論文撰寫
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論文撰寫范文第1篇
將自己所做的各種研究，予以真實的、客觀的作一總結(jié)和評價。但不應(yīng)同于一般的工作總結(jié)。撰寫時應(yīng)重點突出、簡明扼要，文字通順、條理清楚、用詞得當、數(shù)據(jù)可靠。一般論著不超過3000字(含圖、表及參考文獻)，短篇和個案500～1000字，綜述亦勿超過5000字為宜。
題目:立題應(yīng)簡明確切。通常20個字左右，最多不超過26個字為宜。應(yīng)能準確的反映出論文的主要內(nèi)容。
作者:一般論著不超過5人;綜述1人，審校不應(yīng)超過2人。
摘要:250字左右，并按結(jié)構(gòu)式摘要撰寫，即:
(1)目的:本項檢測或研究的出發(fā)點。
(2)方法:所觀察或檢測的指標，如病人及對照組的數(shù)目、性別、年齡、病種，使用的儀器、探頭頻率以及采用的方法等。
(3)結(jié)果:檢測或?qū)嶒灧椒ǖ贸龅木唧w效果或指標，對比數(shù)據(jù)，最后結(jié)果，以及對上述各項的附加解釋。
(4)結(jié)論:本項目的觀察、研究或檢測后的總結(jié)性的定論。
關(guān)鍵詞:凡有摘要的論文皆應(yīng)標引關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞主要自文題中選取，不足時可自摘要或正文中選用。選自論文所研究的目的、對象和涉及的新技術(shù)等。
(1)定義:可直接表達論文要點、中心內(nèi)容和特征的詞。
(2)用途:提供檢索窗口。
(3)數(shù)量:3～10個，一般3個。
(4)詞性:名詞或名詞性詞組、形容詞性。而代詞、介詞、冠詞、連詞、情態(tài)動詞等皆不能作為關(guān)鍵詞。
(5)方式:按順序排列成關(guān)鍵詞索引。
(6)要求:用規(guī)范化檢索語言，即主題詞。應(yīng)查閱中國醫(yī)學科學院信息研究所編輯出版的《醫(yī)學主題詞注釋字順表》(Medical Subject Headings Annolated Alphabetic List.Me SHAAL)。當所用詞未查及時，可用同義詞、近意詞或關(guān)聯(lián)詞，并可配用有關(guān)的副主題詞，亦應(yīng)查閱《Me SHAAL》副主題詞字順表〔1〕。
引言:應(yīng)在250字之內(nèi)。應(yīng)概括簡明的敘述立題的理論依據(jù)，研究思路與基礎(chǔ)，國內(nèi)外現(xiàn)狀，并應(yīng)明確指出本研究的目標。
材料與方法(資料與方法):此部分是論文的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。評價論文主要看材料和方法的可信度和確定結(jié)果的標準。應(yīng)寫明病人、對照組、所用儀器種類、探頭頻率、檢測的方法、藥物名稱(不用商品名)、劑量等。
結(jié)果:此段是論文的核心部分。研究和檢測的最終目的，即所獲得的結(jié)果。此部分可分別用文字、圖表表示。可強調(diào)或摘要敘述本研究的主要發(fā)現(xiàn)。
結(jié)果應(yīng)有充分的數(shù)據(jù)及對比性研究，最后結(jié)果應(yīng)是科學的、合乎邏輯的，而不是作者自行判斷或推斷的。例如:應(yīng)用B超診斷胎兒臍帶繞頸30例分析。在此文章中，僅有診斷多少例的所見及數(shù)據(jù)，而無最后的分娩證實，這樣的文章則欠科學性。
討論:是論文最重要的部分是反映文章水平高低的主要部分。應(yīng)重點突出自己的新發(fā)現(xiàn)、新概念、新學說、新規(guī)律，及所作出的結(jié)論和觀點。對研究中所發(fā)現(xiàn)之不足處亦應(yīng)說明，此外，可以提出設(shè)想或建議。
在書寫討論段時，應(yīng)注意撰寫技巧，要簡明扼要、語言順暢、抓住重點、條理分明的表達出所要說明的主要問題，使讀者易懂，看后有收益，但要避免口語化。
