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家長(zhǎng)關(guān)于家校共育心得體會(huì)
9月1日是一個(gè)特別的日子,女兒從這天開始正式成為一名小學(xué)生了,我懷著激動(dòng)、忐忑的心情,帶著女兒參加了學(xué)校老師們?yōu)楹⒆觽兙幕I備的開學(xué)典禮,美麗的校園、真誠(chéng)的老師、可愛(ài)的同學(xué),女兒正式加入了金湖學(xué)校的大家庭。
我的女兒自小是奶奶和姥姥帶大的,我和她的爸爸工作都比較忙,對(duì)孩子的陪伴時(shí)間少,家中只有她一個(gè)孩子,我擔(dān)心她無(wú)法融入到班級(jí)中、擔(dān)心她會(huì)跟不上老師的教學(xué)進(jìn)度、擔(dān)心她不適應(yīng)學(xué)校的生活,可是眼見每天放學(xué)她興高采烈,晚上做夢(mèng)的時(shí)候都會(huì)發(fā)生嘿嘿的笑聲,我知道她過(guò)得很開心,她喜歡學(xué)校、喜歡老師、喜歡同學(xué)、喜歡學(xué)校生活,她無(wú)數(shù)次眉飛色舞地跟我講,“老師夸我唱的好,獎(jiǎng)勵(lì)小貼紙了”“我交到新朋友了,她是個(gè)特別可愛(ài)的小姑娘”“老師說(shuō)有的同學(xué)又開朗又活潑又聰明又聽話,我覺(jué)得老師是在夸我”......每每聽到這些,看著女兒的笑臉,我又開心又感動(dòng),我深深的感覺(jué)到了老師們?cè)诒澈鬄楹⒆铀龅呐透冻?,因?yàn)橛欣蠋煹膬A心陪伴,孩子們才能享受如此美好的學(xué)校生活。
自開學(xué)到現(xiàn)在9天的時(shí)間,學(xué)校和老師們沒(méi)有著急追趕學(xué)習(xí)進(jìn)度,而是致力于孩子們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)養(yǎng)成,這點(diǎn)讓我感觸頗深,小學(xué)的孩子要提升成績(jī)的話非常容易,只要加大課量和作業(yè)量,一般情況下都是沒(méi)有問(wèn)題的,可咱們學(xué)校沒(méi)有這么做,沒(méi)有單純的為了考試成績(jī)而教育,而是從根源出發(fā),為了孩子長(zhǎng)久打算,從小抓起,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,這是我個(gè)人非常認(rèn)同的教育方式,這從而也讓我更加了自己的信念,我的選擇沒(méi)有錯(cuò)誤,來(lái)金湖學(xué)校是對(duì)的。開學(xué)之前,教導(dǎo)處的李主任給我們家長(zhǎng)會(huì),說(shuō)“把孩子送到學(xué)校,你們放心!”是的,我放心,老師們?cè)趯?shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)他們的承諾,有老師們?cè)?,我真的放心?/p>
家校公育、立德樹人公開課心得體會(huì)
按照中學(xué)的安排,利用工作之余全程收看了家庭教育公開課第九期。該期圍繞“為成長(zhǎng)做規(guī)劃”這個(gè)核心命題,采取家長(zhǎng)提問(wèn)、專家解答的方式,針對(duì)性的進(jìn)行延展講解,加上期間主持人的總結(jié)提煉,使得整個(gè)課程講解言語(yǔ)樸實(shí)、貼近實(shí)際,同時(shí)又立存高遠(yuǎn),提綱挈領(lǐng),作為家長(zhǎng),全程聽完深受教育,對(duì)于以后孩子的教育具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。
