前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇高三勵(lì)志名言范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

高三勵(lì)志名言范文第1篇

1、如果你喜歡它，那么享受它。不喜歡，那么避開它。避不開，那么改變它。改不了，那么接受它。改變觀念，你就能接受它。

2、復(fù)雜的事情要簡單做。簡單的事情要認(rèn)真做。認(rèn)真的事情要重復(fù)做。重復(fù)的事情要?jiǎng)?chuàng)造性地做。

3、過去的快樂留待回憶，未來的快樂正在計(jì)劃，但快樂只能現(xiàn)在感受！生命是一次奇遇，用心感受，會(huì)有屬于自己的驚喜！

4、如果你要等有了實(shí)驗(yàn)室才來做實(shí)驗(yàn)的話，那么有了實(shí)驗(yàn)室你也不會(huì)做實(shí)驗(yàn)。

5、得意淡然，失意坦然。

6、生命不是用來尋找答案也不是用來解決問題它是用來愉快的過生活的。

7、你可以高燒40度還堅(jiān)持工作，但你解決的問題和你制造的麻煩一樣多！

8、不論你在什麼時(shí)候開始，重要的是開始之後就不要停止。不論你在什麼時(shí)候結(jié)束，重要的是結(jié)束之後就不要悔恨。

9、如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。

10、懦弱的人只會(huì)裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

11、我們這個(gè)世界，從不會(huì)給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。

12、梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間，以便讓別一只腳能夠再往上登。

13、平時(shí)沒有跑發(fā)衛(wèi)千米，占時(shí)就難以進(jìn)行一百米的沖刺。

14、沒有激流就稱不上勇進(jìn)，沒有山峰則談不上攀登。

15、山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。

16、只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。

17、即使道路坎坷不平，車輪也要前進(jìn)；即使江河波濤洶涌，船只也航行。

18、只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實(shí)的生活。

19、讀一書，增一智。

20、不吃飯則饑，不讀書則愚。

21、不向前走，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。

22、樹不修，長不直；人不學(xué)，沒知識。

23、用寶珠打扮自己，不如用知識充實(shí)自己。

24、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。

25、勞動(dòng)是知識的源泉；知識是生活的指南。

26、知識是智慧的火炬。

27、寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習(xí)要落后。

28、茂盛的禾苗需要水分；成長的少年需要學(xué)習(xí)。

29、星星使天空絢爛奪目；知識使人增長才干。

30、造燭求明，讀書求理。

31、糧食補(bǔ)身體，書籍豐富智慧。

32、世界上三種東西最寶貴——知識、糧食和友誼。——緬甸諺語

33、書籍備而不讀如廢紙。——英國諺語

34、積累知識，勝過積蓄金銀。——歐洲諺語

35、謙虛是學(xué)習(xí)的朋友

36、泰山不是壘的，學(xué)問不是吹的。天不言自高，地不語自厚。

37、水滿則溢，月滿則虧；自滿則敗，自矜則愚。

38、包子有肉，不在皮上；人有學(xué)問，不掛嘴上。

39、不實(shí)心不成事，不虛心不知事。不自是者博聞，不自滿者受益。

40、虛心的人，常想己之短；驕傲的人，常夸己之長。

41、自贊就是自輕。自滿是智慧的盡頭。

42、如果有了胡子就算學(xué)識淵博，那么，山羊也可以講課了。

43、成就是謙虛者前進(jìn)的階梯，也是驕傲者后退的滑梯。

44、吹噓自己有知識的人，等于在宣揚(yáng)自己的無知。

45、言過其實(shí)，終無大用。知識愈淺，自信愈深。

46、訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。

47、寬闊的河平靜，博學(xué)的人謙虛。秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒有貨。

48、山不厭高，水不厭深。驕傲是跌跤的前奏。

49、驕傲來自淺薄，狂妄出于無知。驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。

50、說大話的人像爆竹，響一聲就完了。鑒難明，始能照物；衡唯平，始能權(quán)物。

51、謙虛是學(xué)習(xí)的朋友，自滿是學(xué)習(xí)的敵人。

52、趕腳的對頭是腳懶，學(xué)習(xí)的對頭是自滿。

53、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。虛心的人學(xué)十算一，驕傲的人學(xué)一當(dāng)十。

54、強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，莫向人前自夸口。滿足現(xiàn)在的成就，就窒息了未來。

