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植樹節(jié)文案范文第1篇

關(guān)鍵詞:直螺紋連接、安裝、套筒、絲頭

中圖分類號(hào)：TU74文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

一、前言

隨著我國(guó)城市化建設(shè)的發(fā)展，建筑施工技術(shù)也得到了明顯的提高，在國(guó)家大力提倡低碳環(huán)保、節(jié)能減排的環(huán)境下，對(duì)在建筑施工生產(chǎn)過程中的污染問題也提出了更高更嚴(yán)的要求，鋼筋機(jī)械連接技術(shù)正是在這樣的環(huán)境下應(yīng)運(yùn)而生的。機(jī)械連接工藝相比以前的鋼筋連接工藝更顯示出了它在環(huán)保、節(jié)能減排等方面的優(yōu)越性，還具有提高工程建設(shè)的速度，提高建筑工程質(zhì)量，節(jié)約工程成本等優(yōu)點(diǎn)，具有較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，目前該工藝已經(jīng)在我國(guó)建設(shè)工程中擁有廣泛的應(yīng)用。

鋼筋直螺紋連接是機(jī)械連接中的一種形式，鋼筋直螺紋連接是用套絲機(jī)對(duì)鋼筋頭進(jìn)行套絲，利用內(nèi)帶螺紋的連接套筒將兩根鋼筋螺紋緊固，這種技術(shù)以其優(yōu)越的客觀條件，成為當(dāng)今建筑施工中常用的鋼筋連接方法，它具有接頭強(qiáng)度高、質(zhì)量穩(wěn)定、施工方便、連接速度快、應(yīng)用范圍廣、綜合經(jīng)濟(jì)效益好等優(yōu)點(diǎn)。鋼筋直螺紋接頭方式主要包括鋼筋冷墩直螺紋連接和鋼筋剝肋滾壓直螺紋連接等。鋼筋剝肋滾壓直螺紋連接也是我市建筑工程中相對(duì)使用較多的連接方式。直螺紋連接技術(shù)相對(duì)簡(jiǎn)單，在原材料和端頭絲扣質(zhì)量保證的前提下，安裝質(zhì)量對(duì)整個(gè)連接件的質(zhì)量起著關(guān)鍵作用，接頭的安裝和安裝完成后的檢驗(yàn)驗(yàn)收是保證接頭安裝質(zhì)量的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)。

二、鋼筋直螺紋連接工藝中的主要環(huán)節(jié)

（一）、原材料驗(yàn)收環(huán)節(jié)

原材料質(zhì)量控制是鋼筋直螺紋連接質(zhì)量控制的基礎(chǔ)。鋼筋及套筒必須有質(zhì)量證明文件。鋼筋及重要鋼材應(yīng)按現(xiàn)行規(guī)范規(guī)定職樣做力學(xué)性能的復(fù)試，承重結(jié)構(gòu)鋼筋及重要鋼材應(yīng)實(shí)行有見證取樣和送檢，

接頭安裝前應(yīng)檢查連接件產(chǎn)品合格證及套筒表面生產(chǎn)批號(hào)標(biāo)識(shí)；產(chǎn)品合格證應(yīng)包括用鋼筋直徑和接頭性能等級(jí)、套筒類型、生產(chǎn)單位、生產(chǎn)日期以及可追溯產(chǎn)品原材料力學(xué)性能和加工質(zhì)量的生產(chǎn)批號(hào)。同時(shí)采用標(biāo)準(zhǔn)塞規(guī)對(duì)套筒螺紋尺寸進(jìn)行檢查。

（二）、鋼筋端頭絲扣加工工藝

1、必需使用合格滾絲機(jī)加工鋼筋端頭螺紋。

2、絲頭加工工序?yàn)椋喊翠摻钜?guī)格調(diào)整好滾絲頭內(nèi)孔最小尺寸及漲刀環(huán)調(diào)整剝肋擋塊調(diào)整剝肋直徑及滾壓行程裝卡鋼筋啟動(dòng)設(shè)備進(jìn)行加工。

3、加工螺紋時(shí)應(yīng)使用水溶性切削液，不得使用油性液。

4、鋼筋絲頭宜滿足6ƒ級(jí)精度要求，應(yīng)用卡尺或?qū)Ｓ弥甭菁y環(huán)規(guī)檢驗(yàn)。

5、對(duì)檢查合格的鋼筋絲頭應(yīng)立刻加上保護(hù)套，防止搬運(yùn)鋼筋時(shí)損壞絲頭。

（三）接頭安裝連接環(huán)節(jié)

當(dāng)鋼筋原材料、接頭、絲頭檢驗(yàn)合格后，應(yīng)該將所使用的鋼筋吊運(yùn)至施工現(xiàn)場(chǎng)，操作人員利用力矩鉗進(jìn)行連接施工，連接過程需兩人相互配合，并要求盡量使鋼筋中心線保持一致，回收絲頭上的塑料保護(hù)帽和套筒端頭的塑料密封蓋，然后檢查鋼筋規(guī)格是否與連接套筒一致，檢查螺紋扣是否完好無(wú)損。

豎向鋼筋連接時(shí)，應(yīng)從下向上依次連接；水平鋼筋連接時(shí)，應(yīng)從一端向另一端依次連接；同徑正絲扣連接時(shí)，將待連接的兩根鋼筋絲頭擰入連接套筒，用兩把專用扳手分別卡住待連接鋼筋，將鋼筋接頭擰緊，使兩鋼筋絲頭在套筒中間位置頂緊；在異徑絲頭連接過程中，應(yīng)該將連接套筒和鎖緊螺母全部擰入到長(zhǎng)絲頭鋼筋端，再將短絲頭鋼筋端對(duì)準(zhǔn)套筒，將短絲頭鋼筋擰入到套筒中；連接完的接頭應(yīng)立即用油漆做標(biāo)記，防止漏擰；標(biāo)準(zhǔn)型接頭安裝后的外露螺紋不宜超過2P。

