前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇凈土五經(jīng)一論范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

凈土五經(jīng)一論范文第1篇

其實(shí)，高三生物復(fù)習(xí)并非雜亂無(wú)章，以下方法和技巧可供考生借鑒。

一、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。把書(shū)本變薄，把知識(shí)變厚。

建議每天利用20分鐘讀教材，因?yàn)榻滩闹兴械闹R(shí)點(diǎn)都有可能成為命題點(diǎn)，而每道試題也不外乎是某一知識(shí)點(diǎn)或幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)的再現(xiàn)。那么哪些知識(shí)才是我們必須要掌握的呢？

將高考中的?？键c(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行合理提煉，并按照專題復(fù)習(xí)。如細(xì)胞專題、光合作用專題、細(xì)胞呼吸專題、遺傳及變異專題、植物激素調(diào)節(jié)專題、動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)專題等，這些小專題在近三年的高考中都是命題的重點(diǎn)和難點(diǎn)，我們只要對(duì)照書(shū)中所列知識(shí)小專題，化整為零，逐個(gè)去突破，就能有效地全面掌握和排查知識(shí)，而且也能避免因知識(shí)多、瑣碎而無(wú)從下手的弊端。

通過(guò)以上復(fù)習(xí)我們就能扎扎實(shí)實(shí)地將基本概念、規(guī)律、方法、技巧落到實(shí)處，再結(jié)合講解，從而對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)加深理解，準(zhǔn)確掌握知識(shí)的內(nèi)涵和外延，融會(huì)貫通，做到基本概念、規(guī)律、方法和技巧“爛熟于心”。

二、構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，掌握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。

在對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)強(qiáng)化記憶的同時(shí)還要注意將主干知識(shí)、重點(diǎn)知識(shí)縱橫引申和拓展，構(gòu)建成知識(shí)體系。一方面可以對(duì)照復(fù)習(xí)書(shū)的目錄對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回憶、聯(lián)系，把各知識(shí)間的聯(lián)系串成知識(shí)鏈和知識(shí)網(wǎng)，把零散的知識(shí)點(diǎn)有機(jī)串聯(lián)起來(lái)，便于準(zhǔn)確地記憶，迅速地提取，靈活地運(yùn)用，對(duì)于回憶不起來(lái)的知識(shí)要及時(shí)復(fù)習(xí)相關(guān)章節(jié)，然后畫(huà)出重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，有針對(duì)性地聽(tīng)課。另一方面可將一個(gè)專題內(nèi)的知識(shí)通過(guò)一條主線聯(lián)系在一起進(jìn)行復(fù)習(xí)，或?qū)⒉煌鹿?jié)的內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)綜合，歸納成圖解，全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)和鞏固。如：復(fù)習(xí)資料中的前4個(gè)專題囊括了構(gòu)成細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，將這些小專題繪制成一個(gè)細(xì)胞專題，利用這個(gè)專題也可以縱向與后續(xù)小專題構(gòu)成的增殖專題、代謝專題、遺傳專題等形成一個(gè)完整的細(xì)胞生命活動(dòng)的大專題，從而將知識(shí)以一幅圖、一個(gè)圖解、一張圖表等形式在頭腦中構(gòu)成一個(gè)體系，提高綜合能力。

三、強(qiáng)化能力，提高應(yīng)試技巧。

理科綜合中生物試題的特點(diǎn)是“以能力測(cè)試為主導(dǎo)，以基礎(chǔ)知識(shí)為載體”，那么，主要考查哪些能力呢？

生物學(xué)科對(duì)能力的要求可以歸納為以下幾個(gè)層次：

1.表達(dá)能力――闡述學(xué)過(guò)的生物學(xué)現(xiàn)象；

2.觀察能力和圖文轉(zhuǎn)換能力――會(huì)用多種表達(dá)形式準(zhǔn)確描述生物學(xué)現(xiàn)象；

3.分析綜合能力――正確解釋生物學(xué)問(wèn)題；

4.探索和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案能力――用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄌ剿骱万?yàn)證生物學(xué)事實(shí)；

5.獲取新知識(shí)、篩選信息的能力和創(chuàng)新能力――應(yīng)用生物學(xué)知識(shí)分析解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和關(guān)注生命科學(xué)發(fā)展中的重大熱點(diǎn)問(wèn)題。

以上五種能力是層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣的，也體現(xiàn)了高考試題對(duì)考生能力的要求是逐級(jí)加強(qiáng)的。具體表現(xiàn)在：

（1）表述能力：用準(zhǔn)確的生物學(xué)語(yǔ)言表述答案。

一輪復(fù)習(xí)中，熟記基礎(chǔ)知識(shí)是非常重要的一環(huán)，但只憑死記硬背是不能有效鞏固、檢驗(yàn)知識(shí)掌握效果的，要充分利用試題中的填空來(lái)檢驗(yàn)。各名校試題中的填空內(nèi)容是命題者充分考慮、慎重選擇的題目，而且兼顧了高考考查的高頻點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)及易錯(cuò)點(diǎn)，這樣通過(guò)相關(guān)填空的檢測(cè)既能有效地掌握本部分知識(shí)的考查點(diǎn)，也對(duì)知識(shí)進(jìn)行了對(duì)比、梳理，從而有效節(jié)約時(shí)間，進(jìn)行針對(duì)性的記憶和訓(xùn)練。

（2）注重圖表分析問(wèn)題，理論聯(lián)系實(shí)際，提高綜合解決問(wèn)題的能力。

近幾年的高考題中對(duì)圖表、圖形的分析題所占的比重越來(lái)越大，并且與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系越來(lái)越密切，特別是圖表分析題考查的觀察能力、想象能力、推理能力和表達(dá)能力。因此復(fù)習(xí)過(guò)程中要加強(qiáng)對(duì)這些題目的訓(xùn)練，要建立圖解與基礎(chǔ)知識(shí)之間的思維轉(zhuǎn)換方式，學(xué)會(huì)讀圖，學(xué)會(huì)分析資料，學(xué)會(huì)圍繞問(wèn)題進(jìn)行分析、歸納和綜合。這種復(fù)習(xí)充分體現(xiàn)了認(rèn)知規(guī)律。