55、喜歡吹噓的人猶如一面大鼓，響聲大腹中空。

56、人唯虛，始能知人。滿招損，謙受益。滿必溢，驕必?cái)　?/p>

57、知識貯藏在謙虛的大海中。——朝鮮諺語

58、學(xué)問多深也別滿足，過失多小也別忽略。——蒙古諺語

59、懂得自己無知，說明已有收獲。——拉丁美洲諺語

60、學(xué)問學(xué)問，不懂就問

61、刀鈍石上磨，人笨人前學(xué)。以人為師能進(jìn)步。

62、試試并非受罪，問問并不吃虧。善于發(fā)問的人，知識豐富。

63、不聽指點(diǎn)，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。

64、智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。

65、不能則學(xué)，不知?jiǎng)t問，恥于問人，決無長進(jìn)。

66、學(xué)問淵博的人，懂了還要問；學(xué)問淺薄的人，不懂也不問。

67、井淘三遍吃好水，人從三師武藝高。

68、手指有長有短，知識有高有低。學(xué)無前后，達(dá)者為師。

69、邊學(xué)邊問，才有學(xué)問。若要精，人前聽。

70、只要是有益的話，小孩的話也要聽。

71、要學(xué)蜜蜂采百花，問遍百家成行家。

72、老姜辣味大，老人經(jīng)驗(yàn)多。請教別人不折本，舌頭打個(gè)滾。

73、怕問路，要迷路。嘴勤不走冤枉路。

74、書籍備而不讀如廢紙。——英國諺語

75、不問的人永遠(yuǎn)和愚昧在一起。——東非諺語

76、耳朵沒有底，可以從早聽到晚。——非洲諺語

77、世上無難事，只要肯登攀。

78、一分耕耘，一分收獲。一藝之成，當(dāng)盡畢生之力。

79、一個(gè)不想蹚過小河的人，自然不想遠(yuǎn)涉重洋。針越用越明，腦越用越靈。

80、學(xué)在苦中求，藝在勤中練。不怕學(xué)問淺，就怕志氣短。

81、才華是血汗的結(jié)晶。才華是刀刃，辛苦是磨刀石。

82、上如階盡管費(fèi)力，卻一步比一步高。不經(jīng)過琢磨，寶石也不會(huì)發(fā)光。

83、心專才能繡得花，心靜才能織得麻。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

84、日日行，不怕千萬里；時(shí)時(shí)學(xué)，不怕千萬卷。多練多乖，不練就呆。

85、只有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下。困難是人的教科書。

86、汗水和豐收是忠實(shí)的伙伴，勤學(xué)和知識是一對最美麗的情侶。

87、學(xué)習(xí)如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識的精髓。先學(xué)爬，然后學(xué)走。

88、心堅(jiān)石也穿。好記性不如爛筆頭。勤勉是成功之母。

89、好高騖遠(yuǎn)的一無所得，埋頭苦干的獲得知識。百藝通，不如一藝精。

90、同時(shí)趕兩只兔，一只也捉不到。一回生，二回熟，三回過來當(dāng)師傅。

91、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。學(xué)習(xí)如趕路，不能慢一步。

92、學(xué)問之根苦，學(xué)問之果甜。學(xué)問勤中得，富裕儉中來。

93、注意力是智慧的門戶。要得驚人藝，須下苦功夫。

94、只要功夫深，鐵杵磨成繡花針。拳不離手，曲不離口。

95、常說口里順，常做手不笨。最淡的墨水，也勝過最強(qiáng)的記性。

96、搓繩不能松勁，前進(jìn)不能停頓。瞄準(zhǔn)還不是射中，起跑還不算到達(dá)。

97、沒有艱苦的學(xué)習(xí)，就沒有最簡單的發(fā)明。——南斯拉夫諺語

98、誰游樂無度，誰沒空學(xué)習(xí)。——法國諺語

99、誰要懂得多，就要睡得少。——亞美尼亞諺語

100、知識好象砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。——丹麥諺語

101、知識需要反復(fù)探索，土地需要辛勤耕耘。——尼泊爾諺語

高三勵(lì)志名言范文第2篇

1、如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會(huì)叫自己大吃一驚。

2、忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。

3、失敗是什么？沒有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。

4、高三高考高目標(biāo)，苦學(xué)善學(xué)上好學(xué)。

5、智者一切求自己，愚者一切求他人。

6、世上并沒有用來鼓勵(lì)工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來獎(jiǎng)勵(lì)工作成果的。

7、如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。

8、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。

9、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。

10、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始。勇于開始，才能找到成功的路。

11、旁觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的計(jì)分板上。

12、沒有熱忱，世間便無進(jìn)步。

13、最重要的就是不要去看遠(yuǎn)方模糊的，而要做手邊清楚的事。

14、鷹擊天風(fēng)壯，鵬飛海浪春。

15、擁有知識改變命運(yùn)，擁有理想改變態(tài)度。

16、如果我們做與不做都會(huì)有人笑，如果做不好與做得好還會(huì)有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧！

17、每一天所付出的代價(jià)都比前一日高，因?yàn)槟愕纳窒塘艘惶欤悦恳惶於家e極。今天太寶貴，不應(yīng)該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。

18、成功呈概率分布，關(guān)鍵是你能不能堅(jiān)持到成功開始呈現(xiàn)的那一刻。

19、笑看人生峰高處，唯有磨難多正果。

20、不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹。

21、積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界，只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界。

22、忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收獲得不到的收獲。

23、搶時(shí)間，抓基礎(chǔ)，勤演練定有收獲；樹自信，誓拼搏，升大學(xué)回報(bào)父母。

24、灰心生失望，失望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗。

25、肉體是精神居住的花園，意志則是這個(gè)花園的園丁。意志既能使肉體“貧瘠”下去，又能用勤勞使它“肥沃”起來。

26、沒有哪種教育能及得上逆境。

27、快馬加鞭，君為先，自古英雄出少年。

28、辛苦三年，幸福一生。

29、恐懼自己受苦的人，已經(jīng)因?yàn)樽约旱目謶衷谑芸唷?/p>

30、未遭拒絕的成功決不會(huì)長久。

31、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。

32、領(lǐng)導(dǎo)的速度決定團(tuán)隊(duì)的效率。

33、窮不一定思變，應(yīng)該是思富思變。

34、理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。

35、沒有人爬山只為爬到山腰。為何甘于平庸呢。

36、努力就能成功，堅(jiān)持確保勝利。

37、先知三日，富貴十年。

38、一個(gè)人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功。

39、自己打敗自己的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于比別人打敗的。

40、未曾失敗的人恐怕也未曾成功過。

41、在你不害怕的時(shí)間去斗牛，這不算什么；在你害怕時(shí)不去斗牛，也沒有什么了不起；只有在你害怕時(shí)還去斗牛才是真正了不起。

42、遇難心不慌，遇易心更細(xì)。

43、如果不想做點(diǎn)事情，就甭想到達(dá)這個(gè)世界上的任何地方。

44、人格的完善是本，財(cái)富的確立是末。

45、出門走好路，出口說好話，出手做好事。

46、含淚播種的人一定能含笑收獲。

47、讓結(jié)局不留遺憾，讓過程更加完美。

48、任何業(yè)績的質(zhì)變都來自于量變的積累。

49、能把在面前行走的機(jī)會(huì)抓住的人，十有八九都會(huì)成功。

50、不要問別人為你做了什么，而要問你為別人做了什么。

51、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。

52、決戰(zhàn)高考，改變命運(yùn)。屢挫屢戰(zhàn)，笑傲群雄。

53、山不辭土，故能成其高；海不辭水，故能成其深！

54、你的臉是為了呈現(xiàn)上帝賜給人類最貴重的禮物——微笑，一定要成為你工作最大的資產(chǎn)。

55、無才無以立足，不苦不能成才。

56、你可以選擇這樣的“三心二意”：信心、恒心、決心；創(chuàng)意、樂意。

57、讓我們將事前的考慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧。

58、沒有什么事情有象熱忱這般具有傳染性，它能感動(dòng)頑石，它是真誠的精髓。

59、行動(dòng)不一定帶來快樂，而無行動(dòng)則決無快樂。

60、奮起飛翔，路在腳下。

61、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。

62、不思，故有惑；不求，故無得；不問，故不知。

63、蟻穴雖小，潰之千里。()