螺紋接頭安裝后按接頭的現(xiàn)場(chǎng)檢驗(yàn)應(yīng)按檢驗(yàn)批進(jìn)行，同一施工條件下采用同一批材料的同等級(jí)、同形式、同規(guī)格接頭，應(yīng)以500個(gè)為一個(gè)檢驗(yàn)批進(jìn)行檢驗(yàn)與驗(yàn)收，不足500個(gè)也應(yīng)作為一個(gè)檢驗(yàn)批，抽取其中10%的接頭進(jìn)行擰緊扭矩校核。擰緊扭矩值不合格數(shù)超過被校核接頭數(shù)的5%時(shí)，應(yīng)重新擰緊全部接頭，直到合格為止。對(duì)接頭的每一檢驗(yàn)批必須在工程結(jié)構(gòu)中隨機(jī)截取3個(gè)接頭試件作抗拉強(qiáng)度試驗(yàn)，按設(shè)計(jì)要求的接頭等級(jí)進(jìn)行評(píng)定，3個(gè)試件的抗拉強(qiáng)度均符合《鋼筋機(jī)械連接技術(shù)規(guī)程》JGJ107-2010中相應(yīng)等級(jí)的強(qiáng)度要求時(shí)，該驗(yàn)收批應(yīng)評(píng)為合格。如有1個(gè)試件的抗拉強(qiáng)度不符合要求，應(yīng)再取6個(gè)試件進(jìn)行復(fù)檢。復(fù)檢中如仍有1個(gè)試件的抗拉強(qiáng)度不符合要求，則該驗(yàn)收批應(yīng)評(píng)為不合格。

三、調(diào)查發(fā)現(xiàn)目前安裝連接中存在的主要問題

（一）、現(xiàn)場(chǎng)加工絲頭中出現(xiàn)的各種問題：

1、鋼筋母材的尺寸偏差及成型缺陷導(dǎo)致絲扣的質(zhì)量問題：帶肋鋼筋在生產(chǎn)過程中因軋鋼時(shí)的誤差，往往存在著切口直徑偏大(粗)或偏小(細(xì))的情況；此外，還有因軋制時(shí)上下軋輥錯(cuò)位形成的上下半圓不對(duì)稱截面鋼筋，甚至橢圓度較大的鋼筋。此類鋼筋如直接進(jìn)行絲頭加工，雖然經(jīng)過其切割平整增大了截面直徑，但并不能消除其原有截面尺寸的偏差或不圓，在剝肋鋼筋后，很難保證所有螺紋齒的牙型飽滿。

圖3.1.1 界面尺寸偏差

2、鋼筋母材端頭開裂:直螺紋連接的鋼筋端頭在加工過程中，由于剝肋機(jī)縱向擠壓被加工的鋼筋端頭，鋼筋原有的組織遭到破壞，發(fā)生環(huán)向受拉撕裂而產(chǎn)生縱向劈裂裂紋，從而絲扣加工后的鋼筋端頭會(huì)產(chǎn)生裂紋。

3、鋼筋母材端頭缺陷：鋼筋原材料在加工過程中使用鋼筋斷料機(jī)切割鋼筋導(dǎo)致端頭出現(xiàn)馬蹄面，絲頭加工成型后出現(xiàn)牙齒不飽滿或者斷牙的現(xiàn)象。

圖3.1.2 絲扣不飽滿

4、直螺紋鋼筋連接的絲頭加工精度不高：直螺紋鋼筋連接的絲頭加工操作人員的技術(shù)水平和責(zé)任心，以及機(jī)模具是否完好，也會(huì)對(duì)鋼筋端絲頭加工精度產(chǎn)生影響。按照操作規(guī)程，鋼筋在插入機(jī)具前，應(yīng)將機(jī)退回零位，以保證每根鋼筋的絲頭端長(zhǎng)度能夠一致；而現(xiàn)實(shí)操作中，工人會(huì)出于提高加工量的目的，一味追求速度而忽視了操作的規(guī)范，機(jī)未完全歸零，就已將鋼筋插入開始。如此一來(lái)，在同一批加工鋼筋中也就出現(xiàn)了絲頭長(zhǎng)度不一、成型不一的狀況。

（二）、套筒的質(zhì)量問題：由于鋼筋套筒還未有標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范出臺(tái)，加工企業(yè)都按自己的廠家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行套筒加工。導(dǎo)致市面上的套筒質(zhì)量規(guī)格不同，絲扣長(zhǎng)度不同，套筒合金鋼的等級(jí)不同。

（三）、現(xiàn)場(chǎng)安裝的質(zhì)量問題：

1、在現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)操作工在加工完絲頭后未及時(shí)對(duì)絲頭進(jìn)行有效的保護(hù)，造成絲頭的磨損、變形，導(dǎo)致在接下來(lái)的安裝環(huán)節(jié)操作工人無(wú)法進(jìn)行規(guī)范的連接；

2、安裝工人不正確使用扭矩扳手，使擰緊的扭力值未達(dá)到要求；

3、在直螺紋安裝擰緊時(shí)先緊一邊的絲頭，絲頭伸入過長(zhǎng)導(dǎo)致另一邊絲頭無(wú)法伸入有效絲扣數(shù)。

圖3.3.1 露絲過多

4、擰緊長(zhǎng)度不足，導(dǎo)致套筒內(nèi)兩頭鋼筋不頂緊。

圖4.3.2 擰緊長(zhǎng)度不足

四、各種存在的問題對(duì)鋼筋連接質(zhì)量的影響

為研究直螺紋接頭在安裝連接過程中存在的各種問題對(duì)直螺紋連接件的影響，我們制作了一批各種不規(guī)范連接狀態(tài)的鋼筋直螺紋連接及1組標(biāo)準(zhǔn)的試件進(jìn)行比對(duì)分析，檢測(cè)結(jié)果如下表：

