前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇關(guān)于春天的成語范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。
春光明媚、春寒料峭、春暖花開、春*撩人、鵝毛大雪
春和景明、春花秋月、春華秋實、春暉寸草、如登春臺
秋月春花、秋月春風(fēng)、皮里春秋、暮云春樹、滿園春*
麗藻春葩、口角春風(fēng)、虎尾春冰、寒木春華、大地回春
春雨如油、春蚓秋蛇、春意闌珊、齒牙春*、春蛙秋蟬
春誦夏弦、春生夏長、春深似海、春山如笑、春筍怒發(fā)
春*滿園、春樹暮云、春*撩人、春葩麗藻、春暖花開
春露秋霜、春花秋月、春和景明、春風(fēng)沂水、春暉寸草
唇色滿園、春山如笑、春深似海、春生秋殺、春生夏長
秋收冬藏、春筍怒發(fā)、春蛙秋蟬、春意盎然、春意闌珊
春雨如油、寸草春暉、大地回春、雨絲風(fēng)片、尋花問柳
寒木春華、紅情綠意、紅衰翠減、陽春有腳、雨后春筍
虎尾春冰、花紅柳綠、花香鳥語、雨后春筍、鶯啼燕語
口角春風(fēng)、枯木逢春、流水落花、柳暗花明、流水桃花
輪扁斫輪、落花流水、滿園春*、柳綠花紅、研桑心計
鳥語花香、前目后凡、秦晉之好、陽光明媚、燕語鶯聲
描寫春天的成語
1、春秋筆法:指寓褒貶于曲折的文筆之中。
2、料峭春寒:料峭:微寒。形容初春的寒冷。
3、春寒料峭:料峭:微寒。形容初春的寒冷。
4、桃李春風(fēng):比喻學(xué)生受到良師的諄諄教誨。
5、不知春秋:不知道當(dāng)前是什么季節(jié)或局面。
6、杏花春雨:初春杏花遍地、細(xì)雨潤澤的景象。
7、枯樹逢春:已枯之樹又重獲生機(jī)。喻絕境逢生。
8、一室生春:整個房間里充滿了愉快歡樂的氣氛。
9、春露秋霜:比喻恩澤與威嚴(yán)。也用在懷念先人。
10、有腳陽春:承春:指春天。舊時稱贊好官的話。
11、寒木春華:寒木不凋,春華吐艷。比喻各具特色。
12、春去秋來:春天過去,秋天到來。形容時光流逝。
13、筆底春風(fēng):形容繪畫、詩文生動,如春風(fēng)來到筆下。
14、綠暗紅?。盒稳菽捍簳r綠廕幽暗、紅花凋謝的景象。
15、秋月春花:春天的花朵,秋天的月亮。泛指春秋美景。
16、春花秋月:春天的花朵,秋天的月亮。泛指春秋美景。
17、傍柳隨花:春天依倚花草柳樹而游樂的情調(diào)。比喻狎妓。
18、春光明媚:明媚:美好,可愛。形容春天的景物鮮明可愛。
19、百草權(quán)輿:權(quán)輿:草木萌芽狀態(tài)。指花草萌芽,春天到來。
20、滿面春風(fēng):比喻人喜悅舒暢的表情。形容和藹愉快的面容。
21、春秋無義戰(zhàn):春秋時代沒有正義的戰(zhàn)爭。也泛指非正義戰(zhàn)爭。
22、萬紫千紅:形容百花齊放,色彩艷麗。也比喻事物豐富多彩。
23、回春妙手:妙手回春。喻人醫(yī)術(shù)高明,能使垂危的人恢復(fù)健康。
24、漏泄春光:①透露春天的信息。②指密傳消息或泄露男女私情。
25、春誦夏弦:指應(yīng)按季節(jié)采取不同的學(xué)習(xí)方式。后泛指讀書學(xué)習(xí)。
26、滿園春*:整個園子里一片春天的景色。比喻欣欣向榮的景象。
27、觸手生春:一動手就轉(zhuǎn)成了春天,富有生機(jī)。形容技術(shù)高明神奇。
28、臘盡春回:臘:指臘月,即農(nóng)歷十二月。臘月過去,春天又來了。