64、有志者自有千方百計(jì)，無志者只感千難萬難。

65、使用雙手的是勞工，使用雙手和頭腦的舵手，使用雙手、頭腦與心靈的是藝術(shù)家，只有合作雙手、頭腦、心靈再加上雙腳的才是推銷員。

66、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。

高三勵(lì)志名言范文第3篇

考試前看一些勵(lì)志的名言來鼓勵(lì)自己吧！下面是小編給大家整理的 考試前勵(lì)志名言，供大家參閱!

考試前勵(lì)志名言精選1.或許我走得很慢，但從未停下來。

2.此刻打盹，你將做夢;而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢!

3.讓我們將事前的考慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧。

4.昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，今天少幾小時(shí)的麻煩。

5.人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。

6.作業(yè)考試化，考試高考化，將平時(shí)考試當(dāng)高考，高考考試當(dāng)平時(shí)。

7.樂學(xué)實(shí)學(xué)，挑戰(zhàn)高考;

勤勉向上，成就自我。

8.挑戰(zhàn)人生是我無悔的選擇，決勝中考是我不懈的追求。

9.太陽落山了，人才感到陽光的可貴。

10.爭分奪秒巧復(fù)習(xí)，勤學(xué)苦練創(chuàng)佳績。

11.苦海有涯。

而學(xué)無涯，志者戰(zhàn)高考，惰者畏高考。

12.試試就能行，爭爭就能贏。

13.回憶很美，盡管過程艱辛;

結(jié)果也許遺憾，可以無愧于心。

14.最難的題，對你而言，并不一定在于最后一道。

15.誠實(shí)，樸實(shí)，踏實(shí)。

考試前勵(lì)志名言經(jīng)典1.再苦再難，也要堅(jiān)強(qiáng)，只為那些期待的眼神。

2.最遺憾的是，你配不上自己的雄心，也辜負(fù)了受過的苦難。

3.高三不再有，勸君珍惜之。

一年之經(jīng)歷，終身之財(cái)富。

4.十年磨劍三日鋒數(shù)載人生在其中。

5.不大可能的事也許今天實(shí)現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會(huì)實(shí)現(xiàn)。

6.健康身體是基礎(chǔ)，良好學(xué)風(fēng)是條件，勤奮刻苦是前提，學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵，心理素質(zhì)是保證。

7.如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。

8.自信是成功的先決條件。

9.把握現(xiàn)在、就是創(chuàng)造未來。

10.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

11.辛苦三年，幸福一生。

12.大學(xué)如此之近，夢想觸手可及。

13.遇到會(huì)做的題：仔細(xì);

遇到不會(huì)做的題：冷靜。

14.站在新起點(diǎn)，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績。

15.學(xué)習(xí)如春起之苗，不見其增，日有所長。

考試前勵(lì)志名言推薦1.一分耕耘，一分收獲。

一藝之成，當(dāng)盡畢生之力。

2.送報(bào)曉金雞看今年碩果飄香迎佳績;

迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考創(chuàng)輝煌。

3.快馬加鞭，君為先，自古英雄出少年。

4.行動(dòng)是成功的階梯，行動(dòng)越多，登得越高。

5.用拼搏的汗水灌注無悔的高三路。

考前不怕，考后不悔。

6.決定我們成為什么樣的人的，不是智商，而是我們的選擇。

7.身體常動(dòng)，內(nèi)心常靜。

8.體悟好往屆高考題，觸類旁通。

9.緊張而有序，效率是關(guān)鍵。

10.有動(dòng)力而無壓力，緊張而不焦慮，迅速而不慌亂。

11.理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。

12.懂得的不需要，不懂的沒必要!

13.無才無以立足，不苦不能成才。

14.遇難心不慌，遇易心更細(xì)。

15.不為失敗找理由，要為成功找方法。

16.一個(gè)能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動(dòng)的人永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。

17.最重要的就是不要去看遠(yuǎn)方模糊的，而要做手邊清楚的事。

18.學(xué)習(xí)如春起之苗，不見其增，日有所長;

輟學(xué)似磨刀之石，不見其減，時(shí)有所虧。

19.沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。

高三勵(lì)志名言范文第4篇

〔關(guān)鍵詞〕心理健康教育；途徑；高三

〔中圖分類號〕 G44 〔文獻(xiàn)標(biāo)識碼〕B 〔文章編號〕1671-2684（2017）19-0065-02

關(guān)于如何通過更有效的心育途徑激發(fā)高三學(xué)生斗志，幫助他們樹立高考必勝信念，釋放心理壓力，挖掘自身潛能，最終讓每一個(gè)高三學(xué)生成為最好的自己等方面的問題，我有一些實(shí)踐探索經(jīng)驗(yàn)與思考，具體總結(jié)為以下幾個(gè)方面。