大量有關(guān)圖表的試題，內(nèi)容涉及生態(tài)和環(huán)境熱點(diǎn)（如人口資源、環(huán)境污染、溫室效應(yīng)、環(huán)境保護(hù)）、生命科學(xué)前沿?zé)狳c(diǎn)（如基因工程、克隆、干細(xì)胞技術(shù)、人類基因組計(jì)劃）、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及人類健康熱點(diǎn)（如轉(zhuǎn)基因食品、酶工程、癌癥、艾滋病）和國(guó)內(nèi)外大事，從而有效幫助考生培養(yǎng)提取有效信息、編碼信息以及遷移信息的能力。

（3）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力的訓(xùn)練。

實(shí)驗(yàn)題是高考理綜試題中賦分較高，而得分率較低的題目，是制約成績(jī)提高的主要瓶頸之一。從近幾年的考查情況看，實(shí)驗(yàn)題所占比重不斷增加，考查的又多是實(shí)驗(yàn)?zāi)芰σ蟮淖罡邔哟唯D―實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，并在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中包含了對(duì)實(shí)驗(yàn)方法、基本操作技能和實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)的考查，所以“得實(shí)驗(yàn)者得理科綜合”。復(fù)習(xí)時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力的專題訓(xùn)練，學(xué)會(huì)根據(jù)給出的條件，自己設(shè)計(jì)合理、科學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟，形成思維的深刻性、邏輯性和靈活性，并加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言組織的邏輯性、科學(xué)性和嚴(yán)密性的培養(yǎng)。

（4） 重視應(yīng)試技巧。

應(yīng)試技巧也是能力的一個(gè)方面：學(xué)會(huì)辨別試題指向；學(xué)會(huì)找題設(shè)中的關(guān)鍵詞句；學(xué)會(huì)分析有效信息、干擾信息和無(wú)關(guān)信息；學(xué)會(huì)找出隱含條件，用全已知條件；學(xué)會(huì)分析圖表、數(shù)據(jù)和曲線；學(xué)會(huì)選擇最佳答題方案；學(xué)會(huì)將新信息與教材內(nèi)容相聯(lián)系。

有不少考生反映：對(duì)教材上該記的知識(shí)點(diǎn)都記牢了，可考試就是拿不到高分。原因有三點(diǎn)：一是審題能力不足，不能從題干中獲取有效的信息；二是邏輯思維能力和分析推理能力較差，不會(huì)根據(jù)題意做出合理、科學(xué)的判斷；三是語(yǔ)言表達(dá)能力較差，答題不規(guī)范，專業(yè)術(shù)語(yǔ)常寫(xiě)錯(cuò)。所以進(jìn)行必要的模擬訓(xùn)練是非常重要的，但在高三有限的復(fù)習(xí)時(shí)間里，面對(duì)繁雜的復(fù)習(xí)資料上的習(xí)題，如果一味地陷入題海就會(huì)使復(fù)習(xí)效果大打折扣，另外只顧做題，也會(huì)錯(cuò)過(guò)自己靜思、靜悟和模擬作答的過(guò)程。因此如果考生認(rèn)真選擇一本匯集了各省市的名校試題復(fù)習(xí)書(shū)，書(shū)中的習(xí)題也都經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，并且附帶了題目的詳細(xì)考查點(diǎn)、題目難度層次和解題思路、解題技巧等，這樣就可以通過(guò)自主解答，然后對(duì)照答案與解析使解題思路、解題方法更明朗、更清晰，從而在潛移默化中提升解題能力和應(yīng)試技巧。

四、優(yōu)化復(fù)習(xí)方法，事半功倍。

聯(lián)系前后知識(shí)、提升思維能力，學(xué)會(huì)利用科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，均有利于知識(shí)的掌握和技能的培養(yǎng)。常用的復(fù)習(xí)方法有：

⒈比較法。運(yùn)用比較法進(jìn)行知識(shí)的縱橫比較，以確定它們之間的異同點(diǎn)。例如細(xì)胞呼吸的條件、過(guò)程及影響因素與光合作用的比較，免疫調(diào)節(jié)中體液免疫和細(xì)胞免疫的比較等。

⒉串連法。把分散在各個(gè)章節(jié)中的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，對(duì)知識(shí)有全面的理解。

凈土五經(jīng)一論范文第2篇

 

關(guān)鍵詞:物流　成本美國(guó)　中國(guó)途徑

 

一、美國(guó)物流成本計(jì)算方法

    美國(guó)的物流專家RobertV. Delaney先生認(rèn)為，物流就是對(duì)處于運(yùn)動(dòng)和靜止過(guò)程中的存貨的管理，并據(jù)此提出，物流總成本由運(yùn)輸成本、存貨持有成本和物流行政管理成本三部分組成，即:

    物流總成本二運(yùn)輸成本十存貨持有成本+物流行政管理成本

    然而這一計(jì)算公式，是基于物流管理活動(dòng)的基本功能來(lái)考慮的。它為美國(guó)及其他國(guó)家的企業(yè)進(jìn)行物流成本管理提供了一個(gè)很好的參照體系，具有一定的借鑒意義。

    運(yùn)輸成本包含了幾種常見(jiàn)的運(yùn)輸方式所產(chǎn)生的成本，同時(shí)還包含了貨運(yùn)成本和與發(fā)貨人相關(guān)的成本。與發(fā)貨人相關(guān)的成本包括貨主企業(yè)運(yùn)輸管理部門(mén)的運(yùn)營(yíng)費(fèi)用和貨物裝卸費(fèi)用。公路運(yùn)輸費(fèi)用占了運(yùn)輸成本的大部分。

    存貨持有成本不僅包括通常所說(shuō)的倉(cāng)儲(chǔ)成本、殘損、人力費(fèi)用，同時(shí)也包含了存貨的稅費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)以及由于存貨的過(guò)時(shí)和貶值所引起的機(jī)會(huì)成本。另一個(gè)重要的費(fèi)用就是利息，它是由于存貨占?jí)旱馁Y金所產(chǎn)生的利息費(fèi)用，其中:

    利息=商業(yè)匯票貼現(xiàn)率x庫(kù)存總金額

    把庫(kù)存占?jí)旱馁Y金利息加人物流成本，這是現(xiàn)代物流與傳統(tǒng)物流費(fèi)用計(jì)算的最大區(qū)別，只有這樣降低物流成本和加速資金周轉(zhuǎn)速度才能從根本利益上統(tǒng)一起來(lái)。

    物流行政管理成本，則是按照全部物流成本的4%來(lái)計(jì)算的，即:

    物流行政管理成本二(存貨持有成本十運(yùn)輸成本)4%

    這個(gè)4%的比例，則是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)值，大體上符合美國(guó)現(xiàn)在的實(shí)際情況。

    二、我國(guó)物流成本現(xiàn)狀:物流成本居高不下，損失巨大

    我國(guó)的物流起步較晚。目前，物流成本管理應(yīng)用的研究工作在我國(guó)尚處于起步階段，還沒(méi)有建立專門(mén)的物流成本核算體系，缺乏規(guī)范的核算，但近幾年有不少企業(yè)己在探討和摸索，取得了一些積極的成果。國(guó)外咨詢公司如麥肯錫、埃森哲、美世顧問(wèn)等調(diào)查中國(guó)物資市場(chǎng)后得出的結(jié)論是:中國(guó)物流還是處于初級(jí)階段，基礎(chǔ)設(shè)施、服務(wù)模式和運(yùn)作觀念落后，人才短缺，成本高、效率低。發(fā)達(dá)國(guó)家的企業(yè)物流成本在銷售中的比例平均占9. 5%一10%之間，而我國(guó)企業(yè)的物流成本占銷售額的比例在20%-40%，據(jù)中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)、國(guó)家統(tǒng)計(jì)局和國(guó)家發(fā)改委提供的數(shù)據(jù)顯示:我國(guó)2005年全社會(huì)物流成本結(jié)構(gòu)中，運(yùn)輸費(fèi)用增速明顯，占總成本的比例有所下降。當(dāng)年運(yùn)輸成本占總成本的比例為55 %，比上年下降了1.9個(gè)百分點(diǎn);保管費(fèi)用增長(zhǎng)相對(duì)較快，比例有些上升，當(dāng)年保管費(fèi)用占物流總成本為 31.4%，比上年上升1.5個(gè)百分點(diǎn);管理費(fèi)用增速回落，占物流總成本比例保持13.5%，只比上年下降了0. 1個(gè)百分點(diǎn)。

三、降低物流成本的途徑

    (一)降低運(yùn)輸成本的途徑。

    運(yùn)用線性規(guī)劃模型、網(wǎng)絡(luò)模型等數(shù)學(xué)模型，對(duì)貨物的運(yùn)輸路線進(jìn)行優(yōu)化，最大限度地減少重復(fù)運(yùn)輸、往返運(yùn)輸、遷回運(yùn)輸，在最短行駛里程內(nèi)，將貨物送達(dá)目的地，充分提高運(yùn)輸效率。在滿足客戶服務(wù)需要的前提下，盡量運(yùn)用運(yùn)輸管理系統(tǒng)(TMS )將小批量分次付運(yùn)適當(dāng)合并為較大批量一次付運(yùn)。同時(shí)，運(yùn)用科學(xué)的方法和恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型，對(duì)貨物的碼放方式、車載貨物的品種與數(shù)量進(jìn)行合理決策，最大限度地減少貨物的破損率，提高運(yùn)輸效益。

    (二)降低存貨持有成本的途徑。

    1.提高倉(cāng)庫(kù)的利用率。目前，我國(guó)已有倉(cāng)庫(kù)面積3億多平方米，而其空置率卻達(dá)到40%。有條件的企業(yè)可以使用第三方物流、實(shí)行作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、采用直接從廠家到客戶的付運(yùn)方式、采用較高效率的倉(cāng)管系統(tǒng)、無(wú)紙化辦公、考慮采用托盤(pán)操作或租用托盤(pán)等措施提高效率，減少存貨和倉(cāng)儲(chǔ)費(fèi)用。

    2.合理控制庫(kù)存水平。由于各種不確定因素的影響，企業(yè)必須保有一定的庫(kù)存量，以降低缺貨所帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)損失。

    (三)降低物流行政管理成本的途徑。

    用供應(yīng)鏈管理的理論武裝制造業(yè)企業(yè)，提高物流組織管理水平。中國(guó)與美國(guó)物流成本的最大差距在于管理成本占總成本的比重:我國(guó)為14%，美國(guó)僅3. 8%。這反映了物流組織管理水平的差距。

凈土五經(jīng)一論范文第3篇

（洛陽(yáng)市圖書(shū)館，河南 洛陽(yáng) 471000）

摘要：文章分析了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下公共圖書(shū)館的服務(wù)模式、服務(wù)工作的發(fā)展趨勢(shì)、服務(wù)工作的對(duì)策，并以洛陽(yáng)市圖書(shū)館為例，探討當(dāng)前公共圖書(shū)館在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下對(duì)文獻(xiàn)用戶的服務(wù)工作.

關(guān)鍵詞 ：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；圖書(shū)館用戶服務(wù)；公共圖書(shū)館

中圖分類號(hào)：G250.7文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1673-260X（2015）02-0187-02

所謂“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”是指運(yùn)用計(jì)算機(jī)和現(xiàn)代通訊技術(shù)相結(jié)合構(gòu)建的寬帶、高速、綜合、廣域型數(shù)字式電信網(wǎng)絡(luò).這一技術(shù)的運(yùn)用和發(fā)展使傳統(tǒng)圖書(shū)館面臨前所未有的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，同時(shí)，也給圖書(shū)館帶來(lái)了新的發(fā)展契機(jī).在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，公共圖書(shū)館在信息資源采集、組織加工、信息服務(wù)、管理模式、服務(wù)方式等諸多方面都發(fā)生了深刻的變革.工作模式和服務(wù)模式都在發(fā)生著巨大的變化.公共圖書(shū)館的社會(huì)地位和價(jià)值，已經(jīng)不是通過(guò)豐富的文獻(xiàn)資源來(lái)體現(xiàn)，而是通過(guò)不斷提高和不斷變化著的現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)服務(wù)模式來(lái)體現(xiàn).