表4.1 直螺紋連接件缺陷狀態(tài)力學(xué)分析統(tǒng)計(jì)表

套筒連接缺陷狀態(tài) 規(guī)格 抗拉荷載（kN） 抗拉強(qiáng)度(MPa) 壞破狀態(tài) 結(jié)論

直螺紋絲頭在加工時(shí)有破壞（一頭有3個(gè)扣損壞的） HRB400

18 162.70 639 鋼筋拉斷 合格

165.74 651 鋼筋拉斷

164.65 647 鋼筋拉斷

HRB400

25 304.37 620 鋼筋從連接接頭中拔出 不合格

270.10 550 鋼筋從連接接頭中拔出

243.80 497 鋼筋從連接接頭中拔出

HRB400

28 380.41 618 鋼筋拉斷 不合格

371.00 603 鋼筋從連接接頭中拔出

299.69 487 鋼筋從連接接頭中拔出

直螺紋絲頭加工時(shí)單邊短，單邊長(zhǎng)，且單短絲頭外露，單長(zhǎng)絲頭也外露 HRB400

18 132.24 520 鋼筋從連接接頭中拔出 不合格

100.15 394 鋼筋從連接接頭中拔出

105.74 416 鋼筋從連接接頭中拔出

HRB400

25 227.67 464 鋼筋從連接接頭中拔出 不合格

303.03 617 鋼筋從連接接頭中拔出

256.82 523 鋼筋從連接接頭中拔出

HRB400

28 373.82 607 鋼筋從連接接頭中拔出 合格

373.51 607 鋼筋從連接接頭中拔出

388.82 631 鋼筋拉斷

直螺紋絲頭加工時(shí)單邊短，單邊長(zhǎng)，且單短絲頭外露，單長(zhǎng)絲頭不外露 HRB400

18 151.48 595 鋼筋從連接接頭中拔出 合格

154.58 607 鋼筋從連接接頭中拔出

155.74 612 鋼筋從連接接頭中拔出

HRB400

25 237.52 484 鋼筋從連接接頭中拔出 不合格

224.55 457 鋼筋從連接接頭中拔出

227.69 454 鋼筋從連接接頭中拔出

HRB400

28 266.70 433 鋼筋從連接接頭中拔出 不合格

297.87 484 鋼筋從連接接頭中拔出

303.81 493 鋼筋從連接接頭中拔出

直螺紋絲頭加工時(shí)單邊短，單邊長(zhǎng)，且單短絲頭不外露，單長(zhǎng)絲頭也不外露 HRB400

18 142.58 560 鋼筋從連接接頭中拔出 合格

163.44 642 鋼筋拉斷

157.31 618 鋼筋從連接接頭中拔出

HRB400

25 326.82 666 鋼筋拉斷 合格

303.88 619 鋼筋從連接接頭中拔出

285.49 580 鋼筋從連接接頭中拔出

HRB400

28 377.41 613 鋼筋拉斷 合格

381.49 620 鋼筋拉斷

379.56 616 鋼筋拉斷

直螺紋絲頭加工時(shí)單邊短，單邊長(zhǎng)，且單短絲頭不外露，單長(zhǎng)絲頭外露 HRB400

18 138.04 542 鋼筋從連接接頭中拔出 不合格

106.03 417 鋼筋從連接接頭中拔出

105.08 413 鋼筋從連接接頭中拔出

HRB400

25 268.50 547 鋼筋從連接接頭中拔出 合格

304.85 621 鋼筋從連接接頭中拔出

279.10 569 鋼筋從連接接頭中拔出

HRB400

28 389.97 633 鋼筋拉斷 不合格

373.98 607 鋼筋從連接接頭中拔出

331.03 538 鋼筋從連接接頭中拔出

直螺紋絲頭加工時(shí)兩邊都短的，且兩邊絲頭都外露。 HRB400

18 105.27 414 鋼筋從連接接頭中拔出 不合格

102.31 402 鋼筋從連接接頭中拔出

103.74 408 鋼筋從連接接頭中拔出

HRB400

25 255.96 521 鋼筋從連接接頭中拔出 不合格

259.68 529 鋼筋從連接接頭中拔出

273.08 556 鋼筋從連接接頭中拔出

HRB400

28 342.16 556 鋼筋從連接接頭中拔出 合格

350.31 569 鋼筋從連接接頭中拔出

364.73 592 鋼筋從連接接頭中拔出

直螺紋絲頭加工時(shí)兩邊都短的且一邊絲頭不外露一邊外露。

HRB400

18 96.97 381 鋼筋從連接接頭中拔出 不合格

111.25 437 鋼筋從連接接頭中拔出

101.74 400 鋼筋從連接接頭中拔出

HRB400

25 301.58 614 鋼筋從連接接頭中拔出 不合格

246.28 502 鋼筋從連接接頭中拔出

302.43 616 鋼筋從連接接頭中拔出

HRB400

28 379.00 616 鋼筋從連接接頭中拔出 不合格

301.88 490 鋼筋從連接接頭中拔出

370.06 601 鋼筋從連接接頭中拔出

直螺紋絲頭加工時(shí)兩邊都短的，且兩邊絲頭都不外露。 HRB400

18 168.41 662 鋼筋拉斷 合格

163.28 642 鋼筋從連接接頭中拔出

164.92 648 鋼筋拉斷

HRB400

25 301.09 613 鋼筋從連接接頭中拔出 合格

302.67 617 鋼筋從連接接頭中拔出

301.21 614 鋼筋從連接接頭中拔出

HRB400

28 383.54 623 鋼筋拉斷 合格

371.63 604 鋼筋從連接接頭中拔出

374.45 608 鋼筋拉斷

按《鋼筋機(jī)械連接技術(shù)規(guī)程》制做的標(biāo)準(zhǔn)試件。 HRB400

18 165.60 651 鋼筋拉斷 合格

163.76 644 鋼筋拉斷

163.57 643 鋼筋拉斷

HRB400

25 323.18 658 鋼筋拉斷 合格

316.19 644 鋼筋拉斷

321.94 656 鋼筋拉斷

HRB400

28 371.16 603 鋼筋拉斷 合格

380.38 618 鋼筋拉斷

373.35 606 鋼筋拉斷

按《鋼筋機(jī)械連接技術(shù)規(guī)程》制做的標(biāo)準(zhǔn)絲頭，并在絲頭與套筒連接的時(shí)候灌入水泥漿。(灌入水泥漿28天后試驗(yàn)) HRB400