目前,孩子正處于小升初的關(guān)鍵時(shí)期,但是由于疫情的影響,手機(jī)、電腦等媒體頻繁的介入到了孩子日常的學(xué)習(xí)中,由于算法的應(yīng)用,多數(shù)信息對(duì)孩子都會(huì)有很強(qiáng)的吸引力,同時(shí)媒體上的信息繁雜多樣、良莠不齊,作為兒童無(wú)法進(jìn)行有效辨別,這些都大大的影響了孩子的行為習(xí)慣。在這個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),公開課的出現(xiàn)為我們家長(zhǎng)如何教育孩子指明了方向。面對(duì)新的問(wèn)題,家長(zhǎng)不能一味地堵塞,禁止、要通過(guò)科學(xué)的方式進(jìn)行引導(dǎo)、教育。首先,要做到對(duì)孩子的全面認(rèn)識(shí)。每個(gè)孩子都是不同的,并且孩子也會(huì)長(zhǎng)大,她的狀態(tài)也是會(huì)變化的,因此,作為家長(zhǎng)要在日常生活中關(guān)注孩子的變化,在有問(wèn)題苗頭的時(shí)候就積極介入,引導(dǎo),幫助孩子形成正確的價(jià)值觀。其次,在教育、引導(dǎo)的過(guò)程中,要相信榜樣的力量是無(wú)窮的這句話,樹立正確的榜樣意味著有了明確的目標(biāo),有利于孩子的成長(zhǎng)。
最后,我認(rèn)為最大的收獲是,使得自己充分的認(rèn)識(shí)到,在日新月異快速發(fā)展的信息社會(huì),教育好孩子、,離不開家長(zhǎng)的全身心的配合,離不開家長(zhǎng)持續(xù)性的學(xué)習(xí),離不開家校的高效互動(dòng)。
結(jié)合當(dāng)前工作需要,的會(huì)員“aazzxx22”為你整理了這篇【家庭教育理念分享】家校共育心得體會(huì)范文,希望能給你的學(xué)習(xí)、工作帶來(lái)參考借鑒作用。
【正文】
【家庭教育理念分享】家校共育心得體會(huì)
【班主任推薦詞】賀芊芊是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)于助人的好學(xué)生,老師同學(xué)都十分喜歡她。她還是一個(gè)多才多藝的好孩子,課余時(shí)間學(xué)習(xí)古箏、舞蹈,參與各種各樣的校、內(nèi)外興趣活動(dòng);她獨(dú)立能力極強(qiáng),學(xué)習(xí)習(xí)慣非常好。賀芊芊家長(zhǎng)十分重視子女教育,以身作則,為孩子樹立好榜樣,他們尊重和欣賞孩子,在陪伴和鼓勵(lì)中助力孩子的成長(zhǎng)。
對(duì)于第一次當(dāng)父母的我們更多的是把中國(guó)教育在我們自身成長(zhǎng)中缺失的部分做一些完善。給大家分享我在和賀芊芊相處中的教育方法:
1.閱讀習(xí)慣,閱讀方法和閱讀量的疊加是小學(xué)生的關(guān)鍵。小學(xué)期間的孩子我們認(rèn)為可以看各類有益書籍,不限年齡階段的書,只要她能接受就可以。當(dāng)然閱讀要有方法和形式,這樣才能讓孩子保持新鮮感和接受這個(gè)習(xí)慣。
2.陪伴是關(guān)鍵。從賀芊芊2歲還不識(shí)字起便開始每晚堅(jiān)持給她讀書,直到6歲她可以自己讀書為止。沒(méi)有刻意的去交認(rèn)字,在聽書,看書的過(guò)程中增加了識(shí)字量。所以家長(zhǎng)的陪伴很重要,陪伴讀書,陪伴玩游戲,陪伴參加活動(dòng)。這里要強(qiáng)調(diào)孩子閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成一定是父母陪伴的結(jié)果,絕不可能是孩子天生的本能。
縱觀當(dāng)今社會(huì)各行各業(yè),各個(gè)方面,在人們的印象當(dāng)中,主人翁意識(shí)似乎在漸漸消失,一個(gè)公民的責(zé)任感,一名干部、黨員的主人翁意識(shí)再次被提及時(shí),人們的腦海中似乎一片空白。在社會(huì)中普遍存在的一切向錢看,一切以個(gè)人利益為重的不良現(xiàn)象,讓許多人漸漸失去了一個(gè)公民,一名黨員干部應(yīng)有的自律性,讓每個(gè)人的行為也變得越來(lái)越缺乏自我約束性。而作為一黨員干部,應(yīng)當(dāng)如何為自己定位,是我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考的問(wèn)題。