1 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下公共圖書(shū)館的服務(wù)模式

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境徹底改變了傳統(tǒng)的信息提供與獲取方式，不但摧毀了公共圖書(shū)館多年來(lái)傳統(tǒng)的搜集保存、加工整理、使用和服務(wù)模式，而且打破了圖書(shū)館之間彼此獨(dú)立的局面，新型的服務(wù)模式也隨之出現(xiàn).公共圖書(shū)館服務(wù)逐漸從滿足部分用戶紙質(zhì)型書(shū)刊文獻(xiàn)需求為主的傳統(tǒng)模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐跃W(wǎng)絡(luò)覆蓋領(lǐng)域內(nèi)所有信息用戶并以提供文獻(xiàn)數(shù)字資源為主要功能的模式.其主要有：

1.1 開(kāi)放型服務(wù)模式.網(wǎng)絡(luò)的利用，使公共圖書(shū)館服務(wù)突破了地域的“圍墻”和“陣地”，跳出固定場(chǎng)所，主動(dòng)接觸社會(huì).主要方式為：將采集、加工、組織的文獻(xiàn)數(shù)字資源，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)建立的輻射型的開(kāi)放服務(wù)系統(tǒng)，向各個(gè)基層圖書(shū)館提供，由此供給廣大用戶使用.例如：洛陽(yáng)市各縣的文化示范區(qū)正在建設(shè)的總分館制，就是利用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和設(shè)施，逐級(jí)建立總館和分館，形成四通八達(dá)的圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng).所有文獻(xiàn)信息用戶可以通過(guò)圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)擴(kuò)大查找、借閱和閱讀范圍，使圖書(shū)館文獻(xiàn)資源得到最大限度的利用.既滿足城市里不同用戶的需求，又滿足了農(nóng)村廣大農(nóng)民用戶的需求.公共圖書(shū)館的服務(wù)方式得到充分提升.

1.2 主動(dòng)型服務(wù)模式.各館利用自己建立的網(wǎng)站面向社會(huì)不同群體開(kāi)通了各項(xiàng)服務(wù)工作.例如，通過(guò)洛陽(yáng)市圖書(shū)館的網(wǎng)站用戶不僅可以自己辦理續(xù)借、預(yù)約圖書(shū)，還可以瀏覽文化新聞；了解新書(shū)動(dòng)態(tài)和館里的活動(dòng)信息；文獻(xiàn)信息用戶還可以在網(wǎng)上利用館內(nèi)儲(chǔ)存的大量數(shù)字資源.這樣，大量文獻(xiàn)信息用戶開(kāi)始“走進(jìn)”圖書(shū)館，而圖書(shū)館服務(wù)也“走進(jìn)”了千家萬(wàn)戶.由被動(dòng)服務(wù)變?yōu)榱酥鲃?dòng)服務(wù).強(qiáng)化了公共圖書(shū)館的服務(wù)功能.

1.3 針對(duì)型服務(wù)模式.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)方便了交流，與用戶的心近了，了解用戶的需求更快了，并能緊密地配合社會(huì)用戶的需求，提供特色服務(wù)，有針對(duì)性的服務(wù)，使讀者的滿意率不斷攀升.例如：洛陽(yáng)市圖書(shū)館通過(guò)網(wǎng)站，開(kāi)通了“讀者之聲”、“參考咨詢”、“實(shí)時(shí)咨詢”等服務(wù)的版塊.網(wǎng)站收到信息后，針對(duì)提出的問(wèn)題和咨詢，及時(shí)組織相關(guān)專業(yè)人員給予答復(fù).這種有針對(duì)性的服務(wù)，受到了廣大讀者的贊賞.

1.4 政策型服務(wù)模式.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的信息交換方便快捷，公共圖書(shū)館網(wǎng)站通過(guò)與政府網(wǎng)站鏈接，主動(dòng)向政府機(jī)關(guān)定期提供城市建設(shè)、市場(chǎng)發(fā)展等宏觀決策性信息.并能及時(shí)了解市政府當(dāng)前的任務(wù)和工作重點(diǎn)，快速提供各種信息服務(wù)和決策服務(wù).如：洛陽(yáng)市圖書(shū)館網(wǎng)站在近兩年的政府"兩會(huì)"期間，24小時(shí)全方位服務(wù)，主動(dòng)提供政策法規(guī)方面的專題咨詢.同時(shí)，還針對(duì)本市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，主動(dòng)為大型企業(yè)服務(wù)，提供信息咨詢服務(wù).網(wǎng)絡(luò)化的實(shí)現(xiàn)使公共圖書(shū)館的參考咨詢服務(wù)真正發(fā)揮了作用.

1.5 多樣型服務(wù)模式.網(wǎng)絡(luò)不僅使公共圖書(shū)館的業(yè)務(wù)范圍擴(kuò)大，也使公共圖書(shū)館的服務(wù)由單純服務(wù)型轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)“多樣型”.用戶可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及現(xiàn)代化的多功能設(shè)備，開(kāi)展信息的深加工，如：把文獻(xiàn)資源迅速向數(shù)字化的多媒體、光盤(pán)型和數(shù)字網(wǎng)絡(luò)型轉(zhuǎn)移，大大提高了聯(lián)機(jī)檢索、光盤(pán)檢索、聯(lián)機(jī)目錄查詢、網(wǎng)上專題信息服務(wù)的效率.提供信息資源的范圍更廣泛，載體形式更多樣化.公共圖書(shū)館從文獻(xiàn)資料的搜集者和傳承者，轉(zhuǎn)變?yōu)槲墨I(xiàn)數(shù)字資源的生產(chǎn)者、開(kāi)發(fā)者和提供者.

1.6 知識(shí)密集型服務(wù).網(wǎng)絡(luò)環(huán)境使圖書(shū)館從以文獻(xiàn)單元的加工，深入到以知識(shí)單元為主的加工.公共圖書(shū)館服務(wù)工作也從單純的借還圖書(shū)服務(wù)，轉(zhuǎn)變?yōu)槎鄬哟挝墨I(xiàn)數(shù)字資源服務(wù).更多的圖書(shū)館業(yè)務(wù)人員從事的是文獻(xiàn)數(shù)字資源的組織和加工，并對(duì)文獻(xiàn)信息的每一個(gè)環(huán)節(jié)增加了智力投入.公共圖書(shū)館已成為文獻(xiàn)數(shù)字資源中心.圖書(shū)館業(yè)務(wù)服務(wù)人員，被稱為“信息員”、“導(dǎo)航員”等.例如：洛陽(yáng)市圖書(shū)館網(wǎng)站上提供的書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)，就是一種新型知識(shí)密集型服務(wù).也是將簡(jiǎn)單的查詢服務(wù)方式，逐漸轉(zhuǎn)向了智力型服務(wù)模式.

