班，我園.取了限額招生制度，托班25人、小班30人、中班35人、大班45人，確保保育保教質(zhì)量。

2、規(guī)范入學招生行為方面

我園招生是嚴格按照一級園的標準進行限額招生，做到按計劃招生，陽光招生。嚴格控制非轄區(qū)兒童入我園就讀。

三、管.制度不健全和不落實的問題自查

在《年教育管.年工作實施方案》中提出了一些制度，這些制度涉及到我園工作的方方面面，我園將結合本園的一些規(guī)定、制度，將逐一地進行落實，加大落實制度的力度，對違反制度的教師提出批評教育，限期.改，情節(jié)較為嚴重者，取消當年評選、評優(yōu)資格，落實有規(guī)則循、違規(guī)則罰的管.制度。不斷完善各項管.制度。

四、違規(guī)收費和濫發(fā)資料問題自查

（1）收費管.情況;方案

我園制定了完善的收費制度。開學初，幼兒園在組織幼兒入園報名前，首先召開班主任收費工作專題會議，向班主任宣傳收費政策，明確教育收費的項目、標準和要求。其次是財會室在報名前在園門口張榜公布收費項目和標準，接受家長、社會的監(jiān)督。在收費上，我園嚴格執(zhí)行收費“五統(tǒng)一”制度，即統(tǒng)一實行收費公示制度，統(tǒng)一收費項目、標準，統(tǒng)一收費憑證，統(tǒng)一收費票據(jù)，統(tǒng)一實行“收支兩條線”管.。在收費過程中，我園深入各班級督查收費情況;方案。多年來，我園在報名收費過程中從未發(fā)現(xiàn)違規(guī)收費的現(xiàn)象，也沒有一起因收費違規(guī)而被舉報。

（2）“收支兩條線”管.情況;方案。本園財務人員按照財務管.制度的要求，按時將所收的報名費及時上繳到銀行專門賬戶，及時規(guī)范、裝訂收費票據(jù)，核對收費金額，做到了管.在于嚴，過程在于實的嚴謹工作作風。

五、師德師風上存在的問題自查

我園每年在全體教師中深入學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展師德師風演講比賽。通過一系列活動的開展，激發(fā)教師們爭做“愛崗敬業(yè)、業(yè)精技高、品行高尚、幼兒喜愛、社會認可”的好教師的熱情，培養(yǎng)廣大教師精湛的業(yè)務、良好的師德、奮發(fā)向上的敬業(yè)精神。

（1）領導班子作風建設方面。

我園以區(qū)教育局關于加強黨員干部作風建設的要求，以勤、實、公、仁、廉為標準，從黨員干部思想作風、工作作風、生活作風等方面嚴格要求自己。園領導班子成員一向重視自身建設，兢兢業(yè)業(yè)，嚴謹自律，堅持“立黨為公、執(zhí)政為民”，嚴格規(guī)范自己的言行，樹立“敬業(yè)愛崗、廉政從政”的形象，永葆黨員先進性模范帶頭作用，用自身的人格力量感染教師、引領教師。她們團結進取、善謀實干。在品德上，凡要求教師做到的自己首先做到，肯吃苦，勤培育，做教師的“貼心人”，做無私奉獻的先行者，在廣大師生中樹立了良好的形象。

（2）教師師德師風建設方面。

幼兒園作風建設范文第3篇

【中圖分類號】 G615 【文獻標識碼】 A

【文章編號】 1004―0463（2017）05―0020―01

一、以團隊精神促科學發(fā)展

1. 制定明確目標，培養(yǎng)共同愿景。一旦教師目標與幼兒園目標相一致時，就會形成共同的愿景。美好的愿景會激勵每一個教師為共同的目標――共同的愿景去努力工作。例如，在創(chuàng)建市級示范性幼兒園、幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃、幼兒園章程、建設新園等目標確定后，大家就會齊心協(xié)力地為這些共同愿景而辛勤耕耘。

2. 凝心聚力，打造文明和諧校園文化。文化建設是幼兒園發(fā)展的動力和成功的關鍵，是可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，是幼兒園的靈魂。主要從物質(zhì)文化、精神文化和制度文化建設三個方面去促進三者協(xié)同發(fā)展，充分發(fā)揮幼兒園文化的導向、規(guī)范、激勵、凝聚作用，可使幼兒園成為教職員工快樂進步的精神家園，成為幼兒和諧全面發(fā)展的樂園。

3. 以和諧促發(fā)展。全園上下要做到互相幫助，相互提醒，只有溝通到位，目標一致，，才能在工作上達成共識，最終和諧推進工作。和諧的教師隊伍是提高教師職業(yè)精神的重要一環(huán)，是創(chuàng)建和諧校園的精神支柱。和諧教師的具體表現(xiàn)是：教師愛崗敬業(yè)，對單位忠誠，對制度敬畏，對組織服從，對領導和同事尊重與配合，對幼兒熱愛，對社會有奉獻。

