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實(shí)習(xí)幼師工作計(jì)劃范文第1篇

從事幼兒教師行業(yè)以來，我的知識面、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)發(fā)生了變化，經(jīng)歷了一次質(zhì)的飛躍。我從一名在校大學(xué)生逐漸蛻變成一名幼教工作人員，雖然我已從一名沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的新教師逐步轉(zhuǎn)變成擁有一定經(jīng)驗(yàn)的教師，但更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還是不夠的，幸虧園領(lǐng)導(dǎo)及老師們在工作上給予了我極大的幫助，使我很快成長起來。經(jīng)過半學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，已使自身各方面能力得到了鍛煉。

作為一名新教師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定教師自我成長計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

一、現(xiàn)狀分析：

1、優(yōu)勢：

(1)半學(xué)期的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得，讓我在面對孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無措。

(2)隨著上半學(xué)期家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。

(3)有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。

2、不足：

因?yàn)槲沂且幻陆處?，工作只有半年時(shí)間，工作上還缺乏經(jīng)驗(yàn)，面對一些問題還不能圓滿解決。

二、個(gè)人發(fā)展總目標(biāo)：

1)盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學(xué)能力。

2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，能更熟悉小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。

實(shí)習(xí)幼師工作計(jì)劃范文第2篇

（朝陽市計(jì)量測試所，朝陽 122000）

摘要：計(jì)量檢定工作是一項(xiàng)基礎(chǔ)性的工作，是保證產(chǎn)品質(zhì)量的前提。所謂的計(jì)量檢定是對被計(jì)量器具進(jìn)行計(jì)量性能評定的工作，檢定目標(biāo)是為了避免產(chǎn)品量值發(fā)生偏差。無論是企業(yè)還是其他部門都需要對計(jì)量檢定工作進(jìn)行嚴(yán)格控制與管理，進(jìn)而提高計(jì)量檢定工作的質(zhì)量。本文從計(jì)量檢定機(jī)構(gòu)對國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響出發(fā)，分析目前計(jì)量檢定工作存在的問題，并在一定程度上對計(jì)量檢定工作的實(shí)施進(jìn)行優(yōu)化，希望對提升計(jì)量檢定水平有一定的幫助，使其最終可以為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。

關(guān)鍵詞 ：計(jì)量檢定；優(yōu)化；經(jīng)濟(jì)發(fā)展

中圖分類號：F203 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-4311（2015）24-0227-02

作者簡介：宮小飛（1983-），女，遼寧朝陽人，檢定員，助理工程師，研究方向?yàn)殚L度、光學(xué)儀器計(jì)量檢定。

0 引言

計(jì)量檢定工作是一項(xiàng)基礎(chǔ)性的工作，在任何行業(yè)中都存在著計(jì)量檢定。由于計(jì)量檢定工作是對產(chǎn)品的一種衡量，因此其重要性不言而喻，計(jì)量檢定工作在企業(yè)以及其他部門的關(guān)注度也逐年提高。在具體的實(shí)施過程中，是工作人員使用計(jì)量器具對產(chǎn)品進(jìn)行計(jì)量性能評定，可以有效地避免量值發(fā)生偏差，因此，企業(yè)需要對計(jì)量檢定工作進(jìn)行嚴(yán)格控制與管理，進(jìn)而提高計(jì)量檢定工作的質(zhì)量。

1 計(jì)量檢定機(jī)構(gòu)對國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響

計(jì)量檢定機(jī)構(gòu)影響面是比較廣泛的，特別是其中的民生計(jì)量，關(guān)系到人民群眾的健康、安全等切身利益。一個(gè)企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量的高低與計(jì)量檢定水平的高低的聯(lián)系比較緊密。計(jì)量學(xué)作為一門新興的學(xué)科，其理論與實(shí)踐活動都是比較前沿的。計(jì)量可以有效的保證計(jì)量單位制的統(tǒng)一、保證量值的準(zhǔn)確可靠。計(jì)量是控制產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)的主要方法，同時(shí)也是市場經(jīng)濟(jì)的重要保證。計(jì)量可以為現(xiàn)今的科學(xué)研究提供一定的技術(shù)支持，同時(shí)也為節(jié)能減排提供技術(shù)基礎(chǔ)。計(jì)量檢定工作在現(xiàn)在的國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用越來越重要，不僅是監(jiān)督者，同時(shí)也是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的奠基石。計(jì)量檢定機(jī)構(gòu)應(yīng)不斷的建立健全自身的管理體系，保證自身的有效運(yùn)行。計(jì)量檢定工作有序的開展，不僅可以保證檢定工作的規(guī)范性，同時(shí)也可以保證檢定工作的準(zhǔn)確性與科學(xué)性，進(jìn)而有效保證國民經(jīng)濟(jì)有序、穩(wěn)定的運(yùn)轉(zhuǎn)。

