前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇秦少游范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

秦少游范文第1篇

秦少游范文第2篇

相親最常問的3個問題

女生版：

1　“你買房了嗎?”

2　“你買房貸款了嗎?”

3　“你的房貸還剩多少?”

男生版：

1　“想喝點什么?”

2　“你是怎么來的?地鐵還是公交?”

3　“餓不餓?”

什么是相親?有高人曰：相親是“經(jīng)銷”，戀愛是“直銷”，而拋繡球招親則是“圍標(biāo)”。直銷行情當(dāng)然好，能圍標(biāo)的一般都是奇貨可居的主兒，但天地之大，市場之廣，還是要依靠經(jīng)銷，一而再再而三才能順利可靠地進(jìn)一步實現(xiàn)貨款兩訖。而且這年頭。大家的“經(jīng)銷時間”越來越提早了。

我們采訪了好多位經(jīng)銷專家，都是見過大風(fēng)大浪的，有的經(jīng)銷都好幾回了，還在鍥而不舍地努力?！案锩形闯晒?。相親仍需努力?！本妥屗麄儊碚f說經(jīng)歷過的最無厘頭、最烏龍、最和最糗的相親吧!

粉絲團(tuán)上陣

口述人：菲紅，女，25

初次約見，除了中間介紹人，男方的父母、外婆等浩浩蕩蕩來了七八人。明明就是想見我，但他們找了一個借口：當(dāng)天下午他們逛步行街，沒有事先約定但居然在茫茫人海中全部遇到了。真要是這樣也能碰到，那比中500萬元彩票的幾率還小!看就看唄，反正我也沒那么嬌貴，又看不壞的，況且也能理解他們的心情。但他們說出這個理由時，幾乎每個人臉都是紅紅的，那場景真的好有趣哦!

小費

口述人：北昀，男，27歲

記得有一次約在西餐廳相親。MM很純的樣子。埋單時，我甩出兩張“毛伯伯”，故作大方地說不用找了。服務(wù)生MM很詭異地極其有禮貌地笑著說“對不起，先生，一共是297元，您給的錢不夠?！?/p>

樂極生悲

口述人：馬軍，男，24歲

我24歲了，這個月堂哥結(jié)婚，我媽在酒席上已經(jīng)幫我推銷出去了，說有好女孩就相親。早上接了個電話，有魚上鉤，心里那個開心啊。簡直無法形容。中午吃梨子的時候特別興奮，結(jié)果一大口咬到梨核，。吧嗒”門牙居然掉了一大塊!天，我晚上怎么相親啊?

喜慶

口述：橘子，女，26歲

還是第一次相親的時候，對方個子比較高，腿長，從椅子上起身準(zhǔn)備去洗手間的時候大腿撞到桌沿上，臉紅，一慌，一轉(zhuǎn)身背后的一小株富貴竹被弄倒了……那小臉兒紅得太喜慶了!

你有戀處情結(jié)嗎?

口述人：David，男，27事

唉!老著我去相親，說了那相親女孩子一堆怎么好的話，最后問了一句：“你有戀處情結(jié)沒有?”這……這叫我怎么回答啊!

No FeeIing NO Future

口述人：佳佳，女，26歲

第二次相親那哥們兒看起來至少30歲，身高至少180厘米，體重至少180斤。長得相當(dāng)白，頭發(fā)比我還長!我問他：“你以前和別的女孩相過親嗎?怎么到現(xiàn)在都沒女朋友呢?”哥們兒兩手一攤，一臉無奈地說：“No feeling no future!(沒感覺沒未來)”小妹我差點兒笑出聲兒來……

土坑求愛記

口述人：坤兒，男，23歲

前兩天我去相親。MM是師哥介紹的，感覺還行，于是吃完飯我便提議出去散步，MM欣然同意。我說就沿著鐵路走好了，感覺多浪漫。我們沿著鐵路走啊走啊，越走越覺得不對頭，兩邊都是圍墻根本出不去啊，心里有點慌了，但已經(jīng)走很遠(yuǎn)了。要是走回去那太損我男人形象了，硬著頭皮繼續(xù)走吧!

不久柳暗花明。我發(fā)現(xiàn)前面有個小坡可以翻過去，心想哥們兒表現(xiàn)時刻到了。三兩步走上坡去拉美眉的手，沒想到一使勁腳下一滑，兩個人都摔在地上，搞得灰頭土臉，當(dāng)時那個場面真是尷尬到極點!

就這樣把我賣了……

口述人：Doris，女，28歲

某次和老媽去超市，路上碰到她的朋友江阿姨。兩個中年婦女一見面，談?wù)摰牡谝恢黝}便是自己兒女的婚嫁問題。此阿姨在得知我還單身后，立刻發(fā)揚老母雞精神，以迅雷不及掩耳之勢。當(dāng)面為我聯(lián)系同樣為自己兒子婚嫁問題困擾的某阿姨。而我老媽以10秒鐘的速度，迅速把我的信息交換掉，聲音之大、被聽到的范圍之廣……!而我就這樣在光天化日之下，像青菜蘿卜被討價還價后賣掉。我羞憤至極但極力隱忍到兩位中年大嬸以戀戀不舍的神情道別后才爆發(fā)，卻被老媽一個白眼塞回去：“我就是要把你早點賣掉!”

怎么又是你

口述人：吉祥，女，28歲

這該說是“緣分天注定”，還是“噩夢臨上頭”?兩次相親我和這廝居然都碰上，而且好死不死，相親對象都是他!

第一次，是大學(xué)同學(xué)介紹的。說是她單位的同事。忠實厚道，值得交往，于是去了。可是此君太過木訥，吃了一頓飯便和他不再聯(lián)系了。

兩個月后，老娘神秘兮兮地說幫我找了個不錯的對象，是她朋友家的兒子，死活拉著我去相親。走到咖啡館一看，我和他同時驚呼：“怎么又是你?”