一、自上而下，全員參與

高三學(xué)生的心理工作不僅是心理教師一個(gè)人的事情，更是從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到年級每一個(gè)教師的事情，需要凝聚各方力量，自上而下，全員參與[1]。因此，心理教師一定要和學(xué)校年級領(lǐng)導(dǎo)做好溝通，不僅讓他們意識到心育工作的重要性，還要積極協(xié)助心理教師做好高三年級的心育工作。比如，我所在的廣東省中山市第一中學(xué)每一屆高三年級都會(huì)成立“心育陽光小組”，從而形成上至學(xué)校行政（教學(xué)處、德育處），下至年級老師、班主任、宿舍生活老師和家長的組織架構(gòu)。心理教師可以定期組織“心育陽光小組”召開會(huì)議，積極向小組成員教師匯報(bào)學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，就一些高三學(xué)生的心育問題召集大家共同討論解決方案。如此一來，心理教師就可以借助各方力量，讓高三心育工作做到上下一心，協(xié)調(diào)一致，高效開展。

二、勵(lì)志環(huán)境，激勵(lì)自己

環(huán)境育人，高三學(xué)生的心態(tài)與周圍文化環(huán)境是密不可分的。因此，高三心理健康教育工作中一定要重視勵(lì)志環(huán)境氛圍的營造，將心理元素融合到教學(xué)區(qū)文化環(huán)境建設(shè)中，讓高三教學(xué)區(qū)的每一處都滲透著醒目的心理符號，從而讓心育工作潤物細(xì)無聲。比如，為了幫助學(xué)生在緊張的高三學(xué)習(xí)中保持一個(gè)更好的心理狀態(tài)，我校會(huì)利用好高三教學(xué)樓每一層的宣傳欄，張貼心理知識宣傳資料。精心布置每一個(gè)班級的心育陣地，可以是心理插畫和名人掛圖；創(chuàng)設(shè)“讓門說話”勵(lì)志環(huán)境，挑選一些勵(lì)志名言和心理漫畫張貼在教學(xué)樓門上，讓學(xué)生每一天早上都受到激勵(lì)；在高考百日誓師后，可根據(jù)每班的誓詞制作勵(lì)志條幅，懸掛在教學(xué)樓上，以此激勵(lì)高三學(xué)生的斗志，使其保持高漲的學(xué)習(xí)熱情。總之，通過精心布置，營造積極向上的心理氛圍，讓學(xué)生放松心靈，愉悅身心，面對高考，養(yǎng)成積極的心態(tài)和堅(jiān)忍不拔的人格品質(zhì)。

三、“1+”課程，成就自己

我校的心理課程是通過“1+”課程的模式開展?！?”是指“成就最好的自己”課程，主要以勵(lì)志型心理級會(huì)的形式開展。勵(lì)志型心理級會(huì)是以一個(gè)高三年級為單位，借助團(tuán)體動(dòng)力學(xué)等相關(guān)理論，以通過各種團(tuán)體活動(dòng)和素材鼓勵(lì)學(xué)生挑戰(zhàn)自我，振作精神，奮發(fā)志氣為目標(biāo)的一種團(tuán)體心理活動(dòng)形式。勵(lì)志型心理級會(huì)放棄了“班級”這一團(tuán)體，轉(zhuǎn)而依托更多人數(shù)的“年級”，通過各種形式攪動(dòng)全年級學(xué)生的心理能量，引起他們的心理共鳴，更能夠激發(fā)高三學(xué)生始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)和強(qiáng)大的精神動(dòng)力，實(shí)踐效果非常好，這也是我校的一個(gè)特色課程。

“1+”課程中的“+”指個(gè)性課程，是以示范式、點(diǎn)菜式等形式開展的針對性心理課程。這些個(gè)性課程以提升學(xué)生自主性和內(nèi)驅(qū)力，激發(fā)學(xué)生的潛能和信心，成就最好的自己為目標(biāo)。示范式心理課首先有心理教師執(zhí)教，高三班主任觀摩學(xué)習(xí)，然后再到各自班級授課，所以示范式心理課的主題內(nèi)容是解決高三學(xué)生共同的心理困惑。如同下飯店點(diǎn)菜一樣，由于高三每個(gè)班級學(xué)生的心理狀況都不盡相同，所以點(diǎn)菜式心理課是由班主任根據(jù)本班情況給心理教師下菜單后，心理教師專門為每一個(gè)有需要上心理課的班級量身打造的心理課，點(diǎn)菜式心理課的針對性會(huì)更強(qiáng)。

四、個(gè)案輔導(dǎo)，發(fā)展自己

對高三學(xué)生除了整體的發(fā)展性心理干預(yù)外，還有個(gè)別學(xué)生需要專門的個(gè)體咨詢輔導(dǎo)。個(gè)案輔導(dǎo)中學(xué)生可以將自己在學(xué)習(xí)、生活中遇到的任何成長路上的困擾與心理教師交流，心理教師會(huì)從專業(yè)的角度幫助學(xué)生解決他們的問題。通過個(gè)案輔導(dǎo)有針對性地解決個(gè)別學(xué)生的特殊問題，從而培養(yǎng)他們積極的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生更好地優(yōu)化自我，發(fā)展自我。

參加個(gè)案輔導(dǎo)的學(xué)生有些是主動(dòng)預(yù)約心理教師，有一些是班主任推薦過來。咨詢方式除了面談咨詢，還包括心理熱線、心理信箱、電子信箱等多種途徑。心理教師要做好個(gè)案跟蹤輔導(dǎo)工作，注重構(gòu)建個(gè)案輔導(dǎo)的長效機(jī)制。對個(gè)案輔導(dǎo)中的棘手個(gè)案，在“心育陽光小組”中分析研討，就個(gè)案問題進(jìn)行探討，尋求最佳解決方案。

五、多元滲透，助力自己

高三學(xué)生的心理健康教育工作要想做到切實(shí)有效，不能僅是心理教師和學(xué)校行政的努力，要通過多元化心理滲透，爭取各方力量的積極參與，從而助力高三學(xué)生積極備考[2]。我校一貫重視高三年級班主任和科任教師的培訓(xùn)，通過“傾聽學(xué)生的內(nèi)心，我們可以做到更好”“心心之火可以燎原”等系列培訓(xùn)幫助他們了解學(xué)生的心理狀態(tài)、掌握相應(yīng)的應(yīng)對方法、提振教師群體的備考信心及減輕工作壓力。高三學(xué)生家長也是助力備考的重要支持力量，所以我們也會(huì)定期召開家長培訓(xùn)會(huì)，開展“家有考生”“用心助考，讓孩子成為最努力的自己”等系列培訓(xùn)，通過幫助家長們了解孩子的心態(tài)，學(xué)會(huì)和孩子良好溝通，打造家庭的良好備考氛圍。