2 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下公共圖書(shū)館文獻(xiàn)信息用戶服務(wù)工作的發(fā)展趨勢(shì)

2.1 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下文獻(xiàn)信息用戶對(duì)文獻(xiàn)信息服務(wù)的需求表現(xiàn)有：1、服務(wù)方式多樣化與服務(wù)范圍國(guó)際化；2、服務(wù)時(shí)間及時(shí)化與服務(wù)方式個(gè)性化；3、服務(wù)功能集成化；4、服務(wù)效益增值化.公共圖書(shū)館要掌握用戶對(duì)文獻(xiàn)信息的種種需求，立足于“讀者第一”，以文獻(xiàn)信息用戶需求為中心，從軟硬件、人員、技術(shù)等方面提高服務(wù)質(zhì)量，最大限度的滿足讀者的各項(xiàng)需求，最大成效的實(shí)現(xiàn)雙方價(jià)值，圖書(shū)館才能更好的發(fā)展.2.2 公共圖書(shū)館服務(wù)模式的轉(zhuǎn)變主要有：服務(wù)觀念：從“單個(gè)讀者服務(wù)”轉(zhuǎn)向“協(xié)調(diào)、合作、共享”服務(wù)；服務(wù)范圍：從只能提供本館館藏轉(zhuǎn)向可提供全球性資源；服務(wù)內(nèi)容：從單純提供紙質(zhì)文獻(xiàn)轉(zhuǎn)向數(shù)字資源和多媒體服務(wù)；服務(wù)方式：從手工操作向多元化發(fā)展.

2.3 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下公共圖書(shū)館服務(wù)工作的發(fā)展方向：

2.3.1 進(jìn)行圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)化組織與協(xié)調(diào)，使網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)功能在圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)中充分實(shí)現(xiàn).促使網(wǎng)上的電子信息資源成為圖書(shū)館信息服務(wù)的有機(jī)組成部分.

2.3.2 應(yīng)該從宏觀上有計(jì)劃有組織地協(xié)調(diào)公共圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)與科技、教育、經(jīng)濟(jì)等專網(wǎng)鏈接，實(shí)現(xiàn)更大范圍的信息資源共建共享.

2.3.3 強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書(shū)館的文獻(xiàn)信息資源建設(shè)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源配置優(yōu)化、網(wǎng)絡(luò)信息資源的二次開(kāi)發(fā)與綜合信息服務(wù).

2.3.4 實(shí)現(xiàn)公共圖書(shū)館的網(wǎng)絡(luò)化和知識(shí)信息的社會(huì)化管理，建立網(wǎng)絡(luò)化信息保證組織和體系，建立健全信息管理的規(guī)章制度，建立健全信息法、數(shù)據(jù)庫(kù)法，確保網(wǎng)上信息的安全和正常使用.

2.3.5 公共圖書(shū)館應(yīng)利用自己“社會(huì)大學(xué)”，“沒(méi)有圍墻的大學(xué)”的特殊身份，有意識(shí)地通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)技術(shù)，培養(yǎng)中國(guó)讀者的信息素質(zhì)、信息意識(shí)能力.

2.3.6 加強(qiáng)與世界各國(guó)圖書(shū)館在信息服務(wù)方面的合作，加快中國(guó)信息資源數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)，向全世界展示中文信息.把世界上更多更好的信息介紹到中國(guó)，更好地為我國(guó)信息用戶服務(wù).

3 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下公共圖書(shū)館服務(wù)工作的對(duì)策

3.1 樹(shù)立文獻(xiàn)信息資源共享觀念、宏觀協(xié)調(diào)、分工合作.目前各地公共圖書(shū)館基本采用了總分館模式，因此打破了多中心、多系統(tǒng)、多層次、多類型的服務(wù)格局.由此網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下各館要強(qiáng)調(diào)協(xié)調(diào)一致，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上共享文獻(xiàn)信息資源，共享網(wǎng)上服務(wù)功能.如：總館與分館的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)要一致，統(tǒng)一規(guī)劃文獻(xiàn)書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)，各館在業(yè)務(wù)上以及資金和人力上都要分工合作，才能實(shí)現(xiàn)資源共享的目標(biāo).

3.2 強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下公共圖書(shū)館文獻(xiàn)信息資源服務(wù)的價(jià)值.公共圖書(shū)館擁有大量的文獻(xiàn)資源，而文獻(xiàn)資源的價(jià)值是通過(guò)用戶的閱覽、學(xué)習(xí)和使用來(lái)顯現(xiàn)的.公共圖書(shū)館要利用自己占有文獻(xiàn)信息資源和對(duì)文獻(xiàn)信息進(jìn)行加工的優(yōu)勢(shì)，利用現(xiàn)代化設(shè)備的加工處理使之轉(zhuǎn)換成為人們需要的各種信息資源，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)輻射面大、快速、便捷的優(yōu)勢(shì)對(duì)用戶提供信息服務(wù).這使得人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)和信息時(shí)代離不開(kāi)圖書(shū)館的服務(wù)，還強(qiáng)化了圖書(shū)館的服務(wù)效果和服務(wù)功能，并體現(xiàn)出了圖書(shū)館服務(wù)的價(jià)值.