送走兩家媽媽后，我們立刻作鳥獸散。

相親對象居然是她的死黨

口述人：Wayne，男，24歲

兩個月前，我認(rèn)識一個女孩M，不漂亮，但性格很吸引人。我為她做了好多事，但情人節(jié)那天約她時，她拒絕了。我說我喜歡她，她說。咱們以后別聯(lián)系了，之后就真不接電話。我難受了好幾天，然后找了個比較合理的借口給她發(fā)短信，她回了短信，之后我們就淪為“所謂的朋友”。其實我還不死心，但是這種狀況下，就只能先做朋友。

過了一段很痛苦又郁悶的無聊生活，幾天前，某親戚讓我去相親，據(jù)說是和M一個單位的，這個人我就暫時稱為F吧。相親之前，我很手賤地給M發(fā)了條短信。告知她相親的事(后來想想。這簡直就是噩夢的開始)。F氣質(zhì)不錯，約著一起散步，M居然打來電話，問我見的是誰。F就在身邊，我只能語焉不詳?shù)睾^去。之后，F(xiàn)借口公司有事便走了。我只能悻悻而回。

晚上。M又打電話問我見的誰，當(dāng)我說出F的名字時，她尖叫一聲便掛斷了。打過去好幾次，都是直接被掛斷。

稍晚的10點，M打電話給我，我才知道，F(xiàn)和M居然是好友!而且我以前為M做的事情F都知道!M晚上掛斷我電話，是因為F就在身邊!真衰，真尷尬，弄得我這幾天心里一直不舒服，感覺跟做夢似的。怎么就會這么巧?

相親舞會后居然

口述人：言琳，女，27歲

3個月前，我參加了一個化裝舞會。其實是特意安排的相親舞會。我和其中一個男生非常有“feeling”。熱烈的音樂下，我們玩得很開心，當(dāng)時喝了不少酒。沒想到喝著喝著就喝到床上去了……第二天酒醒，看著旁邊睡著的陌生男生，那天晚上的

“feeling”一點都想不起來，立馬遁逃。

和我媽一起去相親大會

口述人：高建，男，27歲

人頭攢動。老媽說：“不是帶你來逛街的，眼睛看著點，見到好的，就捏我肩膀?！钡钱?dāng)我看到好的，捏我媽居然反應(yīng)慢一拍?！鞍?人呢?在哪?”我遙手一指，老媽“噌”消失于人海中?；貋頃r憤憤地說：“人家覺得你太矮了，切。她拽個什么東西啊!”而后老媽火速又瞄上一個小巧女孩，“小姑娘，你多大啊?”“阿姨，我79年的?！薄芭?，我兒子82年的，不好意思啊，問錯了?！蔽疫B忙在后面拽老媽：“媽，這個不錯，我不介意的?！崩蠇屨f“你不要自暴自棄，也不要盲目自大，人家79年的姑娘都還沒找到合適的，你還算好了!”我無語凝噎。

扮作淑女去相親

口述人：夕夕，女，25歲

平日里最愛牛仔褲配運動鞋。一天要相親，老媽非把我拗成淑女范兒，穿著正裝簡直像人偶一樣，特傻。于是把平時穿的衣服放在大書包里帶去相親。我們是在KFC見的面。沒什么感覺便結(jié)束了。男的很禮貌地提出送我回家，我說不用了，在這里還等個朋友。他猶豫了一下下樓了，我便沖到洗手間換好衣服。等我得意地下樓時，卻發(fā)現(xiàn)他靠在樓梯那里，迷茫又郁悶地看著我，我自嘲：“平時這樣習(xí)慣了?！蹦悄械鸟R上回敬我：“這樣蠻好的，不用穿那樣扮淑女?！?/p>

裝優(yōu)雅的代價

口述人：君君，女，27歲

我最初給人的印象總是“性情柔順，不善言辭”，但熟悉我的朋友卻不以為然。其實，我從小就喜歡夸夸其談，口若懸河，喜歡給別人講故事。不過這樣的表象總是讓我在初次和別人見面時，給人家留下好印象，但那天卻出乎意料的一團(tuán)糟!

那天相親，我很遠(yuǎn)就看到他。他說穿白西裝，所以非常好認(rèn)，遠(yuǎn)看果然玉樹臨風(fēng)，心下滿意。于是乎我挺胸收腹，打算娉娉婷婷地走向他，給對方留一個好印象。

不巧，那雙高跟鞋是第一次穿，再加上光顧著抬頭走，沒注意腳下的鞋跟居然了路邊下水口的口子上。原想不動聲色地，哪知道居然卡得很緊，我怎么都拔不出來，整個人以非常怪異的姿態(tài)窘在那里。最后還是他看出端倪，跑過來幫忙。最后讓我脫了鞋子，他才用手!

手機相親版

D述人：瑩，女，24歲

相親那天，我和他都沒有去，只是手機聯(lián)系了一下：“你好，我是今天相親對象**，你想結(jié)婚嗎?不想?那就別見面了吧，大家工作這么忙。”結(jié)束的時候又說：“記得和父母說一聲今天加班沒空去，好的。有機會聯(lián)系!”

當(dāng)然，從此不再聯(lián)系!

接頭暗號太老套

口述人：黑子，男，29歲

幾天前，剛剛相了一個，不過過程太搞笑了。介紹人只說了個地點和時間，說那女孩子穿黑色衣服，長頭發(fā)，手里拿本《新周刊》o我跑到約會地點一看，老天!起碼有3個女孩子都是穿著黑衣服!神情都是等人的樣子。其中一個女孩長得很正點，我心里樂得有點暈，誰知道人家手里根本沒有《新周刊》。最后找著了，人家穿著黑白條紋衫!

相到了一個GAY

口述人：恰恰，女，25歲

那是我的第一次相親。對象是我阿姨鄰居家的孩子。我一看，那男生長得眉清目秀，唇紅齒自還修了眉，跟女孩似的。我就問他：“你是不是GAY啊?”哪知那男生居然說：“你怎么看出來的?”當(dāng)時我一個汗哪!于是就和他拉拉雜雜聊了一會兒，其實他本人很健談，也很風(fēng)趣。結(jié)束的時候，他說：“如果你不介意我是GAY，我們可以做朋友嗎?”我說：“我不介意。下次和你男朋友一起吃飯。”

打8折

口述人：瓜瓜，女，23歲

有一次朋友介紹，約好一起吃飯唱歌。整個過程那男生都沒問我要過電話，我以為沒戲了。沒想到唱完歌出來，他問我要了電話然后打我手機，說：“你音樂很贊的嘛!”然后問我住哪里。我告訴了他以為他要送我，沒想到他說他就住附近(唱歌的地方)，讓我和我朋友打車回去，別忘了跟司機談個價錢，打8折!