2 目前計(jì)量檢驗(yàn)工作存在的問題

2.1 硬件與軟件的問題 在計(jì)量檢定工作中，計(jì)量檢定的硬件以及軟件都比較落后是很普遍的現(xiàn)象，雖然國家針對計(jì)量檢定工作已經(jīng)投入了大量的資金，但是從整體看，計(jì)量檢定工作的器具很落后。例如，計(jì)量檢定工作要做到封閉隔離，布局合理，但是很多計(jì)量檢定工作都設(shè)置在一個(gè)空間中，沒有進(jìn)行專項(xiàng)檢定，無法達(dá)到專業(yè)計(jì)量檢定室的要求。很多計(jì)量器具裝置都超過了服役期限，需要更新?lián)Q代，但是所投入的資金很難滿足更新?lián)Q代的要求，從而影響了計(jì)量檢定工作的正常進(jìn)行。

2.2 計(jì)量檢定執(zhí)法的力度不夠 計(jì)量檢定部門作為專業(yè)的檢定機(jī)構(gòu)，肩負(fù)著執(zhí)行檢定和其他檢定的職責(zé)，但是由于部門的執(zhí)法力度不夠，也可以說在執(zhí)法方面是個(gè)空白，很多進(jìn)行強(qiáng)行檢定工作人員在工作中被圍堵拒絕檢定等，特別在一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)這種拒絕檢定的現(xiàn)象更加嚴(yán)重。

2.3 計(jì)量檢定工作人員素質(zhì)不高 在很多地區(qū)，計(jì)量檢定工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平不高，在工作內(nèi)容和工作熟練程度方面存在很多差距。一些計(jì)量工作人員雖然技術(shù)水平高，但是對一些法律法規(guī)兩會大不到位。另外一些工作人員雖然理解法律法規(guī)到位，但是針對一些技術(shù)水平比較高的鑒定工作，賬務(wù)不熟練，最終影響了計(jì)量檢定工作的正常進(jìn)行。另外，隨著社會經(jīng)濟(jì)水平在不斷發(fā)展，計(jì)量檢定工作的內(nèi)容在不斷更新，由于沒有良好的培訓(xùn)，計(jì)量檢定工作內(nèi)容還停留在以往的發(fā)展水平中，最終影響了工作的正常進(jìn)行，很難為提升產(chǎn)品質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

3 計(jì)量檢定測試工作的優(yōu)化

針對計(jì)量檢定工作存在的問題，筆者經(jīng)過系統(tǒng)的分析，從四個(gè)方面總結(jié)和計(jì)量檢定的優(yōu)化策略，具體思路見圖1。

3.1 加大宣傳做好計(jì)量檢定工作 計(jì)量法的實(shí)施與制定，可以滿足我國以市場經(jīng)濟(jì)為主的經(jīng)濟(jì)體制的需求。但由于我國對計(jì)量法的宣傳力度的薄弱，因此，常常導(dǎo)致人們對計(jì)量法的了解不深入。甚至?xí)?dǎo)致很多企業(yè)或個(gè)人不懂法與不守法的情況。因此，應(yīng)加大宣傳力度，例如可以運(yùn)用廣告牌與多種媒體，廣泛的宣傳《計(jì)量法》，引導(dǎo)人們關(guān)注計(jì)量工作，進(jìn)而避免計(jì)量檢定測試工作出現(xiàn)不必要的損失。人們對于計(jì)量工作充分了解與掌握后，就可以間接的提高職工守法與依法辦事的自覺性。

3.2 執(zhí)法部門需要加強(qiáng)與計(jì)量檢定部門的配合 由于上文中筆者已經(jīng)總結(jié)道，計(jì)量檢定部門的執(zhí)法力度不夠，因此在以后的計(jì)量檢定工作中，在實(shí)施強(qiáng)制計(jì)量檢定中可以與執(zhí)法部門聯(lián)系起來，來順利展開計(jì)量檢定工作。如果計(jì)量檢定部門在實(shí)施工作中遇到麻煩或者有人惡意阻擋，可以及時(shí)報(bào)警。另外，計(jì)量檢定部門在進(jìn)行計(jì)量檢定工作中也可以向相關(guān)執(zhí)法部門申請輔助工作，這樣可以在保證計(jì)量檢定正常進(jìn)行的基礎(chǔ)上有效的實(shí)施，促進(jìn)計(jì)量檢定工作的正常進(jìn)行。

3.3 計(jì)量檢定測試工作應(yīng)適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展 現(xiàn)今的計(jì)量檢定工作應(yīng)逐漸的改變傳統(tǒng)的工作方式，應(yīng)改變過去的那種坐等送檢的局面，變被動為主動，主動到企業(yè)中去。進(jìn)而為企業(yè)提供先進(jìn)的檢測設(shè)備、精準(zhǔn)的檢測技術(shù)。計(jì)量檢定工作應(yīng)與當(dāng)前企業(yè)的發(fā)展、社會的發(fā)展相結(jié)合，不斷的提高自身服務(wù)的理念，主動的為企業(yè)提供技術(shù)支持，減輕企業(yè)的負(fù)擔(dān)，進(jìn)而讓企業(yè)可以主動的配合計(jì)量檢定測試工作，形成企業(yè)與計(jì)量檢定部門之間良好的互動。