3.3 拓寬網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書(shū)館服務(wù)的新模式.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境改變了傳統(tǒng)的信息提供與獲取方式，圖書(shū)館應(yīng)抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)文獻(xiàn)信息資源的收集、加工、整理、服務(wù)賦予新的內(nèi)容和方式.圖書(shū)館的所有工作都要適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的要求.傳統(tǒng)的服務(wù)方式可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)發(fā)揮新的效益.例如：文獻(xiàn)的書(shū)目查詢、外借預(yù)約、館際互借等服務(wù)，都可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)功能實(shí)現(xiàn).同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)優(yōu)勢(shì)，拓寬服務(wù)領(lǐng)域.例如：信息的搜集就不僅僅是采訪部門(mén)的事，參考咨詢?nèi)藛T要參與信息資源的收集，傳統(tǒng)意義上的圖書(shū)館分工被打破.圖書(shū)館服務(wù)工作和信息服務(wù)人員將越來(lái)越重要，他們都將會(huì)成為新型的圖書(shū)館服務(wù)人員.

3.4 培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的新型的圖書(shū)館服務(wù)人才.嶄新的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，必然對(duì)圖書(shū)館員的知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能水平有著更高的要求.圖書(shū)館從事文獻(xiàn)信息服務(wù)工作的專業(yè)人員在工作方式、工作價(jià)值、工作效率、工作成果等方面將發(fā)生質(zhì)的變化.因此，培養(yǎng)一批新型的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息服務(wù)人才，已經(jīng)成為當(dāng)務(wù)之急.

參考文獻(xiàn)：

〔1〕萬(wàn)文娟.Humam Library:圖書(shū)館延伸服務(wù)的新陣地[J].圖書(shū)館論壇，2014（1）：27-33.

凈土五經(jīng)一論范文第4篇

【關(guān)鍵詞】現(xiàn)代旅游；東林寺

隨著旅游活動(dòng)的不斷深入，佛教旅游作為文化旅游的一種重要類型獲得了長(zhǎng)足的發(fā)展。東林寺作為佛教凈土宗（又稱蓮宗）的發(fā)源地，具有十分豐富的佛教文化旅游資源，每年都吸引大量游客來(lái)到寺廟進(jìn)行游覽。然而其佛教旅游開(kāi)發(fā)現(xiàn)狀與其高質(zhì)量的佛教文化旅游資源并不匹配，同時(shí)旅游對(duì)東林寺各方面產(chǎn)生了消極影響，阻礙了東林寺旅游的進(jìn)一步發(fā)展。因此，研究現(xiàn)代旅游對(duì)東林寺的消極影響，對(duì)于其旅游的可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。

1.現(xiàn)代旅游對(duì)東林寺消極影響的調(diào)查分析

基于文章的研究目的，筆者設(shè)計(jì)了問(wèn)卷，就旅游對(duì)東林寺的消極影響進(jìn)行了調(diào)查。共發(fā)放問(wèn)卷300份，共收回問(wèn)卷250份，其中有效問(wèn)卷為240份。

現(xiàn)代旅游對(duì)東林寺消極影響的問(wèn)卷分析：

（1）游客不良行為對(duì)東林寺的消極影響分析

在參與調(diào)查的游客中，游客的行為如表2-1所示，這些行為會(huì)對(duì)東林寺產(chǎn)生不良影響。其中，燃燭燒香、隨地吐痰、大聲喧嘩這三類行為所占的比例比較大，分別占到了58.62%、48.28%、32.41%。這是因?yàn)椴糠钟慰蛠?lái)東林寺朝拜、祈福和還愿，他們用燃燭、燒香來(lái)表達(dá)心中的虔誠(chéng)，過(guò)多的燒香對(duì)空氣產(chǎn)生了污染 。

（2）現(xiàn)代旅游對(duì)東林寺僧人的消極影響

如圖2-1所示，在參與調(diào)查的僧人中，認(rèn)為旅游活動(dòng)的開(kāi)展會(huì)減少僧人休閑游憩空間的占60.55%，持否定意見(jiàn)的占39.45%；如圖2-2所示，在參與旅游是否打擾僧人日常生活習(xí)慣的調(diào)查中，同意的占68.33%，不同意的占31.67%；如圖2-3所示，在參與旅游是否增加僧人精神壓力的調(diào)查中，同意的占62.11%，不同意的占37.89%；如圖2-4所示，同意旅游影響僧人修行觀點(diǎn)的僧人占調(diào)查人數(shù)的72.15%，不同意的占27.85%?？梢?jiàn)，旅游對(duì)東林寺僧人產(chǎn)生了多方面的消極影響。

2.現(xiàn)代旅游對(duì)東林寺的消極影響

2.1 破壞了東林寺的生態(tài)環(huán)境

一到旅游旺季，東林寺游客云集，可能超過(guò)了東林寺旅游資源和環(huán)境的承載力，游客帶來(lái)的負(fù)面影響比較明顯，例如游客在拜祭的過(guò)程中點(diǎn)蠟燭、焚香等行為，導(dǎo)致空氣污染，影響空氣質(zhì)量，危害人體健康。此外，由于東林寺建筑多為木架結(jié)構(gòu)，燃香又易造成火災(zāi)；燃香產(chǎn)生的大量煙霧不利于古建筑等文物的保護(hù)。有些游客環(huán)保意識(shí)差，隨地吐痰、亂扔垃圾、攀折花木以及對(duì)景物的任意刻畫(huà)、涂抹，會(huì)對(duì)東林寺的生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生一定的影響。雖然東林寺經(jīng)過(guò)這幾年的治理，生態(tài)環(huán)境有了很大的改善，但游客產(chǎn)生的垃圾仍然會(huì)對(duì)東林寺水環(huán)境等產(chǎn)生污染，使東林寺水體中水生生物的生存條件受到了威脅，造成東林寺生態(tài)環(huán)境的破壞，嚴(yán)重影響了東林寺的可持續(xù)發(fā)展。

2.2 不利于東林寺佛教文化的保護(hù)