相親過程中遇到的事

我陪女朋友相親，有個男生陪那個男生相親。我和相親的男生大侃特侃，她和陪相親的男生聊上了。Jojo

去爬山，找不到下山的路…… red妝

男主角從頭沉默到尾，一直冒汗，以為他熱，實際是第一次相親完全緊張死。呆坐一小時后我忍不住提出回家。而他慌張地說：“你長得真好看。我長得不好看。”我狂暈! 交交

最的是某次相親……結(jié)果找錯對象。所以說接頭暗號不可以太雷同，地方不要找太大眾的。 七禾頁

兩人去肯德基吃東西?？墒撬呗窙]看清，將牛奶全倒在了褲子上。 Jjngjjngnj

從見面到被對方“秒殺”。前后總不到1分鐘時間。 z13721

看到他人的瞬間傻站了半分鐘。我見過的外星人都比他好看一百倍! blythe

看電影時，他的電話鈴聲大作，此君居然旁若無人地大聲接電話! 雅晶

我遲到，他走了……于是我也回家了……　小池

第一次去相親，大啊!兩個靦腆害羞的人坐在環(huán)境比較清雅的茶藝館。憋半天開口第一句話是：“你覺得悶嗎?我感覺這店里的空調(diào)質(zhì)量不怎么好啊……”　拉拉

最近去相親，獨自一人和她相處。這時，巧遇一好友。他走來拍了一下我的肩，看好戲地開了一個玩笑：“色狼，又泡妞了?！蔽业挠⒚?!　楊欄

男方跟我說他喜歡看韓劇…… 零巖

人生就經(jīng)歷過一次，太了，朋友給介紹的。說是志趣相投，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，唯一的志趣就是“宅”，宅得都不修邊幅，絕對是個正點的宅男!　lilifh

一個“你周末休息嗎”的問題問了3遍，我每次回答都不一樣。不知道他有沒有注意到?！ileen211

對方在說話，我在想兒子(時下哈日的小女生習(xí)慣把偶像稱為“兒子”對方問某某你喜歡嗎?我回答：“兒子哈帥!”　vvjj65

一見面就對我說你身材真正點(當(dāng)場找借口走人)?！angwawa

就是兩個人聊著聊著談到工作了，變成了客戶?！浉绲南眿D

被我妹妹抓去陪坐。她跟網(wǎng)友約好見面，但不好意思一個人去。所以抓了我去。沒想到對方也找了個同事一起去，然后我們4個人一起唱歌。沒想到男女主角沒感覺，我們兩個“電燈泡”倒談起來了戀愛(雖然最后還是分手了)?！⌒∧瞎?/p>

相親時，你所經(jīng)歷過最搞笑的告別語

下次見面去我家，見我父母吧!　fenfen

對方唱著一首歌，哀傷得很，還眼淚汪汪的，我昵，就假裝安慰：“其實，我也舍不得分開呢?！薄anyan

什么時候你回家要用車，打電話給我!　西區(qū)可可

你如果要打架記得叫我?！ici

我再坐會兒，你自己打車回去!　交叉的平衡線

媽媽叫我早點回家。你住哪兒?……哇，正好不順路!(表情還竊喜)　Nirvana

啥都沒說。他拿出一個PSP塞上耳機，走了(好吧，其實是我先拿出PSP準(zhǔn)備走人的)?！〈舸?/p>

謝謝你今天陪我看電影。很愉快c我并沒高興到哪里去?？刹豢梢韵麓握覄e人陪?)下次有新電影了還一起看吧!(還有下次?!我暈到不行了!)　笑笑

我很主動，你別覺得我麻煩哦! 悠悠

其實我是被家長逼的……　葉子

不好意思，你沒錯，錯的是我?！⌒∥?/p>

秦少游范文第3篇

［關(guān)鍵詞］大學(xué)生;鋼琴教學(xué);少數(shù)民族;有效性

我國共有55個少數(shù)民族，多樣的民族文化交流，融為了中華文化。民族文化一方面使得我國文化交流圈子擴大，且多元素，而另一方面多樣的民族文化也使得部分教學(xué)種類，呈現(xiàn)多層次風(fēng)格。音樂作為大部分民族表達(dá)歡愉的藝術(shù)形式，其親和的交流方式，使得不同民族間能夠找尋共同交流愛好。而鋼琴教學(xué)作為一種高素質(zhì)、高品位的樂器，在許多時候能夠更有效的承載音樂內(nèi)容。伴隨著當(dāng)前物質(zhì)水平提高，以及文化交流范圍擴大，提高少數(shù)民族學(xué)生鋼琴學(xué)習(xí)熱情，值得鋼琴藝術(shù)家以及教育學(xué)家深思。