3.4 提升人員素質(zhì)不斷更新計(jì)量工作內(nèi)容 在優(yōu)化計(jì)量檢定工作中還需要從根本上提升人員素質(zhì)，加強(qiáng)計(jì)量檢定工作人員在法律以及技術(shù)方面的提升，不定期的安排計(jì)量檢定工作人員考核，針對考核不合格的人員，要加強(qiáng)培訓(xùn)，通過考核以后才可以上崗。不斷加強(qiáng)檢驗(yàn)技術(shù)培訓(xùn)，同時(shí)還要進(jìn)行培訓(xùn)考核。另外，還需要不斷更新計(jì)量內(nèi)容，提升計(jì)量工作技巧，實(shí)現(xiàn)計(jì)量檢定工作的正常實(shí)施，以便其最終能夠?yàn)槠髽I(yè)的發(fā)展服務(wù)。

3.5 計(jì)量檢定工作應(yīng)滿足現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)的需求 當(dāng)前計(jì)量檢定工作應(yīng)與市場接軌，逐漸的滿足現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)的需求。首先，應(yīng)增加經(jīng)濟(jì)效益、擴(kuò)大服務(wù)領(lǐng)域。計(jì)量檢定機(jī)構(gòu)具有設(shè)備先進(jìn)、計(jì)量檢測技術(shù)強(qiáng)的優(yōu)勢。因此，計(jì)量檢定機(jī)構(gòu)應(yīng)發(fā)揮這種優(yōu)勢，開展社會大眾的計(jì)量測試，進(jìn)行產(chǎn)品開發(fā)與技術(shù)改造，對于計(jì)量人員采取競爭上崗的方式，在管理上加大基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，改善檢測的條件與設(shè)備，主動的為企業(yè)服務(wù)，在市場中贏得更多的客戶，從而更好的進(jìn)行檢定工作?？梢赃m當(dāng)?shù)臄U(kuò)大強(qiáng)檢力度與范圍。強(qiáng)檢是計(jì)量法中對于計(jì)量檢定機(jī)構(gòu)工作的重點(diǎn)項(xiàng)目，對于強(qiáng)檢計(jì)量范圍內(nèi)的工作，我們計(jì)量人員都應(yīng)積極主動的去實(shí)施。

3.6 計(jì)量檢定工作中計(jì)量器具網(wǎng)絡(luò)化管理的應(yīng)用 結(jié)合以往的工作經(jīng)驗(yàn)，在進(jìn)行計(jì)量檢驗(yàn)的時(shí)候，要保證計(jì)量檢定工作能夠正常進(jìn)行，首選需要結(jié)合目前計(jì)量檢驗(yàn)工作的核心，加強(qiáng)檢驗(yàn)過程的網(wǎng)絡(luò)化管理，讓計(jì)量工作以計(jì)算機(jī)為核心，在計(jì)算機(jī)核心硬件中加強(qiáng)相關(guān)設(shè)備以及核心數(shù)據(jù)的鑒定，注重計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化計(jì)量工作優(yōu)化，以便最終提升計(jì)量共組效率。在提升工作效率的同時(shí)，還需要加強(qiáng)計(jì)量工作的數(shù)據(jù)管理，每個(gè)用戶可以通過各自的客戶算進(jìn)行軟件控制，并加強(qiáng)對計(jì)量檢驗(yàn)的總體權(quán)限控制。主控端計(jì)量間隔的修改，主控端計(jì)量軟件的使用與總體控制，檢驗(yàn)通知單的發(fā)放與檢驗(yàn)間隔的控制以及檢驗(yàn)通知單的遞交等。根據(jù)實(shí)際工作加強(qiáng)對計(jì)量器具的管理，以及對實(shí)際計(jì)量內(nèi)容進(jìn)行摸底，做好計(jì)量工作的準(zhǔn)確性，就需要對計(jì)量器具進(jìn)行登記，依照相關(guān)法律對計(jì)量器具加強(qiáng)法律管理，同時(shí)要加強(qiáng)計(jì)量檢驗(yàn)器具的檔案化管理，每一年年初都需要編制好合理的周期檢驗(yàn)計(jì)劃，并將檢驗(yàn)計(jì)劃內(nèi)容下發(fā)到每一個(gè)計(jì)量檢驗(yàn)部門，這樣才能最終做好計(jì)量檢驗(yàn)工作，保證需要檢驗(yàn)的單位相關(guān)儀器的量值準(zhǔn)確可靠，能夠保證其產(chǎn)品質(zhì)量，最終實(shí)現(xiàn)質(zhì)量的提升。

