而已集

時(shí)間：2023-05-11 12:32:35

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而已集范文第1篇

如果人生是波瀾壯闊的大海，那么美德便是海的博大；如果人生高聳入云的青山，那么美德便是山的巍峨；如果人生是展覽美麗的天空，那么美德便是天的彼岸。美德如此重要，而缺少美德就要付出沉重懂得代價(jià)，比如那一記耳光。

我實(shí)在沒(méi)有料到，一向反對(duì)棍棒教育、文弱且極少發(fā)怒的父親，會(huì)以新雷不及掩耳之勢(shì)在我的臉頰上落下重重的一巴掌，起因非常簡(jiǎn)單。

我去踢球，回來(lái)時(shí)饑腸轆轆，便用僅有的車費(fèi)買了兩碗豆粥，車依然坐了，下車時(shí)，我躲在大人身后，居然沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)。當(dāng)我眉飛色舞地把這一偉大經(jīng)歷講給父親聽(tīng)時(shí)，不想?yún)s換來(lái)一記耳光……

父親本不該這樣。

這以前，我去鄰鎮(zhèn)踢球，回來(lái)時(shí)，因迷了路，耽誤了好久。父親幾乎把全鎮(zhèn)翻了個(gè)遍，當(dāng)一位好心人將我送回來(lái)時(shí)，父親依然在尋找。他見(jiàn)了我，眼睛猛如鷹般明亮起來(lái)，而在明亮之中，有著出一道寒光，他將手臂高高揚(yáng)起，他要打我了，然而沒(méi)有，他的手臂只是緩緩地落下，他不忍心打我。

而這一次，父親幾乎用盡了平生的力氣，一直過(guò)了半天，我的耳朵還嗡嗡作響。

睡覺(jué)的時(shí)候，父親輕輕地走進(jìn)我的房間，輕輕地問(wèn)道：“還疼么？”我轉(zhuǎn)過(guò)身，

沒(méi)有作答。那一刻，我甚至發(fā)誓，一旦有了自立能力，馬上離家出走，即使父親病了，也絕不回來(lái)看一眼。

而已集范文第2篇

“箕踞而遨”中的“而”是用來(lái)連接狀語(yǔ)和中心語(yǔ)的連詞，在翻譯過(guò)程中不翻譯。

“箕踞而遨”出自唐代柳宗元的《始得西山宴游記》。

箕踞：隨意伸腿而坐，是一種不拘禮節(jié)的坐法。遨：游玩，盡情賞玩的意思。

翻譯：伸開(kāi)雙腿坐在山頂盡情賞玩。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

而已集范文第3篇

在時(shí)間的長(zhǎng)河里，總有些事歷經(jīng)滄桑巨變，被時(shí)間洪流洗凈鉛華，但也仍顯得是那么地光鮮麗、刻骨銘心，令我們揮之不去，甚至影響著我們的思想，這其中，有深重的災(zāi)難，也有歡樂(lè)的天堂。