一、我國少數(shù)民族在學(xué)習(xí)鋼琴途中的經(jīng)歷以及難題

少數(shù)民族文化是我國重要文化之一，學(xué)生因不同的分化氛圍，在成長過程中會呈現(xiàn)多元素發(fā)展。不過由于民族文化以及接受能力問題，使得如今我國鋼琴教育者在鋼琴教學(xué)過程中出現(xiàn)相對落后現(xiàn)狀。這是因為由于少數(shù)民族地區(qū)普遍文化相對保守，而鋼琴作為西洋樂器屬于外來文化侵蝕，所以保守的民族文化會對外來音樂藝術(shù)形式鋼琴做出一定抵抗。另外由于少數(shù)民族多處于邊疆地區(qū)，這一部分地帶經(jīng)濟(jì)較其他地區(qū)落后，文化不夠開明的同時，教學(xué)質(zhì)量也較為薄弱。許多教學(xué)工作者其鋼琴教學(xué)能力與素質(zhì)偏低，會嚴(yán)重干擾學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。最后則是鋼琴學(xué)習(xí)過程偏長，過長的教學(xué)周期使得部分學(xué)生無法接受這種學(xué)習(xí)模式。如今不僅是人民的飲食結(jié)構(gòu)正逐步轉(zhuǎn)為快餐模式，同時文化學(xué)習(xí)也正趨于簡單快餐風(fēng)格。例如如今的吉他以及書法等藝術(shù)形式都出現(xiàn)小時班，速成班。而大部分學(xué)生年紀(jì)尚輕，很難去刻苦做同樣的機械式學(xué)習(xí)。部分學(xué)生在學(xué)習(xí)途中產(chǎn)生惰性，不愿意去一點一滴磨礪自己的鋒芒與技藝。對于更是各樣的彈奏風(fēng)格，以及指尖彈奏技巧普遍存在抵觸。同時部分少數(shù)民族學(xué)生由于外來文化抵觸隔膜，對鋼琴學(xué)習(xí)多存在恐懼，而相比較通俗的民族樂器學(xué)習(xí)則能接受。所以說鋼琴的教學(xué)模式以及訓(xùn)練方式需要結(jié)合實際少數(shù)民族教育風(fēng)格，利用學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，以及古典教材去磨合鋼琴教學(xué)是教學(xué)的唯一途徑，也是解決方式。目前鋼琴教學(xué)中，由于其外在因素使得民族風(fēng)格教學(xué)教材偏少，多以西洋風(fēng)格樂譜為主，使得學(xué)生產(chǎn)生抵觸。而且部分學(xué)生由于其審美能力較強，喜好像優(yōu)秀人士學(xué)習(xí)與模仿，所以鋼琴教學(xué)還需要融會優(yōu)秀音樂家的演奏風(fēng)格，即多元素、多層次音樂教學(xué)，用心去表達(dá)音樂學(xué)習(xí)重要意義。使得少數(shù)民族鋼琴教學(xué)能夠即趨于現(xiàn)代化發(fā)展，又能夠呈現(xiàn)民族多元素發(fā)展。

二、少數(shù)民族地區(qū)鋼琴教學(xué)承擔(dān)的風(fēng)險因素以及教學(xué)問題

(一)教學(xué)模式仍效仿西洋風(fēng)格

鋼琴是古典音樂樂器，起源于意大利，如今已有約300年的歷史。300年的歷史使得鋼琴教學(xué)在西方早已建立相應(yīng)教學(xué)規(guī)模，以及教學(xué)規(guī)格。而我國則是在后才打開國門，逐漸吸收西方文化。鋼琴正是在這一時期傳入我國，如今才僅有150年。受當(dāng)時的影響，我國鋼琴教育普遍采納西方教學(xué)方式，以及教學(xué)經(jīng)驗。從上個世紀(jì)，鋼琴的教學(xué)課程一直都是《牧童短笛》《西班牙狂想曲》《卡農(nóng)》《黑鍵練習(xí)曲》等。一味地采摘搬用西式鋼琴教學(xué)，使得鋼琴教學(xué)難以普及至我國文化教學(xué)中?？梢哉f，西式的鋼琴教學(xué)，以及文化模式的培養(yǎng)造成了我國鋼琴教學(xué)知識文化薄弱。同時由于缺乏國情的實質(zhì)性考察，我國兒童與西方兒童在學(xué)習(xí)心理上存在不同特征，造成現(xiàn)代化鋼琴教學(xué)缺乏理性。鋼琴作為藝術(shù)審美文化，能夠有效提高少數(shù)民族音樂修養(yǎng)，與音樂創(chuàng)造能力。同時在一定程度上講，對實現(xiàn)民族自身價值意義重大，不過由于上述風(fēng)格等外在因素，卻使得當(dāng)今鋼琴教學(xué)不利于民族文化產(chǎn)生以及萌芽。這著實體現(xiàn)出我國鋼琴民族教育中內(nèi)在涵養(yǎng)的匱乏。

(二)鋼琴教學(xué)氛圍的缺失

據(jù)官方統(tǒng)計我國共有五十六個民族，其中漢族人占百分之九十以上，其他百分之十為少數(shù)民族。龐大的人口基數(shù)使得即使僅有百分之十的人口比例，我國少數(shù)民族人口數(shù)量仍舊較多。大部分少數(shù)民族都有著各自絢爛的民族文化。豐富多樣的音樂資源以及歌舞文化氛圍，一方面能夠為鋼琴教學(xué)提供更為優(yōu)質(zhì)的音樂學(xué)習(xí)者，而另一方面卻成為少數(shù)民族學(xué)習(xí)鋼琴樂曲的重要阻撓。隨著近些年我國經(jīng)濟(jì)實力的大漲，不僅是人們物質(zhì)水平有很大提高，同時不少其他文化也在沖擊著我們固有的文化思維狀態(tài)。少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)隨著社會進(jìn)步所增長，不少鋼琴教學(xué)機構(gòu)如同雨后椿芽，為少數(shù)民族孩童提供更多學(xué)習(xí)平臺。同時不少開明的家長也愿意為了孩子提高藝術(shù)氣息，將孩子送入教學(xué)機構(gòu)。但是大部分家庭仍缺乏鋼琴學(xué)習(xí)氛圍培養(yǎng)，以及接受能力。并且我國目前缺乏相關(guān)鋼琴教師資格認(rèn)定，市面上所存在的鋼琴教師，其所謂獲得多項獎項，多為憑空虛構(gòu)。受部分教師教學(xué)能力制約，根本無法有效保障鋼琴教學(xué)質(zhì)量，更無法提及少數(shù)民族音樂學(xué)習(xí)熱情。從本質(zhì)上講鋼琴教學(xué)氛圍的缺失，是少數(shù)民族地區(qū)教學(xué)水平較低的主要原因。