(1)討論之重點是應(yīng)有自己的某些獨到觀點和見解，并將之講深講透，切勿僅重復他人的或眾所周知的內(nèi)容。如:超聲檢查法對人體無痛、無損傷、價格低廉……。
(2)討論段與其他段相關(guān)聯(lián)，特別是結(jié)果段中的某些數(shù)據(jù)及最后的結(jié)果，用以進一步表明自己的觀點，但并不是結(jié)果中的數(shù)據(jù)又全盤搬到討論中，造成重復。
(3)討論中切勿引用他人文獻過多，更不要寫成:本研究結(jié)果與×××和×××的結(jié)果一致或符合×××的結(jié)論。一來是將論著寫成了綜述，二來是僅說明自己是重復他人所作。
(4)通常討論是文章中較長的一段，應(yīng)突出重點，不要洋洋數(shù)百字，冗長的內(nèi)容反而使該說明的問題模糊不清。此外，不要對某一問題尚未解釋清楚時，又另討論其他內(nèi)容，使讀者費解不得要領(lǐng)。
論文撰寫范文第2篇
健康網(wǎng)訊: 撰寫論文
將自己所做的各種研究，予以真實的、客觀的作一總結(jié)和評價。但不應(yīng)同于一 般的工作總結(jié)。撰寫時應(yīng)重點突出、簡明扼要，文字通順、條理清楚、用詞得當、 數(shù)據(jù)可靠。一般論著不超過3000字(含圖、表及參考文獻)，短篇和個案500～1000字 ，綜述亦勿超過5000字為宜。
題目:立題應(yīng)簡明確切。通常20個字左右，最多不超過26個字為宜。應(yīng)能準確的 反映出論文的主要內(nèi)容。
作者:一般論著不超過5人;綜述1人，審校不應(yīng)超過2人。
摘要:250字左右，并按結(jié)構(gòu)式摘要撰寫，即:
(1)目的:本項檢測或研究的出發(fā)點。
(2)方法:所觀察或檢測的指標，如病人及對照組的數(shù)目、性別、年齡、病種，使 用的儀器、探頭頻率以及采用的方法等。
(3)結(jié)果:檢測或?qū)嶒灧椒ǖ贸龅木唧w效果或指標，對比數(shù)據(jù)，最后結(jié)果，以及對 上述各項的附加解釋。
(4)結(jié)論:本項目的觀察、研究或檢測后的總結(jié)性的定論。
關(guān)鍵詞:凡有摘要的論文皆應(yīng)標引關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞主要自文題中選取，不足時可 自摘要或正文中選用。選自論文所研究的目的、對象和涉及的新技術(shù)等。
(1)定義:可直接表達論文要點、中心內(nèi)容和特征的詞。
(2)用途:提供檢索窗口。
(3)數(shù)量:3～10個，一般3個。
(4)詞性:名詞或名詞性詞組、形容詞性。而代詞、介詞、冠詞、連詞、情態(tài)動 詞等皆不能作為關(guān)鍵詞。
(5)方式:按順序排列成關(guān)鍵詞索引。
(6)要求:用規(guī)范化檢索語言，即主題詞。應(yīng)查閱中國醫(yī)學科學院信息研究所編 輯出版的《醫(yī)學主題詞注釋字順表》(MedicalSubjectHeadingsAnnolatedAlp habeticList.MeSHAAL)。當所用詞未查及時，可用同義詞、近意詞或關(guān)聯(lián)詞，并可 配用有關(guān)的副主題詞，亦應(yīng)查閱《MeSHAAL》副主題詞字順表〔1〕。
轉(zhuǎn)貼于 引言:應(yīng)在250字之內(nèi)。應(yīng)概括簡明的敘述立題的理論依據(jù)，研究思路與基礎(chǔ)，國
內(nèi)外現(xiàn)狀，并應(yīng)明確指出本研究的目標。
材料與方法(資料與方法):此部分是論文的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。評價論文主要看材料
和方法的可信度和確定結(jié)果的標準。應(yīng)寫明病人、對照組、所用儀器種類、探頭頻
率、檢測的方法、藥物名稱(不用商品名)、劑量等。
結(jié)果:此段是論文的核心部分。研究和檢測的最終目的，即所獲得的結(jié)果。此部
分可分別用文字、圖表表示?？蓮娬{(diào)或摘要敘述本研究的主要發(fā)現(xiàn)。