佛教文化是指因佛教活動(dòng)而產(chǎn)生的種種文化現(xiàn)象的總和，它是由佛教物質(zhì)文化和佛教精神文化兩部分構(gòu)成。佛教物質(zhì)文化主要包括佛教建筑、佛教雕塑、佛教繪畫(huà)、佛教飲食等。佛教精神文化主要包括佛教倫理、佛教禮儀、佛教法事、佛教節(jié)日、佛教音樂(lè)等。東林寺勝跡如林，著名的有出木池、三笑堂、虎溪橋、聰明泉、上方塔（據(jù)說(shuō)供奉著佛馱跋陀羅帶來(lái)的五粒佛舍利）、下方塔（又稱雁門(mén)塔，即慧遠(yuǎn)墓）等。游客的到來(lái)對(duì)于這些文物的保護(hù)提出了挑戰(zhàn)。由于游客的某些行為（如毀壞佛像拿回去做紀(jì)念、亂拍佛像）會(huì)對(duì)東林寺的佛教文化產(chǎn)生破壞作用；同時(shí)因?yàn)橛慰腿舜蔚脑黾?，加大了一些佛教建筑的損毀，如虎溪橋，因?yàn)橛慰蛠?lái)東林寺旅游，增加了人們通過(guò)橋身的次數(shù)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，使得橋面磨損的比較厲害，加快了人文景觀的老化，它們會(huì)慢慢失去原有的光彩。

2.3 擠占了僧人的時(shí)間，影響僧人修行

自古以來(lái)，僧人遠(yuǎn)離俗世，避居山林，與世俗社會(huì)保持距離。隨著東林寺旅游的興起，僧人已無(wú)法像以前那樣與世隔絕，避世清修。由于每天有大量游客涌向東林寺，東林寺已無(wú)法保持往日的清凈。一方面，游客到東林寺來(lái)游玩，打破了它的寧?kù)o；另一方面，僧人的修行時(shí)間也受到了擠壓，為了與游客更好相處，他們會(huì)花些時(shí)間去思考一些問(wèn)題。雖然大多數(shù)游客會(huì)注意自己的言行，但不能否認(rèn)有些游客的行為（比如男女之間過(guò)于親密，女游客衣著暴露），在僧人眼中是對(duì)佛門(mén)凈地的褻瀆，會(huì)對(duì)僧人的修行產(chǎn)生不利影響。

2.4 減少了僧人休閑游憩的空間

游客的到訪使得僧人在東林寺活動(dòng)的空間減少，這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。有些地方本來(lái)是僧人修行的場(chǎng)所，由于游客參觀游玩，使得僧人不得不放棄在這些地方感悟佛法的機(jī)會(huì)，同時(shí)也減少了僧人在這些地方休閑游憩的時(shí)間。

2.5 打擾了僧人的正常生活習(xí)慣

在參與旅游打擾僧人的日常生活習(xí)慣的調(diào)查中，同意這種觀點(diǎn)的僧人占68.33%，不同意這種觀點(diǎn)的占31.67%，因而旅游活動(dòng)對(duì)僧人的生活習(xí)慣確實(shí)有干擾。僧人作為一個(gè)特殊的群體，生活習(xí)慣與游客大有不同，東林寺僧人日常生活一般有早晚課、念佛堂日課。旅游活動(dòng)的開(kāi)展吸引了大量游客到東林寺來(lái)，為了保障寺院的正常運(yùn)行，東林寺就會(huì)安排僧人去處理相應(yīng)的事情，這打亂了他們的修行安排，從而打擾了僧人的正常生活習(xí)慣。僧人為了能使自己更好的修行，會(huì)改變已有的生活習(xí)慣，以避開(kāi)影響。

3.東林寺旅游的影響調(diào)適

3.1 正確定位東林寺的功能

東林寺是修行弘法的場(chǎng)所，過(guò)度地、盲目地發(fā)展旅游，會(huì)導(dǎo)致東林寺失去原有的核心價(jià)值。因而東林寺在發(fā)展佛教旅游的過(guò)程中，關(guān)鍵是要正確定位自己的功能，始終要牢記這一點(diǎn)——東林寺作為宗教場(chǎng)所，它不是一個(gè)贏利性的單位，而是僧人和信徒的精神家園。基于這樣的考慮，東林寺發(fā)展佛教旅游的目的不是為了賺錢(qián)，而是要弘揚(yáng)契合社會(huì)主流思想的佛法，積極服務(wù)社會(huì)。在“以人為本”“取之于民，用之于民”的思想下，東林寺將游客和信徒的捐贈(zèng)用到了寺廟的建設(shè)上，并積極向社會(huì)輻射，開(kāi)展社會(huì)福利事業(yè)，范圍涉及慈善基金會(huì)、弘法等方面。東林寺要想獲得長(zhǎng)期穩(wěn)定的發(fā)展，一方面，需要得到有關(guān)政府部門(mén)的理解和支持，政府的政策支持有利于佛教的繁榮進(jìn)步；另一方面，東林寺要提高自身的佛教素養(yǎng)，積極擴(kuò)大凈土文化的影響力，并牢記東林寺的宗教功能，這是東林寺可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。

3.2 營(yíng)造濃厚的佛教文化氛圍

東林寺具有宗教場(chǎng)所和旅游景區(qū)雙重身份，其核心身份是宗教場(chǎng)所。如果東林寺失去了宗教價(jià)值，其旅游價(jià)值也將大大降低，最終導(dǎo)致東林寺的不可持續(xù)發(fā)展。當(dāng)前東林寺為了營(yíng)造濃厚的佛教文化氛圍，已經(jīng)做了一些有益的嘗試。比如，開(kāi)辦了凈土宗研究生班，向出家眾和在家眾招生，學(xué)習(xí)凈土五經(jīng)一論與中國(guó)凈土宗祖師的法義等；每年開(kāi)展凈土文化夏令營(yíng)活動(dòng)，參與活動(dòng)的是具有較高文化程度的青年人，針對(duì)不同的主題展開(kāi)討論學(xué)習(xí)。然而僅有這些是不夠的，東林寺需要從更深層次發(fā)掘、弘揚(yáng)凈土文化。通過(guò)營(yíng)造濃厚的佛教氛圍，加強(qiáng)東林寺佛教文化底蘊(yùn)，這可以從多方面入手：（1）向社會(huì)推出佛教研討班，主要是招收對(duì)佛教文化感興趣的青年，通過(guò)學(xué)習(xí)佛教思想、佛教禮儀和研習(xí)佛教養(yǎng)生等，來(lái)提升東林寺在社會(huì)上的影響力。（2）定期舉行大型佛事活動(dòng)，目前東林寺的佛事活動(dòng)在信眾間有較大影響，但在宣傳上還有待加強(qiáng)。（3）開(kāi)辟禪園。游客在師傅帶領(lǐng)下，深層體驗(yàn)寺院生活，包括聆聽(tīng)禪師授課，靜坐禪修等，這可以加深游客對(duì)凈土文化的理解與學(xué)習(xí)。（4）東林寺大師親自講經(jīng)，傳遞佛教文化的真諦。（5）突出東林寺的寺院文化。一是突出東林寺的傳統(tǒng)文化，如開(kāi)辟專門(mén)場(chǎng)所紀(jì)念歷任高僧等。二是突出凈土文化，如播放凈土音樂(lè)及舉辦凈土茶道表演等。

