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愚人節(jié)玩笑范文第1篇

巴托麗出演邦女郎。近兩部007電影票房平平，制片商力邀皮爾斯・布魯斯南重新加盟。這一部007有不少網(wǎng)球戲份，布魯斯南推薦巴托麗飾演那位擅長打網(wǎng)球的邦女郎。制片商猶豫再三，終于答應(yīng)，不過有約在先，巴托麗若想出演必須減重10公斤，且在今年溫網(wǎng)至少進入決賽。

曼迪不了網(wǎng)球緣。前些天，曼迪・摩爾的媽媽斯黛西離開她爸爸，轉(zhuǎn)投職業(yè)網(wǎng)球教練拉里伯特懷抱。媽媽不時給曼迪打來電話，催促女兒趕緊找一個球員男友。在前男友羅迪克舉辦的一次派對上，曼迪認識了伊斯內(nèi)爾，她發(fā)現(xiàn)這個身高2米多的大個子其實很溫柔體貼，而且，他實在太可愛了。

德約《美國偶像》一展歌喉。在美國硬地連續(xù)作戰(zhàn)，德約人氣急升，繼做客NBC的《杰雷諾今夜秀》后，F(xiàn)OX王牌欄目《美國偶像》也看重諾爾，邀請他在“偶像回饋社會”慈善晚會表演。據(jù)伊萬諾維奇透露，小德準備獻唱皇后樂隊經(jīng)典《波西米亞狂想曲》，屆時觀眾定會大為震撼，因為他幾乎沒一個調(diào)子是準的。

莫亞的復(fù)仇。在印第安維爾斯，納達爾接受歐洲體育臺采訪，被問到“巡回賽中誰的穿著最糟？”，拉法答“莫亞”。這小徒弟真是膽大包天，莫亞決定好好教訓(xùn)教訓(xùn)他。卡洛斯溜進納豆房間，打開衣柜，在每件球衣的背面剪出兩個大洞，和以前赫巴蒂的露背裝有異曲同工之妙。

查克維塔澤變身警察。去年圣誕節(jié)前，查克維塔澤的莫斯科家中遭竊，6個蒙面男人偷走了價值15萬英鎊的現(xiàn)金和珠寶，幾個月過去了，她仍心有余悸 。小查決定申請進入社區(qū)警察學(xué)校，就像奧尼爾那樣，學(xué)些擒拿格斗的招式，不僅自保平安，還能幫助別人。

羅迪克主演《美國派7》。大家都說羅迪克和西恩・斯科特簡直就是雙胞胎，那五官，那一顰一笑，驚人相似。西恩一直是《美國派》系列電影的主演之一，最近拍戲他不慎左腿骨折，不得不辭演《美國派7》。在媒體和網(wǎng)友極力呼吁下，環(huán)球電影公司聯(lián)系羅迪克經(jīng)紀人，希望他能在比賽間隙時參與電影拍攝。

貝克爾重回網(wǎng)壇。不久前，貝克爾正式加盟職業(yè)撲克巡回賽，而非比賽時間他也不忘流連世界各大賭場，練練身手的同時還想大賺一筆。天有不測風(fēng)云，一次貝克爾幾乎輸?shù)羧考耶a(chǎn)，某企業(yè)出資2000萬邀他重回網(wǎng)壇，從挑戰(zhàn)賽打起，若進入世界前百另有獎金。

愚人節(jié)玩笑范文第2篇

二、愚人節(jié)特別抽獎活動 每位顧客憑宣傳單進店可參與抽獎活動， 4月1日晚21時在舞臺整點抽取一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名和10名幸運獎

一等獎(1名) 獎品：大號公仔一個 代幣券一套

二等獎(2名) 獎品：中號公仔一個 代幣券一套

三等獎(3名) 獎品：小號公仔一個 代幣券一套

獲獎號碼將于4月1日21時公布在店內(nèi)、活動后一周內(nèi)均可領(lǐng)獎。(收銀員將副券撕下放入抽獎箱內(nèi))

