前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇月亮的詩范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

月亮的詩范文第1篇

原文：春宵一刻值千金，花有清香月有陰。歌管樓臺聲細(xì)細(xì)，秋千院落夜沉沉。

譯文：春天的夜晚，即使一刻鐘也價值千金?；▋荷l(fā)著淡淡的清香，月光在花下投射出朦朧的陰影。遠(yuǎn)處高樓上，官宦貴族們還在盡情地享受著歌舞管樂，架設(shè)著秋千的庭院正沉浸在幽寂茫茫的夜色中。

2、唐代杜牧的《寄揚(yáng)州韓綽判官》

原文：青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫？

譯文：青山隱隱起伏，江水遙遠(yuǎn)悠長，秋時已盡江南的草木還未凋落。二十四橋明月映照幽幽清夜，老友你在何處，聽取美人吹簫。

3、唐代杜甫的《月夜憶舍弟》

原文：戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達(dá)，況乃未休兵。

月亮的詩范文第2篇

沿著溫衛(wèi)平的一頁頁詩行漫步，我們不由分說地走進(jìn)他的思想天空。和詩者一起，在得與失之間丈量人生、體會人生、感悟人生、描繪人生；在愛與恨里爝火青春、呼喊真情、舞蹈心靈、鮮紅旗幟；在靈魂深處穿越孤獨(dú)、放牧思想、觸摸時尚、渲瀉情緒……

詩從大河泱泱入筆，以磅薄氣勢開篇。“從商時雨中走來／從秦時月中走來／從漢室風(fēng)中走來／走進(jìn)唐詩／走進(jìn)宋詞／走進(jìn)大明宮／走上太和殿”，把中華民族五千年魂魄沉積的厚重大書，一線穿起，用“中華溯源”四個隸書大字題寫封面，金耀恢宏。“泰山渺小在我的腳下／長江斷流在我的指間／我是一只蠶／吐出了絲綢之路／開通了荒漠大川／我是一只蛹／用百萬車馬千年沉睡／活化了歷史畫卷／黃河為我們坎坷而辛酸／汨流九曲十八彎／長城以我的堅強(qiáng)為自豪／崛起萬里千重關(guān)／我是一個方塊字／生于字典／我是華夏一滴血／立地頂天”。在《中國人》里，作者用一個個人組成的大寫的“中國人”的堅強(qiáng)與自豪、艱難與辛酸、痛苦與歡樂、勤勞與奉獻(xiàn)；用真實的筆、濃重的墨、真摯的情，把記憶的歷史染紅。

從詩行的字間，我們清晰地看到作者對生命季節(jié)的熱愛與追求?！按汗媚飳捯拢瘎傘逡魂嚬扔辏ㄏ铲o便嘰喳地催促／出嫁出嫁／夏在蛙鼓緊敲的祝賀里／滿臉緋紅／一下子跳上麥芒／摟緊了青穗剛剛隆起的肚子／幸福地輕喊／小滿小滿?！蔽覀兛吹搅俗髡邔τH情的呼喊和眷戀：“無論再疲憊／疲憊的奔波／我跳動的心／緊伴著母親的脈博／有了血的通絡(luò)／渾身的勞累／便會被輕輕拂拂?！蔽覀兛吹搅俗髡邔Υ蟮氐纳钋楹秃駩郏骸鞍讶兆永者M(jìn)肩胛／把大地拉出希翼／迎著夕陽歸來／儲備明天的希冀”。

在整部作品中，質(zhì)樸的文字和樸素的情懷俯拾皆是。或隱于對親人的懷念，或融化在對往事的沉思。一些清新的句子不落俗套，讓人感動：“打開黎明的窗子／一院幽香襲來／晨曦里的媽媽／正與桅子對話／花說／露是媽的話語／滋潤了一身潔白／媽說／花是春天的影子／從媽的臉上綻開?！?/p>