除此之外，在高三上學(xué)期，為了提升高三學(xué)生的職業(yè)探索能力，明確自我發(fā)展方向，進(jìn)而激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，明確奮斗目標(biāo)，合理規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)，我們每年都會(huì)定期開展系列主題生涯規(guī)劃活動(dòng)。

首先，我們會(huì)借助已經(jīng)考入大學(xué)的在校校友的力量，舉辦大學(xué)推介會(huì)宣講活動(dòng)，讓學(xué)生更加了解理想大學(xué)與專業(yè)，明確高考目標(biāo)。

其次，我們會(huì)根據(jù)學(xué)生們最感興趣的職業(yè)類型，邀請杰出校友與社會(huì)各界成功人士走進(jìn)校園，開展走進(jìn)職業(yè)的系列職業(yè)分享宣講活動(dòng)。

然后，我們也會(huì)邀請從事各種行業(yè)的學(xué)生家長作為面試官，開展大型模擬招聘會(huì)，讓學(xué)生們體驗(yàn)真實(shí)職場招聘面試，提前了解社會(huì)各行業(yè)的能力需求，明確職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)。高三下學(xué)期，隨著高考一天天臨近，孩子們的心理壓力越來越大，我們會(huì)借助學(xué)校體育教師的力量，每周三次開展大型團(tuán)體心理減壓活動(dòng)。通過兔子舞、大學(xué)開火車、共同進(jìn)退等團(tuán)體心理減壓活動(dòng)幫助學(xué)生放松身心，助力他們以最佳的心態(tài)迎戰(zhàn)高考。

六、心育效果

經(jīng)過近幾年的實(shí)踐探索，我校高三心理健康教育的成效頗顯，每一年的高考指標(biāo)都超額完成，特別是臨界生的高考成績進(jìn)步非常大。在對學(xué)生的調(diào)查與訪談中，他們往往都會(huì)提到高三的心育方法對他們幫助非常大，給予他們很大的心理能量，幫助他們蛻變自我，成就自我。同時(shí)，我們的心育經(jīng)驗(yàn)也得到了越來越多的同類學(xué)校認(rèn)可、學(xué)習(xí)和借鑒，取得了良好的社會(huì)反響，多次在市高三考前輔導(dǎo)專題研討中做經(jīng)驗(yàn)介紹，心理教師多次接受校外主流媒體的專題采訪及錄制心理教育節(jié)目，在市內(nèi)起到了很好的典范輻射帶動(dòng)作用。但高三心理健康教育的有效途徑仍在不嗵剿骱透慕中，心育工作任重而道遠(yuǎn)，愿我們大家一起努力。

參考文獻(xiàn)

[1]符月梅.新常態(tài)下小學(xué)心理健康教育途徑優(yōu)化研究[J].中小學(xué)心理健康教育 ， 2016 （3） ：46-47.

[2]俞國良.中小學(xué)心理健康教育的現(xiàn)狀、特點(diǎn)和發(fā)展路徑[J].中國教師， 2015 （14）：10-14.

高三勵(lì)志名言范文第5篇

流過多少汗，流下多少淚，只為高考這一天;付出多少時(shí)間，付出多少努力，只為高考這一刻;高考這條路就算布滿荊棘也要披荊而過，下面給大家分享一些關(guān)于高考勵(lì)志演講稿范文2021，希望對大家有所幫助。

高考勵(lì)志演講稿范文1老師們、同學(xué)們：

今天我演講的題目是“成功與勝利永屬自強(qiáng)者”。

自強(qiáng)者有健康的心理素質(zhì)，堅(jiān)定的品格意志和自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神，他們堅(jiān)信“天生我材必有用”、“前途是自己創(chuàng)造出來的”他們藐視困難，追求高遠(yuǎn)目標(biāo)，面對人生激流中的暗礁與險(xiǎn)灘，奮勇搏擊，不懈努力。

他們面對挫折和失敗，堅(jiān)強(qiáng)地站起來，用自己毅力，勇氣和智慧揚(yáng)起自強(qiáng)的風(fēng)帆，駛向勝利的彼岸，中國女足就是這樣一個(gè)自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)拼搏的光榮團(tuán)體，為了祖國的榮譽(yù)，只愿付出和奉獻(xiàn);她們自信，自強(qiáng)，不怕挫折和失敗。

她們把這寶貴的自強(qiáng)精神和獻(xiàn)身精神濃縮在競技場上，印刻在長期的奮斗歷程中，書寫在一個(gè)個(gè)金光閃閃的獎(jiǎng)杯上，她們的事跡告訴我們。成功與勝利永遠(yuǎn)屬于自強(qiáng)不息的介。

自強(qiáng)不息者的力量來自信念、意志和毅力。那些有成就的革命家、科學(xué)家、藝術(shù)家、文學(xué)家都有著堅(jiān)定的必勝的信念，有著艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏的精神，有著百折不撓、奮發(fā)向上的毅力。

偉大的革命家馬克思身處逆境，自強(qiáng)不息，奮發(fā)努力，嘔心瀝血，花了整整四十年，才有巨著《資本論》的問世。

科學(xué)家居里夫人，歷經(jīng)十幾年的苦心研究，不怕挫折和失敗，才從幾十噸礦石中提煉出幾克鐳。藝術(shù)家達(dá)·芬奇-頑強(qiáng)的毅力，刻苦磨練，幾百次畫蛋，才有從蒙娜麗莎的誕生。

我國偉人的文學(xué)家、魯迅先生身處的惡劣環(huán)境中，仍頑強(qiáng)拼搏，利用別人喝咖啡的時(shí)間努力學(xué)習(xí)和寫作，終于成為中國文壇的巨匠……

