前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇雷峰的故事范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

雷峰的故事范文第1篇

雷鋒所在班的班長是個扎實、苦干的戰(zhàn)士。他看雷鋒個子小，力氣不足，擔(dān)心他的訓(xùn)練成績。在開班務(wù)會議的時候，他提醒雷鋒說："小雷呀，咱們革命戰(zhàn)士最講互相幫助，你有什么困難可得吱聲，別悶著。"雷鋒高興地回答："放心吧，班長，我什么困難也不怕。"

真叫班長猜著了。練習(xí)投手榴彈，人家膀大腰園的新戰(zhàn)士只要抓起教練彈，跑上幾步，一撤手，教練彈就像燕子似的，打著旋兒飛得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。可是，教練彈抓在雷鋒手里，就有點沉重了。幾天來，他費盡了力氣，投一次，不及格，再投一次，還是不及格。班長再三向他傳授動作要領(lǐng)，他左體會，右琢磨，整整練了一上午，胳膊甩得生疼，還是個不及格。

中午，他回到宿舍，心里十分不安。屋子里并不熱，他額頭上還是騰騰直冒汗。他想：一個人不及格，就影響全班的成績，當(dāng)一名國防戰(zhàn)士，連個手榴彈都投不好，像話嗎?他決定加倍苦練，把一切休息時間都搭上，達不到標(biāo)準(zhǔn)，決不罷休！他一個投來投去，一連投了幾天，結(jié)果不但沒有進步，反而越投越近了。這可真叫雷鋒急得覺也睡不好，飯也吃不香。

從班長的傳授中，在大家的幫助下，他懂得投彈投得遠(yuǎn)，全憑臂力。因此，他投一會兒手榴彈，就練一會兒單杠。手握鐵杠，刺骨冰涼。管它呢，他咬咬牙，練！練！練！，直到雙手磨得再也抓不住杠子了，這才抄起手來暖一暖。他的襯衣被汗水浸透了，北風(fēng)吹來，寒意沁入骨髓，他都不在乎。

實彈投擲的時候，新戰(zhàn)士們集合在靶場上，按照命令，一個接著一個，掀開手榴彈蓋，投進假設(shè)的敵人碉堡。

"雷鋒就位！"指導(dǎo)員發(fā)出命令了。

雷鋒的心呀忍不住"咚咚"亂跳。最了解新戰(zhàn)士的心情，急忙跑過來叮囑說“可別慌，沉住氣，保準(zhǔn)成功！"指導(dǎo)員呢，也投來鼓勵的目光，好像說："小伙子，勇敢些，功夫是不會白練的啊！"

雷峰的故事范文第2篇

老師推薦我們讀了一本書，叫做《“雷鋒車”的故事》，我從這本書中學(xué)到了許多道理，讓我深受啟發(fā)。

雷鋒說得好：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去……”“雷鋒精神”激勵著我們。，“雷鋒車”繼承了雷鋒精神，給人們送來無限的溫暖：他們不僅為杜先生找回失去的錢包，給張女士送回她的手機，還為小周娟解決了經(jīng)濟問題，守護了吳潤霞一天一夜，為李菲母親“百里追娃”，在中秋節(jié)送溫暖，在車站為于濟福“深情地呼喚”等等等等。最打動人心的是車手們的付出，雷鋒車”組始終如一，兌現(xiàn)著“寧愿自己千般苦，不讓旅客一時難”的諾言，錘煉出與時俱進、感人至深的“雷鋒車”精神。“雷鋒車”組所體現(xiàn)出來的助人為樂、服務(wù)人民的奉獻精神，愛崗敬業(yè)、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，團結(jié)協(xié)作、爭創(chuàng)一流的優(yōu)良作風(fēng)，抱定信念、持之以恒的堅韌意志值得我們學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，讓我們學(xué)習(xí)雷鋒車，崇尚雷鋒故事，爭當(dāng)雷鋒小榜樣。多做好人好事，為他人服務(wù)。