4 汽車計(jì)價(jià)器檢定

4.1 檢定內(nèi)容 汽車計(jì)價(jià)器與人們的生活息息相關(guān)，如果計(jì)價(jià)器不準(zhǔn)確將會損害人們的禮儀。我國已經(jīng)對汽車計(jì)價(jià)器的檢定有一定時(shí)間，對保護(hù)人們的利益有很大的作用。2015年，朝陽市計(jì)量檢定所建立了汽車計(jì)價(jià)器標(biāo)準(zhǔn)裝置，用于對汽車計(jì)價(jià)器開展校準(zhǔn)，全力為計(jì)價(jià)準(zhǔn)確性提供技術(shù)支撐。檢定流程見圖2。

4.2 檢定效果 朝陽市計(jì)量測試所已正式對外開展校準(zhǔn)服務(wù)。截止目前，已對市場上50%的汽車計(jì)價(jià)器進(jìn)行過計(jì)量檢定，檢定樣品合格率為47%。檢定數(shù)據(jù)說明目前市場有超過半數(shù)的檢測儀器不合格，建議工商執(zhí)法部門適當(dāng)加大監(jiān)督檢查力度，堅(jiān)決肅清不合格儀器，以提高檢測質(zhì)量。另外，本計(jì)量檢定所還在對以水、油為介質(zhì)的容器進(jìn)行檢定，為保證人們的利益提供了很大的幫助。

5 結(jié)語

計(jì)量檢定作為一種衡量產(chǎn)品質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，在任何行業(yè)都具有很強(qiáng)的重要性，并越來越受到各行各業(yè)的重視。為了促進(jìn)計(jì)量檢定工作水平的提升，要從計(jì)量檢定工作周圍環(huán)境，加強(qiáng)環(huán)境控制；加強(qiáng)技能培訓(xùn)，優(yōu)化計(jì)量檢定人員的工作技能；更新計(jì)量設(shè)備裝置，保證設(shè)備的先進(jìn)性；完善計(jì)量檢定規(guī)則，把握政策變化；完善監(jiān)督機(jī)制，強(qiáng)化監(jiān)督功能，才能實(shí)現(xiàn)計(jì)量工作的真正意義，實(shí)現(xiàn)其為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的重要作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]王洋.淺談如何提升計(jì)量檢定工作效率[J].科技論壇，2015，46.

實(shí)習(xí)幼師工作計(jì)劃范文第3篇

一、問題的提出

作為培養(yǎng)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生教師技能的一門專業(yè)必修課，目前，很多院校在幼兒教師口語課程的教學(xué)中囿于教學(xué)時(shí)數(shù)的限制，教學(xué)時(shí)以普通話訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以朗讀、復(fù)述、講故事等一般口語訓(xùn)練為重點(diǎn)，偏重口語運(yùn)用技巧和理論方法的傳授，輕視實(shí)踐訓(xùn)練內(nèi)容的設(shè)計(jì)和設(shè)置。有的教師在教學(xué)中雖然安排了教學(xué)口語和教育口語的內(nèi)容，但與當(dāng)前幼兒教育改革和發(fā)展的需要結(jié)合不夠緊密，缺乏仿真的職業(yè)情景的模擬訓(xùn)練，學(xué)生無法根據(jù)實(shí)際語言交際情境，恰當(dāng)、得體、規(guī)范地進(jìn)行口語表達(dá)。

作為全國最早組建的三所幼兒師專之一的黑龍江幼兒師范高等專科學(xué)校，一直“堅(jiān)持教學(xué)與市場結(jié)合，教學(xué)與實(shí)踐結(jié)合，教學(xué)與科研結(jié)合的教學(xué)模式”，這為學(xué)前教育專業(yè)的職業(yè)化探索奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。從2012年開始，在系領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，課程組成員通過查閱資料，座談討論，深入各公、私幼兒園，從學(xué)生就業(yè)發(fā)展的角度，研究現(xiàn)有課程，不斷進(jìn)行課程改革的探索。2012年6月，課程組成員參加了黑龍江省高等教育培訓(xùn)中心舉辦的“高等職業(yè)教育評估名家系列講壇（第七期）暨職業(yè)教育改革與發(fā)展專題講座”，會上認(rèn)真傾聽了姜大源教授題為《職業(yè)教育改革與發(fā)展的哲學(xué)思考》的講座。講座中，姜大源教授在研究德國的“雙元制”職業(yè)教育，特別是在研究“學(xué)習(xí)領(lǐng)域”課程的基礎(chǔ)上，提出了工作過程系統(tǒng)化的課程模式。這給幼兒教師口語課程改革提供了全新的改革思路。課程組結(jié)合當(dāng)下幼兒園的教學(xué)實(shí)際，將教學(xué)重點(diǎn)轉(zhuǎn)向職業(yè)口語能力的培養(yǎng)，按照幼兒園崗位工作流程，以項(xiàng)目任務(wù)為載體設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，改革評價(jià)方法，使學(xué)生適應(yīng)崗位職業(yè)要求，建構(gòu)全新的幼兒教師口語課程教學(xué)模式。