結(jié)果應(yīng)有充分的數(shù)據(jù)及對比性研究，最后結(jié)果應(yīng)是科學的、合乎邏輯的，而不是
作者自行判斷或推斷的。例如:應(yīng)用B超診斷胎兒臍帶繞頸30例分析。在此文章中，
僅有診斷多少例的所見及數(shù)據(jù)，而無最后的分娩證實，這樣的文章則欠科學性。
討論:是論文最重要的部分是反映文章水平高低的主要部分。應(yīng)重點突出自己
的新發(fā)現(xiàn)、新概念、新學說、新規(guī)律，及所作出的結(jié)論和觀點。對研究中所發(fā)現(xiàn)之
不足處亦應(yīng)說明，此外，可以提出設(shè)想或建議。
在書寫討論段時，應(yīng)注意撰寫技巧，要簡明扼要、語言順暢、抓住重點、條理分
明的表達出所要說明的主要問題，使讀者易懂，看后有收益，但要避免口語化。
(1)討論之重點是應(yīng)有自己的某些獨到觀點和見解，并將之講深講透，切勿僅重
復他人的或眾所周知的內(nèi)容。如:超聲檢查法對人體無痛、無損傷、價格低廉……
。
(2)討論段與其他段相關(guān)聯(lián)，特別是結(jié)果段中的某些數(shù)據(jù)及最后的結(jié)果，用以進
一步表明自己的觀點，但并不是結(jié)果中的數(shù)據(jù)又全盤搬到討論中，造成重復。
(3)討論中切勿引用他人文獻過多，更不要寫成:本研究結(jié)果與×××和×××
的結(jié)果一致或符合×××的結(jié)論。一來是將論著寫成了綜述，二來是僅說明自己是
重復他人所作。
(4)通常討論是文章中較長的一段，應(yīng)突出重點，不要洋洋數(shù)百字，冗長的內(nèi)容反
而使該說明的問題模糊不清。此外，不要對某一問題尚未解釋清楚時，又另討論其他
內(nèi)容，使讀者費解不得要領(lǐng)。
(5)用語盡量勿重復，如在前言或結(jié)果中已用過的語言，討論中最好不用或少用
，更勿過多的使用“國內(nèi)外未見報道、筆者、我們”等。
參考文獻應(yīng)引用作者近年來所閱讀的正式發(fā)表的期刊或書籍內(nèi)容，勿引用內(nèi)部
刊物或資料，并應(yīng)遵原著立意不得改動?；A(chǔ)、臨床及實驗研究引用不超過10篇，綜
述以不超過20篇為宜。同時應(yīng)按各期刊對參考文獻的要求撰寫。
參考文獻
1，賈平，鄧麗平.本刊投稿須知—選擇關(guān)鍵詞的要求.中華超聲影像學雜志，1996，
論文撰寫范文第3篇
畢業(yè)設(shè)計（論文）工作規(guī)定
一、畢業(yè)設(shè)計的目的與要求
畢業(yè)設(shè)計（論文）是教學計劃中的最后一個教學環(huán)節(jié)，其目的是培養(yǎng)學生綜合運用所學的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，獨立分析和解決某些理論或?qū)嶋H問題的能力。
畢業(yè)設(shè)計的教學要求：
1．鞏固、拓寬所學的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，培養(yǎng)綜合運用所學的知識，分析和解決問題的能力。
2．培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的工作作風，嚴肅認真、高度負責的工作態(tài)度，注重研究調(diào)查、實事求是和系統(tǒng)分析的工作方法，虛心學習、刻苦鉆研的學風。
3．進一步訓練學生在其專業(yè)方面的基本技能，包括調(diào)查研究、分析論證、計算制表、查閱文獻、綜合寫作等能力。
4．對于工科學生，要特別注重運算、繪圖、上機編程及操作、實驗以及數(shù)據(jù)采集等能力的訓練與培養(yǎng)。
二、畢業(yè)設(shè)計題目的選定原則
由指導教師自擬有關(guān)專業(yè)方面的題目或方向，由學生根據(jù)自己的工作特點或認識，選定題目；學生也可以根據(jù)工作需要與指導教師協(xié)商另行確定選題。各函授站的選題應(yīng)報沈航繼續(xù)教育學院審批備案。