六年級:章曉玲

雷峰的故事范文第3篇

知識與技能：認(rèn)識本課中的8個生字，會寫七個生字。正確、流利地朗讀課文。

過程與方法：有感情地朗讀課文，理清課文層次，概括故事的內(nèi)容，試著給每個故事加上小標(biāo)題。

情感態(tài)度與價值觀：體會雷鋒的精神，激發(fā)學(xué)生從自己生活的點滴做起，學(xué)習(xí)雷鋒熱愛祖國、熱愛人民、助人為樂的高尚品質(zhì)。

重點難點： 教師要引導(dǎo)學(xué)生體會故事的思想感情，理解“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去……”這句話的深刻含義。學(xué)習(xí)雷鋒的高貴品質(zhì)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1．《雷鋒日記》節(jié)選

2．電影《雷鋒》節(jié)選

3 . 多媒體課件

教學(xué)方法：談話法、觀察法、與合作交流相結(jié)合。

教學(xué)過程：

一．導(dǎo)言引入，板書課題。

通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，雷鋒叔叔一定給你留下了很深的印象。這節(jié)課讓我們進一步來感受雷鋒叔叔全心全意為人民服務(wù)的高尚思想境界。(板書課題)

二．新授課

1．課件出示（雷鋒資料及視頻）了解雷鋒兒時的悲慘命運和他短暫而光輝的一生。

2．走進文本，感受雷鋒的精神實質(zhì)，整體說一說課文通過幾個事例，來描述雷鋒全心全意為人民服的？根據(jù)上節(jié)課為每個故事加的小標(biāo)題來說一說。

3．學(xué)習(xí)第一段。

①師范讀課文，學(xué)生聽后交流回答問題。（課件出示雷鋒名言） ②師引導(dǎo)交流匯報。

4學(xué)習(xí)第一個故事。

①這個故事講了一件什么事？(為災(zāi)區(qū)捐款，及對這件事的看法。) （板書甘心做‘傻子’）

②交流回答問題。（課件出示問題）結(jié)合視頻理解人們稱雷鋒為傻子的原因。理解“甘心”和“一個心眼”的含義。體會表達雷鋒的精神情感。

5學(xué)習(xí)第二個故事。

①找學(xué)生說出第二個故事的內(nèi)容，（板書好事做了一火車）課件出示問題，引導(dǎo)學(xué)生交流回答。

②雷鋒帶領(lǐng)戰(zhàn)士在車站都做了哪些事？工作人員是怎樣認(rèn)為的？從文中的“又”字你感覺到了什么？同時體現(xiàn)了雷鋒的什么精神？（助人為樂、無私奉獻當(dāng)無名英雄的精神）

6學(xué)習(xí)第三個故事。

①指名說出第三個故事講的是生么內(nèi)容。（板書我是人民的勤務(wù)

員）課件出示問題，引導(dǎo)學(xué)生交流。

②在冒雨送母子三人的過程中，雷鋒都做了哪些事？這些表現(xiàn)了雷鋒的什么品質(zhì)？（處處為他人著想、真誠無私樂于助人的品質(zhì)）

③雷鋒做完這件事的感受是什么？你從這三件事中體會到了什么？（雷鋒確實是全心全意為人民做好事的。表現(xiàn)了他熱愛祖國、熱愛人民、全心全意為人民服務(wù)的高尚品質(zhì)，同時對黨和的深情厚誼，以及他那豐富的精神世界。）結(jié)合視頻加深理解。（課件出示視頻）

三. 師小結(jié)

雷鋒的一生是短暫的，但在他有限的生命里卻無時無刻不在實踐著他的理想——全心全意為人民服務(wù)。就像他在日記中所說的一樣（出示雷鋒日記）。

四．情感升華

①《雷鋒日記》是雷鋒給人們留下的精神財富，老師從中節(jié)選了兩篇，我們一起來欣賞一下

（出示課件日記賞析）這兩篇日記告訴我們，在生活上要發(fā)揚集體主義精神，在學(xué)習(xí)上要發(fā)揚釘子精神。這也正是我們的不足所在啊！希望通過今天的學(xué)習(xí)同學(xué)們能有所感悟。