拋開國(guó)家利益這個(gè)大的方面不說(shuō),作為一個(gè)機(jī)關(guān)工作人員,只有正確擺正自己的位置,關(guān)心和衛(wèi)護(hù)單位的一切,事事為本職工作著想,充分發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè),盡職盡責(zé)的工作作風(fēng),這才算是一名合格的黨員干部。要做到這一點(diǎn)我們對(duì)“家”必須有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。使單位成為我們另一個(gè)“家”。
首先我們每個(gè)黨員干部都應(yīng)該具有責(zé)任感和使命感,將自己的所作所為置于單位的發(fā)展之中,把單位的目標(biāo)作為自己的目標(biāo),擔(dān)負(fù)起自己的工作責(zé)任,一切行動(dòng)著眼于單位的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,以一種血肉相連,心靈相通,命運(yùn)相通的感覺(jué)去做好每一件事情。
炎熱的夏季往往是考驗(yàn)人毅力的時(shí)候,每個(gè)人的毅力不同,但求知的大門永遠(yuǎn)敞開。就看遠(yuǎn)處的你我愿不愿走進(jìn)。走過(guò)了炎熱,也就代表你走上了一個(gè)新的起點(diǎn)。下面由小編來(lái)給大家分享高中暑假心得體會(huì),歡迎大家參閱。
高中暑假心得體會(huì)1暑假的生活是多姿多彩的,許多人會(huì)去游山玩水,去避暑山莊。而我的暑假生活卻是呆在家里和上課兩件事情。突然我突發(fā)奇想,想到了一個(gè)很有趣的游戲。
于是,我就開始行動(dòng)了。我先用了一個(gè)小水杯,裝了許多的水,放了幾滴洗潔精。拿來(lái)了一根吸管,攪拌了一下,然后我又把吸管用剪刀剪開了頭,分成了6、7片蘸了一點(diǎn)水一吹,沒(méi)用。現(xiàn)在你該知道我在玩什么了吧。沒(méi)錯(cuò),就是做泡泡水吹泡泡。但是現(xiàn)在我沒(méi)做成,我就在找原因。
我想:應(yīng)該是水和洗潔凈的比例太懸殊。我就倒掉了三分之一的水,又加了一些洗衣粉和肥皂水。又?jǐn)嚢枇藥紫?,一吹,哈哈,我終于成功了。我立馬跑到陽(yáng)臺(tái)上吹。
哇!一個(gè)又大又圓的的泡泡吹出來(lái)了。那時(shí)正是剛下完了雨的天氣,天上出現(xiàn)了一條美麗的彩虹,這條彩虹的顏色映在泡泡上,那個(gè)泡泡竟然變成了彩虹泡泡,十分美麗。不過(guò)美麗往往十分短暫,一下子,泡泡爆裂開了,爆開的水珠彈到了我的臉上。接著,我又吹了好多個(gè),一個(gè)大的粘著一個(gè)小的。我又嘗試新的方法吹。一口氣吹了一個(gè)。哇!這個(gè)真大啊,足有我的手掌那么大呢!
我又想:這樣玩多沒(méi)意思啊!我如果把吸管的吹泡泡出去的地方剪成別的形狀,吹出來(lái)的泡泡會(huì)不會(huì)變形狀了呢?說(shuō)著我就開始做。做好,開始試驗(yàn)了,我就蘸了一點(diǎn)水,一吹,開始還沒(méi)吹出來(lái)是那個(gè)形狀,后面就吹不出來(lái),爆掉了。要不就是變成圓形的泡泡。唉!實(shí)驗(yàn)失敗了。白忙活了。
雖然實(shí)驗(yàn)失敗了,但我還是很開心。因?yàn)槲抑懒俗约耗軌蚋矣谌L試做新奇的東西。
高中暑假心得體會(huì)2暑假打工,這個(gè)聽來(lái)不錯(cuò)的工作真的是那樣的好嗎,我決定親自去嘗試一下,看看自己能不能賺到錢。賺錢是其次,首先是看我有沒(méi)有這個(gè)能力,另外是如果我賺到了,也是對(duì)我能力的一種肯定啊。還有這是一次寶貴的社會(huì)實(shí)踐啊,以后再也沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)了,那時(shí)我就正式的參加工作了啊。
就這樣我打定了主意,就等著暑假的到來(lái)了。我真的有點(diǎn)等不及了,就這樣苦苦的等待,這一天終于來(lái)了。我就這樣走上了街頭尋找打工的地點(diǎn)。
