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2、上聯(lián):無邊春* 下聯(lián):有慶年頭
3、上聯(lián):光天滿月 下聯(lián):火樹銀花
4、上聯(lián):月光皎潔 下聯(lián):銀燭輝煌
5、上聯(lián):月光照耀 下聯(lián):銀蠟輝煌
6、上聯(lián):金吾不禁 下聯(lián):玉漏莫催
7、上聯(lián):星橋鐵鎖 下聯(lián):樹梢銀花
關(guān)鍵詞:教學(xué)團隊 問題 建設(shè)
為了提升辦學(xué)質(zhì)量、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,高職院校非常重視“專兼結(jié)合”教學(xué)團隊建設(shè)。目前高職院校教學(xué)團隊建設(shè)存在諸多問題,主要體現(xiàn)在高職院校教學(xué)團隊中的專任教師動手能力差、工作經(jīng)歷不足,兼職的教師缺少津補貼及職稱評聘等方面的獎勵性政策,導(dǎo)致企業(yè)主動讓兼職教師從事職業(yè)教育活動的積極性不高,也難以調(diào)動兼職教師的積極性;政策的不完善難以體現(xiàn)“雙師”教師的價值,也難以發(fā)揮他們的積極性。高水平的專業(yè)帶頭人缺乏;專任教師成長處于自發(fā)狀態(tài);兼職教師會做不會講,教育教學(xué)能力亟待提高等等。
一、“專兼結(jié)合”教學(xué)團隊的內(nèi)涵
“專”是指專職教師。具備教育部門認(rèn)定的教師從業(yè)資格、正在校內(nèi)從事正常教育教學(xué)活動的教師,并擁有教師編制?!凹妗眲t是指兼職教師,是不一定具備教師從業(yè)資格、主要在企事業(yè)單位工作、利用業(yè)余時間從事教學(xué)活動的教師.兼職教師沒有教師編制。“專兼結(jié)合”是指由專職教師和兼職教師共同組成的一個教學(xué)團隊。
二、高職院校教學(xué)團隊建設(shè)的內(nèi)容
1.完善相關(guān)政策,落實教師職業(yè)能力考核及對應(yīng)待遇。現(xiàn)在省級教育部門要求高校教師必須取得高校教師資格證,持證上崗,但現(xiàn)實狀況大都是先上車,后買票,甚至根本無證上崗。且教師資格證只考慮了教師職業(yè)道德、心理學(xué)、普通話等通識內(nèi)容,未考慮不同專業(yè)的能力要求。出臺高職教師職業(yè)準(zhǔn)入和技能考核、待遇方面的政策,完善高職院校對入職教師的最低要求,建立教師自我提高實踐能力的運行機制;鼓勵企業(yè)派出技術(shù)骨干到高職院校兼職。學(xué)校要從制度上保證專任教師能夠自覺自愿地提高教育教學(xué)能力、實踐能力,保障行業(yè)企業(yè)兼職教師愿意來校從事教學(xué)活動。
2.加快人才引進,加強兼職及專業(yè)帶頭人隊伍建設(shè)。高職院校要根據(jù)專業(yè)建設(shè)規(guī)劃,采取有效措施快速補充結(jié)構(gòu)性短缺的教師,改善生師結(jié)構(gòu);完善專任教師參與社會實踐鍛煉的管理辦法,和職稱評審掛鉤,并在職稱評聘中設(shè)置相關(guān)的實踐門檻要求。做好兼職專業(yè)帶頭人的認(rèn)定、聘任和管理,把熱愛職業(yè)教育,且在專業(yè)上有建樹的能工巧匠選聘為兼職專業(yè)帶頭人,簽訂協(xié)議,規(guī)定職責(zé)、要求,給予對應(yīng)待遇;將兼職教師打造成引領(lǐng)專業(yè)前沿、掌握最新技術(shù)、善于建設(shè)的專業(yè)領(lǐng)軍人物。