二、以鑄牢師魂促團結奮進

1. 堅持以“三師一建”活動為統(tǒng)領，完善師德考核評價制度，樹立師德標兵，落實“新教師崗前師德師風培訓制度”和“入職上崗宣誓制度”，深化班級師德承諾、推進“六進”等活動，加強作風建設，營造良好的園風，使教師樹立“敬業(yè)樂業(yè)、愛心育兒、嚴細實恒，爭先創(chuàng)優(yōu)”的風尚，忠誠地、竭盡全力地獻身于教育事業(yè)。

2. 沒有共同奉獻，就不能稱其為團隊，那只是松散的個人集會。所以說，個人的努力與奉獻能夠促使團隊的奉獻最大化，促使高效團隊綻放光彩。

三、以人文關懷促團隊和諧

我們注意加強工會和團支部的管理，完善制度，發(fā)揮好它們的橋梁與紐帶作用，做好職工頭齬ぷ鰲；箍展了異彩紛呈的活動。如，每月進行一次工會活動、每月給教師過一次集體生日，舉辦了秀秀你的鋼筆字、讀書品茶等活動。這些活動既陶冶了教師的情操，豐富了他們的精神生活，達到了凝心聚力、創(chuàng)設溫馨、團結、奮進工作氛圍的目的，又使教師對幼兒園有一種強烈的歸屬感和責任心，從而在積極向上、通力合作、盡職盡責、優(yōu)勢互補的工作氛圍中快樂工作。

四、以多彩活動促團隊建設

1. 鼓勵每個教師成為最好的自己。根據(jù)園內(nèi)三層教師梯隊現(xiàn)狀（按照基礎型、成熟型和骨干型教師進行分層），制訂出切實可行的教師發(fā)展規(guī)劃，全方位開展教師成長工程，要求呈現(xiàn)出小步遞進、逐步提升的教師發(fā)展軌跡，力求人人有定位、個個有發(fā)展，培養(yǎng)一支思想好、素質(zhì)高、能力強、業(yè)務精、教科研風氣濃厚的教師隊伍。我們還注意營造尊重激勵的工作氛圍，支持教師個人發(fā)展，鼓勵每個教師成為自己成長的主人，成為最好的自己，激勵教師在專業(yè)化成長同時成名成家。

2. 打造學習型和研究型教師團隊。組建以名師、名班主任、特長教師等組成的“金字塔”型骨干教師培訓梯隊，通過多種形式（師徒結對、骨干引領、互助協(xié)作、網(wǎng)絡交流等）有針對性的培養(yǎng)，通過多種形式有效地促青年教師專業(yè)化成長，更好地發(fā)揮傳承與輻射引領作用。引導教師在實踐中生成并拓展自己的教育教學經(jīng)驗，逐步形成自己的教育教學風格。

強化學習、反思與研討，通過開展工作坊式、論壇式、課堂案例分析式和研討式等多元化教研形式，達到智慧大碰撞、專業(yè)共成長，使教師成為一名學習型和研究型教師，促教師積極創(chuàng)新式發(fā)展。

幼兒園作風建設范文第4篇

XX年，我園團支部將在教育局團委及園黨支部的正確領導下，結合幼兒園的實際工作，以思想教育、生涯導航、志愿服務、自身建設為工作抓手，提升團支部在幼兒園改革和發(fā)展中的凝聚力，發(fā)揮共青團員的先鋒模范作用，建設一個富有凝聚力和戰(zhàn)斗力的團支部。

二、主要目標

(一)發(fā)揮組織凝聚力，堅定理想信念

1、開展理論學習活動

充分依托“雙學小組”等理論學習組織，開展學習活動，幫助團員青年理解黨和國家重要改革和決策實質(zhì)，讓“創(chuàng)新驅(qū)動、轉(zhuǎn)型發(fā)展”的理念在團員青年中深入人心。

2、開展主題教育活動

結合我園特色活動——xx幼鳴演播室為載體，深入推進“我的中國夢”主題教育活動。引導青年教師準確了解“中國夢”的本質(zhì)內(nèi)涵和重大意義，弘揚中國精神、凝聚中國力量，準確把握“我的夢”與“中國夢”的關系，把“個人夢”與國家民族命運緊密結合起來，讓夢想付之于行動中。

(二)強化自身建設，積極履行團的職能

1、加強團員、團干部隊伍建設。

堅持“黨建帶團建”的原則，按照黨的思想建設、組織建設、作風建設的要求加強共青團的自身建設。進一步完善團員“長期受教育、永遠跟黨走”的長效機制，不斷增強團員的政治意識、組織意識和模范意識;進一步規(guī)范團員發(fā)展工作和“推優(yōu)入黨”工作，不斷為黨團組織選送新鮮血液。

2、xx鳴助推校園文化內(nèi)涵發(fā)展。

以“xx幼演播室”為載體，舉辦青年教師喜聞樂見的活動，為我園的文化內(nèi)涵發(fā)展增添色彩。

3、繼續(xù)實施“零距離·青年凝聚”工程。

在“愛心助學”和“愛心圓夢”兩項品牌工作的基礎上，繼續(xù)做好“青春大走訪”工作。主動深入了解青年教師工作學習和生活，關注他們的利益訴求，感受他們的思想和情感，加深聯(lián)系，增進了解和信任。