18 160.86 632 鋼筋拉斷 合格

139.78 549 連接接頭破壞

170.15 669 鋼筋拉斷

HRB400

25 321.58 655 鋼筋拉斷 合格

322.91 658 鋼筋拉斷

320.85 654 鋼筋從連接接頭中拔出

HRB400

28 350.62 569 鋼筋從連接接頭中拔出 合格

346.71 563 連接接頭破壞

369.81 601 鋼筋拉斷

絲扣尺寸與套筒尺寸不相符的（套筒子的尺寸要大于絲扣尺寸）

HRB400

18 102.54 403 鋼筋從連接接頭中拔出 不合格

103.54 407 鋼筋從連接接頭中拔出

99.48 391 鋼筋從連接接頭中拔出

HRB400

25 195.65 399 鋼筋從連接接頭中拔出 不合格

198.65 405 鋼筋從連接接頭中拔出

222.45 453 鋼筋從連接接頭中拔出

HRB400

28 228.54 371 鋼筋從連接接頭中拔出 不合格

238.45 387 鋼筋從連接接頭中拔出

207.65 337 鋼筋從連接接頭中拔出

由上表可以得出，由于絲頭加工不規(guī)范或連接過程中的施工質(zhì)量問題，對(duì)直螺紋連接件的力學(xué)性能有很大影響，延伸至施工現(xiàn)場(chǎng)，將會(huì)使結(jié)構(gòu)存在較大的安全隱患。雖然機(jī)械連接成在眾多的隱患，但比起焊接連接要直觀和可靠，只要施工人員認(rèn)真操作，一般情況下都可以滿足規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)要求的質(zhì)量，連接質(zhì)量比較容易通過觀察和現(xiàn)場(chǎng)檢驗(yàn)得到保證

五、改進(jìn)安裝工藝，提高安裝質(zhì)量，加大安裝工作效率

通過上面的研究發(fā)現(xiàn)，要提高直螺紋連接的質(zhì)量，必須保證原材質(zhì)量、絲頭質(zhì)量、及現(xiàn)場(chǎng)連接的質(zhì)量。在鋼筋絲頭加工好后，要利用專業(yè)工具對(duì)鋼筋絲頭的各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行檢查，對(duì)不符合指標(biāo)的絲頭重新加工處理，確保對(duì)接下來(lái)的絲頭安裝不產(chǎn)生影響。鋼筋絲頭加工后要對(duì)絲頭及時(shí)做好保護(hù)，要求現(xiàn)場(chǎng)施工人員提前將套筒擰在絲頭上，保護(hù)了鋼筋絲頭也對(duì)下一步另一端鋼筋套筒的擰緊做前期準(zhǔn)備工作。督導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)施工人員使用扭力扳手，而不是將扭力扳手當(dāng)做應(yīng)付工具來(lái)使用，在擰緊絲頭時(shí)兩人配合在套筒兩端同時(shí)使用扭力扳手進(jìn)行操作，加大安裝的工序進(jìn)度，也確保緊入的絲扣長(zhǎng)度一樣。在擰緊過程中如果遇到絲扣無(wú)法順利旋入套筒的現(xiàn)象時(shí)不可強(qiáng)行旋入，要先將套筒擰下用塞規(guī)和環(huán)規(guī)對(duì)絲頭及套筒進(jìn)行檢查，找明原因后方可進(jìn)行施工。通過在多個(gè)試點(diǎn)項(xiàng)目的調(diào)研過程中，通過規(guī)范化的施工，現(xiàn)場(chǎng)直螺紋連接效率明顯提高，安裝的一次性合格率達(dá)到98%以上，施工質(zhì)量明顯提高。

圖5.1.1 絲頭保護(hù)處理

圖5.1.2 連接成型質(zhì)量

六、結(jié)語(yǔ)

由于鋼筋端部經(jīng)滾壓成形，鋼筋材質(zhì)經(jīng)冷作處理，螺紋和鋼筋強(qiáng)度都有所提高，彌補(bǔ)了螺紋底徑小于鋼筋母材基圓直徑對(duì)強(qiáng)度削弱帶來(lái)的影響，使連接的接頭強(qiáng)度高于母材強(qiáng)度，能使母材充分發(fā)揮其強(qiáng)度和延性。通過本次研究我們可以得出，在直螺紋連接的管理過程中，對(duì)操作工人做好技術(shù)交底，明確操作工藝標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)嚴(yán)格控制過程施工質(zhì)量，能明天提高直螺紋連接的施工質(zhì)量和接頭合格率，能夠更好的發(fā)揮直螺紋連接技術(shù)的可靠性和經(jīng)濟(jì)性，在保證結(jié)構(gòu)安全性和保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源方面有很大的優(yōu)勢(shì)。

參考文獻(xiàn)：

【1】《鋼筋機(jī)械連接通用技術(shù)規(guī)程》（JGJ107-2010）

【2】《滾軋鋼筋直螺紋鋼筋連接接頭》（JG 163-2004）

植樹節(jié)文案范文第2篇

進(jìn)入公司一個(gè)多月時(shí)間里，我主要負(fù)責(zé)公司文案撰寫和與青銅騎士廣告公司的日常聯(lián)絡(luò)工作。在公司各部門領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和各部門同事的密切配合下，我能按時(shí)優(yōu)質(zhì)完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作，同時(shí)積極督促青銅騎士廣告公司按時(shí)完成各項(xiàng)設(shè)計(jì)文稿和圖片，保證了公司各項(xiàng)宣傳推廣活動(dòng)的順利進(jìn)行。

除了公司的日常工作，我參與了月日“教師節(jié)感恩嘉年華”和月日——日的年“家在”廣場(chǎng)房展會(huì)等兩次大型公司活動(dòng)。在活動(dòng)的前期準(zhǔn)備和后期展示期間，我充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極提供有效建議和意見，主動(dòng)按時(shí)優(yōu)質(zhì)完成公司和部門領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作，為活動(dòng)的順利進(jìn)行作出了自己的貢獻(xiàn)。