二、基于工作過程系統(tǒng)化的《幼兒教師口語》課程探究

（一）《幼兒教師口語》學(xué)習(xí)領(lǐng)域構(gòu)建

“基于工作過程導(dǎo)向的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是一個(gè)由職業(yè)能力描述的學(xué)習(xí)目標(biāo)、工作任務(wù)描述的學(xué)習(xí)內(nèi)容和基本學(xué)時(shí)三部分構(gòu)成的學(xué)習(xí)單元?！盵1]首先，通過與幼兒園園長、幼兒教師溝通以及到幼兒園實(shí)地調(diào)研，根據(jù)學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和職業(yè)崗位需求，對《幼兒教師口語》課程從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及考核評價(jià)等幾個(gè)方面進(jìn)行分析和研究。其次，對幼兒教師的工作任務(wù)和工作過程進(jìn)行了分析，將幼兒教師在崗位上的口語表達(dá)過程劃分為七個(gè)步驟，即晨間接待、就餐活動、教育教學(xué)活動、戶外活動、午睡活動、游戲活動、離園活動，它們組成了一個(gè)完整的幼兒教師工作過程，之后按照這個(gè)工作過程的順序來進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)。在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)中充分考慮幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，利用項(xiàng)目任務(wù)，將《幼兒教師口語》的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)成三個(gè)學(xué)習(xí)情境：小班幼兒教師口語溝通與表達(dá)、中班幼兒教師口語溝通與表達(dá)、大班幼兒教師口語溝通與表達(dá)。這三個(gè)學(xué)習(xí)情境的選擇以各年齡階段幼兒作為載體，每個(gè)學(xué)習(xí)情境按照完整的工作步驟進(jìn)行。這三個(gè)學(xué)習(xí)情境雖然過程、步驟、方法重復(fù)，但內(nèi)容不重復(fù)。通過內(nèi)容學(xué)習(xí)和情境訓(xùn)練，不但提高了學(xué)生的口語溝通與表達(dá)能力，而且還將學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力培養(yǎng)貫穿于整個(gè)職業(yè)能力培養(yǎng)之中。

（二）學(xué)習(xí)情境的教學(xué)實(shí)施

在學(xué)習(xí)情境的具體實(shí)施過程中，教師可以按照項(xiàng)目教學(xué)的指導(dǎo)思想，充分考慮到任務(wù)的相互聯(lián)系和任務(wù)的難易程度后，按“資訊、計(jì)劃、決策、實(shí)施、檢查、評估”六個(gè)工作步驟實(shí)施教學(xué)。如在小班的“晨間接待口語”教學(xué)中，首先引導(dǎo)學(xué)生分析幼兒園晨間接待的具體任務(wù)，如幼兒入園時(shí)，教師使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，主動熱情地迎接幼兒及家長;教師用親切、溫柔、真誠的語言安撫新入園孩子的情緒;教師與各種類型的家長進(jìn)行溝通和交流;教師掌握規(guī)范的迎送語等等。學(xué)生通過分析幼兒的年齡、心理及語言特點(diǎn)，制訂接待方案和言語技巧，并根據(jù)實(shí)際工作任務(wù)制訂計(jì)劃，學(xué)生按照計(jì)劃進(jìn)行模擬演練、小組討論，完成學(xué)習(xí)情境的學(xué)習(xí)。在整個(gè)教學(xué)過程中都是以學(xué)生為主體，教師在教學(xué)中擔(dān)當(dāng)組織者、管理者、咨詢幫助者的角色。

（三）教學(xué)方法和組織形式的轉(zhuǎn)變

基于工作過程的課程內(nèi)容設(shè)置，在教學(xué)方法的選擇上應(yīng)打破傳統(tǒng)的教學(xué)方法，教學(xué)時(shí)以行動導(dǎo)向?yàn)橹笇?dǎo)，選擇“任務(wù)教學(xué)法”、“情境教學(xué)法”、“案例解析教學(xué)法”、“角色扮演法”、“多媒體組合教學(xué)法”等等。在教學(xué)的組織形式上，打破傳統(tǒng)的“秧田式”的座位安排方法，根據(jù)不同的學(xué)習(xí)情境內(nèi)容，采取靈活、多樣的座位安排法，如馬蹄形、圓桌式、圍坐式、V字式等形式，這樣便于學(xué)生交流，有利于課上教學(xué)活動的多樣化，更有利于提高教學(xué)效率。