29、春風(fēng)和氣:春天和煦的春風(fēng)吹拂著人們。比喻對人態(tài)度和藹可親。
30、春*撩人:撩:撩拔,、招惹。春天的景色引起人們的興致。
31、春*滿園:園內(nèi)到處都是春天美麗的景色。比喻欣欣向榮的景象。
32、春蚓秋蛇:比喻字寫得不好,彎彎曲曲,象蚯蚓和蛇爬行的痕跡。
33、春蘭秋菊:春天的蘭花,秋天的。比喻各有值得稱道的地方。
34、春秋鼎盛:春秋:指年齡;鼎盛:正當(dāng)旺盛之時。比喻正當(dāng)壯年。
35、枯枝再春:枯死的樹木又恢復(fù)了生命力。比喻歷經(jīng)挫折又獲得生機(jī)。
36、春筍怒發(fā):春天的竹筍迅速茂盛地生長。比喻好事層出不窮地產(chǎn)生。
37、春蛙秋蟬:春天蛙叫,秋天蟬鳴。比喻喧鬧夸張、空洞無物的言談。
38、春蠶抽絲:蠶:昆蟲名;抽:拔出。形容人的思緒、言談牽扯無盡。
39、一場:比喻過去的一切轉(zhuǎn)眼成空。也比喻不切實際的想法落了空。
40、一場:比喻過去的一切轉(zhuǎn)眼成空。也比喻不切實際的想法落了空。
41、半晴半陰:又晴又陰,陰晴不定。形容春天至初夏季節(jié)陰晴不定的天氣。
42、春風(fēng)風(fēng)人:和煦的春風(fēng)吹拂著人們。比喻及時給人以良好的教育和幫助。
43、春冰虎尾:踩著老虎尾巴句走在春天將解凍的冰上。比喻處境非常危險。
44、無痕:比喻世幻,如春夜的夢境一樣容易消逝,不留一點(diǎn)痕跡。
45、虎尾春冰:踩著老虎尾巴,走在春天將解凍的冰上。比喻處境非常危險。
46、春困秋乏:困:困倦;乏:疲勞。春秋季節(jié)天氣容易使人感到困倦疲乏。
47、綠草如茵:綠油油的草好象似地上鋪的褥子。常指可供臨時休憩的草地。
48、桃紅柳綠:桃花嫣紅,柳枝碧綠。形容花木繁盛、絢麗多彩的春天景色。
49、妙手回春:回春:使春天重返,比喻將快死的人救活。指醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明。
50、春回大地:好象春天又回到大地。形容嚴(yán)寒已過,溫暖和生機(jī)又來到人間。
51、春風(fēng)一度:度:次,回。比喻領(lǐng)略一番美妙的生活情趣。亦借指男女合歡。
52、春蠶自縛:縛:纏束,捆綁。像春天的蠶作繭那樣,自己把自己纏束起來。
53、春深似海:春天美麗的景色像大海一樣深廣。形容到處充滿了明媚的春光。
54、春回大地:好像春天又回到大地。形容嚴(yán)寒已過,溫暖和生機(jī)又來到人間。
55、春風(fēng)滿面:春風(fēng):指笑容。比喻人喜悅舒暢的表情。形容和靄愉快的面容。
56、春秋之義:春秋時代通行的義法,即以王命為重,處理好上下、大小的關(guān)系。
57、如坐春風(fēng):象坐在春風(fēng)中間。比喻同品德高尚且有學(xué)識的人相處并受到熏陶。
58、春風(fēng)雨露:像春天的風(fēng)和雨滴露水那樣滋潤著萬物的生長。舊常用以比喻恩澤。
59、春暖花開:春天氣候溫暖,百花盛開,景色優(yōu)美。比喻游覽、觀賞的大好時機(jī)。
60、口角春風(fēng):原指言語評論如春風(fēng)之能生長萬物。后比喻替人吹噓或替人說好話。。
61、五彩繽紛:五彩:各種顏色;繽紛:繁多交錯的樣子。指顏色繁多,非常好看。
62、春花秋實:春天開花,秋天結(jié)果。比喻人的文采和德行?,F(xiàn)也比喻學(xué)習(xí)有成果。
63、春宵苦短:為春天的夜晚太短而苦惱。形容人處在歡樂之中,覺得時間過得很快。