面對(duì)即將開展的二期工程，公司前期必將開展各項(xiàng)大型戶外推廣活動(dòng)，同時(shí)也會(huì)積極參加各類房地產(chǎn)交易會(huì)，以提升品牌形象，促進(jìn)樓盤銷售。通過前期參與的各項(xiàng)大型活動(dòng)，我覺得公司在大型展示活動(dòng)上應(yīng)做好相關(guān)準(zhǔn)備和考察工作，具體建議如下：

1、公司在繼續(xù)刊登報(bào)版廣告，樹立樓盤和公司形象的同時(shí)，可以積極參與目前舉辦的各類室內(nèi)外房展會(huì)，以促進(jìn)一期剩余樓盤銷售和二期樓盤預(yù)售。

2、如參加室外房展會(huì)，事先應(yīng)仔細(xì)觀察布展場(chǎng)地。特別要注意天氣情況和風(fēng)口位置，布展時(shí)應(yīng)避開風(fēng)口，以免吹壞噴繪。天氣如有變化，也應(yīng)提前做好防雨用具等準(zhǔn)備工作。

3、參展展架外形應(yīng)事先做出效果圖，如有可能可請(qǐng)搭展公司事先設(shè)計(jì)展架外形，以便公司參考，確定最佳外形。再由廣告公司根據(jù)展架外形需要，設(shè)計(jì)相應(yīng)噴繪圖案。

4、參展所需相關(guān)布展裝備，如遮陽(yáng)傘、足夠數(shù)量的桌椅板凳、各種類型的房模、整體規(guī)劃模型和音響設(shè)備、宣傳片都應(yīng)提前備齊，以便現(xiàn)場(chǎng)布展。

植樹節(jié)文案范文第3篇

我們和小樹一起成長(zhǎng)

二、活動(dòng)形式

在幼兒園的組織下，幼兒和家長(zhǎng)在指定場(chǎng)地種植“心愿林”或者“愛心林”，一起為綠化環(huán)境，美化家園作出小小的貢獻(xiàn)。

三、活動(dòng)時(shí)間：3、4月份

四、活動(dòng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動(dòng)、美化環(huán)

境的情感，建立幼兒保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。

2、通過此次活動(dòng)增加親子間的溝通與了解，增強(qiáng)幼兒動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。

3、讓幼兒了解植樹與環(huán)境的關(guān)系及植樹方法。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、園方領(lǐng)導(dǎo)與當(dāng)?shù)丨h(huán)保局或林業(yè)局等相關(guān)政府部門，聯(lián)系植樹場(chǎng)地和植樹物資(樹苗、水車、植樹工具等)

(1)植樹場(chǎng)地可以是河灘、荒地、公園、道路兩旁、住宅小區(qū)等需要綠化的地方。

(2)政府部門提供不了的物資，幼兒園可以通過幼兒園師生、園方捐款或集資等方式，購(gòu)置樹苗或租賃水車。

(3)城市幼兒園在進(jìn)行植樹節(jié)活動(dòng)時(shí)，爭(zhēng)取與當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門合作，贏得支持，為活動(dòng)提供植樹工具(工具數(shù)量夠每組人手一份)。

(4)幼兒園集資買樹苗時(shí)，一定要結(jié)合當(dāng)?shù)氐牡乩須夂蜻x擇樹種。

2、幼兒園制作活動(dòng)宣傳旗幟“××幼兒園親子植樹活動(dòng)”、“我們和小樹一起成長(zhǎng)”、“綠化環(huán)境 美化家園”，及合作政府部門的宣傳資料。

3、園方和合作政府部門共同制作植樹紀(jì)念碑，例如：心愿林/愛心林——××部門與××幼兒園。

4、活動(dòng)前提醒家長(zhǎng)：家長(zhǎng)和幼兒分別穿一套耐臟耐磨的衣服和運(yùn)動(dòng)鞋，戴上手套。

5、活動(dòng)前家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備心愿卡片，卡片上寫上自己的祝福和愿望，寫兩張。

6、活動(dòng)前園方在植樹地點(diǎn)用白灰標(biāo)記出樹坑的位置，以便統(tǒng)一植樹間距。

7、聯(lián)系電視臺(tái)記者前往進(jìn)行活動(dòng)報(bào)道。

8、植樹活動(dòng)前通過科學(xué)和社會(huì)課程讓幼兒了解植樹節(jié)的意義和所種植的樹木對(duì)于環(huán)境的重要性。

六、活動(dòng)流程

分組植樹：一組：大班年級(jí)組;二組：中班年級(jí)組;三組：小班年級(jí)組。

具體流程：

1、植樹物資提前到達(dá)種植場(chǎng)地，做好準(zhǔn)備。

2、組織一組家長(zhǎng)和幼兒先到植樹場(chǎng)地(路途遠(yuǎn)的的可以租用客車，路途近的排好隊(duì)徒步前往)，每班班長(zhǎng)持一面幼兒園旗幟領(lǐng)隊(duì)，配班老師護(hù)隊(duì)。

3、到達(dá)植樹地點(diǎn)后，家長(zhǎng)和幼兒在教師帶領(lǐng)下聚攏在一起聽植樹過程。

4、負(fù)責(zé)老師講解植樹過程：

(1)提前在白灰標(biāo)記的地方挖好一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)樹坑，供家長(zhǎng)參考。

(2)家長(zhǎng)排隊(duì)領(lǐng)取植樹工具：鐵鍬，小水桶，樹苗。。

(3)樹坑挖好后，家長(zhǎng)和幼兒一起把樹苗種在樹坑里，并填好土、澆水，把心愿卡掛在樹上。

(4)給小樹澆完水，大家把工具重新放好。

5、由幾個(gè)家長(zhǎng)代表、園方領(lǐng)導(dǎo)、政府部門領(lǐng)導(dǎo)把植樹紀(jì)念碑樹立在心愿林旁邊。

6、在植樹紀(jì)念碑前合影留念。

7、組織各組家長(zhǎng)和幼兒返回。

8、活動(dòng)結(jié)束后組織相應(yīng)宣傳和報(bào)道。

七、后期工作

1、樹木種植完畢后，園方要注意后期樹木的護(hù)理工作，保證成活率。

2、 幼兒園也可以組織幼兒搞一些后續(xù)活動(dòng)，例如：為小樹澆水施肥，野外寫生等。

溫馨提示：

1、在植樹過程中一定要注意安全問題，植樹工具專人負(fù)責(zé)管理。

2、保健醫(yī)或教師隨身攜帶創(chuàng)可貼和紗布等醫(yī)療用品，以備應(yīng)急處理。

八、補(bǔ)充方案：

如果沒有合適的植樹場(chǎng)地，幼兒園如何開展植樹節(jié)活動(dòng)呢?