(三)地區(qū)文化的忽視，以及鋼琴學(xué)習(xí)屬于外在文化侵蝕

鋼琴作為西洋古典樂器，本身就與我國傳統(tǒng)民族樂器文化存有沖突。雖說近些年我國不少鋼琴家藝術(shù)造詣取得一定成果，不過不難看出，大部分音樂家所演奏的鋼琴樂譜多為西方文化結(jié)果。難以真正有效傳達(dá)我國民族精神，以及音樂文化修養(yǎng)。大部分少數(shù)民族鋼琴教師多來自于西方留學(xué)，或是城區(qū)內(nèi)具備較強經(jīng)濟(jì)實力的家庭。這一部分教師深受西式文化教育所影響，自小學(xué)習(xí)鋼琴樂曲。所以這部分教師其教學(xué)模式與音樂思想與傳統(tǒng)民族文化產(chǎn)生隔膜，無法融入當(dāng)?shù)孛褡鍢非虒W(xué)。另外則是我國鋼琴教學(xué)發(fā)展起步較晚，鋼琴教學(xué)文化仍處于西方教學(xué)模式控制，無法保障傳統(tǒng)音樂與現(xiàn)代鋼琴教學(xué)相融合。再就是少數(shù)民族的抵觸心理，造成鋼琴這種外來樂器無法有效呈現(xiàn)本土化，對鋼琴教學(xué)造成較為嚴(yán)重的阻礙。

(四)鋼琴樂曲內(nèi)容缺少相應(yīng)本土民族因素，難以提及學(xué)生學(xué)習(xí)熱情

自鋼琴出現(xiàn)至今300余年，西方出現(xiàn)諸如巴赫、莫扎特、貝多芬等多為世界知名鋼琴家，為世人呈現(xiàn)多樣化的鋼琴特色作品。名品的優(yōu)勢在于名氣大，傳播快，這些知名演奏家所創(chuàng)作的鋼琴樂譜跨越國家民族的接線，流通于世界各地。然而我國近些年雖說不斷出現(xiàn)各式優(yōu)秀的鋼琴作品，不過多改編于傳統(tǒng)民族樂曲，從語言格調(diào)上，以及藝術(shù)氣息來說，這一部分音樂作品雖說具備大家典范，不過卻遲遲未能進(jìn)入世界樂曲家眼中。缺乏國際影響力的作品，造成部分學(xué)生不能看到鋼琴學(xué)習(xí)前景，無法滿足鋼琴教學(xué)民族化，世界化需求。

(五)鋼琴教學(xué)與當(dāng)?shù)匚幕跁P(guān)聯(lián)的欠缺

隨著社會進(jìn)步與改革開放，我國在鋼琴樂譜創(chuàng)作過程中，無論是樂譜編寫能力，還是彈奏技藝都已趨于成熟與完善。不過受鋼琴教育體制制衡，師生在學(xué)習(xí)鋼琴文化與內(nèi)容，仍舊偏重于國外優(yōu)秀音樂作品，缺乏民族音樂作品導(dǎo)讀與學(xué)習(xí)，忽略了本土音樂作品學(xué)習(xí)的文化培養(yǎng)。而現(xiàn)代化音樂學(xué)習(xí)不僅需要我們能夠提高鋼琴技術(shù)能力，同時還要感悟中華民族文化精髓，體驗其真實意境去融會鋼琴與民族文化，才可以有效提高鋼琴教學(xué)質(zhì)量。

三、推進(jìn)現(xiàn)代化鋼琴教學(xué)，提高少數(shù)民族學(xué)習(xí)鋼琴熱情的有效策略

(一)社會給予更多重視，去培養(yǎng)高素質(zhì)鋼琴教學(xué)人才

提高鋼琴教學(xué)能力，第一點便是要側(cè)重教職人員的培養(yǎng)。鋼琴教師是教學(xué)承載體，教師教學(xué)能力是學(xué)生接受鋼琴教學(xué)質(zhì)量的前提條件。隨著鋼琴在我國逐漸普及，以及鋼琴藝術(shù)在中國的發(fā)展，鋼琴教學(xué)日益受到社會各界重視。然而部分少數(shù)民族地區(qū)在鋼琴教育工作中，受到當(dāng)?shù)匚幕蓴_，所以現(xiàn)有的鋼琴教育難以磨合當(dāng)?shù)匚幕?，表達(dá)鋼琴教學(xué)實質(zhì)性含義與內(nèi)容。所以必須由社會操刀，提高社會各界對于鋼琴教學(xué)的積極鼓勵與培養(yǎng)。實現(xiàn)民族本土化鋼琴教學(xué)。結(jié)合鋼琴文化與民族音樂風(fēng)格，創(chuàng)作出符合民族地區(qū)的音樂文化形式。同時要注重包容的文化心態(tài)，堅持民族文化與鋼琴教學(xué)相融合，從而提高音樂教師的水平與文化層次。從而提高音樂教室的精神文明層次，使教師能夠更好地傳導(dǎo)鋼琴教學(xué)意義。

(二)編纂符合民族民情的教材內(nèi)容

少數(shù)民族文化不同于漢族文化，漢族文化受數(shù)千年文化波及與影響，融會了其他民族文化而屹立于世界。然而少數(shù)民族文化卻因思想較為保守，所以在文化沖擊中，一直堅持著自身文化內(nèi)容。如若想將鋼琴有效傳達(dá)至少數(shù)民族文化培養(yǎng)，必須要完善與編纂符合民族民情的教材文化。通俗易懂的民族文化鋼琴教材，有利于培養(yǎng)少數(shù)民族音樂氛圍，以及文化感悟。通過調(diào)研現(xiàn)行的鋼琴教學(xué)方式，再結(jié)合少數(shù)民族音樂學(xué)習(xí)資源，從而提高鋼琴樂譜的實質(zhì)性民族化。通過摘選中國傳統(tǒng)鋼琴樂曲，選擇適合少數(shù)民族學(xué)習(xí)的鋼琴曲目，將其應(yīng)用于實踐教學(xué)活動中，從而萌發(fā)學(xué)生的鋼琴文化理解能力。