64、春風(fēng)雨露:像春天的和風(fēng)和雨滴露水那樣滋潤著萬物的生長。舊常用以比喻恩澤。
65、春風(fēng)夏雨:春風(fēng)和煦,夏雨滋潤,足以養(yǎng)育萬物。常比喻及時給人以教益和幫助。
66、綠肥紅瘦:綠肥:綠葉茂盛,紅瘦:花漸凋謝。形容暮春時節(jié)花稀而葉盛的景象。
67、春風(fēng)化雨:化:化生和養(yǎng)育。指適宜于草木生長的風(fēng)雨。比喻良好的薰陶和教育。
68、春意盎然:春意:春天的氣象。盎然:豐滿、濃厚的樣子。形容春天的氣氛很濃。
69、春光漏泄:柳枝泛綠,透露了春天帶來的信息。喻指秘密或男女的私情被泄露出來。
70、花紅柳綠:像花一樣的紅,像柳一樣的綠。形容明媚的春天景象。也形容顏色鮮艷紛繁。
71、春華秋實:華:花。春天開花,秋天結(jié)果。比喻人的文采和德行?,F(xiàn)也比喻學(xué)習(xí)有成果。
72、春光漏泄:原指柳枝泛綠,透露了春天將至的信息。比喻秘密或男女的私情被泄漏出來。
73、大地回春:指冬去春來,草木萌生,大地上出現(xiàn)一片生機(jī)景象。有時亦用比喻形勢好轉(zhuǎn)。
74、筆下春風(fēng):形容繪畫、作文栩栩如生,如同春風(fēng)來到筆底下。也比喻能使人受惠的文字。
關(guān)于秋天景色的成語:
五谷豐登、秋風(fēng)蕭瑟、碩果累累、春花秋月、天高云淡、寒蟬凄切
秋風(fēng)瑟瑟、層林盡染、果實累累、秋收冬藏、秋雨綿綿、落葉知秋
一日三秋、雁過留聲、秋風(fēng)送爽、春秋鼎盛、春去秋來、金風(fēng)送爽
秋風(fēng)習(xí)習(xí)、秋陽杲杲、北雁南飛、金桂飄香、天朗氣清、葉落知秋
關(guān)于秋天樹葉的成語:
秋風(fēng)落葉、秋風(fēng)紅葉、林寒澗肅、霜?dú)鈾M秋、北雁南飛、秋色宜人、
秋風(fēng)蕭蕭、秋高氣肅、秋意深濃、天高云淡、秋風(fēng)習(xí)習(xí)、楓林盡染、
金風(fēng)颯颯、秋高氣爽、秋陽杲杲、碩果累累、秋風(fēng)蕭瑟、丹楓迎秋、
盈盈秋水、橙黃桔綠、春去秋來、臨去秋波、秋高氣和、五谷豐登、
春秋鼎盛、秋月寒江、雁過留聲、天朗氣清、落葉知秋、華星秋月
秋天樹葉的成語解釋:
一葉知秋
【解釋】:從一片樹葉的凋落,知道秋天的到來。比喻通過個別的細(xì)微的跡象,可以看到整個形勢的發(fā)展趨向與結(jié)果。
【出自】:《淮南子·說山訓(xùn)》:“見一葉落而知?dú)q之將暮?!彼巍ぬ聘段匿洝芬迫嗽姡骸吧缴唤鈹?shù)甲子,一葉落知天下秋。”
金風(fēng)送爽
【解釋】:金風(fēng):指秋天的風(fēng)。古時以陰陽五行解釋季節(jié),秋為金。秋風(fēng)帶來了涼意。
【出自】:魯迅《述香港恭祝圣誕》:“金風(fēng)送爽,涼露驚秋?!?/p>
橙黃桔綠
【解釋】:橙子黃熟,桔子還綠。指秋天宜人的景色。
【出自】:宋·蘇軾《贈劉景文》詩:“一年好景君須記,最是橙黃桔綠時?!?/p>
西風(fēng)落葉:
【解釋】:形容秋天的景象。多比喻人或事物已趨衰落。
【出自】:唐·賈島《憶江上吳處士》:“秋風(fēng)吹渭水,落葉滿長安?!?/p>
秋蘭飄香
【釋義】:秋季蘭花飄香四溢.建蘭也叫四季蘭,包括夏季開花的夏蘭秋蘭等。四季蘭健壯挺拔,葉綠花繁,香濃花美,不畏暑,不畏寒,生命力強(qiáng),易栽培。 秋季蘭花香飄四野,渲染一種收獲和諧的氣氛。
秋意深濃