1、活動(dòng)形式：幼兒園可以開展為樹木掛牌，為花草澆水等活動(dòng)，為祖國(guó)的綠化貢獻(xiàn)自己小小的力量。

2、活動(dòng)準(zhǔn)備：跟幼兒園所在街道辦事處或小區(qū)物業(yè)合作，為本區(qū)內(nèi)樹木制作標(biāo)牌。標(biāo)牌內(nèi)容包含：樹木名稱，生長(zhǎng)特點(diǎn)等;準(zhǔn)備澆水的工具：小水桶若干個(gè)，鐵鍬每班一把;照相、攝像人員。

3、活動(dòng)流程：(1)活動(dòng)前把本區(qū)內(nèi)樹木給每班分好，讓每班級(jí)教師知道自己班管轄樹木的所在區(qū)域。(2)教師帶領(lǐng)本班幼兒，每個(gè)幼兒一個(gè)小水桶，教師一把鐵鍬，到指定地點(diǎn)。

(3)教師帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)樹木，給樹木掛上標(biāo)牌，再用鐵鍬把樹根部的雜草撥開，挖出一個(gè)可以澆水的淺坑，最后幼兒用小水桶給樹木澆水。(4)活動(dòng)完畢，師生合影留念。

4、活動(dòng)延伸：

美術(shù)活動(dòng)：小班——填畫：我給小樹穿新衣;中大班——繪畫：快樂的植樹節(jié)、我們的樹林等

植樹節(jié)文案范文第4篇

一、高段

1、繪畫

2、書法（鋼筆和毛筆）

3、朗誦

中段1、繪畫

2、書法(鋼筆)

3、朗誦

低段1、繪畫

2、寫字（鉛筆）

3、朗誦

二、慶?！傲弧眱和?jié)師生同樂文藝匯演

三、體現(xiàn)竹精神“韌性”，迎**奧運(yùn)體育長(zhǎng)跑活動(dòng)（細(xì)則另定）

藝術(shù)節(jié)項(xiàng)目要求：1、朗誦內(nèi)容必須是有關(guān)于竹的文章，鼓勵(lì)原創(chuàng)。

2、書法的內(nèi)容可以是竹的散文，竹的詩(shī)句

3、朗誦比賽和廣播員競(jìng)選同步進(jìn)行。

藝術(shù)節(jié)時(shí)間：

1、2007.4.16---4.20朗誦比賽兼廣播員競(jìng)選

2、2007.4.27下午體現(xiàn)竹精神“韌性”系列體育活動(dòng)

3、2007.5.16下午書法比賽

4、2007.5.18下午繪畫比賽

5、2007.5.31上午書法、繪畫、雕刻、編織作品展示

6、2007.5.31下午舞臺(tái)匯演頒獎(jiǎng)典禮

藝術(shù)節(jié)評(píng)比方法：比賽采用現(xiàn)場(chǎng)打分評(píng)比的方法。每組評(píng)出

一、

二、三等獎(jiǎng)若干名。團(tuán)體獎(jiǎng)三名。

具體方案

（一）慶祝六一文娛節(jié)目匯演、頒獎(jiǎng)典禮。

1、參賽對(duì)象：1----6年級(jí)學(xué)生、全體教職工。

2、活動(dòng)地點(diǎn)：多功能廳

3、比賽要求：1、2年級(jí)各準(zhǔn)備1個(gè)節(jié)目，3、4、5、6年級(jí)各準(zhǔn)備2個(gè)節(jié)目，教師分語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、綜合組、行政組，各出一個(gè)節(jié)目。各個(gè)節(jié)目要保證質(zhì)量。臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)。

4、本次文藝節(jié)目比賽不分年段原則上設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各若干名。教師節(jié)目設(shè)優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。

5、評(píng)比方法：

累加分?jǐn)?shù)，當(dāng)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)結(jié)分?？偡?0分。去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分。得分精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位。取平均分為該節(jié)目的最后得分。

6、演出順序：各個(gè)年級(jí)5.10號(hào)之前將節(jié)目名稱上報(bào)到大隊(duì)部，以抽簽的形式確定演出順序，但如果個(gè)別節(jié)目的順序影響到整臺(tái)匯演的策劃，將作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。各節(jié)目的指導(dǎo)老師準(zhǔn)備好音質(zhì)清晰的伴奏帶（vcd、mp3或盒帶），可以找朱安定從電腦上幫助錄制、下載或轉(zhuǎn)換格式。

7、演出中對(duì)各種獎(jiǎng)項(xiàng)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。（先進(jìn)班集體、十佳隊(duì)員、優(yōu)秀班干部等）。

（二）、繪畫、書法評(píng)比和朗誦比賽

1、各班每項(xiàng)2人參加。

2、分1---2年級(jí)為一組，3---4年級(jí)為一組，5---6年級(jí)為一組，進(jìn)行評(píng)比。

3、每組每項(xiàng)評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，根據(jù)各組各班按得分（一等獎(jiǎng)10分，二等獎(jiǎng)8分，三等獎(jiǎng)5分）總計(jì)，評(píng)出團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)各三名。（注：文藝匯演得分不作累計(jì)分?jǐn)?shù)）

4、現(xiàn)場(chǎng)比賽，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比。

5、紙張、筆、各種材料請(qǐng)選手自備自帶。各班指導(dǎo)老師可向總務(wù)處聯(lián)系。

6、每幅作品都要求寫上年級(jí)、班級(jí)、姓名。

A、繪畫、書法作品(1-----6年級(jí))