備注：于進店時分發(fā)愚人節(jié)秘籍(自行整理)

三、惡搞道具售賣

在收銀臺前空曠處放置臨時促銷臺。

1)活動人員：兩名，要求性格開朗，能說會道，能積極推銷售賣的禮品和 推銷場內(nèi)活動吸引顧客。

2)售賣人員裝扮：小丑妝

3)售賣物品：惡搞道具：與購幣贈送的道具一致。(并在現(xiàn)場舉行惡搞道具制作活動，憑幣參與)

惡搞道具制作活動內(nèi)容：惡搞香煙 4幣每根(自制卷煙，把辣椒末放入 煙絲中并將煙絲整理好。)

四、舞臺嘉年華

舞臺嘉年華開展玩家互動挑戰(zhàn)型小游戲：正話反做、隔著面粉吹球、奶油大作戰(zhàn)、爆破音大比拼。

具體流程及介紹： 挑戰(zhàn)成功的玩家均可獲得環(huán)游動漫送出的兌幣券和小號公仔，未成功的玩家可獲得精美鑰匙扣一個。

愚人節(jié)玩笑范文第3篇

摘要：完善的法人治理結(jié)構(gòu)，是民辦高校架構(gòu)現(xiàn)代學(xué)校制度的重要特征之一，但是，在實際的運行中，民辦高校法人治理結(jié)構(gòu)還存在很多的缺陷和不足，妨礙了民辦高校的持續(xù)發(fā)展，因此完善法人治理結(jié)構(gòu)已成為民辦高校的必然選擇。

關(guān)鍵詞：民辦高校；法人治理結(jié)構(gòu)

作者簡介：張鴿，女（1986-），山西省河津市人，西安電子科技大學(xué)人文學(xué)院高等教育學(xué)碩士研究生。

[中圖分類號]：G47[文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139(2011)-18-0219-01

一、民辦高校法人治理結(jié)構(gòu)的內(nèi)涵與確立

（一）民辦高校法人治理結(jié)構(gòu)的內(nèi)涵

民辦高校法人治理結(jié)構(gòu)，是指民辦學(xué)校作為獨立的法人實體，在舉辦者(出資人)、決策者、管理者和教職工等權(quán)益相關(guān)人之間建立的有關(guān)學(xué)校運營與權(quán)利配置的一種機制或組織結(jié)構(gòu)，以及通過這種組織結(jié)構(gòu)形成的責(zé)權(quán)利劃分、制衡關(guān)系和配套機制等一整套制度安排。“董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制”是民辦高校法人治理結(jié)構(gòu)最一般的表述，其關(guān)鍵在于明確和合理地配置民辦高校的出資人、董事會、校長和其他利益相關(guān)者之間的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任，從而形成有效的制衡關(guān)系，促進民辦高校的可持續(xù)發(fā)展。

（二）民辦高校法人治理結(jié)構(gòu)的確立

從法學(xué)的視角講，高等學(xué)校法人治理結(jié)構(gòu)主要研究在所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)分離的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的權(quán)利配置和權(quán)力運行機制的構(gòu)造問題，即高等學(xué)校法人各權(quán)利主體之間的權(quán)利配置與權(quán)力運行機制問題。

《中華人民共和國民辦教育促進法》對民辦高校法人治理結(jié)構(gòu)進行了嚴格的規(guī)定。其主要內(nèi)容有：第二十條：學(xué)校理事會或者董事會由舉辦者或者其代表、校長、教職工代表等人員組成。其中三分之一以上的理事或者董事應(yīng)當(dāng)具有五年以上教育教學(xué)經(jīng)驗。學(xué)校理事會或者董事會由五人以上組成，設(shè)理事長或者董事長一人。理事長、理事或者董事長、董事名單報審批機關(guān)備案。第二十一條：學(xué)校理事會或者董事會行使下列職權(quán)：（1）聘任和解聘校長；（2）修改學(xué)校章程和制定學(xué)校的規(guī)章制度；（3）制定發(fā)展規(guī)劃，批準年度工作計劃；（4）籌集辦學(xué)經(jīng)費，審核預(yù)算、決算；（5）定教職工的編制定額和工資標準；（6）決定學(xué)校的分立、合并、終止；（7）決定其他重大事項。其他形式?jīng)Q策機構(gòu)的職權(quán)參照本條規(guī)定執(zhí)行。