(三)創(chuàng)新教學(xué)方式

少數(shù)民族音樂學(xué)習(xí)不等同于普通漢族學(xué)生，應(yīng)強調(diào)民族音樂的代表意義以及實際地位。對于當(dāng)?shù)貙W(xué)生鋼琴學(xué)習(xí)，務(wù)必要集合是指教學(xué)內(nèi)容，采用循序漸進(jìn)的方式，靈活應(yīng)用多層次、多示范的教學(xué)方法。通過掌握學(xué)生特點做適當(dāng)?shù)尼槍υ嚱虒W(xué)，從而讓學(xué)生感悟鋼琴學(xué)習(xí)魅力。另外則是要大力推廣傳統(tǒng)鋼琴樂曲。借由民族鋼琴樂，強調(diào)結(jié)合民族音樂地位，向?qū)W生更好地普及鋼琴學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠在掌握與學(xué)習(xí)途中，增強民族自信心，了解民族音樂。

(四)舉辦豐富的音樂會，創(chuàng)新民族音樂制作能力

音樂會是展示音樂學(xué)習(xí)成果的重要平臺，有利于學(xué)生表現(xiàn)自身音樂學(xué)習(xí)效果。同時鋼琴音樂會，能夠吸引更多學(xué)生加入到鋼琴學(xué)習(xí)，使鋼琴學(xué)習(xí)傳播更廣泛。有選擇性的選擇音樂會內(nèi)容，以及音樂會開辦實質(zhì)性含義，摘選適當(dāng)曲目進(jìn)行演奏。將民族鋼琴音樂作品搬上音樂會的舞臺，彌補現(xiàn)行的社會鋼琴民族樂缺失，提高鋼琴教學(xué)本土化，資源豐富化。另外開辦音樂會最好能夠邀請到一部分知名民族音樂家，希望能夠借由這些知名音樂家的個人魅力，以及鋼琴彈奏技巧升華學(xué)生音樂學(xué)習(xí)熱情，以及學(xué)習(xí)能力。

四、結(jié)語

我國建國時間不長，鋼琴這種高端的樂器傳入我國也僅有150余年。我國西洋樂器教學(xué)從無到有，歷經(jīng)多年戰(zhàn)爭和改革開放，卻不曾斷層，這意味著鋼琴文化深受人民喜愛。鋼琴豐富了人們?nèi)粘Ｉ钗幕?，?chuàng)造了不同風(fēng)格的音樂感受空間。同時鋼琴教育學(xué)家和藝術(shù)家是鋼琴文化的傳承者，也是教育者，是人們學(xué)習(xí)鋼琴這種樂器之王的重要途徑。融會貫通我們的民族精神，表達(dá)與提高少數(shù)民族音樂文化靈魂，是當(dāng)前鋼琴教學(xué)重要工作內(nèi)容。雖說如今我國在少數(shù)民族鋼琴教學(xué)中取得了不小的成績，不過唯有繼續(xù)努力去提高少數(shù)民族鋼琴教學(xué)質(zhì)量，以此來融合與提高鋼琴教學(xué)效率和民族文化融合，是鋼琴教學(xué)中要發(fā)展方向。

參考文獻(xiàn):

［1］劉瀟．鋼琴教學(xué)中學(xué)生樂感的培養(yǎng)途徑探析［J］．戲劇之家，2017(2):205－206．

［2］裴斐．論高校鋼琴教學(xué)的創(chuàng)新模式［J］．科技展望，2017(2):215．

［3］戚鳴．淺析鋼琴教學(xué)中創(chuàng)新思維與師生互動的重要作用［J］．當(dāng)代音樂，2017(2):35－37．

秦少游范文第4篇

秦朝共有3位皇帝，秦始皇嬴政在位12年，秦二世胡亥在位3年，秦三世子嬰在位46天。

秦朝，公元前221年至公元前207年，是由戰(zhàn)國時代后期的秦國發(fā)展起來的統(tǒng)一大帝國。秦朝開國君主秦王政自稱始皇帝，從此有了皇帝一詞語。國號秦，王室嬴姓，故史書上別稱嬴秦，以別于其他國號為秦的政權(quán)。秦朝從統(tǒng)一六國到滅亡，只有15年國祚。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

秦少游范文第5篇

9歲時，鐘岳峰的父親因為一場車禍高位截癱，成為一個時時需要別人照顧的“廢人”。父親對生活完全失去了信心，一度產(chǎn)生輕生的念頭，拒絕吃飯，也拒絕吃藥。就在這時，一向懂事乖巧的鐘岳峰卻成了一個“壞孩子”，不好好學(xué)習(xí)，在校惹是生非，逼得班主任來到父親面前“告狀”。隨后，他更是“逼”著父親承擔(dān)起一家之主的重?fù)?dān)，他為父親量身打造了一部“上網(wǎng)神器”，幫他開了一家網(wǎng)店，讓他靠自己的能力去掙錢。所有的委屈和家人的不解，全都化成了簡簡單單的一句話：因為被需要，所以才活著?！靶⑿纳倌辍彪[匿的孝心，只為了給父親打造一雙飛翔的翅膀。

好學(xué)生變成“壞孩子”，

給父親一個活著的理由

今年16歲的鐘岳峰是遼寧海城市的一名高一學(xué)生。雖然年紀(jì)不大，他卻有著與同齡人不相符的成熟懂事，一直是老師眼中的優(yōu)等生。父親鐘昊泰曾是一名裝修工，母親邵春麗沒有固定工作，靠給別人打零工維生。夫妻倆掙錢不多，但卻特別舍得在兒子身上花錢，從未讓孩子吃過任何苦。

但隨著兒子慢慢長大，花錢的地方越來越多，作為一家之主的鐘昊泰一門心思想多掙錢，改變家里的經(jīng)濟(jì)條件。2007年年初，他辭去裝修工的工作，找親戚朋友借錢，買了一輛小貨車跑運輸。