【釋義】:指秋天的氣息更加濃厚了。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)
【釋義】:和煦的秋風(fēng)暖暖地,慢慢的吹動的樣子。用于晚秋的景色。
五谷豐登
【解釋】:登:成熟。指年成好,糧食豐收。
【出自】:《六韜·龍韜·立將》:“是故風(fēng)雨時節(jié),五谷豐登,社稷安寧?!?/p>
望秋先零
【解釋】:零:凋零。望見秋天將到就先凋零了。比喻體質(zhì)弱,經(jīng)不起風(fēng)霜。也比喻未老先衰。
【出自】:南朝宋·劉義慶《世說新語·語言》:“松柏之姿,經(jīng)霜猶茂。臣蒲柳之質(zhì),望秋先零,受命之異也?!?/p>
金風(fēng)玉露
【解釋】:泛指秋天的景物。
【出自】:唐·李商隱《辛未七夕》詩:“由來碧浪銀河畔,可要金風(fēng)玉露時?!?/p>
春蛙秋蟬
【解釋】:春天蛙叫,秋天蟬鳴。比喻喧鬧夸張空洞無物的言談。
【出自】:晉·楊泉《物理論》:“夫虛無之談,尚其華藻,此無異于春蛙秋蟬,聒舌而已?!?/p>
春蘭秋菊
【解釋】:春天的蘭花,秋天的。比喻各有值得稱道的地方。
【出自】:戰(zhàn)國·楚·屈原《九歌·禮魂》:“春蘭兮秋菊,長無絕兮終古。”
春花秋月
【解釋】:春天的花朵,秋天的月亮。泛指春秋美景。
【出自】:南唐·李煜《虞美人》詞:“春花秋月何時了,往事知多少?!?/p>
落葉知秋
【解釋】:指見到落地的黃葉,知道已經(jīng)是秋天快到了。
1、空中排隊飛行,組織紀(jì)律嚴(yán)明,冬天無影無蹤,歸來已經(jīng)是春。(猜一動物)【謎底】青蛙
2、來人來春天天來。(猜一動漫人物)【謎底】一休非主流火星文網(wǎng)名
3、頭戴尖尖帽,身穿節(jié)節(jié)衣。每年二三月,出土笑嘻嘻。(植物)【謎底】:春筍
4、音書兩地隔,盼君一相逢。(猜一節(jié)氣)【謎底】立春中式婚禮主持詞
5、春天不下種,四季不開花,吃起來有味兒,嚼起來無渣。(調(diào)料)【謎底】:鹽
6、春天來了變了樣。(猜一國名)【謎底】日本
7、后長葉子先開花,花像小小金喇叭,喇叭吹起嘀嘀噠,吹得冰雪全融化。(猜一動物)【謎底】大雁
8、身上穿著花花衣,兩對翅膀真美麗。不會唱歌愛跳舞,花叢里面采花蜜。(動物)【謎底】:蝴蝶
9、雙雙又去覓春天。(猜一西藏市縣名)【謎底】桑日
10、沙沙沙沙下雨啦,街上開滿五彩花。紅黃綠藍(lán)多美麗,每人一朵手中拿。請你猜一猜,這是什么花?(常用物)【謎底】:傘
11、松柏春天有點(diǎn)變。(猜一樹名)【謎底】臭椿
12、春天。(猜一成語)【謎底】萬象更新
13、春天約會。(猜一稱謂)【謎底】交際花
14、為人要一日三省。(猜一字)【謎底】春
15、渭北春天樹。(猜一專欄作家)【謎底】秦綠枝
16、春天來了。(猜一視目二)【謎底】蒼生綠風(fēng)
17、春天一到困境脫(詞曲牌名)【謎底】:大椿
18、春天的故事(字謎)【謎底】:枯
19、冬天里的春天(中藥名)【謎底】:四季青
20、渭北春天樹。(猜一字謎)【謎底】淋
21、小時一身黑衣裳,長大穿著綠錦袍,走起路來蹦又跳,大雨一過呱呱叫。(猜一動物)【謎底】楊樹柳樹椿樹棗樹
22、春天的故事。(猜一字謎)【謎底】枯
23、紅彤彤的春天。(猜一美術(shù)名詞)【謎底】丹青
24、一再找尋意中人。(猜一字)【謎底】春
25、頭上長著千萬辮,愛在水旁舞翩躚。生性安家無著落,插在哪里哪生根。(植物)【謎底】:垂柳
26、身邊的春天。(猜一醫(yī)學(xué)名詞)【謎底】體溫