縱觀華夏五千年歷史，自古至今，從萬里長城、四大發(fā)明到三峽工程，無一不表現(xiàn)出中國人奮發(fā)向上，自強(qiáng)不息的奮斗精神，這許許多多的事例都充分說明了自強(qiáng)不息是成功和勝利的重要保證。

馬克思曾經(jīng)說過：“在科學(xué)道路上沒有平坦的道路，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)?！边@形象地告訴了我們要想在事業(yè)上取得成功和勝利，就必須努力奮斗，自強(qiáng)不息。因?yàn)樗浅晒蛣倮谋ＷC，也只有這樣，青春才會(huì)永駐。

當(dāng)今世界，隨著科學(xué)與技術(shù)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，世界競爭日趨激烈，我們應(yīng)該努力拼搏，生命不息，奮斗不止，扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)事業(yè)的基礎(chǔ)，在人生奮斗的道路上邁出堅(jiān)定的步伐，為祖國更好的明天添磚加瓦!

我的演講完畢，謝謝大家!

高考勵(lì)志演講稿范文2尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!我是來自高三文科417班-x。

嚴(yán)冬已逝，新春邁著輕盈的步伐走來。在希望的春天陪同下，我們共聚于此，參加高考百日誓師大會(huì)，就是為了預(yù)備在今年如火的夏季，打一場漂亮的勝仗;就是為了在今年最金黃的秋季，收獲我們最甜美的夢想。在這個(gè)不同尋常的日子里，我謹(jǐn)代表高三全體文科學(xué)生向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以春天的問候與祝福，并向我們的恩師們發(fā)下高考的誓言。

敬愛的老師們，感謝您們?nèi)陙聿晦o勞苦、默默耕耘在教育的百花園里，培育著我們這些即將綻放的花朵。您們的恩情，我們銘刻于心，感恩于行。

三年，太短，讓我們無法透徹高中點(diǎn)滴;三年，太長，讓我們心生波瀾，只想激情一躍，盡早跨過高考!三年，足以讓我們鍛造出一雙銳利的眸子，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字;三年，足以讓我們領(lǐng)悟到奮斗的真諦;三年，足以讓我們的記憶留下眼淚與歡笑、失敗與成功。三年，能夠做的事情太多太多，而真正值得我們做的，就是迎戰(zhàn)2011年高考!

高考，是什么?我們從高一一路走來，經(jīng)歷和感受讓我們對高考有了一個(gè)深刻的認(rèn)識。那么，今天，請?jiān)试S我們給高考一個(gè)完美的詮釋：高考是人生旅途中的一次考驗(yàn)，高考是對平庸與怯懦的抗戰(zhàn)，高考是走向輝煌的拼搏，高考是追求理想的奮斗，高考是我們自己對自己的超越，高考是青春生命的贊歌，高考更是一個(gè)老師與學(xué)生手手相牽、心心相連的戰(zhàn)場!

三年的時(shí)光，讓我們深刻明白，在您們的心中，有一個(gè)共同的夢想，那就是期待您們的每一位學(xué)子立足未來，學(xué)有所成，做一個(gè)對他人、對社會(huì)、對國家有用之人。那么，今天，我們將滿懷信心地告訴您們：我們將盡我們最大的努力，成為國家的棟梁，實(shí)現(xiàn)您們的共同夢想!

現(xiàn)在，我謹(jǐn)代表高三全體文科學(xué)生向我們的恩師宣誓：

我們將以飽滿的激情，昂揚(yáng)的斗志，牢固的知識，感恩的情懷，厚德、勵(lì)志、博學(xué)、卓越的信念，去奮戰(zhàn)高三，去拼搏高考!

我想對每一位即赴高考的高三同學(xué)說：

在這最后的100天里，“定局論”必須拋棄。我們正處在由量變到質(zhì)變，由漸變到突變的進(jìn)程之中?，F(xiàn)在的差距并不是明天的結(jié)果，而今日的汗水必將催開明朝鮮花。只要“對癥下藥”，找到薄弱環(huán)節(jié)，不斷努力，100天可以改變很多!

“悲觀論”更沒有必要。與其將時(shí)間浪費(fèi)在毫無益處的悲觀情緒之中，不如用我們最熱烈的青春去為理想而戰(zhàn)，真正的青春絕不是畏懼不前，而應(yīng)是一種永恒的心態(tài)——積極進(jìn)取。人生路上有開始就會(huì)有成功，而不繼續(xù)就會(huì)失敗。

汪國真曾說“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山?！备呖荚诤艽蟪潭壬媳闶且粓雠c自己的較量，讓我們知道自己究竟能在逐夢之路上走多遠(yuǎn)，在超越之峰上爬多高。這必定是一場艱難的征程。而我們永遠(yuǎn)不能停下腳步。

傳說中有一種鳥是沒有腳的，它們只能永遠(yuǎn)不停地飛，累了就睡在風(fēng)里，只有一次落地的時(shí)候，那便是精疲力竭死去的時(shí)候。同樣，現(xiàn)在我們便應(yīng)該拿出堅(jiān)持到底的勇氣，拼盡全力飛過這100天的沖刺階段。要知道，世界上最遠(yuǎn)的距離不是天上人間，也不是天涯海角，而是我們從頭到腳的長度。頭用來夢想，腳用來實(shí)踐。

謝謝大家!

高考勵(lì)志演講稿范文3各位朋友們，下午好!