記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏天，因?yàn)樵缟鲜芰藢W(xué)校的特別表?yè)P(yáng)，我感覺(jué)自己飄飄欲仙，連日常沉重的腳步都變?yōu)榱溯p盈的奔跑，仰望頭上火辣辣的太陽(yáng)都好像在向我微笑。這一節(jié)課，是我最喜歡的特色課，因?yàn)樘厣n的老師對(duì)我們紀(jì)律要求不是很嚴(yán)，只要不說(shuō)話即可，其他干什么都行。我?guī)Я藥最w棒棒糖，與同在一個(gè)班上特色課的同班同學(xué)分享，只有坐在我旁邊的小劉同學(xué)堅(jiān)決不要。他平時(shí)沉默寡言，不愛(ài)與人說(shuō)話，成績(jī)也平平，也說(shuō)不上有什么優(yōu)點(diǎn)，就是愛(ài)管閑事罷了。上課鈴響了，我的棒棒糖還沒(méi)吃完，仍然在那里得意悠閑地吃著，偶爾還發(fā)出奇怪的聲音。幾分鐘后，小劉忍不住了，對(duì)我說(shuō)“你別再吃了，行嗎？上課吃東西是不好的，容易被批評(píng)。”我回答說(shuō)“反正老師又不知道，我想吃就吃，不關(guān)你的事。”小劉無(wú)語(yǔ)，只好做他的作業(yè)，而我的桌子上，雖然放著些作業(yè)，但我心思全放在得意地吃棒棒糖上去了，那作業(yè)只是做一個(gè)樣子而已。又過(guò)了幾分鐘，小劉瞟了我一眼，語(yǔ)氣強(qiáng)硬地對(duì)我說(shuō)“班長(zhǎng)大人，你再別吃了，聽(tīng)著叫人難受，我要跟老師說(shuō)了！”我漫不經(jīng)心地回答道“好啦，你甭說(shuō)了，我還有一點(diǎn)點(diǎn)，馬上就吃完！”小劉只好作罷。十幾分鐘過(guò)去了，我還在吃，而且聲音還越來(lái)越大，前排、后排的同學(xué)都聽(tīng)得見(jiàn)。小劉終于爆發(fā)了，叫了一聲：“班長(zhǎng)！”我朝他望過(guò)去，疑惑地看著他。他卻順勢(shì)給了我一個(gè)耳光，把我嘴里的棒棒糖打掉在地，我呆呆地望著他。那一刻，我愕然了，平時(shí)這么一個(gè)斯文的小伙子居然還會(huì)出手打人，而且還打了班長(zhǎng)（還是好朋友）一個(gè)耳光，按理說(shuō)，他跟我同輩，不應(yīng)該啊。想著想著，下課鈴響了，他高傲地走出了教室，和其他幾個(gè)同學(xué)回到了本班，教室里空落落的，我望著窗外突如其來(lái)的雷陣雨，我百思不得其解?；氐奖景啵粘Ｗ鏊?，我也跟著做自己的，好像什么事情都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。

到現(xiàn)在，我才明白，那是上帝對(duì)我自滿的懲罰，他讓我幡然醒悟。從那以后，我歡喜過(guò)，再?zèng)]有驕傲過(guò)。因?yàn)?，我沒(méi)有什么事情值得我驕傲，當(dāng)然，我也怕上帝再讓小劉或者其他人扇我一下耳光，那種滋味確實(shí)不好受。

而已集范文第4篇

一閃亮光，一聲清脆的霹靂，接著下起了瓢潑大雨，宛如天神聽(tīng)到了信號(hào)，撕開(kāi)天幕，把天河之水傾注到人間，毀滅一切。

狂風(fēng)咆哮著，猛地把門打開(kāi)，摔在墻上；煙囪發(fā)出嗚嗚的低吼，猶如在黑夜中抽噎；大雨猛烈的敲打著屋頂，沖擊著玻璃。狂暴的大自然帶來(lái)的暴風(fēng)雨似乎要?dú)缯麄€(gè)人間。

是什么造成了這一切？是大自然？不，大自然是無(wú)辜的。造成這一切悲劇的就是人類自己??！

人類的肆無(wú)忌憚，造成一系列的生態(tài)問(wèn)題：水土大量流失，綠色植被減少，動(dòng)物的生存岌岌可危。難道就沒(méi)有辦法可以解決這些問(wèn)題嗎？答案是肯定的：植樹(shù)造林。

眾所周知，樹(shù)木能阻風(fēng)擋雨，防沙固土。但是，現(xiàn)在地球上的森林不再有歡快小鳥(niǎo)那悅耳的歌聲，取而代之的是“嗡嗡”的電鋸聲和一棵棵大樹(shù)倒下時(shí)發(fā)出的憤恨和怒吼。人類似乎越來(lái)越不懂得生態(tài)平衡的重要性。地球上每天都有大量的森林面積消失，而沙漠的面積卻以瘋狂的速度擴(kuò)大。人類一旦失去森林，就失去了綠色的防護(hù)盾，山洪一暴發(fā)，江河水滿為患；暴風(fēng)雨一來(lái)臨，人類沒(méi)有森林這個(gè)“綠色長(zhǎng)城”的庇護(hù)，一切都要?dú)纾?/p>