作者是南陽人，從作者的作品里我們看到了他對南陽的深厚情結(jié)。他用了大量的篇章字句，歌頌?zāi)详柕纳剿桧災(zāi)详柕娘L(fēng)情，歌頌?zāi)详柕臍v史和人物，歌頌?zāi)详柆F(xiàn)在和未來?！赌详柮窀琛贰ⅰ栋缀印?、《故鄉(xiāng)戀曲》、《在古城懷古》、《五朵山情歌》等，就是此書歌頌?zāi)详柕拇砥?。在作者筆下，南陽的白河澎湃著發(fā)展的激情：“八百里巍巍峨峨／暗涌亙古的血／滾沸澎湃／從伏牛的豐乳里奔瀉／滋潤了張仲景的草藥／活躍了陶朱公的魚蟹／把石頭洗成了漢畫／把漢畫烙成了一絕”；南陽的風(fēng)景充滿著愛情：“走進(jìn)南陽的風(fēng)景／我把心兒丟了／丟在寶天曼的山里／丟在七星潭的水里／凝固在獨(dú)山玉器里／融化在南陽烙畫里／丟在麒麟湖畔的情歌里／我望著唱歌的甜妹發(fā)呆／心兒沒找到自己也丟了”；南陽的歷史蘊(yùn)藏著厚重：“日月塤聲驚天霹靂／喊不醒你／千年的沉睡／一身花紋勾勒出歷史的記憶／車馬出行／喧嘩著王公的威風(fēng)／鼓樂百戲／歌舞出遠(yuǎn)古的文明／一組沉睡在泥土里的故事／一部跳躍在磚上的歷史?！?/p>

從這部詩集里我們可以看出，作者在努力地嘗試著運(yùn)用詩的多種表述方式，抒發(fā)心靈的感受。有朗誦的、有抒情的、有朦朧的、有民歌的、有律體的等等，涉獵較廣。以多種的手法向讀者制造出信息的密度、美感的強(qiáng)度、想象的廣度、哲理的深度和撼人的力度。正如繪畫在色彩里，音樂在旋律里，雕塑在造型中一樣，不拘一格地、努力地把情和思擲在每一個字句里。

美國詩人伯萊說：“詩人就是要不斷地找到想象的通道，拓寬想象的空間?！毕胂罅κ窃娙说某岚?，想象的豐富與否，決定著作品飛翔的高低遠(yuǎn)近。讀這部詩集，我們可以同作者一起去享受豐富多彩的想象：一條狗和乞丐可以對視，也可以對話；作者一會兒懷揣一壺濁酒，乘大唐月色走進(jìn)長安，闖入深閨可以隨意而輕松地偷窺美人幽怨；一會兒又“展翅／同化蝶的梁祝共舞／舉杯／邀提月的李白同飲／登上虎門炮臺／同關(guān)天培林則徐握手／走進(jìn)萬家燈火／看年輕的鼾睡正香?！痹凇对绱骸窌r節(jié)，作者用浪漫而豐富的筆墨，給讀者畫了一幅撩人心肺的春情速寫圖：“一地青蛙／從冬的深處爬出／跳上春的柵欄／給早耕人們敲鼓／／一對燕子／蕩著春的秋千起舞／舒展雙臂／嬉戲著愛的追逐／／嫩柳伸手／抓一把風(fēng)的曲譜／撒一地情歌／唱得一群少女心熱胸酥／／蝴蝶曼舞／扇動七彩裙服／熱烈而真情地／給悄悄懷孕的百合祝福／的湖水微瀾起伏／印象著一群浣紗的村姑／太陽看得漲紅了大臉／不小心掉進(jìn)了爺爺?shù)木茐??！?/p>