畢業(yè)設(shè)計（論文）的題目應(yīng)局限在其專業(yè)范疇內(nèi)，突出專業(yè)特點，并緊密聯(lián)系生產(chǎn)和工作實際，應(yīng)體現(xiàn)以下幾點：
①理論前沿性；
②學術(shù)性；
③應(yīng)用性；
④定性與定量相結(jié)合；
⑤題目的大小要適當，且不得與往年雷同。
三、畢業(yè)設(shè)計（論文）的結(jié)構(gòu)及內(nèi)容要求
（一）題目
畢業(yè)論文題目是論文的核心觀點，應(yīng)該簡短、明確、有概括性；字數(shù)要適當，一般不宜超過20個漢字（不含副標題）。
（二）摘要
摘要主要概括研究課題的內(nèi)容，中文摘要在300-500字左右，外文摘要（?？撇蛔饕螅?yīng)與中文摘要基本對應(yīng)。
（三）關(guān)鍵詞
沈陽航空航天大學繼續(xù)教育學院第 1 頁 共 4頁
關(guān)鍵詞是表述畢業(yè)論文主題內(nèi)容信息的單詞或術(shù)語，關(guān)鍵詞數(shù)量3-5個。
（四）目錄
目錄由畢業(yè)論文各部分的標題組成，標題不要超過25個字。目錄按論文順序排列編寫，標明頁碼，分別以一、（一）1.（1）等數(shù)字依次標出，標題層次應(yīng)清晰。目錄中的標題應(yīng)與正文中的標題和頁碼一致。
（五）前言
前言是論文的有機組成部分，其作用是闡述寫作背景，導出正文。
（六）正文
正文是對論文內(nèi)容的詳細表述。字數(shù)要求，專科5000～6000字，本科8000～9000字。
（七）結(jié)束語
結(jié)束語是對全文觀點的簡要總結(jié)，以及對尚待探討問題的說明。
（八）參考文獻
參考文獻是畢業(yè)論文不可缺少的組成部分，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。論文中要注重引用近期發(fā)表的與論文工作直接有關(guān)的學術(shù)期刊類文獻。參考文獻應(yīng)按文中引用出現(xiàn)的順序排列，附于文末。參考文獻至少要在5篇以上。
（九）注釋
注釋對論文中引用的原文需注明出處。
（十）致謝
用于表述作者在撰寫畢業(yè)論文過程中，對其指導教師及對自己有所幫助的人的感謝。
（十一）附錄
對不宜放在正文中但有參考價值的內(nèi)容，以附錄形式列出，如：調(diào)查問卷、公式推演、程序代碼清單、原始數(shù)據(jù)、附表等。
四、畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫格式規(guī)范
（一）紙張
畢業(yè)論文采用國際標準A4型（297mm×210mm）打印紙或復印紙印制。
（二）封面要求
本院學生的論文封面和內(nèi)封按學校統(tǒng)一格式打印。（教學站點自定）
（三）正文要求
1．字體要求：一級標題用三號字、二級標題用小三號字、正文用四號字，字體為宋體。頁面設(shè)置：畢業(yè)論文要求縱向單面打印，頁邊距的要求為：上3cm，下2.5cm,左2.5cm，右2.5cm,頁眉2cm，頁腳1.7cm，行距：最小值22磅，左側(cè)裝訂，裝訂0.5cm。論文應(yīng)在居中位置加插頁碼。
2．插表、圖或公式。
①表格為開放型，不加左、右邊線。每個表格均應(yīng)有表題（由表序和表名組成）。表序一般按部分編排，如第一部分第一個插表的序號為“表1-1”等。表名中不允許使用標點符號，表名后不加標點。表題置于表上，宋體，五號，加粗，居中。表內(nèi)必須按規(guī)定的符號注明單位。
表中數(shù)據(jù)應(yīng)正確無誤，書寫清楚。數(shù)字空缺的格內(nèi)加“—”字線（占2個數(shù)字寬度）。表內(nèi)文字和數(shù)字上、下或左、右相同時，不允許用“″”、“同上”之類的寫法，可采用通欄處理方式。
②圖。圖題若采用中英文對照時，其英文字體為Times New Roman體、五號，中文字體為五號、宋體。圖號按部分編排，如第三部分第一個插圖的序號為“圖3-1”。如圖含有幾個不同部分應(yīng)將分圖號標注在分圖的左上角，并在圖題下列出各部分內(nèi)容。