②雷鋒叔叔離開我們已經(jīng)有70年了，然而他的精神卻感染著一代又一代的中國人，在當(dāng)今社會，不斷涌現(xiàn)出無數(shù)的當(dāng)代活雷鋒，以及人們各種形式的學(xué)雷鋒活動，下面我們一起來看幾張圖片。（出示課件）

③由此可見，雷鋒就在我們身邊，雷鋒的精神就在我們的身上，我們就是當(dāng)代的活雷鋒！我們一定要把雷鋒精神發(fā)揚光大！最后讓我們一起來聽一首情感激昂的歌曲來結(jié)束我們今天的這節(jié)課吧?。úシ耪n件學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣）

④好，時值清明節(jié)剛過，我們沒有機會去為雷鋒叔叔掃墓，就讓我們在這里向雷鋒叔叔致以最崇高的敬意，敬上一個莊嚴(yán)的隊禮吧！聽我口令，全體同學(xué)起立，向屏幕中的雷鋒墓——敬隊禮，禮畢。下課

板書設(shè)計：

雷鋒的故事

甘心當(dāng)‘傻子’

雷峰的故事范文第4篇

自從看了雷鋒的故事后，它一直感動著我。雷鋒是個充滿愛心、樂于助人的人。他把為人民服務(wù)當(dāng)作他的生活習(xí)慣，經(jīng)常在工作、生活中體現(xiàn)，他見到生活困難的人，就竭盡所能幫助他人。雷鋒做好事，對他來說很平常，他去外地執(zhí)行任務(wù)，中途坐火車他還一個勁地做好事，所以“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的佳話就這樣在人群中傳開了。雷鋒還是個工作認(rèn)真，學(xué)習(xí)刻苦的人，他說：“我是一顆螺絲釘，黨把我擰在哪里就在哪里起作用?！睕]錯，雷鋒說到做到。黨把他分配到哪里，他就在哪里努力做自己的工作。做完工作，他還會去幫助別人做。當(dāng)晚上別人休息時，他就努力學(xué)習(xí)。工作之余，他又?jǐn)D出時間來讀書，豐富自己的知識。

雷鋒還很虛心接受別人提出來的意見，他也認(rèn)真對待別人給他的批評。有一次，他開著推土機把一條小名鐵道撞壞了，教雷鋒開推土機的李師傅把雷鋒批評了一頓。這可是雷鋒第一次開車出事故，好是他第一次挨批評呀！但他沒有灰心喪氣，接受了李師傅的批評教育，并利用休息時間把鐵道修好。

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”這首《學(xué)習(xí)雷峰好榜樣》的歌曲，大家一定都聽過。世上有許多關(guān)于雷鋒的故事，它都在告訴我們要學(xué)習(xí)雷鋒。雷鋒是我們的榜樣，但我們并不是去學(xué)他不顧生命搶救國家財產(chǎn)，而是去學(xué)習(xí)他那舍己為人、為人民服務(wù)的精神，長大了才能成為國家的有用之才。

別再猶豫了，伸出你的援助之手，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，去幫助那些需要幫助的人吧！

勝利小學(xué)六年級：葛睿

雷峰的故事范文第5篇

雷鋒學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦。上小學(xué)時，每天要走十六七里路，他總是早去晚歸，從不曠課。雨雪天，他沒有膠鞋，就穿上自己打的草鞋或木屐趕去上學(xué)。老師講課時，他用心聽講，絕不在課堂上貪玩打鬧。

雷鋒生活勤儉節(jié)約。他穿的襪子補了又補，不知補了多少遍，穿了多少年，也舍不得丟棄。他還找了幾塊木板，釘了一個“節(jié)約箱”，把撿到的碎銅爛鐵、螺絲釘、牙膏皮、破手套等，都裝到里面。修車修工具時能用得上的就用上，盡量節(jié)約開支。

雷鋒工作非常認(rèn)真。一次出車前，他檢查發(fā)現(xiàn)一個火花塞帽不見了，他的助手找來一個新的讓他換上趕緊出車，他不肯，硬是將車輛機件拆開，細(xì)心查找，終于在汽缸里找到了，防止了意外事故發(fā)生。