看到你們正在為前途而奮戰(zhàn)我感到很高興;看著你們那充滿期望，有點(diǎn)興奮、有點(diǎn)緊張、有點(diǎn)憂郁無辜的臉，我感到無比地心痛。你們讓我回想起當(dāng)年我的情節(jié)。當(dāng)時(shí)的我成績似乎優(yōu)異，渴望成功，我卻害怕失敗果然失敗。

你們怎么幸災(zāi)樂禍地笑了。好吧，那就狂笑吧，只要你們輕松地走向成功，我愿意犧牲我自己。

聞聽高考失敗，我一下子崩潰了：想想可憐的父母，望見那得意忘形已成功的同學(xué)，再想想自己沒有前途的前途。我決定自殺，可上帝似乎覺得這樣太便宜我了。

于是乘坐的汽車不翻身，橫穿馬路車也不撞我，死不掉也就活下來了。上帝發(fā)現(xiàn)此小子經(jīng)受了應(yīng)有的考驗(yàn)和心靈折磨，愿意加倍地給我幸福以補(bǔ)償失意的我。

各位你們看看我因挫折而深沉、富有魅力的臉，你們不覺得應(yīng)該為我鼓鼓掌嗎?這掌聲也是獻(xiàn)給你們的，因?yàn)槟銈兟犕炅宋业难葜v會(huì)有激動(dòng)，會(huì)對自己很有信心，不僅在高考中會(huì)發(fā)揮出色，更能在人生的舞臺中揮灑自如。

害怕失敗一定會(huì)失敗，這是我想告訴你們的第一點(diǎn)。

各位，你們認(rèn)識自己嗎?你也許會(huì)回答我說：“我們老師說我還不錯(cuò)，家長對我不滿意，經(jīng)常批評我，還有同學(xué)對我評價(jià)也是一般等等諸如此類的話。”

你們沒有正確回答我的問題，我問的是你認(rèn)識你自己嗎?而不是別人認(rèn)識你嗎?記得瞎子摸象的嗎?沒有人完全了解你，只有你自己最了解你自己。

那么你到底是個(gè)怎么樣的人呢?

你認(rèn)為你是個(gè)很優(yōu)秀的人那你就會(huì)成為一個(gè)很優(yōu)秀的人。

你就是你認(rèn)為的人。美國科學(xué)家曾做試驗(yàn)：隨機(jī)地把100個(gè)人分成好班與差班，三年后好班的學(xué)生成績真的比差班好多了。他們本來是沒有區(qū)別的啊。

只是他們進(jìn)入好班后在別人的信任下，他認(rèn)為他就是個(gè)好學(xué)生于是就成為好學(xué)生了;而進(jìn)入差班的學(xué)生進(jìn)入差班后在別人的嘆氣聲中認(rèn)為自己是個(gè)差生于是就成為他認(rèn)為的差生了。

如果你有幸出生在一個(gè)會(huì)鼓勵(lì)人的家中，碰到了許多會(huì)鼓勵(lì)人的老師，你很幸運(yùn)地成為好學(xué)生了，我為你高興;假如你不幸出生在一個(gè)用負(fù)面方式教育你的家中，碰到一群喜歡用負(fù)面方式激勵(lì)你的老師，我更為你自豪，因?yàn)樯系劢o了你更多的機(jī)會(huì)考驗(yàn)?zāi)悖屇銓W(xué)會(huì)挑戰(zhàn)自己，正確地認(rèn)識自己。

于是你現(xiàn)在的成績好運(yùn)只代表過去，不代表未來。只要你愿意重新認(rèn)識你自己，那么你就會(huì)成為真正的你。

成績好的同學(xué)你可以繼續(xù)你的自我認(rèn)定，你很幸運(yùn);成績目前一般的同學(xué)，你可以重新認(rèn)識你自己，要知道現(xiàn)在的你才是真正的你;成績表面上不行的同學(xué)，你們要為自己的過去納喊，感謝過去的你幫你吃完了苦，現(xiàn)在你可以重新開始新的生活了，這就是佛教中所說的因果定律。

優(yōu)秀與否首先是一種自我選擇。

你們愿意選擇優(yōu)秀吧，為你們優(yōu)秀的選擇鼓掌。

如果你們還不夠肯定，我可以告訴你們紅樓夢中有一句名言：真作假時(shí)真亦假;假作真時(shí)假亦真。只要不斷地去肯定自己，想象會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。大家知道母雞孵小雞需要21天的時(shí)間，科學(xué)家研究一個(gè)人習(xí)慣的養(yǎng)成同樣也需要21天的時(shí)間。

只要你們每天早上起來大聲地念十篇：我是最優(yōu)秀的。晚上睡覺前大聲地喊十篇：我是獨(dú)一無二的奇跡，連續(xù)21天，你就真的成為最優(yōu)秀的人了，要知道那才是本來的你。

你也可以把它寫在你的本子上，每次寫十篇，相信我肯定有效，這叫心理暗示，我就是這樣獲得偉大的信心的?？纯次业膱?jiān)定微笑的臉吧。

你在想也許有人會(huì)笑你，別管它，因?yàn)橹挥心悴艜?huì)對你自己負(fù)全部的責(zé)任，你就把他們當(dāng)成是對你的勉勵(lì)好了。

高考勵(lì)志演講稿范文4老師們、同學(xué)們：

今天，在距離高考一百天的時(shí)刻，我們在這里隆重集會(huì)，目的就是動(dòng)員全體高三師生再接再厲，頑強(qiáng)拼搏，創(chuàng)造性地做好最后一百天的復(fù)習(xí)工作，用好分分秒秒，短時(shí)間自主高效地創(chuàng)造佳績。

高三這最后一百天，是一個(gè)人一生最關(guān)鍵的一百天，在某種程度上講，它決定著一個(gè)人的人生走向，決定著一個(gè)人未來的生活質(zhì)量，決定著一個(gè)人高中學(xué)習(xí)的最終效果，決定著一個(gè)教師三年奮斗最后收獲什么樣的果實(shí)。

高三對我們師生而言，既是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，也是一個(gè)重大的機(jī)遇。誰能勇于面對，誰能科學(xué)面對，誰能高效面對，誰就能笑在最后。

高三全體同學(xué)，今天站在新的起跑線上要時(shí)刻牢記“現(xiàn)在不埋頭，將來何以抬頭”的深刻道理，樹立“別人與我比父母，我與別人比明天”的雄心，時(shí)刻胸懷“別人與我比中考，我與別人比高考”的豪情，全體同學(xué)要滿懷必勝的信心，滿懷奮斗的激情，滿懷崇高的理想，滿懷高效的方法，滿懷殷切的希望，不要把遺憾留給未來，不要讓后悔纏繞一生，要堅(jiān)定地、果斷地、毫不動(dòng)搖地、熱血沸騰地亮出寶劍，沖上前進(jìn)道路!