③公式。原則上另起一行，居中書寫。若公式前有文字（如“解”、“假定”等），文字頂格書寫，公式仍居中寫。公式末不加標點。文中的所有公式要求全部采用公式編輯器進行編輯，文中的重要公式要求進行編號。全文編號從（1）開始順序進行，編號右對齊。
論文中的一個插圖、表或公式應(yīng)盡量放在一頁中，原則上不能分體跨頁顯示。若有從其他文獻中摘錄的圖或表，需標明資料來源，資料來源等字樣放在圖或表的最下方。
3.參考文獻。漢字為宋體、小四，英文為Times New Roman體、小四。文獻從[1]開始編號，編號之后空一格；懸掛縮進8mm。
書籍的格式包括： 作者，書名[M] .出版社名稱，出版日期。
論文的格式包括： 作者，文章題目[J] .期刊名稱，出版年月(期號)。
（四）裝訂順序
1.論文。封面、內(nèi)封、中文摘要及關(guān)鍵詞、外文摘要及關(guān)鍵詞、目錄、前言、正文、結(jié)束語、參考文獻、致謝、附錄。
（五）其他
1.全文中不允許出現(xiàn)全角數(shù)字或字母。
2.文中盡量不使用第一人稱。
3.論文要求打印并裝訂成冊（本院學生裝訂地點：沈航印刷廠）。
五、畢業(yè)設(shè)計的組織與領(lǐng)導
沈航繼續(xù)教育學院負責各函授站畢業(yè)設(shè)計的總體安排與組織，其中包括布置畢業(yè)設(shè)計的教學任務(wù)、審定選題、階段檢查、審批答辯委員會、組織答辯、評定成績等工作。函授站（教學點）負責畢業(yè)設(shè)計工作的具體實施，其中包括制定實施計劃、聘請指導教師、提供題目、提供參考文獻、提供場地和實驗環(huán)境、組織畢業(yè)設(shè)計答辯和評定成績等。
（一）、指導教師的主要職責
在畢業(yè)設(shè)計整個過程中，指導教師應(yīng)負責對學生進行思想方法、工作方法和業(yè)務(wù)方面的指導。指導教師主要對畢業(yè)設(shè)計中的重要原則問題負責把關(guān)；至于畢設(shè)細節(jié)，應(yīng)由學生獨立完成，自己負責，要充分發(fā)揮學生的主觀能動性；指導教師的評閱成績應(yīng)合理，原則上優(yōu)秀率不能超過自己指導學生數(shù)量的三分之一。
1．幫助學生了解題目的全面要求，明確題目的內(nèi)容和重點，制定完成畢業(yè)設(shè)計的進度計劃及階段計劃。
2．對學生提出的觀點和方法，要認真審查，指正原則性錯誤，啟發(fā)學生深入思考、獨立鉆研和發(fā)表自己的見解。
3．在整個畢業(yè)設(shè)計過程中，指導教師應(yīng)進行定期和不定期的指導和答疑（指導次數(shù)不少于六次），并認真組織填寫“畢業(yè)設(shè)計（論文）手冊”。
4．指導教師要對學生的畢業(yè)論文進行全面審查，提出修改意見，最后根據(jù)學生的畢設(shè)質(zhì)量及平時工作表現(xiàn)，認真負責的作出全面評語。
（二）、對評閱教師的要求
1．評閱教師由答辯委員會主席指定；
2．評閱論文工作是指導教師指導畢業(yè)設(shè)計工作的有機組成部分；
3．評閱教師應(yīng)認真審閱學生的畢業(yè)論文，恰當、準確評議論文；
4．給出論文評閱成績，成績原則上優(yōu)秀率不能超過評閱學生人數(shù)的三分之一。
（三）、對學生的要求
1．學生要以嚴肅認真的態(tài)度進行畢業(yè)設(shè)計工作，要有大膽創(chuàng)新與實事求是的精神，全面達到畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量要求，爭取優(yōu)異成績。
2．畢業(yè)設(shè)計工作應(yīng)按計劃進行，保證按期完成畢業(yè)設(shè)計任務(wù)。要定期向指導教師匯報工作情況。在處理重大原則性問題時，應(yīng)主動、及時征求指導教師的意見。
3．要尊敬指導教師，虛心請教，遵守紀律，注意安全。
4．畢業(yè)設(shè)計初稿須經(jīng)指導教師審查同意后，方可用正式論文紙打印。