3.從管理制度入手,加強兼職師資隊伍建設(shè)。學(xué)校要密切與行業(yè)企業(yè)的合作,制定兼職教師的包括聘任、管理、考核等一系列管理制度,以構(gòu)建兼職教師的長效運行機制為重點,建立兼職教師資源庫,取長補短,更新兼職教師教育理念、幫助他們提高教育教學(xué)能力。
4.助力教師職業(yè)生涯規(guī)劃,幫助教師成長。無論專兼職教師都要結(jié)合自身條件,認(rèn)真分析發(fā)展環(huán)境,確定自己職業(yè)發(fā)展的中長期規(guī)劃,設(shè)定職業(yè)發(fā)展的不同階段,設(shè)定每個階段的完成任務(wù)、措施及驗收標(biāo)準(zhǔn)等。
三、高職院校教學(xué)團隊建設(shè)的途徑
1.三方共建,打造高職教學(xué)團隊建設(shè)的政策環(huán)境。政府主導(dǎo),行業(yè)企業(yè)和學(xué)校參與完善校企合作培養(yǎng)教師的政策,將高職教師的學(xué)校培養(yǎng)、企業(yè)實踐、國內(nèi)外培訓(xùn)有機地結(jié)合。行業(yè)企業(yè)參與制定政策,并按照相關(guān)要求,提供教師實踐鍛煉崗位。
2.學(xué)校要做好教學(xué)團隊建設(shè)規(guī)劃并給予制度保障。高職院校要根據(jù)專業(yè)建設(shè)需要,挖掘利用社會各方資源,制訂科學(xué)的師資建設(shè)規(guī)劃,努力提高教師教育教學(xué)能力、實踐操作能力、科研能力。
3.給予教學(xué)團隊建設(shè)系列資金支持。學(xué)校要根據(jù)師資隊伍建設(shè)規(guī)劃實施需要,撥付相應(yīng)資金,同時出臺相應(yīng)的資金使用管理辦法,實施資金使用績效考評,確保資金使用效率。
4.校企深度融合,共同打造兼職教師隊伍。強化校企深度合作,促進兼職教師隊伍建設(shè)。特別是校企合作加強以下二類兼職教師的聘請、管理。一類是來校擔(dān)任實踐課程教學(xué)或參與課程及專業(yè)建設(shè)的兼職教師;第二類是在校外實習(xí)基地指導(dǎo)學(xué)生頂崗實習(xí)的兼職教師,要簽訂聘任協(xié)議,及時支付報酬,企業(yè)與學(xué)校共同進行管理與考核。
參考文獻
[1]許華 高職院校雙師型教師隊伍建設(shè)研究[J].裹樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報,2012,(3)。
[2]周建松 高職院校專業(yè)帶頭人培養(yǎng)機制研究和實踐[J].黑龍江高教研究,2010,(8)。
[3]孫百鳴 高職院校專兼結(jié)合教學(xué)團隊建設(shè)的內(nèi)容和途徑.教育探索,2013,(12)。
元宵節(jié)促銷方案活動目的:
春節(jié)過后,顧客消費熱情下調(diào)。元宵節(jié)是春節(jié)過后的第一個節(jié)日,因此,充分利用節(jié)日的熱鬧、喜慶和團圓氣氛來刺激和誘導(dǎo)顧客消費,回升消費熱情,提高總體的銷售額。
另外,通過各種新穎、有效的促銷活動來鞏固原有顧客、挖掘和培養(yǎng)新消費群體,提升超市知名度和美譽度。
元宵節(jié)促銷方案活動內(nèi)容:
元宵節(jié)促銷方案活動1:超市情濃,購物歡樂送
活動時間:x月x日至x月x日
凡于活動期間一次性購物滿48元的顧客,憑電腦小票可到服務(wù)中心領(lǐng)取湯圓一袋(價值3元),每天限送300份;同理,購物滿88元,憑電腦小票可到服務(wù)中心領(lǐng)取湯圓一袋(價值5元),每天限送100份。購物滿108元,憑電腦小票可到服務(wù)中心領(lǐng)取大米(8斤)一袋(價值8元),每天限送100份。
注:小票金額不可累加,每張小票限領(lǐng)1份。
元宵節(jié)促銷方案活動2:真情元宵 難忘今宵
活動時間: x月x日晚上19:00-21:00