三、主要工作

(一)制定本年度團支部計劃，落實團組織的生活內(nèi)容，定期召開支部會議和團員大會，努力使團支部工作制度化、規(guī)范化。

(二)繼續(xù)做好團支部的各項常規(guī)工作，并做到按制度辦事，扎實、有效的開展工作。

(三)開展各類活動，提升青年團員素質(zhì)

1、以教育教學活動為主，加大教育力度，充分發(fā)揮青年團員作用，積極探索有效的教育教學方法，探索園本課程的構建，提高教研效益，從而提高青年團員的專業(yè)水平。

2、邀請專家指導青年教師教學活動，為青年教師的職業(yè)生涯保駕護航

幼兒園作風建設范文第5篇

首先介紹一下我自己，我叫**，來自**鎮(zhèn)幼兒園，希望今天在座的各位能過得愉快，今后的每天都快樂平安。

在過去的一年里，鎮(zhèn)團委在團區(qū)委和鎮(zhèn)黨委、政府的熱情關懷下，走過了充滿挑戰(zhàn)、充滿激情、充滿奮斗和充滿成就的一個年頭。

鎮(zhèn)團委與各級團組織、青年事務組織一起，帶領全

鎮(zhèn)團員青年一起圍繞鎮(zhèn)黨委、政府中心工作，在**經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的發(fā)展中體現(xiàn)著新作為。其間，也涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀典型。今天，**鎮(zhèn)紀念“五四”運動90周年表彰大會暨文藝匯演即將在這里隆重舉行，下面請鎮(zhèn)團委委員徐李杰主持表彰大會。

各位領導、各位來賓，青年朋友們，

過去的一年，我鎮(zhèn)青年志愿者行動運行良好；團干部作風建設、團代表常任制工作效果明顯；“新**人”才藝展示、單身青年聯(lián)誼會、網(wǎng)絡歌手大賽等各項活動迭起；學雷鋒便民服務、“人人動手、清潔家園”行動溝通了黨政群的關系。各項工作、各項活動，充分展現(xiàn)了我鎮(zhèn)團員青年風華正茂的青春風采。

朋友，讓我們高舉五四鮮紅的旗幟，團結一心 務實苦干，奮起直追 自強不息，去擁抱新世紀，擁抱輝煌燦爛的明天！這句話是多么鏗鏘有力，催促我們前進的步伐。而民族藝術是中國的瑰寶，作為團員青年，要努力把民族藝術的精髓傳承下去。請欣賞**幼兒園為我們帶來的表演《民藝秀》。

五月是鮮花盛開的日子，五月是青年朋友們的節(jié)日，讓我們翻開五月的日歷，細數(shù)昨天，今天，明天。請欣賞**幼兒園的詩朗誦《翻開五月的日歷》。

有個美麗的地方，詩情畫意的家鄉(xiāng)。那里充滿陽光、充滿幸福、充滿著希望！也是我生長地方，請欣賞舞蹈《有個美麗的地方》表演者傅雷中學

我們知道志愿者精神是“奉獻、友愛、進步、互助”，可以說，哪里有了志愿者，哪里就有了陽光，哪里就多了快樂。上海世博會即將來臨，廣大的青年團員們都踴躍地報名參加志愿者，瞧，他們來了。請欣賞小品《考世博志愿者》

遙遠的西藏是一個神秘地方，具有悠久的的歷史和燦爛的民族文化，讓無數(shù)人心馳神往，聽遠處傳來了藏族悠揚的音樂聲，**中學的表演者將把我們帶入那令人神往的地方，請欣賞藏族舞蹈。

在抗洪搶險中廣大團員青年表現(xiàn)出強大的精神氣概和積極向上的戰(zhàn)斗力，展現(xiàn)了新時期團員的作風和熱愛人民的崇高品質(zhì)。體現(xiàn)了青年在臺風來臨時無所畏懼、勇往直前的精神。請欣賞古箏獨奏《戰(zhàn)臺風》。表演者瓦屑社區(qū)。

印度是個非常神秘的國度，令人無限向往！如果你在電影《貧民窟的百萬富翁》中感受了印度人民蓬勃向上的生命力，那接下來的這支舞蹈將要帶你領略印度舞蹈美輪美奐的魅力。**幼兒園的青年教師們將用他們的青春詮釋著印度舞蹈特有的《西域風情》。

薄薄的云彩，緩緩飄過來，長長的影子，慢慢投下來，動人的歌謠，我們唱起來，請欣賞**中學帶來的歌曲《藍藍的夜，藍藍的夢》。

青年是祖國的未來，是民族的希望，在任何一個時代，青年都是最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。人的一生只能擁有一次青春，我們要用行動來證明：時代將因青年而絢麗，未來將因青年而美好！