六、畢業(yè)設(shè)計答辯與評分
1．本科畢業(yè)生須全部參加答辯，各教學站可根據(jù)自身情況制定參加答辯的?？飘厴I(yè)生人數(shù)，一般不低于總?cè)藬?shù)的三分之一。
2．學生的畢業(yè)論文應(yīng)在答辯前一周交指導教師審閱，指導教師認真負責的作出全面評語后，隨同畢業(yè)論文一起及時交答辯委員會。
3．答辯時，學生首先對自己的畢設(shè)工作進行簡述，時間在15分鐘之內(nèi)，然后由答辯委員會提問，學生進行答辯。簡述與答辯的總時間不超過30分鐘。
4．答辯時的提問內(nèi)容及要求：提問包括學生畢業(yè)論文所涉及的各方面問題，以及與學生畢設(shè)相關(guān)的基本知識等問題，提問應(yīng)簡要明確，學生有未聽清楚的問題，可以要求重述一遍。
5．答辯成績由答辯委員會根據(jù)評分標準進行評定。成績分優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級。
6．畢業(yè)設(shè)計成績由指導教師評議成績，評閱教師評閱成績和答辯成績總和組成，各項權(quán)重為2：2：6。畢業(yè)設(shè)計最終成績?nèi)鄡?yōu)秀率不超過20%，及格率與不及格率合計不低于10%。
7．成績評定標準見“教師管理手冊”中“畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定標準和方法”。
8．對于論文不符合要求、投入嚴重不足、有嚴重抄襲和違反紀律等行為的學生，可以安排其補答辯，相關(guān)費用由學生本人承擔。
論文撰寫范文第4篇
醫(yī)學論文撰寫的步驟
科學工作的最后環(huán)節(jié)就是撰寫科研論文。在寫作之前，應(yīng)將實驗數(shù)據(jù)逐項進行歸納、整理與 分析，并查閱收集有關(guān)的文獻，尤其是初學寫作的作者，更應(yīng)閱讀、借鑒好的醫(yī)學論文，然 后開始：
1構(gòu)思 構(gòu)思是撰寫論文的準備，也是開始。它是作者對文章整體布局、要說明的論點以及依據(jù)進行 闡明、安排和設(shè)計的過程。其內(nèi)容包括：文章如何開頭，如何進一步引深，首尾如何相呼應(yīng) ，論據(jù)論證如何有效的說明主題以及各段落層次與主題之間的關(guān)系。
2提綱 在反映思考，理清思路，并形成條目后，寫出提綱。提綱是論文的基本骨架，有了提綱，作 者寫起來就會目標明確，思路開通。提綱的內(nèi)容主要是按題題目、前言(文章的宗旨目的)、 實驗材料與方法、討論與結(jié)論的順序進行。
3寫作 在提綱擬定后，根據(jù)自己的思路，妥當安排內(nèi)容的先后次序，然后將自己的觀點充分表達。 在寫作初稿時，不妨內(nèi)容寫的全一些，面寬一些，避免有重要內(nèi)容遺漏。而且，最好能集中 一段時間和精力，使文章一氣呵成。
4修改 在文章的初稿完成后，應(yīng)征求各方面的意見，尤其是共同的工作者與指導者。然后加以反復 推敲并作細致的修改。文章全部完成后，最好放置一段時間，再行修改。"溫故而知新"常 可發(fā)現(xiàn)重要問題，因而需要多次修改。
修改的重點是：①篇幅壓縮；②結(jié)構(gòu)調(diào)整：期刊論文要求結(jié)構(gòu)嚴謹、層次清晰、銜接得當、 重點突出并有邏輯性；③語言修改：應(yīng)具有準確性與可讀性。
對于"國內(nèi)首創(chuàng)"、"國內(nèi)空 白"應(yīng)有確切的依據(jù)，并避免應(yīng)用"大約"、"可能"之類的字眼，還應(yīng)避免應(yīng)用非專業(yè)術(shù) 語；④內(nèi)容修改：根據(jù)自己寫作的意圖或要論證的內(nèi)容材料，使內(nèi)容修改的更為翔實、觀點 明確、結(jié)構(gòu)嚴謹、論據(jù)充足。
醫(yī)學論文的發(fā)表