（四）考核評價(jià)方式的改革

按照基于工作過程系統(tǒng)化的課程建設(shè)思路，教學(xué)中打破傳統(tǒng)的評價(jià)方法，采取過程性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合的形式。過程性考核包括課前練講、案例分析、模擬演練以及實(shí)訓(xùn)活動中的朗讀、講故事、演講等活動的完成情況，終結(jié)性考核則要求學(xué)生根據(jù)出示的內(nèi)容設(shè)置教學(xué)環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)靈活多樣的教學(xué)口語。

三、教學(xué)反思

（一）積極進(jìn)行特色教材的編寫。教材是教學(xué)內(nèi)容的重要載體，教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容的改革，都需要通過教材的編寫來實(shí)現(xiàn)。從目前高職高專教材來看，有些教材偏重于理論講授;有些教材內(nèi)容陳舊、語言呆板;有些教材雖注重實(shí)用、講練結(jié)合，但書中案例不夠典型，演練題不夠豐富，不能適應(yīng)學(xué)前教育的新發(fā)展。為此，作為高校教師應(yīng)積極編寫適合學(xué)前教育專業(yè)的特色教材，注重實(shí)踐性、應(yīng)用性，盡可能貼近生活，貼近幼兒園的教學(xué)實(shí)際，形成知識本位到能力本位的轉(zhuǎn)變。

（二）加強(qiáng)執(zhí)教教師的能力提升。以工作過程為導(dǎo)向的“學(xué)習(xí)領(lǐng)域”課程教學(xué)對教師有很高的要求。教師除了具備相關(guān)的理論知識如吐字歸音的發(fā)聲技巧、語氣語調(diào)的運(yùn)用規(guī)律、不同教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)口語表達(dá)要求等，還應(yīng)該了解幼兒園的工作環(huán)境、工作任務(wù)及不同年齡段的孩子發(fā)展特點(diǎn)，能夠按照課程目標(biāo)設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，設(shè)計(jì)具體的項(xiàng)目任務(wù)。

（三）加強(qiáng)園校合作。專任教師往往因校內(nèi)授課多，無暇下園。顯然，這不利于教師及學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展。在《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》中指出：“高等職業(yè)院校要積極與行業(yè)企業(yè)合作開發(fā)課程，根據(jù)技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位的任職要求，參照相關(guān)的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，改革課程體系和教學(xué)內(nèi)容?！盵2]因此，作為高職高專學(xué)校應(yīng)為教師搭建平臺，緊密與幼兒園聯(lián)系，安排教師到幼兒園調(diào)研、聽課、掛職鍛煉，及時(shí)把握幼兒園的新動態(tài)、新問題，及時(shí)修正和調(diào)整校內(nèi)教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容。

（基金項(xiàng)目：黑龍江幼兒師范高等?？茖W(xué)校教育教學(xué)改革項(xiàng)目[編號：HYZC2014-8]的階段性成果）

注釋：

[1]袁亮等.基于工作過程系統(tǒng)化的《產(chǎn)品推銷》學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)[J].市場周刊（理論研究），2010，（12）：115-116.

實(shí)習(xí)幼師工作計(jì)劃范文第4篇

站在這金色的演講臺上，我涌動的是欣喜、是激動、是感慨！我自豪，因?yàn)槲沂墙鬣]政這一光榮團(tuán)隊(duì)中的一員；我欣喜，因?yàn)榻鬣]政騰飛的號角已經(jīng)吹響！

一履步伐踏出一條鄉(xiāng)路、一個(gè)希望、一份真情；一行車輪壓實(shí)一條大道、一個(gè)追求、一份商機(jī)，實(shí)現(xiàn)心與心的交流，成就夢與夢的溝通，這就是我們?yōu)橹畩^斗的事業(yè)―――郵政事業(yè)！我們的事業(yè)是光榮的，我們的使命是艱巨的，“郵送真情，傳遞商機(jī)”，簡單的幾個(gè)字，卻書寫出不簡單的一段歷程，一份報(bào)紙，一個(gè)郵包，或翻山越嶺，或跨洋過洲,為了誠信至上，郵政人無愿無悔，這就叫奉獻(xiàn)！

眾所周知，郵件押運(yùn)工作條件是十分艱苦的，不僅要長年累月工作在外，而且車上休息飲食又沒有規(guī)律。由于要趕著裝卸郵件，往往沒有固定的吃飯時(shí)間，有時(shí)一包方便面也就對付了一頓；到了夏天，車廂悶熱蚊蟲又多，我們的押運(yùn)員常常是被叮得渾身是包；再看看他們的雙手，由于長期搬卸郵袋，有的指甲縫已經(jīng)裂開，道道的傷疤、厚厚的老繭，誰看了都會感到震撼，都會產(chǎn)生敬仰之情。在這種艱苦的環(huán)境里，他們沒有埋怨，沒有后悔，而是團(tuán)結(jié)一心，相互協(xié)作。當(dāng)你試問他們苦不苦、累不累時(shí)，他們都會這樣微笑著跟你說：“沒什么，工作需要嘛！”一句簡單的言語，道出的卻是一名郵政員工赤誠的心。