每天早上，鐘岳峰起床的時候，父親已經(jīng)走了，父親晚上回來時，他已經(jīng)睡了。雖然在一個屋檐下，但他常常半個月都見不到父親一面。母親告訴他，不管多累多忙，父親每天晚上回來，都會去他床邊看看，查查他的作業(yè)……母親的話讓鐘岳峰十分內(nèi)疚，自己作為一個小男子漢，即使不能幫父母多大忙，最起碼別讓他們操心，從那以后，他學(xué)會了做飯、洗衣，學(xué)習(xí)成績也一直名列前茅。

2007年7月26日，鐘昊泰接到一個客戶的電話，說有車石頭需要送，問他去不去？妻子邵春麗見外面下著大雨，勸他：“外面雨這么大，在路上開車根本看不清方向，要不就別去了?！辩婈惶┬χf：“正是因為下雨，客戶給的運費才高，兒子一直想要個小書桌，這趟貨拉了，我就給他買?！闭f完，穿著雨衣急匆匆地出門了。

丈夫走后，邵春麗心里一直七上八下的，心里祈禱著雨能下小一些，丈夫能早點回來?？伤龘?dān)心的事還是發(fā)生了。夜里11點左右，邵春麗突然接到了海城正骨醫(yī)院打來的電話，說她丈夫出了車禍，正在醫(yī)院搶救，讓她趕快過去。

等趕到醫(yī)院，醫(yī)生告訴邵春麗：“病人頸椎三四節(jié)椎骨骨折、神經(jīng)斷裂，一直昏迷不醒，很可能成為植物人，即使醒過來，高位截癱的可能性也很大。”聽醫(yī)生這么說，邵春麗頓時癱倒在醫(yī)院走廊上，抑制不住地大哭起來。

幾天后，鐘昊泰醒了過來，他有意識有思維，但是胸部以下卻毫無知覺，成了一個高位截癱的病人。得知父親的病情，鐘岳峰急得不得了，可他不敢哭也不能哭，只能勸媽媽放寬心，父親一定會好的。

半年后，保險公司賠付的錢全部用完了，而丈夫的病情卻毫無起色。無奈之下，邵春麗只得把兒子送到父母家，然后賣了房子繼續(xù)給丈夫治病。在醫(yī)院住了整整一年，家里的錢全都花完了，鐘昊泰下半身依然沒有知覺。邵春麗只得把丈夫接回家，她把公公婆婆從鄉(xiāng)下接來照顧丈夫，而她自己則四處打工，以支付房租和全家人的生活開銷。

為了減緩肌肉萎縮，爺爺每天都要給150多斤的鐘昊泰翻身、按摩，十分辛苦。鐘岳峰主動提出，自己來照顧父親，他學(xué)著為父親擦洗身子、按摩、收拾大小便，在爺爺?shù)膸椭掳阉У捷喴紊?，推到外面曬太陽。由于父親的腿經(jīng)常抽筋，鐘岳峰就自學(xué)了一套按摩手法，經(jīng)常為他掰腿、捶腿。每次為父親清理大小便時，他總是跟媽媽、爺爺、奶奶搶著做，從不嫌臟。

看著年邁的父母和年幼的兒子因為自己整天忙前忙后，鐘昊泰十分內(nèi)疚，自己就是全家人的累贅，如果他不在了，妻子也不會這么辛苦。他有了輕生的念頭，不好好吃飯，也不好好吃藥，身體每況愈下，好幾次被送到醫(yī)院搶救。

鐘岳峰知道，父親是怕拖累了這個家，如果讓他知道，這個家無時無刻不需要他，也許他就不會胡思亂想了。想了一夜，鐘岳峰想了一個不是辦法的辦法。

那段時間，鐘岳峰突然變得很不聽話，從一個優(yōu)等生變成了“壞孩子”，作業(yè)不好好做，上課還總遲到，甚至還有事無事跟同學(xué)打架。班主任多次勸阻無效后，只得上門家訪。鐘岳峰似乎早就盼著這樣，他高興地把班主任領(lǐng)進(jìn)了門，他對老師說：“你就告訴我爸，男孩子大了，必須由父親去管，不然很可能走歪路，我在校的情況，包括遲到、不寫作業(yè)、跟同學(xué)打架等等，你全都跟我爸說，越嚴(yán)重越好?！卑嘀魅温牭靡活^霧水，以前上門家訪時，學(xué)生嚇得跟小雞一樣，一再請求老師說好話，鐘岳峰倒好，一門心思要他說壞話。

到了鐘家之后，班主任如實把鐘岳峰在校的情況告訴了鐘昊泰，希望鐘昊泰能多管管孩子。班主任走后，鐘岳峰主動向父親承認(rèn)了錯誤，他告訴父親：“以前不管遇到什么事，我都能跟你商量，但現(xiàn)在我不敢告訴你，慢慢地學(xué)習(xí)成績下降了，變得不愛學(xué)習(xí)?！彼麘┣蟾赣H向以前一樣去管他，如果他不聽話，打他一頓也行。

鐘昊泰看著變“壞”的兒子，只得打消輕生的念頭，如果自己就這么走了，把兒子和父母全都丟給妻子，實在不像話，他必須看著孩子真正成長起來，成為一個頂天立地的男子漢，撐起這個家，他才能放心離去。此后，鐘昊泰開始積極配合治療，讓自己身體好一些再好一些，并對兒子嚴(yán)加管教。父親的改變讓鐘岳峰十分高興，誰都不知道，這只是他讓父親找回自信的第一步。

打造“上網(wǎng)神器”，

把生活重?fù)?dān)往父親身上壓

此后，不管大事小事，鐘岳峰都會召開一次家庭會議，并且就在父親床前開，最后統(tǒng)一讓父親拿主意。他無時無刻不在提醒父親：你是這個家的一家之主，你在家就在，你走了，家就沒了。

在鐘岳峰的努力下，鐘昊泰的精神狀態(tài)越來越好。但當(dāng)妻子出門上班，兒子又上學(xué)后，獨自躺在床上，他還是時常覺得壓抑，原本這一切都應(yīng)該是他承擔(dān)起來的，可現(xiàn)在，他卻成了一個廢人，等著吃等著喝。父親是個自尊心很強的人，要想他真正快樂，唯一的辦法，就是讓他自己掙錢養(yǎng)家糊口，承擔(dān)起他該承擔(dān)的重責(zé)，成為真正的一家之主。