27、遇春天轉(zhuǎn)暖。(猜一物理名詞)【謎底】常溫
28、每到春天點(diǎn)點(diǎn)雨。(猜一廣東名勝)【謎底】梅關(guān)
29、人到河?xùn)|是春天。(猜一演員)【謎底】何晴
30、來日是春天(字謎)【謎底】:奏
31、春天的云。(猜一金庸小說人物)【謎底】溫有道
32、春天半雨半晴。(猜一字謎)【謎底】查
33、春天的故事。(猜一詞牌)【謎底】夏初臨
34、半堤柳動春天近。(猜一清詩人)【謎底】王大椿
35、再有一日是春天(字謎)【謎底】:奏
36、北京的春天。(猜一泊名)【謎底】燕青
37、春天來了。(猜一字謎)【謎底】晴
38、少有春天的地方。(猜一元書法家)【謎底】鮮于樞
39、新春天氣變深秋。(猜一詩經(jīng))【謎底】正月繁霜
40、春天一到困境脫。(猜一詞曲牌)【謎底】大椿
41、大哥開花毛毛蟲,二哥開花賣絲絨,三哥開花像金牌,四哥開花結(jié)銅鈴。(猜一植物)【謎底】迎春花
42、春天悄息。(猜一成語)【謎底】杳無音信
43、布谷聲催春天綠(聊齋志異篇目二)【謎底】:鳥使,苗生
44、百花村里有人家,鮮花瓣上種莊稼,招待客人用蜜酒,遇見盜賊用槍扎。(猜一昆蟲)【謎底】蜜蜂
45、勤勞又勇敢。飛在百花園。采遍千朵花,釀成蜜更甜。(動物)【謎底】:蜜蜂
46、春天一到返前方(字謎)【謎底】:檀
47、萬物茁壯春天里。(猜一六字口語)【謎底】沒什么大不了
48、風(fēng)催花信季春天(曲牌)【謎底】:快活三
49、風(fēng)催花信季春天。(猜一曲牌)【謎底】快活三
50、春天里百花香。(猜一影員)【謎底】齊芳
51、春天里。(猜一三字常言)【謎底】一時刻
52、夏前它來到,秋后沒處找。催人快播種,年年來一遭。(動物)【謎底】:布谷鳥
53、春天一同上三中。(猜一字)【謎底】桓
54、春天常在。(猜一《新三字經(jīng)》句)【謎底】三人行
55、三個春天(林業(yè)詞語)【謎底】:果林
56、秋天撒下粒粒種,冬天幼芽雪里藏,春天還青節(jié)節(jié)高,夏天成熟一片黃。(莊稼)【謎底】:小麥
57、春天的期望。(猜一字)【謎底】杷
58、黑褂子,白前襟,站在技頭報喜訊。(動物)【謎底】:喜鵲
59、千條線,萬條線,落到河里都不見。(自然物)【謎底】:雨
60、春天一去變了樣。(猜一字)【謎底】替
61、賽似春天。(猜一字)【謎底】棍
62、小小姑娘穿黑衣,秋天去了春天回,房子造在屋檐下,帶著剪刀滿天飛。(猜一動物)【謎底】燕子
63、白肚皮,黑羽毛,尾巴像把小剪刀。捉害蟲,保莊稼,還是一只報春鳥。(動物)【謎底】:燕子
64、旭日東升春天到。(猜一六畫單字)【謎底】雜
65、愛上春天垂楊柳。(猜一字)【謎底】彩
66、年年春天來那里。(猜二個水滸人物)【謎底】燕順時遷
67、春天的期盼。(猜一筆字)【謎底】杷
68、李花飄香春天來。(猜一干果)【謎底】榛子
69、春天大結(jié)盟。(猜一中國古代史名詞)【謎底】東林黨
70、春天里的陽光。(猜一字)【謎底】奏
春天到了,陽光明媚,鳥語花香,少先隊員來到野外植樹,這是一幅多么美好的生活場景啊。義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書蘇教版語文四年級下冊《走,我們一起去植樹》這首現(xiàn)代詩歌,描繪了少年兒童美好的童年生活,告訴我們植樹造林的重要性,表達(dá)了少先隊員植樹造林、綠化祖國的決心。
教學(xué)過程:
一、展示積累,激發(fā)興趣
1.課前同學(xué)們搜集了關(guān)于樹木的成語、古詩、諺語、歇后語等,現(xiàn)在讓我們先來展示一下關(guān)于樹木的古詩吧。(出示古詩《詠柳》、《大林寺桃花》等,齊讀。)
2.除了古詩,你還知道哪些關(guān)于樹木的成語、諺語、歇后語呢?(學(xué)生交流。)
二、朗讀課文,品味語言
1.先檢查生字的預(yù)習(xí),再美讀詞組。
和煦的春風(fēng) 輕快的腳步
青翠的小樹 快樂的音符
清新的空氣 美麗的版圖
綠色的希望 參天的大樹
2.讀詩歌第一、二小節(jié)。
(1)哪些詞句說明少先隊員去植樹時的心情很高興?(和煦的春風(fēng)、輕快的腳步、歡聲笑語)
(2)有感情地朗讀這一小節(jié)。
3.從課文中,你知道樹木有哪些作用?誰能讀給大家聽聽。(同桌交流,然后指名讀出詩句。)
出示課文描寫樹木作用的三小節(jié)詩歌,指導(dǎo)朗讀。
4.你還知道樹木有哪些作用嗎?(學(xué)生結(jié)合平時了解的課外知識和生活中的相關(guān)體驗自由交流。教師小結(jié)植樹造林的諸多好處。)
5.師:作為一名少先隊員,在這春暖花開的日子里,我們應(yīng)該怎么做呢?感情朗讀:“森林是人類的朋友,建設(shè)‘四化’離不開綠色寶庫。親愛的少先隊員們,走,我們一起去植樹?!?/p>
6.你能用有感情地朗讀告訴老師,你已經(jīng)能很熟練地朗讀這首詩了嗎?(檢查朗讀,多種形式誦讀詩歌。)
7.練習(xí)背誦課文。在多讀的基礎(chǔ)上,個人練習(xí),個人或小組分節(jié)“開火車”背誦,最后達(dá)到當(dāng)堂能背誦課文的目的。
【評析:不斷品讀詩歌中的語言,是理解詩歌內(nèi)容的需要。更重要的是在詩歌的品讀過程中能體會作者情感,邊讀邊悟邊想象,將思想感情與作品描繪的生活圖畫融為一體,這才是品讀詩歌完整的過程。在教學(xué)時,強(qiáng)調(diào)的是把詩歌語言還原為生動具體的畫面,讓學(xué)生切身感受到樹木的用處和植樹的快樂,這是對詩歌內(nèi)涵的進(jìn)一步內(nèi)化。】
三、植樹動員,訓(xùn)練表達(dá)
1.家庭動員:同學(xué)們,春天到了,眼下正是植樹的最好時機(jī),你愿意為家鄉(xiāng)添一片新綠嗎?趕快動員家里的親人參與我們的植樹大行動吧!想一想:你將怎么動員他們?注意講清植樹的意義和好處。
2.社會動員:植樹造林,綠化祖國是每個社會公民應(yīng)盡的義務(wù)。同學(xué)們,我們怎樣讓更多的人來參與我們的植樹大行動呢?(寫標(biāo)語、做廣告、分小組各家各戶宣傳……)那么,用你擅長的一種方式來動員大家吧!
3.集體評議:誰的動員方式最巧妙,效果最有效。
【評析:“親愛的少先隊員們,走,我們一起去植樹!”這句話在詩歌的開頭和結(jié)尾各出現(xiàn)了一次,前后照應(yīng)。這句話很直接地表達(dá)了作者的情感:號召少先隊員在大好春光里積極投身到植樹造林活動中去。課堂上要讓學(xué)生感受到這種號召,并能把這種號召傳遞開去。同時,這個環(huán)節(jié)的設(shè)計,讓學(xué)生宣傳植樹造林的意義,形式多樣,訓(xùn)練了學(xué)生的表達(dá)能力,有益于學(xué)生語文綜合能力的提高?!?/p>
四、延伸課外,親身體驗
師:同學(xué)們,老師感受到了大家植樹的熱情。春天里,你最想植下一棵什么樹呢?請利用你課前搜集的資料,把這種樹木介紹給大家。