正因?yàn)檫@種精神，也因?yàn)橛形覀冞@些勤勞可愛的郵政人，江西郵政取得了驕人的成績。幾年來，江西郵政緊緊圍繞國家局提出的“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略，年年超額完成上級下達(dá)的各項(xiàng)計(jì)劃任務(wù)指標(biāo)，率先實(shí)現(xiàn)在中部崛起；隨著各市縣局的經(jīng)營優(yōu)化及南昌郵區(qū)中心局小蘭郵件處理中心投入現(xiàn)代化生產(chǎn)進(jìn)程，江西郵政實(shí)物網(wǎng)已得到進(jìn)一步完善，短短的幾年就見成效，并步入良性發(fā)展的軌道，成功地實(shí)現(xiàn)了她的第一次騰飛?？上驳某煽兪刮覀兦斑M(jìn)的步伐更加堅(jiān)定了，全國青年文明號的歸屬、兩子系統(tǒng)的順利上線，電子化支局的全面建設(shè)，標(biāo)志著江西郵政已經(jīng)踏上了“求真務(wù)實(shí)”第二次騰飛的征程，鮮花和掌聲肯定了我們的成績，肯定了江西郵政的成績。

年輕的心在這里驛動，創(chuàng)業(yè)的夢在這里飛揚(yáng)。千千萬萬郵政人，在自己的平凡崗位上實(shí)現(xiàn)著人生價(jià)值，銘記服務(wù)真情、發(fā)展傾情、回報(bào)深情的企業(yè)核心價(jià)值觀。

行走在泥濘的鄉(xiāng)郵路上,鞋磨破了一雙又一雙；穿行大街小巷送郵件的腳踏車壞了一輛又一輛；搬運(yùn)郵袋的雙手，老繭脫了一層又一層。我們?yōu)榱耸裁?？看著中秋的月亮，聽著大年三十別家窗戶里傳出的歡笑聲時(shí)，而自己還在郵運(yùn)車內(nèi)整理著郵件執(zhí)行押運(yùn)任務(wù)，這又為了什么？難道我們的母親就不需要兒子在身邊照顧、難道我們的妻子或丈夫就不需要愛人在身邊溫情、難道我們的子女就不需要在父母懷里撒嬌嗎？

此刻，我想起了茅盾先生的一句話：人類是偉大的，然而充滿了崇高精神的人類活動則是偉大中之尤其偉大者。這里我可以響亮地說，我們的員工就是這樣一群可敬、可親、可愛的偉大者。

實(shí)習(xí)幼師工作計(jì)劃范文第5篇

【關(guān)鍵詞】 信息 通信網(wǎng)絡(luò) 分布 質(zhì)量

一、網(wǎng)絡(luò)室內(nèi)分布的種類和特性

依據(jù)信號源，分布系統(tǒng)基本可以分為兩大類，一種是蜂窩室內(nèi)分布系統(tǒng)，另一種是直放站室內(nèi)分布。直放站系統(tǒng)是成本低，安裝過程便捷，能迅速地解決網(wǎng)絡(luò)信號不穩(wěn)定和網(wǎng)絡(luò)盲區(qū)的問題。缺陷是定向天線可能會造成信號質(zhì)量下降，容易對其它基站造成影響。而蜂窩室內(nèi)分布系統(tǒng)的長處是其信號質(zhì)量好，較為穩(wěn)定，但是投資成本較高，而且施工時(shí)間長，另外還要鋪設(shè)通信線路。

從設(shè)備角度來看，有源和無源是室內(nèi)分布系統(tǒng)的兩種不同類別的設(shè)備分類。無源系統(tǒng)由無源部件組合而成，其通信質(zhì)量穩(wěn)定、具有較高的安全性、并且也便于后期維護(hù)工作開展，其信號傳輸?shù)姆绞绞抢霉Ψ制?、耦合器、線路衰耗將信號送至天線處，天線的信號強(qiáng)度、覆蓋能力不同。有源系統(tǒng)則與其相反，在經(jīng)過各環(huán)節(jié)傳輸后衰耗的信號會被放大器增強(qiáng)發(fā)出，從而使信號強(qiáng)度和信號的覆蓋能力都得到了提升。但是有源系統(tǒng)涉及的專業(yè)知識復(fù)雜，在實(shí)際操作中有很多的難點(diǎn)，并且容易發(fā)生故障，在穩(wěn)定安全方面有源系統(tǒng)遜色于無源系統(tǒng)。