活動目的:為進一步聯(lián)絡(luò)顧客情感,豐富社區(qū)文化生活,烘托氣氛,吸引消費人流,增加消費人流的匯集及消費關(guān)注。提升超市在公眾的良好形象。
活動內(nèi)容:舉辦一場文藝演出。內(nèi)容高尚、積極向上、健康活潑,體現(xiàn)團圓歡樂的主題,期間穿插互動猜迷等游戲,并現(xiàn)場派發(fā)獎品。
元宵節(jié)促銷方案活動3:濃情元宵,顆顆真情
活動時間:x月x日—x月x日
活動目的:吸引人氣,增加銷售,提高超市知名度和美譽度
活動內(nèi)容:凡于x月x日—x月x日來本超市購物的顧客,可憑當(dāng)日電腦小票到大門口免費換取現(xiàn)場制作的“濃情元宵”一份(三-五個),每天限送500份。
活動細(xì)則:在超市大門口設(shè)現(xiàn)場烹煮元宵點,由一服務(wù)員專門服務(wù)為各顧客提供元宵贈品。
道具:準(zhǔn)備鍋一個,一次性塑料碗5條,牙簽1盒(由供應(yīng)商贊助)
元宵節(jié)促銷方案活動4:喜鬧元宵,樂猜謎語
活動時間:x月x日—x月x日
活動內(nèi)容:每天在超市門口每天掛燈謎;凡在活動期間購物的顧客,只要猜出1個以上謎語,并寫在便條紙上,即可憑電腦小票和DM剪角或便條紙到服務(wù)中心領(lǐng)取元宵一份(價值2元),每天限100份。
燈迷由店企劃手寫,便條紙等活動道具由店自行提供。
元宵節(jié)促銷方案之店內(nèi)氣氛布置和宣傳
A、保留部分春節(jié)促銷活動氣氛布置。
B、正門:在正門懸掛“濃情元宵,難忘今宵”橫批和“促銷活動內(nèi)容”宣傳欄,并在正門前懸掛大紅燈籠;
C、冷凍食品區(qū)氣氛布置(見附圖),懸掛小燈籠、燈迷和活動宣傳板。由區(qū)店美工按總部市場營銷部的設(shè)計模版制作,可以采用噴繪貼在KT;
制作元宵節(jié)燈籠的方法兒童元宵節(jié)的相關(guān)手工制作教程選擇起來還是比較容易的,主要是因為兒童手工制作的相關(guān)內(nèi)容比較的豐富,只要加上元宵節(jié)這樣一個獨特的節(jié)日主題限定,我們馬上就可以非常準(zhǔn)確的選擇出我們需要設(shè)計和制作出來的主題內(nèi)容。一個非常漂亮的貓頭鷹兒童手工燈籠的制作,十分的精美和細(xì)膩哦。
元宵節(jié)燈籠制作第一步:準(zhǔn)備好需要使用到的材料和工具,我們能夠看到,材料方面除過一些卡紙之外,還有瓦楞紙哦,當(dāng)然大家可以根據(jù)自己的需要準(zhǔn)備材料。工具為一些日常常用的手工制作工具;
元宵節(jié)燈籠制作第二步:將圖紙下載(圖紙在本教程最后一頁),然后將其打印出來,并且在瓦楞紙上進行裁切,同時準(zhǔn)備燈具。
元宵節(jié)燈籠制作第三步:準(zhǔn)備圓形的瓦楞紙紙皮。
元宵節(jié)燈籠制作第四步:剪裁裝飾性紙片。
元宵節(jié)燈籠制作第五步:第二步獲得的結(jié)構(gòu)進行雙面的立體化包裹。
元宵節(jié)燈籠制作第六步:這個時候按照圖紙,剪裁出其他裝飾性的小元件。
元宵節(jié)燈籠制作第七步:進行組合粘貼。
元宵節(jié)燈籠制作第八步:這個時候用膠槍粘貼提手的部分。
元宵節(jié)燈籠制作第九步:用鐵絲來做提手。
正月十五元宵節(jié)如何求運除夕已過,馬上就要到了正月里另外一個重要的節(jié)日,正月十五元宵佳節(jié),這一天我們要吃湯圓,賞花燈有著很多的習(xí)俗。那么如果你想在這一天里為一年的運勢祈愿,那么接下來的這一些知識可能對你會非常有幫助。
一;虔誠祈福;初一,十五是燒香求神的好時間,初一趕不上的朋友可以在十五這天勿忘祈求上蒼給自己好運。 如果家中有供神位的話,那勿忘求好運。俗語說;有所求則有所得,發(fā)心很重要。特別是年初沒來得及去拜神的可以選在此天。