作者撰寫論文的目的是能夠發(fā)表。因而對投寄的期刊必須有所了解，做到"知己知彼"。醫(yī) 學期刊按照批準的級別可分全國性、省市性等，按照學術(shù)水平可分成高級、中級與初級，按 照內(nèi)容可分成綜合性、專業(yè)性以及文摘性。所以在投寄前應(yīng)認真閱讀稿約，并分析刊出文章 的水平、特點，并與自己的文章相比較，以決定是否投寄。對于有新理論、新發(fā)現(xiàn)、新方法 、或引進國內(nèi)先進技術(shù)、或有技術(shù)上有重大改進，或臨床觀察更為深入、標本數(shù)量更大、隨 訪觀察時間久，有重要的經(jīng)驗教訓等，均可積極投稿。投稿應(yīng)嚴守稿約，按照稿約的規(guī)定整 理并投寄。切忌一稿多投。
論文撰寫范文第5篇
首先是選擇課題。選題是論文撰寫成敗的關(guān)鍵。因為，選題是畢業(yè)論文撰寫的第一步，它實際上就是確定“寫什么”的問題，亦即確定科學研究的方向。如果“寫什么”不明確，“怎么寫”就無從談起。
教育部自學考試辦公室有關(guān)對畢業(yè)論文選題的途徑和要求是“為鼓勵理論與工作實踐結(jié)合，應(yīng)考者可結(jié)合本單位或本人從事的工作提出論文題目，報主考學校審查同意后確立。也可由主考學校公布論文題目，由應(yīng)考者選擇。畢業(yè)論文的總體要求應(yīng)與普通全日制高等學校相一致，做到通過論文寫作和答辯考核，檢驗應(yīng)考者綜合運用專業(yè)知識的能力”。但不管考生是自己任意選擇課題，還是在主考院校公布的指定課題中選擇課題，都要堅持選擇有科學價值和現(xiàn)實意義的、切實可行的課題。選好課題是畢業(yè)論文成功的一半。
第一、要堅持選擇有科學價值和現(xiàn)實意義的課題?？茖W研究的目的是為了更好地認識世界、改造世界，以推動社會的不斷進步和發(fā)展。因此，畢業(yè)論文的選題，必須緊密結(jié)合社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的需要，以促進科學事業(yè)發(fā)展和解決現(xiàn)實存在問題作為出發(fā)點和落腳點。選題要符合科學研究的正確方向，要具有新穎性，有創(chuàng)新、有理論價值和現(xiàn)實的指導意義或推動作用，一項毫無意義的研究，即使花很大的精力，表達再完善，也將沒有絲毫價值。具體地說，考生可從以下三個方面來選題。首先，要從現(xiàn)實的弊端中選題，學習了專業(yè)知識，不能僅停留在書本上和理論上，還要下一番功夫，理論聯(lián)系實際，用已掌握的專業(yè)知識，去尋找和解決工作實踐中急待解決的問題。其次，要從尋找科學研究的空白處和邊緣領(lǐng)域中選題，科學研究
還有許多沒有被開墾的處女地，還有許多缺陷和空白，這些都需要填補。應(yīng)考者應(yīng)有獨特的眼光和超前的意識去思索，去發(fā)現(xiàn)，去研究。最后，要從尋找前人研究的不足處和錯誤處選題，在前人已提出來的研究課題中，許多雖已有初步的研究成果，但隨著社會的不斷發(fā)展，還有待于豐富、完整和發(fā)展，這種補充性或糾正性的研究課題，也是有科學價值和現(xiàn)實指導意義的。
第二、要根據(jù)自己的能力選擇切實可行的課題。畢業(yè)論文的寫作是一種創(chuàng)造性勞動，不但要有考生個人的見解和主張，同時還需要具備一定的客觀條件。由于考生個人的主觀、客觀條件都是各不相同的，因此在選題時，還應(yīng)結(jié)合自己的特長、興趣及所具備的客觀條件來選題。具體地說，考生可從以下三個方面來綜合考慮。首先，要有充足的資料來源?！扒蓩D難為無米之炊”，在缺少資料的情況下，是很難寫出高質(zhì)量的論文的。選擇一個具有豐富資料來源的課題，對課題深入研究與開展很有幫助。其次，要有濃厚的研究興趣，選擇自己感興趣的課題，可以激發(fā)自己研究的熱情，調(diào)動自己的主動性和積極性，能夠以專心、細心、恒心和耐心的積極心態(tài)去完成。最后，要能結(jié)合發(fā)揮自己的業(yè)務(wù)專長，每個考生無論能力水平高低，工作崗位如何，都有自己的業(yè)務(wù)專長，選擇那些能結(jié)合自己工作、發(fā)揮自己業(yè)務(wù)專長的課題，對順利完成課題的研究大有益處。