按照線路材料的不同又可以分為光纖電纜系統(tǒng)、同軸電纜系統(tǒng)、泄露電纜系統(tǒng)。同軸電纜因其價(jià)格較低、功能穩(wěn)定，性價(jià)比較高，因此也是目前最普遍使用的電纜系統(tǒng)，其缺點(diǎn)是線路對信號的消耗較大，空間較大的室內(nèi)還需要利用干線放大器來對被消弱的信號進(jìn)行增強(qiáng)。對比同軸電纜，光纖電纜線路對于信號的損耗就較小，即使不適用干線放大器也可以將信號進(jìn)行良好的傳輸，并且質(zhì)量不錯(cuò)，但是其再近遠(yuǎn)兩端安裝的光電轉(zhuǎn)換器成本過高，所以大型較正規(guī)的場所鋪設(shè)這種系統(tǒng)比較適宜。泄露電纜系統(tǒng)的最大特點(diǎn)是可不安裝天線，信號通過電纜經(jīng)過區(qū)域進(jìn)行泄露覆蓋，這種系統(tǒng)模式鋪設(shè)便捷，因?yàn)槠涮厥獾男盘柛采w方式，因此其對于硬件方面要求較高，尤其是電纜的質(zhì)量，目前泄露電纜系統(tǒng)還沒有普遍使用，其較為適合在電梯中安裝，以解決電梯中通信盲區(qū)的問題。

二、通信網(wǎng)絡(luò)室內(nèi)分步系統(tǒng)設(shè)計(jì)

（1）通信室內(nèi)分布的前期籌劃

室內(nèi)分布設(shè)計(jì)直接決定了室內(nèi)網(wǎng)絡(luò)信號的覆蓋情況和用戶所使用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的質(zhì)量，而信號質(zhì)量又對企業(yè)開發(fā)新客戶起決定作用，因此網(wǎng)絡(luò)室內(nèi)分布設(shè)計(jì)之前應(yīng)該將眼光放遠(yuǎn)，需要確定所要覆蓋區(qū)域的大概范圍以及網(wǎng)絡(luò)容量問題，計(jì)算好投資的大概尺度?？紤]可能影響室內(nèi)網(wǎng)絡(luò)信號的覆蓋、容量以及干擾因素。然后依據(jù)分布式系統(tǒng)耗損情況和EIRP了解信號輸出功率，最后利用話務(wù)分析了解信號源存儲量，達(dá)到確定信號源的目的。

（2）明確需要覆蓋的區(qū)域站點(diǎn)

分布系統(tǒng)設(shè)計(jì)工作需要依據(jù)所在室內(nèi)的具體情況開展，了解網(wǎng)絡(luò)覆蓋中存在的盲區(qū)和信號不穩(wěn)定區(qū)，對該區(qū)域周邊環(huán)境和電磁情況進(jìn)行具體分析，內(nèi)容包括電磁情況、自然環(huán)境以及對話務(wù)量進(jìn)行預(yù)估。在電磁情況考察中要進(jìn)行撥打測試和路測，以用來了解室內(nèi)信號的強(qiáng)弱和種類，同樣對話務(wù)員進(jìn)行預(yù)估也是重要的環(huán)節(jié)步奏，能幫助技術(shù)人員了解信源類型。以上考察資料都是開展網(wǎng)絡(luò)分布工作的重要依據(jù)。

三、分布系統(tǒng)優(yōu)化措施

首先，在信號不穩(wěn)定的室內(nèi)環(huán)境中，利用微蜂窩作為信號源較好，用蜂窩作為高層建筑中的通信源，可以較高程度的保證網(wǎng)絡(luò)的使用質(zhì)量。其次在密閉的室內(nèi)空間中，例如地鐵、隧道等，在考慮基站容量和信號干擾的前提下，可以嘗試將室內(nèi)直放站作為引入基站信號的媒介。然后，當(dāng)通信處在繁忙時(shí)段時(shí)，可以安裝蜂窩室內(nèi)分布系統(tǒng)對通信信號進(jìn)行分流，從而加強(qiáng)整體的通話質(zhì)量。而通信較少的地域，適合使用同軸電纜傳輸?shù)臒o源系統(tǒng)，在節(jié)約成本的同時(shí)也保證了信號覆蓋的質(zhì)量。最后針對高規(guī)格的室內(nèi)，比如政府部門、星級酒店等，信號源可以選擇為蜂窩基站，使用光纖室內(nèi)分布的方式，最大限度的提高網(wǎng)絡(luò)通信質(zhì)量。

四、結(jié)束語

綜上所述，室內(nèi)通信網(wǎng)絡(luò)的分布需要做好前期籌劃工作，結(jié)合覆蓋站點(diǎn)具體情況因地制宜的開展工作，從而保證在不同室內(nèi)信號的穩(wěn)定和通暢。

參 考 文 獻(xiàn)

[1] 馮國剛，范爽. 淺談CDMA通信網(wǎng)絡(luò)室內(nèi)分布系統(tǒng)規(guī)劃與優(yōu)化[J]. 科技致富向?qū)В?013（26）