炎炎夏日列日當(dāng)頭,正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境,我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,同時(shí),也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。
一開始,對(duì)自己手工藝期望很高,經(jīng)過(guò)多次面試的失敗,我總結(jié)了自己失敗的原因。主要有兩個(gè)方面。一方面是自己眼高手低,自己根本自身素質(zhì)沒(méi)有達(dá)到一定的水平,另一方面是自己沒(méi)有給自己一個(gè)很好的定位,沒(méi)有找準(zhǔn)自己的位置。
總結(jié)了以前失敗的教訓(xùn),擺正好自己的位置,僅正是社會(huì)實(shí)踐只要有工作,能供飯吃,我們的目的是在于鍛煉自己。于是我找到了一家餐飲酒樓。老板看我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的,并且身強(qiáng)體壯,就讓我來(lái)做傳菜員。第二天,我便開始了我的暑期社會(huì)實(shí)踐生活。剛開始的時(shí)候心理極不平衡。心想來(lái)從小到大讀了這么多的書,家里花了那么多的錢把我培養(yǎng)長(zhǎng)大成人,可現(xiàn)在只能端端盤子,怎么著在學(xué)校里也是個(gè)學(xué)生會(huì)干部,多少也有點(diǎn)社會(huì)能力,當(dāng)傳菜員學(xué)徒有點(diǎn)失落再加上傳菜部領(lǐng)班是個(gè)小學(xué)文化的,還對(duì)我指手畫腳,確實(shí)心理上很不舒服。但是,人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境,我不想一開始就干不下去了,不行,我告訴我自己一定要堅(jiān)持下去。要在自己的工作的環(huán)境中讓自己的工作做起來(lái)很輕松。
高中暑假心得體會(huì)3暑假生活就像一只萬(wàn)花筒,異彩紛呈。暑假中我所做的事已成了一張網(wǎng)中的記憶,那張網(wǎng)捕撈著生活中的每一件事,其中有一件事讓我感到特別有趣,那就是我隨爸媽到小三峽游玩。我們坐了幾小時(shí)的車來(lái)到了萬(wàn)州碼頭,上了輪船,沿著長(zhǎng)江,順流而下,到了巫山縣碼頭,然后又坐上了被當(dāng)?shù)胤Q為柳葉舟的游船進(jìn)了小三峽。
游船慢慢地向前行駛,進(jìn)了小三峽的第一道峽龍門峽。龍門峽兩岸峭壁插天,絕壁對(duì)峙,在崖壁上還有奇石。據(jù)導(dǎo)游介紹,那上面長(zhǎng)著似草非草,似樹非樹的植物。傳說(shuō)那是巫山神女種的靈芝,并派九龍守護(hù),所以叫九龍柱,又稱靈芝峰。在峽東絕壁上,可以看到孔孔石洞,這就是著名的古棧道遺跡,是古人用于作戰(zhàn)而修建的。
船越往里行駛,景色越美,兩岸的崖石奇形怪狀。有“獅子守龍門”、“熊貓飲水”、“仙女拋繡球”、“青蛙觀天”、“八戒拜觀音”……
不知不覺(jué),經(jīng)過(guò)第二道峽巴霧峽,來(lái)到了景色最深、最秀麗的峽滴翠峽。這里的景色讓人眼前一亮,如同仙境一般。那里的水,那里的樹,那里的動(dòng)物都充滿著靈氣。樹木滿山遍野都是,幾乎找不到樹干,只有一片生機(jī)勃勃的綠,水倒映著綠更綠。最有趣的要算猴子們了,它們一會(huì)兒出現(xiàn),一會(huì)兒消失,速度快得驚人,好不容易找到一只正在休息的猴子,當(dāng)大家舉起相機(jī)準(zhǔn)備拍照時(shí),它卻一溜煙鉆進(jìn)了樹叢。而那山崖上的懸棺更令三峽增添一份神秘。
最后,我們下了游船,坐上烏篷船,在船夫的山歌聲中游覽了小小三峽。
高中暑假心得體會(huì)4今天,媽媽許諾要帶我和表哥去見識(shí)一下家鄉(xiāng)的白事風(fēng)俗。
我們的交通工具是一輛藍(lán)色的五菱之光,由媽媽親自駕駛。先開到殷莊接小姨,我們一路說(shuō)說(shuō)笑笑,很快就到了目的地。
我們?cè)谀抢镉龅搅吮砀绲募胰恕业拇缶?、舅媽和只有一歲的表妹。天氣非常熱,太陽(yáng)像個(gè)大火球似的掛在天上,我和表哥口干舌燥,還好大舅帶了一大瓶雪碧和杯子,我們坐在陰涼地,嚼著薯片,喝著雪碧,甭提有多美啦!