鐘岳峰把自己的想法告訴了母親，他想給父親找份事做，讓他分擔(dān)一部分生活壓力。邵春麗聽后很不贊同：“你爸這種情況，能做什么？只要他能把自己搞好，就是給我們幫了大忙，你就別跟著添亂了。”鐘岳峰勸母親道：“我們只有真正把擔(dān)子往爸爸身上壓，他才能真正打開自己的心，才能快樂起來，他想要去照顧爺爺奶奶，照顧這個家，我們需要的就是給他一個機會?！敝螅娫婪逡恢痹谒伎几赣H能做什么。

2010年4月，放學(xué)回家的鐘岳峰突然對爸爸說：“爸爸，要不您試試開一家網(wǎng)店，我聽同學(xué)們說，他們有的家長現(xiàn)在就靠開網(wǎng)店賺錢，這樣您就能有事做，還不悶?！币宦犝f有事做，鐘昊泰頓時來了精神：“我躺在床上，動一下都困難，能行嗎？”“行！只要你有信心就行。”家里沒有電腦，親戚們知道鐘昊泰想開網(wǎng)店，就湊錢給他買了臺電腦?？墒请娔X買回來了，怎么上網(wǎng)成了問題。鐘岳峰信心滿滿地向父親保證，一定給他打造一個“上網(wǎng)神器”。

考慮到父親只有雙手還能輕微活動，鐘岳峰就想著能不能制造一張?zhí)厥獾淖雷?，把父親的雙手架起來，靈活操作電腦。他找到物理老師，一遍又一遍地畫圖紙做修改，最后終于確定了桌子的模型。

他還用筷子、鐵絲做成支架，固定在爸爸的胳膊上，做成了一個替代手部活動的輔助器。接著，他找來一根舊電線，將鼠標(biāo)的左右鍵分別綁起來，另一端連接在爸爸的手腕上，只要一拽一壓，鼠標(biāo)就可以操作了。

說起來容易，做起來難，為了熟練地操作鼠標(biāo)，鐘昊泰每天都在拼命練習(xí)。鐘岳峰心疼父親，就勸他：“你別急慢慢來，等你練習(xí)好了咱再開網(wǎng)店，不著急這一時半會。”看著真正長大的兒子，鐘昊泰欣慰地說：“自從出了車禍，爸爸想死的心不下于上百次，最讓我難受的就是看著你媽媽忙前忙后，而我卻什么都做不了?，F(xiàn)在有這樣一個機會，我一定要好好做?！?/p>

花了整整三個月時間，鐘昊泰才學(xué)會用“上網(wǎng)神器”去操作電腦。為了在開店前，給父親積累開店經(jīng)驗，鐘岳峰去找同學(xué)父母幫忙，希望他們能給父親傳授一些操作網(wǎng)店的實戰(zhàn)經(jīng)驗。得知鐘家的情況，同學(xué)父母都樂意幫忙，還親自到他家，手把手地教鐘昊泰如何申請網(wǎng)店、如何把貨物上架，如何同買家溝通等等。

經(jīng)過半年的研究考察，2011年年初，鐘昊泰決定開一家“男裝店”。鐘岳峰主動提出去給父親進(jìn)貨，從進(jìn)貨到給模特拍照，都是他幫著父親一步一步走過來的。

“孝心少年”，

給爸爸一雙飛翔的翅膀

三個月后，鐘昊泰賣出了第一條牛仔褲，賺了8元錢。晚上，妻兒回來后，他高興地宣布這一好消息。鐘岳峰興奮地在父親臉上親了一口?？粗煞蛉绱烁吲d，邵春麗似乎理解了兒子的良苦用心。

慢慢地，靠著良好的口碑和售后服務(wù)，鐘昊泰店里的生意越來越好，每個月都能掙兩千多元，這筆錢很大程度上緩解了家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。對他來說最高興的事，莫過于給兒子零用錢了，因為每一分錢都是他辛辛苦苦掙來的，他用得安心，給得舒心。

經(jīng)常有孩子因為照顧家庭，耽誤了學(xué)業(yè)，可鐘岳峰是個例外。雖然照顧父親、承擔(dān)家務(wù)活很累，但鐘岳峰從不抱怨，也從未因此耽誤功課或是遲到早退。每天護(hù)理完父親之后，他才開始學(xué)習(xí)。由于家庭條件所限，家里沒有一套可供學(xué)習(xí)的桌椅，每天晚上他只能坐在床上，坐在小板凳上看書、寫作業(yè)。為了節(jié)省開支，母親給的零花錢，他都舍不得花掉。一直以來，校服就是他最體面的衣服。爺爺奶奶見他如此“刻薄自己”，常偷偷往他衣兜里塞點零花錢，他都攢起來以備不時之需。就在2013年4月，學(xué)校組織為九年級患白血病的同學(xué)捐款，他竟然把自己一年來辛苦積攢的69元零花錢全部捐出。

2014年年初的一天，鐘岳峰放學(xué)回家，看見父親躺在床上，心情似乎很不好。父親告訴他：“前幾天有人要求退貨，今天貨到了，一看衣服就是穿過的，很難再賣出去，我跟對方協(xié)商時，對方說話語氣特別沖，不愿負(fù)責(zé)。損失一件衣服，就是損失一百多元，夠你媽干兩天的活。”安慰完父親，鐘岳峰幫父親在網(wǎng)上跟買家協(xié)商：“這件衣服，我爸爸只能賺10元錢，這十元錢對你來說不算什么，可卻是我們家一天的生活費。我這么做，不是為了博取同情，我只想告訴你，我爸爸這人做事特別實在，他在乎他的信譽，也在乎他掙的每一分錢，如果是他的錯他肯定會承擔(dān)下來，我就希望你能理智地跟他協(xié)商這事?！钡诙?，買家竟意外地妥協(xié)了，衣服他要了，讓鐘昊泰把衣服給他寄回去。