二;元宵節(jié)這天單身的朋友利于多走動,可以提升自己的情感運勢,本來這天就是利于走動游玩的,滴天居士建議宅男宅女們此天要參加些活動,多行走可以驅(qū)災(zāi)求好運?!驹?jié)有游百病、散百病、走橋等,是一種消災(zāi)祈健康的活動。元宵節(jié)夜婦女相約出游,結(jié)伴而行,見橋必過,認(rèn)為這樣能祛病延年】
元宵節(jié)在中國是中國的情人節(jié),從古到今有很多關(guān)于元宵節(jié)的浪漫傳說,單身男女多出去游覽也易出現(xiàn)桃花好事。有正月十五鬧元宵的說法。
三;元宵節(jié)有些舊時的風(fēng)俗,可以多加采納,舊時婦女們相信在上元夜到外面去照月光容易受孕;男士則相信:元宵夜睡得越晚自己會越長壽,而孩子晚睡可以為自己的父母增福添壽。
四;元宵節(jié)是中國的情人節(jié),古時傳統(tǒng)社會的年輕女孩不允許出外自由活動,但是過節(jié)卻可以結(jié)伴出來游玩,元宵節(jié)賞花燈正好是一個交誼的機會,未婚男女借著賞花燈也順便可以為自己物色對象。
五;元宵節(jié)在風(fēng)水上多可用來提升愛情運,事業(yè)運;
1;為了增加自己的桃花運,可以在屋宅的正南或正東位置擺放粉色水晶或玫瑰花等。
2、為了增加自己的財運,可以在屋宅的正南或正北擺放一對貔貅為好,注意頭朝外,也可擺放旺財水晶陣或相關(guān)吉祥物。
3、家中有小孩想中考,高考的,可以在書桌左側(cè)擺放文昌筆,文昌塔,有助好運的提升。
4;元宵節(jié)此日;喜神:西北 福神:西南 財神:正東,請記住這三個方位,出行的路線可以選擇從西北方位出行。
過一個美好的元宵節(jié),對一年的運勢都有所幫助。風(fēng)水就在生活中,重視它就會有良好的回饋。
關(guān)于元宵節(jié)農(nóng)歷正月十五元宵節(jié),又稱為“上元節(jié)”(Lantern Festival),上元佳節(jié),是中國漢族和部分兄弟民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一,亦是漢字文化圈的地區(qū)和海外華人的傳統(tǒng)節(jié)日之一。漢族傳統(tǒng)的元宵節(jié)始于20xx多年前的秦朝。漢文帝時下令將正月十五定為元宵節(jié)。漢武帝時,“太一神”的祭祀活動定在正月十五。(太一:主宰宇宙一切之神)。司馬遷創(chuàng)建“太初歷”時,就已將元宵節(jié)確定為重大節(jié)日。正月是農(nóng)歷的元月,古人稱夜為“宵”,而十五日又是一年中第一個月圓之夜,所以稱正月十五為元宵節(jié)。又稱為小正月、元夕或燈節(jié),是春節(jié)之后的第一個重要節(jié)日。
在漢族古俗中,上元節(jié)(元宵節(jié))﹑中元節(jié)(盂蘭盆節(jié))﹑下元節(jié)(水官節(jié))合稱三元,都是非常傳統(tǒng)重要的節(jié)日。
吃元宵、賞花燈、猜燈謎是幾項重要的元宵節(jié)民間習(xí)俗。
元宵節(jié)的由來元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,早在20xx多年前的西漢就有了,元宵賞燈始于東漢明帝時期,明帝提倡佛教,聽說佛教有正月十五日僧人觀佛舍利,點燈敬佛的做法,就命令這一天夜晚在皇宮和寺廟里點燈敬佛,令士族庶民都掛燈。以后這種佛教禮儀節(jié)日逐漸形成民間盛大的節(jié)日。該節(jié)經(jīng)歷了由宮廷到民間,由中原到全國的發(fā)展過程。
在漢文帝時,已下令將正月十五定為元宵節(jié)。漢武帝時,“太一神”的祭祀活動定在正月十五。(太一:主宰宇宙一切之神)。司馬遷創(chuàng)建“太初歷”時,就已將元宵節(jié)確定為重大節(jié)日。