媽媽、大舅和舅媽要去“送湯”了,托我們帶著調(diào)皮可愛(ài)的表妹。只見他們都是身披白色布條,頭上也系著白色布條,大舅頭上還戴了一頂白色帽子。表哥哈哈大笑,一邊笑還一邊說(shuō):“天仙下凡啦!”,結(jié)果吃了我大舅一個(gè)超大“爆栗”,只好吐著舌頭乖乖站到一邊去了。
敲鑼打鼓聲漸漸遠(yuǎn)去,我以前也送過(guò)湯,知道他們后面要做的事——一直走到姥姥的墳?zāi)骨?,磕幾個(gè)頭,然后回去。
可是,這么簡(jiǎn)單的行程,媽媽卻半個(gè)小時(shí)候后都沒(méi)回來(lái)。我急了,掏出手機(jī)撥了老媽的電話。一陣嘟嘟聲,媽媽接聽了。
原來(lái)媽媽現(xiàn)在才到姥姥的墳?zāi)?,我只好繼續(xù)陪表妹玩,表哥從兔籠里抓出了一只兔子,正在逗它呢!
不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,舅媽和大舅回來(lái)了,她把我們帶到了吃飯的地方,等媽媽和小姨“凱旋而歸”。
終于,遠(yuǎn)處傳來(lái)的嗩吶聲越來(lái)越近,不一會(huì)兒,一群身披白布條兒的人就出現(xiàn)在我的視線中。
媽媽和小姨站在隊(duì)伍的末端,汗流浹背,媽媽一邊擦著汗一邊說(shuō):“我們先去上禮,上完禮就走?!蔽液捅砀绫愀@些大人,稀里糊涂的上完禮,上了車。
先把小姨送回殷莊,然后媽媽又把我送去了沙河,讓我在沙河過(guò)兩天。
我先在另一個(gè)大舅媽家吃了晚飯,然后去了姑姑家睡覺(jué),一天的奔波勞累,我很快就睡著了。
高中暑假心得體會(huì)5暑假,我們參加了中學(xué)生活的第一課軍訓(xùn),這對(duì)于從小嬌生慣養(yǎng)的我們來(lái)說(shuō),既是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn),也是一次艱苦的鍛煉,它培養(yǎng)了我們的自信,磨煉了我們的意志,讓我們?cè)诹胰障戮`放青春,揮灑熱情。
軍訓(xùn)很苦,也很累,在教官的嚴(yán)格要求下,我們抬頭、挺胸,一絲不茍地練習(xí)著稍息、立正、報(bào)數(shù)、原地踏步、齊步走等動(dòng)作,手腳又酸又痛,炙熱的陽(yáng)光刺痛了我們的眼睛,曬黑了我們的皮膚,浸濕了我們的衣裳,但是為了讓我們的步伐更加整齊,動(dòng)作更加規(guī)范,同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)人叫苦叫累。我們的軍姿是那么挺拔,步伐是那么鏗鏘,口號(hào)是那么響亮。
在訓(xùn)練場(chǎng)上,盡管酷暑難耐,汗流浹背,喉嚨干燥,蚊蟲叮咬,同學(xué)們都咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著。有的同學(xué)發(fā)著燒,老師和同學(xué)都關(guān)切地勸他下來(lái),但是他沒(méi)有當(dāng)逃兵,只說(shuō):“我能堅(jiān)持”;有的同學(xué)腿摔傷了,休息時(shí)間同學(xué)們都來(lái)扶他,但是訓(xùn)練哨聲一響,他還是站得筆直,目光堅(jiān)定;有的同學(xué)雙腳磨出了水泡,他們也只是在場(chǎng)下稍作調(diào)整,又繼續(xù)回到了訓(xùn)練場(chǎng)。同學(xué)們互相幫助、互相鼓勵(lì)、大家集中精力,力求將每一個(gè)動(dòng)作做到盡善盡美。當(dāng)我們看到考官整齊的隊(duì)列,聽到震天的口號(hào),我們的心被深深震撼,對(duì)他們心生敬意。今天,看到我們終于在教官的耐心教導(dǎo)下,在同學(xué)們的共同努力下,訓(xùn)練也一次比一次更加出色,我們露出了笑容,為我們的極大變化感到喜悅。我們心中也有了像軍人一樣鋼鐵般的毅力,也習(xí)慣了軍人一樣鐵一般的紀(jì)律。