選好課題后，接下來的工作就是研究課題，研究課題一般程序是：搜集資料、研究資料，明確論點和選定材料，最后是執(zhí)筆撰寫、修改定稿。
第一、研究課題的基礎(chǔ)工作———搜集資料?？忌梢詮牟殚唸D書館、資料室的資料，做實地調(diào)查研究、實驗與觀察等三個方面來搜集資料。搜集資料越具體、細致越好，最好把想要搜集資料的文獻目錄、詳細計劃都列出來。首先，查閱資料時要熟悉、掌握圖書分類法，要善于利用書目、索引，要熟練地使用其他工具書，如年鑒、文摘、表冊、數(shù)字等。其次，做實地調(diào)查研究，調(diào)查研究能獲得最真實可靠、最豐富的第一手資料，調(diào)查研究時要做到目的明確、對象明確、內(nèi)容明確。調(diào)查的方法有：普遍調(diào)查、重點調(diào)查、典型調(diào)查、抽樣調(diào)查。調(diào)查的方式有：開會、訪問、問卷。最后，關(guān)于實驗與觀察。實驗與觀察是搜集科學資料數(shù)據(jù)、獲得感性知識的基本途徑，是形成、產(chǎn)生、發(fā)展和檢驗科學理論的實踐基礎(chǔ)，本方法在理工科、醫(yī)類等專業(yè)研究中較為常用，運用本方法時要認真全面記錄。 轉(zhuǎn)貼于
第二、研究課題的重點工作———研究資料。考生要對所搜集到手的資料進行全面瀏覽，并對不同資料采用不同的閱讀方法，如閱讀、選讀、研讀。
通讀即對全文進行閱讀，選讀即對有用部分、有用內(nèi)容進行閱讀，研讀即對與研究課題有關(guān)的內(nèi)容進行全面、認真、細致、深入、反復的閱讀。在研讀過程中要積極思考。要以書或論文中的論點、論據(jù)、論證方法與研究方法來觸發(fā)自己的思考，要眼、手、腦并用，發(fā)揮想象力，進行新的創(chuàng)造。
在研究資料時，還要做好資料的記錄。
第三、研究課題的核心工作―――明確論點和選定材料。在研究資料的基礎(chǔ)上，考生提出自己的觀點和見解，根據(jù)選題，確立基本論點和分論點。提出自己的觀點要突出新創(chuàng)見，創(chuàng)新是靈魂，不能只是重復前人或人云亦云。同時，還要防止貪大求全的傾向，生怕不完整，大段地復述已有的知識，那就體現(xiàn)不出自己研究的特色和成果了。
根據(jù)已確立的基本論點和分論點選定材料，這些材料是自己在對所搜集的資料加以研究的基礎(chǔ)上形成的。組織材料要注意掌握科學的思維方法，注意前后材料的邏輯關(guān)系和主次關(guān)系。
第四、研究課題的關(guān)鍵工作―――執(zhí)筆撰寫?？忌鹿P時要對以下兩個方面加以注意：擬定提綱和基本格式。
擬定提綱包括題目、基本論點、內(nèi)容綱要。內(nèi)容綱要包括大項目即大段段旨、中項目即段旨、小項目即段中材料或小段段旨。擬定提綱有助于安排好全文的邏輯結(jié)構(gòu)，構(gòu)建論文的基本框架。
基本格式：一般畢業(yè)論文由標題、摘要、正文、參考文獻等4方面內(nèi)容構(gòu)成。標題要求直接、具體、醒目、簡明扼要。摘要即摘出論文中的要點放在論文的正文之前，以方便讀者閱讀，所以要簡潔、概括。正文是畢業(yè)論文的核心內(nèi)容，包括緒論、本論、結(jié)論三大部分。緒論部分主要說明研究這一課題的理由、意義，要寫得簡潔。要明確、具體地提出所論述課題，有時要寫些歷史回顧和現(xiàn)狀分析，本人將有哪些補充、糾正或發(fā)展，還要簡單介紹論證方法。本論部分是論文的主體，即表達作者的研究成果，主要闡述自己的觀點及其論據(jù)。這部分要以充分有力的材料闡述觀點，要準確把握文章內(nèi)容的層次、大小段落間的內(nèi)在聯(lián)系。篇幅較長的論文常用推論式（即由此論點到彼論點逐層展開、步步深入的寫法）和分論式（即把從屬于基本論點的幾個分論點并列起來，一個個分別加以論述）兩者結(jié)合的方法。結(jié)論部分是論文的歸結(jié)收束部分，要寫論證的結(jié)果，做到首尾一貫，同時要寫對課題研究的展望，提及進一步探討的問題或可能解決的途徑等。參考文獻即撰寫論文過程中研讀的一些文章或資料，要選擇主要的列在文后。