月亮的詩范文第3篇

2、《尋李白》全詩

痛飲狂歌空度日，飛揚(yáng)跋扈為誰雄。

那一雙傲慢的靴子至今還落在。

高力士羞憤的手里，人卻不見了。

把滿地的難民和傷兵。

把胡馬和羌笛交踐的節(jié)奏。

留給杜二去細(xì)細(xì)的苦吟，

自從那年賀知章眼花了。

認(rèn)你做謫仙，便更加佯狂。

用一只中了魔咒的小酒壺。

把自己藏起來，連太太也尋不到你。

怨長安城小而壺中天長。

在所有的詩里你都預(yù)言。

會突然水遁，或許就在明天。

只扁舟破浪，亂發(fā)當(dāng)風(fēng)。

樹敵如林，世人皆欲殺。

肝硬化怎殺得死你？

酒入豪腸，七分釀成了月光。

剩下的三分嘯成劍氣。

繡口一吐，就半個盛唐。

從開元到天寶，從洛陽到咸陽。

冠蓋滿途車騎的囂鬧。

不及千年后你的一首。

水晶絕句輕叩我額頭。

當(dāng)?shù)匾粡椞羝鸬幕匾簟?/p>

一貶世上已經(jīng)夠落魄。

再放夜郎毋乃太難堪。

至今成謎是你的籍貫。

隴西或山東，青蓮鄉(xiāng)或碎葉城。

不如歸去歸哪個故鄉(xiāng)。

凡你醉處，你說過，皆非他鄉(xiāng)。

失蹤，是天才唯一的下場。

身后事，究竟你遁向何處。

猿啼不住，杜二也苦勸你不住。

一回頭囚窗下竟已白頭。

七仙，五友，都救不了你了。

匡山給霧鎖了，無路可入。

仍爐火未純青，就半粒丹砂。

怎追躡葛洪袖里的流霞？

樽中月影，或許那才是你的故鄉(xiāng)。

常得你一生癡癡地仰望？

而無論出門向西哭，向東哭。

長安卻早已陷落。

二十四萬里的歸程。

也不必驚動大鵬了，也無須招鶴。

只消把酒杯向半空一扔。

便旋成一只霍霍的飛碟。

月亮的詩范文第4篇

我上中學(xué)了，新環(huán)境讓我有些緊張，還好認(rèn)識了張潔，我們是最要好的朋友，上學(xué)放學(xué)都一起走，就連吃飯和上廁所都拉著手一起去。遇到什么事情，我都會跟她商量，我覺得好朋友就是應(yīng)該這樣。

有一次，我忘記帶數(shù)學(xué)書，老師批評了我，還讓我下課去辦公室。張潔拍拍我，說：“走，有我陪你，怕什么！”結(jié)果，老師并不是要批評我，而是告訴我下周有場英語演講比賽，要我好好準(zhǔn)備。老師不解地看著旁邊的張潔，問：“你來找我有事嗎？”張潔站在一邊，說不出話來，臉都紅到耳朵根。

后來，我發(fā)現(xiàn)張潔打飯的時候不再叫我一起了，她還和別的同學(xué)有說有笑。這下我生氣了，她這是背叛了我。我委屈得哭了，難道做好朋友不是要分享所有嗎？

彤彤

親愛的彤彤：

你提到了“分享”，我便感受到了你真誠的心，好姑娘，擦擦眼淚，我們來分享一個小故事。

一只快樂的兔子，常常坐在一棵老槐樹下欣賞夜空。月亮圓時，它很快樂：“瞧，月亮像一面常常發(fā)光的鏡子，多美麗啊！”月亮缺時，它也很快樂：“哈，月亮像一只香蕉掛在樹梢上，真有趣！”即使沒有月亮?xí)r，它仍然快樂：“看，滿天的星星代替月亮來陪伴我了，還朝我眨眼睛呢，還有云也游過來了！”

諸物之神見這只快樂的兔子如此愛月亮，就對兔子說：“既然你喜歡月亮，就把月亮送給你了?！蓖米芋@喜萬分：“您是說，從此以后，月亮就是我的了？”“是的，它只屬于你?！蓖米涌煲獦矾偭恕?/p>

沒過多久，快樂的兔子就不快樂了。月亮圓時，它擔(dān)心月亮的光華會招來與自己競爭的對手；月亮缺時，它懷疑是有人偷走了一塊；烏云蔽月，它生怕失去自己的寶貝?？傊米釉僖膊豢鞓妨?。兔子問老槐樹：“為什么我得到了月亮，反而不快樂了？”

“因為你總在想：這是我的月亮！” 老槐樹回答道。

彤彤，你看懂了這個故事嗎？要記住喲，不論和朋友多么熟悉、多么親近，都不可以視對方為己有，因為她不是誰的“私有財產(chǎn)”，她有自己的生活，如果一廂情愿地服從對方或讓對方服從自己，那就變成不快樂的兔子了。

月亮的詩范文第5篇

男孩把月亮抱回家，可沒有一個人能與他分享這份奇妙的喜悅，他帶著月亮來到學(xué)校，但大家都認(rèn)為他在開玩笑，都不相信他那小說般的遐想—自己撿到的是真的月亮。因為他的一再堅持，從那以后，他再也沒有得到任何人的認(rèn)同，連父母都認(rèn)為他可能患有某種“幻想癥”。

男孩就這樣孤獨(dú)的度過了童年時光，不過令他感到欣慰的是月亮還陪在他身邊，他們一起逃課、看電影、打游戲，慢慢地，男孩學(xué)壞了，交了一幫黑道朋友，它不再珍惜與月亮之間的純潔友誼了。月亮被塞在床下，孤獨(dú)中，他想起了過去，想起了與男孩相依為命的日子，默默地流下眼淚。

月亮在床下迎來了又一度春暖花開，他又聽到了它與男孩最愛的春雨的嘩嘩聲。男孩這時正在網(wǎng)吧打CS，他聽到了春雨的聲音，想起了去年的現(xiàn)在，他抱著月亮正漫步在獄中。他哭了，哭得那么傷心，那么悲涼……