高三全體教師要不負(fù)家長的期望，不負(fù)學(xué)校的期望，不負(fù)社會(huì)的期望，咬定常規(guī)，做透細(xì)節(jié)，革新方法，情暖三生，恪守?fù)嵊?，把最有效的方法教給學(xué)生，把最動(dòng)人的關(guān)懷送給學(xué)生，與我們的學(xué)生一起相伴百天，奮斗一百天，同生共長一百天。

學(xué)校號召，全校上下要以質(zhì)量為本，堅(jiān)持一切為了學(xué)生，一切為了質(zhì)量，努力為全校師生尤其是高三師生提供全方位，全過程，多角度的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

學(xué)校號召高一高二全體師生要肩負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任，肩負(fù)起振興學(xué)校的責(zé)任，肩負(fù)起振興家庭的責(zé)任，拿現(xiàn)在的每一天當(dāng)高三過，努力向高三看齊，為在不久的將來沖擊高三，沖擊高三最后一百天積聚力量。

學(xué)校號召，全校上下要在奮斗中成就學(xué)校光輝的明天，要在奮斗中締造學(xué)校質(zhì)量的輝煌。

高考勵(lì)志演講稿范文5老師們、同學(xué)們：

走過輕松愉快的高一，生龍活虎的高二，我們即將迎來了高三——這個(gè)注定充滿艱辛與奮斗，汗水與歡笑的學(xué)年。弄清高三內(nèi)涵的全部，把軌道切入高三，從心理到行動(dòng)，完成角色轉(zhuǎn)換，是每個(gè)同學(xué)刻不容緩的問題。

高三，首先是一種精神，一種狀態(tài)。曾經(jīng)在某個(gè)高三的教室內(nèi)，掛著一張標(biāo)語，上寫：“特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為。”這是學(xué)校歷屆高三精神的真實(shí)寫照。不可想象，一個(gè)沒有理想，沒有志氣的人，會(huì)有所作為;一個(gè)沒有強(qiáng)大信念作支撐的人，能談得上吃苦;一個(gè)沒有堅(jiān)韌意志品質(zhì)的人，能在“人生極處是精神”的拼殺中達(dá)到成功的彼岸，體會(huì)到苦中之樂的人生真味。因此，以咬定青山之志，鼓足信念的風(fēng)帆，以飽滿的精神，激昂的斗志，以刻不容緩，只爭朝夕的銳氣，面對高三，是老師對同學(xué)們的殷切期望。

高三是信念下的執(zhí)著與頑強(qiáng)。

有人說：“我成績差，我沒有談及大學(xué)的資格?！庇谑?，你頹廢!我說：“你錯(cuò)了!”因?yàn)槟悴皇菦]有這樣的資格，而是你過早的放棄了這種資格。仔細(xì)回想，小學(xué)你沒有優(yōu)秀過嗎?初中你沒有擔(dān)任過班干部嗎?某科成績你沒有拿過前幾名嗎?有的，當(dāng)然有!想一想，你是哪一天開始學(xué)會(huì)了偷懶，哪一天開始學(xué)會(huì)說謊，哪一天開始上課走神，又是哪一天開始放棄了學(xué)業(yè)?那么你今天還要繼續(xù)嗎?要知道，你已沒有退路!只能奮起直追，勇往直前!

有人說：“我居于中游，前邊的人成績太好了，我無法超越?！庇谑?，你沮喪!我說：“你錯(cuò)了!”因?yàn)槟銢]有樂觀的面對自己，在你后面有很多人崇拜你，就像你崇拜你前面的人一樣。殊不知，他們也夢想能達(dá)到你的水平，所以你不要忽略了自己榜樣的力量。其次，你前面確實(shí)有很多人，但你也不曉得，他們中有多少人在擔(dān)心，擔(dān)心像你這樣的厚積薄發(fā)者會(huì)超越他們。在他們的世界里也不全是驕傲與坦然，有也驚恐與不安。要知道，你前有勁敵，后有效仿。你只有堅(jiān)信自己榜樣的力量，又同時(shí)懷揣著一個(gè)讓高手驚恐的決心，才能超越自我!

有人說：“我成績現(xiàn)在還可以，但是我怕退步?！庇谑?，你焦慮!我說：“你錯(cuò)了!”因?yàn)槟悴恢烙卸嗌偃肆w慕你這種焦慮，他們也夢想能站在你這樣的高位，哪怕一次也好，至少證明過。如果這次名次下降了，那就大方的表示：“暫時(shí)借給他們”，下次再拿回來，以為別人也在進(jìn)步，只要你問心無愧。如果不想失去，那就全力以赴!記住，狹路相逢，勇者勝!

高三還意味著科學(xué)與高效。高考需要每位同學(xué)有理性的頭腦，有科學(xué)高效的學(xué)習(xí)謀略。要提高學(xué)習(xí)效率，首先一條，就是要學(xué)會(huì)管制自己。無論是聽課還是閱讀，都要集中自己的注意力，不讓各種雜念來擾亂自己的思想，認(rèn)真進(jìn)行思考。其次，要特別注意提高做題的速度，鍛煉思維的敏捷性。這既是為了提高學(xué)習(xí)效率，也是高考實(shí)踐的需要。要分秒必爭，能夠兩小時(shí)做完的題目決不拖到三小時(shí)，寧可把節(jié)余下來的一小時(shí)用于休息，也不要養(yǎng)成拖沓的壞習(xí)慣。還有，學(xué)習(xí)要充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性。由表及里，由淺入深，不要搞簡單機(jī)械的重復(fù)、不要搞所謂的“題海戰(zhàn)術(shù)”，而應(yīng)該抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)、做到舉一反三、觸類旁通。