①繪畫作品：（1----6年級(jí)）

內(nèi)容健康，積極向上，畫法、體裁不限。（蠟筆畫、素描、鉛筆畫、水粉、水彩、國(guó)畫等）

②毛筆書法（5----6年級(jí)）

寫于宣紙，尺寸為4開，內(nèi)容為有關(guān)于竹的詩(shī)句、警句、格言，不要標(biāo)點(diǎn)，要求落款。字體不限。

③硬筆書法（1----6年級(jí)）

寫于空格美工紙或硬筆稿紙上，內(nèi)容為有關(guān)于竹的詩(shī)句、警句、格言或是優(yōu)美的散文的片段，不要標(biāo)點(diǎn)，要求落款。

B、朗誦(1-----6年級(jí))

每班選2名同學(xué)參加,內(nèi)容必須是寫竹的,鼓勵(lì)原創(chuàng)。

人員安排：

1、各種材料由總務(wù)處安排采購(gòu)分發(fā)。

2、舞臺(tái)布置由王曉穎老師總安排，到時(shí)望各位老師積極配合。

3、體現(xiàn)竹精神“韌性”，迎**奧運(yùn)體育長(zhǎng)跑活動(dòng)由體育組負(fù)責(zé)。

4、六一舞臺(tái)匯演時(shí)的秩序管理由后勤組負(fù)責(zé)。

植樹節(jié)文案范文第5篇

（2） 由（1）得f（x）=sinx+cosx=sinx+.當(dāng)x∈-，時(shí)，x+∈（0，π），故0

2. 解： （1） 整理an+1=？姿an+？姿n+1+（2-？姿）?2n可得an+1-2n+1=？姿（an-2n）+？姿n+1 （？姿>0），等式兩邊同除以？姿n+1可得=+1.因?yàn)閎n=，所以bn+1=bn+1，所以{bn}為等差數(shù)列，首項(xiàng)b1===0，公差為1，所以bn=n-1，即=n-1，由此可得an=（n-1）？姿n+2n.

（2） 設(shè)Tn=？姿2+2？姿3+3？姿4+…+（n-2）？姿n-1+（n-1）？姿n （①），則？姿Tn=？姿3+2？姿4+3？姿5+…+（n-2）？姿n+（n-1）?？姿n+1 （②）.

當(dāng)？姿≠1時(shí)，①-②可得（1-？姿）Tn=？姿2+？姿3+？姿4+…+？姿n-（n-1）？姿n+1，所以Tn===，所以Sn=+2n+1-2.

當(dāng)？姿=1時(shí)，Tn=1+2+3+…+（n-1）=，所以Sn=+2n+1-2.

3. 解： （1） 如圖1所示，聯(lián)結(jié)AC，因?yàn)镠為正方形ABCD對(duì)角線BD的中點(diǎn)，所以H也是正方形對(duì)角線AC的中點(diǎn).又F為線段AE的中點(diǎn)，所以FH是AEC的中位線，所以FH∥CE.因?yàn)镕H？埭平面CDE，CE？奐平面CDE，所以FH∥平面CDE.

（2） 如圖1所示，在平面ABE內(nèi)，過F作AB的垂線交AB于M，聯(lián)結(jié)MH.因?yàn)槠矫鍭BE平面ABCD，F(xiàn)MAB，所以FM平面ABCD，所以∠FHM就是直線FH與平面ABCD所成的角θ，tanθ=.

過H作HNAB，設(shè)AN=x，因?yàn)锳B=4，所以x∈[0，4].因?yàn)镠在正方形ABCD的對(duì)角線BD上，所以∠HBN=45°，又HNAB，所以HNB為直角等腰三角形.由BN=4-x可得HN=4-x.因?yàn)椤螮AB=120°，所以∠MAF=60°，又AF=AE=?4=2，F(xiàn)MAB，所以MA=AF?cos60°=1，F(xiàn)M=AF?sin60°=，所以MN=MA+AN=1+x，故MH===.當(dāng)且僅當(dāng)x=即MH取最小值時(shí)，（tanθ）max===.

4. 解： （1） 如圖2所示，取BD的中點(diǎn)M，聯(lián)結(jié)AM，ME.因?yàn)锳B=AD=，所以AMDB.

由DB=2，DC=1，BC=可得DB2+DC2=BC2，所以BCD是直角三角形且DBDC.因?yàn)镋是BC的中點(diǎn)，所以ME為BCD的中位線，所以ME∥DC且ME=DC=，由BDDC可得MEBD.所以∠AME是二面角A-BD-C的平面角，由題意可知∠AME=60°.

由AB=AD=，DB=2可得AB2+AD2=DB2，所以ABD為等腰直角三角形，所以AM=BD=1.由余弦定理可得AE2=AM2+ME2-2AM?ME?cos∠AME=1+-2?1??cos60°=.因?yàn)锳E2+ME2=+2=1=AM2，所以AEME.因?yàn)锳MDB，MEDB且AM∩ME=M，所以DB平面AME，所以DBAE.又BD∩ME=M，所以AE平面BCD.

（2） 如圖2所示，取DC的中點(diǎn)F，聯(lián)結(jié)EF，AF. 因?yàn)镋為BC的中點(diǎn)，所以EF為BCD的中位線，所以EF∥DB.又DBDC，所以EFDC.

由AE平面BCD得AEDC，而AE∩EF=E，所以DC平面AEF.所以AFDC，結(jié)合EFDC可得∠AFE為二面角A-DC-B的平面角.因?yàn)锳E平面BCD，而在RtAEF中，EF=DB=1，AE2=，所以AF==，所以cos∠AFE==，即二面角A-DC-B的平面角的余弦值為.