3.3 提高東林寺僧人及工作人員的素質(zhì)

僧人是東林寺的主體，是東林寺發(fā)展的核心力量，東林寺要想獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，必須加強(qiáng)寺院僧人及工作人員的素質(zhì)。東林寺在歷史上曾出過(guò)不少高僧，如慧遠(yuǎn)、貫休等，東林寺的脫俗之氣也歷來(lái)受人推崇。擁有良好形象、具備足夠佛教知識(shí)和道德修養(yǎng)高的僧人，能對(duì)游客和香客產(chǎn)生巨大的吸引力。

東林寺發(fā)展佛教旅游，僧人受到的物質(zhì)誘惑會(huì)增多，需要有比前人更堅(jiān)定、更純潔的信仰。在東林寺開(kāi)展佛教旅游的過(guò)程中，有大量的世俗事務(wù)，需要足夠的工作人員處理。東林寺的工作人員主要是一些義工，他們處理寺院日常雜務(wù)，接待外來(lái)居士、游客，為接引廣大信眾提供了方便。東林寺僧人和義工的素質(zhì)普遍較高，但其中還是存在部分問(wèn)題，需要對(duì)他們加強(qiáng)管理，用佛學(xué)對(duì)他們進(jìn)行教育，這也有助于維護(hù)東林寺佛教氛圍。

3.4 發(fā)展東林寺佛教生態(tài)旅游

旅游業(yè)將生態(tài)旅游定義為“回歸大自然旅游”、“綠色旅游”、“保護(hù)旅游”和“可持續(xù)發(fā)展旅游”。佛教的生態(tài)觀，恰好符合生態(tài)旅游的發(fā)展。佛教要求人們善待一切生靈，對(duì)大自然不能無(wú)度占有，更不能恣意破壞。這種佛教理念與現(xiàn)代社會(huì)提倡的人與人平等相待、人與自然和諧相處、保護(hù)生態(tài)平衡的可持續(xù)發(fā)展觀是相一致的，在開(kāi)發(fā)佛教旅游資源時(shí)理應(yīng)遵循。

開(kāi)發(fā)東林寺佛教旅游資源要堅(jiān)持走生態(tài)旅游的道路，才能調(diào)適佛教人文、自然景觀和旅游開(kāi)發(fā)的矛盾。東林寺佛教生態(tài)旅游使游客感受佛教的生態(tài)底蘊(yùn)，保護(hù)佛教旅游資源，是一種綠色型、保護(hù)型、可持續(xù)發(fā)展型的旅游。具體來(lái)說(shuō)，可以通過(guò)以下方式來(lái)實(shí)踐東林寺佛教旅游的生態(tài)性。

3.4.1 采取合理手段，從管理上堅(jiān)持生態(tài)性原則

（1）正確籌劃。東林寺佛教文物古跡的修復(fù)和重建，要盡量保持其原有特色，堅(jiān)持“修舊如舊”，切忌“整舊如新”，周圍的人工造景也要與之協(xié)調(diào)。（2）合理規(guī)劃。合理開(kāi)發(fā)東林寺的接待項(xiàng)目，在開(kāi)發(fā)時(shí)要控制旅游規(guī)模和人數(shù)，使東林寺各方面井然有序。（3）警示、規(guī)范游客行為。通過(guò)東林寺的標(biāo)識(shí)牌，提醒游客注意自己的行為，不要做出破壞東林寺環(huán)境的事情，如亂涂亂畫(huà)、隨地吐痰、亂丟垃圾等。

3.4.2 宣傳佛教教義的生態(tài)觀

佛教中有許多教人保護(hù)和建設(shè)生態(tài)環(huán)境的教義，如惜福、節(jié)約、素食、放生、綠化環(huán)境等，向游客進(jìn)行宣傳教育，使游客的觀念得到凈化，自覺(jué)保護(hù)東林寺的自然環(huán)境和人文景觀。（1）保護(hù)自然環(huán)境。東林寺作為佛教圣地，生態(tài)環(huán)境比較好。因此，在開(kāi)發(fā)東林寺佛教旅游資源時(shí)，必須使旅游活動(dòng)與自然環(huán)境相協(xié)調(diào)，特別要杜絕旅游活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境的破壞。（2）保護(hù)人文景觀。東林寺人文景觀豐富，文化底蘊(yùn)深厚，如上方塔、下方塔。這些人文景觀歷史悠久，需要受到格外的保護(hù)。

3.4.3 倡導(dǎo)、組織一些具體的生態(tài)活動(dòng)

寓“教”于游，讓游客充分體驗(yàn)佛教的生態(tài)原則，讓生態(tài)觀念貫穿在他們以后的生活中。如：通過(guò)放生和品嘗東林素食等活動(dòng)，提醒游客不要濫殺生靈，無(wú)度索?。煌ㄟ^(guò)建議用敬獻(xiàn)鮮花來(lái)代替焚香燒紙，提醒游客注意保護(hù)生態(tài)環(huán)境；通過(guò)建議游客“惜?！?，提醒游客養(yǎng)成節(jié)約資源的良好習(xí)慣。

現(xiàn)代旅游對(duì)東林寺的文化和環(huán)境等各個(gè)方面都帶來(lái)了一定的影響?？傮w而言，旅游對(duì)東林寺的影響利大于弊，其重要意義在于促進(jìn)了東林寺的發(fā)展。同時(shí)通過(guò)對(duì)旅游的消極影響進(jìn)行調(diào)控，可以實(shí)現(xiàn)東林寺的可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]蔣艷，德村志成.論旅游業(yè)與佛教文化的共贏發(fā)展——以杭州靈隱寺為例[J].西南民族大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社科版），2009，（11）：143-146.