5. 解： （1） f ′（x）=ax2+2bx+c，由題意可得f ′（1）=a+2b+c=0 （①），f ′（m）=am2+2bm+c=-a （②）.由a

由（①）得c=-a-2b，代入aa，a

將c=-a-2b代入②式可得am2+2bm-2b=0，由題意可知以m為未知數(shù)的方程am2+2bm-2b=0有實(shí)根，故其判別式Δ=4b2+8ab≥0，解得≤-2或≥0 （④）.由③④可得0≤

（2） f ′（x）=ax2+2bx+c的判別式Δ=4b2-4ac，代入c=-a-2b可得Δ=4b2-4a（-a-2b）=4b2+4a2+8ab.由（1）可知4b2+8ab≥0，故Δ=4b2+4a2+8ab>0，所以方程ax2+2bx+c=0 （*）有兩個(gè)不等的實(shí)根.

設(shè)兩根為x1，x2，由f ′（1）=a+2b+c=0可知x1=1為方程*的一個(gè)實(shí)根，又由韋達(dá)定理可得x1+x2=-，所以x2=--1.因?yàn)樯衔囊炎C0≤

因?yàn)閍

6. 解： （1） f（x）的定義域?yàn)镽.當(dāng)a=e時(shí)，f（x）=ex-ex+e，f ′（x）=ex-e.令f ′（x）=0，解得x=1.當(dāng)x>1時(shí)，f ′（x）>0；當(dāng)x

（2） f（x）>0對(duì)任意的x∈R恒成立等價(jià)于f（x）>0對(duì)任意的x∈[0，+∞）恒成立.對(duì)f（x）=ex-ax+a求導(dǎo)得 f ′（x）=ex-a.令f ′（x）=0，解得x=lna.

當(dāng)a∈（0，1]時(shí)，由于x∈[0，+∞），所以ex≥1，所以f ′（x）≥1-a≥0，故f（x）在[0，+∞）上單調(diào)遞增，所以f（x）≥f（0）=1+a>0，符合題意.

當(dāng)a∈（1，+∞）時(shí)，lna>0. 分析可知，當(dāng)x∈（0，lna）時(shí)， f′（x）0， f（x）單調(diào)遞增.故f（x）min= f（lna）.因?yàn)?f（x）>0對(duì)任意的x∈[0，+∞）恒成立，所以f（lna）=elna-a?lna+a>0，解得a1，所以1

綜上可得，a的取值范圍是a∈（0，e2）.

7. 解： （1） 觀察可知直線l：x=ty+（p>0）過拋物線C：y2=2px的焦點(diǎn)F，0.當(dāng)t=0時(shí)，直線l：x=垂直于x軸，與拋物線分別交于A，p，B，-p，故AB=2p.又拋物線的準(zhǔn)線x=-上的一點(diǎn)D到直線l：x=的距離d=p，故由SABD=AB?d=?2p?p=p2=4可得p=2 （p=-2舍去），所以拋物線的方程為y2=4x.

（2） 設(shè)A（x1，y1），B（x2，y2）.因?yàn)镈在準(zhǔn)線x=-上，故可設(shè)D-，m.聯(lián)立直線方程與拋物線方程可得x=ty+，y2=2px；整理得y2-2pty-p2=0.由韋達(dá)定理可得y1+y2=2pt，y1?y2=-p2，故x1+x2=ty1++ty2+=2pt2+p.設(shè)AB的中點(diǎn)為M，則Mpt2+，pt.因?yàn)锳BD為正三角形，所以DMAB.

當(dāng)t≠0時(shí)，由直線l的方程x=ty+可知kAB=，故kDM=-=-t，即=

-t，解得m=pt3+2pt，所以D-，pt3+2pt.所以DM==p（t2+1）.

又由l過焦點(diǎn)F可知AB=AF+BF=x1++x2+=2pt2+p+p=2p（t2+1）.因?yàn)镈M為正三角形ABD底邊上的中線，所以DM=AB，即p（t2+1）?=?2p（t2+1），解得t=±.故點(diǎn)D的坐標(biāo)為-，±4p.

當(dāng)t=0時(shí)，由（1）可知ABx軸，AB的中點(diǎn)為F，0，要使ABD為正三角形，DF應(yīng)垂直于AB，故D-，0.此時(shí)DF=p，AB=2p，由DF≠AB可得t=0不滿足題意.

綜上可得，D的坐標(biāo)為-，±4p.

8. 解： （1） 拋物線C：x2=2py（p>0）的焦點(diǎn)F0，，準(zhǔn)線l：y=-.因?yàn)閳AM：x2+（y-b）2=1關(guān)于l對(duì)稱，故圓心M（0，b）在準(zhǔn)線l：y=-上，所以b=-.因?yàn)楫?dāng)F到圓M上的點(diǎn)的距離d′有最大值時(shí)，F(xiàn)與圓上該點(diǎn)連線過圓心M，又圓M的半徑r=1，所以d′=MF+r=--+1=3，解得p=2，所以b=-=-1.所以拋物線C的方程為x2=4y，圓M的方程為x2+（y+1）2=1.

（2） 點(diǎn)N（2t，t2）在拋物線C：x2=4y上.對(duì)x2=4y即y=x2求導(dǎo)可得y′=x，所以點(diǎn)N處的切線l1的斜率k1=y′ x=2t==t，可得直線l1的方程為y-t2=t（x-2t），即tx-y-t2=0.所以焦點(diǎn)F（0，1）到l1的距離d==.

因?yàn)閳A心M（0，-1）到l1的距離d1=，所以AB=2=2=2=2，所以=2=2.令=m，則有=2.由d1

9. 解： （1） 因?yàn)辄c(diǎn)P（x，y），F(xiàn)0，P，故PF=.又由題意知PF的長(zhǎng)度比點(diǎn)P到x軸的距離大，故PF=y+.所以x2+y-2=y+2，整理得x2=p（y+y）.當(dāng)y≥0時(shí)，x2=2py；當(dāng)y

（2） 因?yàn)镻在x軸上方，所以C：x2=2py （y>0，x≠0）.設(shè)過A（0，a）的直線方程為y=kx+a （a>0），M（x1，y1），N（x2，y2）.由題意可得M1（x1，-a），N1（x2，-a）.如圖3所示，不妨設(shè)x10.