二、我國民辦高校法人治理結(jié)構(gòu)的缺陷

（一）董事會結(jié)構(gòu)不完善

在我國目前的民辦高校的董事會中，其組成人員單一，基本是由投資人或投資人的近親屬組成，缺乏教職工和社會人士的參與。即使有投資人以外的人擔(dān)當(dāng)董事也僅是一個頭銜，基本不出席董事會和履行董事會的職權(quán)。在此情形下，出資人利用其在董事會的優(yōu)勢，使董事會成為一個出資人說了算的機構(gòu)，變成了“一言堂”，受資本公會里性質(zhì)的影響，很容易造成決策的極端化―過分地追尋投資人的經(jīng)濟利益而忽視教師、學(xué)生等群體的利益和降低學(xué)校對社會效益的關(guān)注程度。

（二）校長和董事會的權(quán)力職責(zé)不明

在民辦高校法人治理結(jié)構(gòu)中，董事會是最高的決策機構(gòu)，校長受聘于董事會，并執(zhí)行董事會的決議，雙方應(yīng)是職責(zé)分明，各司其職，但現(xiàn)實中，一些民辦高校的投資公司董事長、學(xué)校董事長和校長三職由一人擔(dān)任，出現(xiàn)了企校不分、校董合一、決策權(quán)和執(zhí)行權(quán)合一掌管的狀況，導(dǎo)致學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)投入精力不足。有的學(xué)校即使兩者分開，但是職責(zé)分工不明、關(guān)系不順，董事會權(quán)力過于膨脹，過多地干預(yù)學(xué)校具體事務(wù)和日常行政事務(wù)，導(dǎo)致校長難以獨立行使職權(quán)。

（三）缺少有效的內(nèi)外監(jiān)督機制

一方面是外部監(jiān)督不足，受我國高等教育辦學(xué)體制的影響，政府對公辦高校的監(jiān)督更為有利，但民辦高校的政府專門主管部門一直處于空缺狀態(tài)，無法對民辦高校的規(guī)范管理和持續(xù)發(fā)展給予及時的指導(dǎo)。

另一方面是內(nèi)部監(jiān)督缺失，現(xiàn)代公司治理結(jié)構(gòu)一般都由股東大會（最高權(quán)力機構(gòu)）、董事會（決策機構(gòu)）、監(jiān)事會（監(jiān)督機構(gòu)）和總經(jīng)理（執(zhí)行機構(gòu)） 四大部分組成，各部分各司其職，相互制衡。但在我國，現(xiàn)行法律只對民辦高校決策機構(gòu)（董事會）和執(zhí)行機構(gòu)（校長）的設(shè)置作了明文規(guī)定，而對權(quán)力機構(gòu)和監(jiān)督機構(gòu)的設(shè)置并沒有做具體規(guī)定。因此，從完整意義上說，很多民辦高校的法人治理結(jié)構(gòu)都存在不足―缺少常設(shè)監(jiān)督機構(gòu)，沒有形成完善的權(quán)力制衡機制。

三、我國民辦高校法人治理結(jié)構(gòu)的完善

（一）不斷完善董事會制度

綜合國內(nèi)外民辦高校法人治理結(jié)構(gòu)的先進經(jīng)驗，建立健全董事會制度必須從成員構(gòu)成和議事決策規(guī)則兩方面完善。

一是保證董事會成員構(gòu)成多樣化，特別是吸收教師職工和社會人士代表進入董事會，由多方代表構(gòu)成的董事會才能保證決策的民主和教育公益目的的實現(xiàn)。相關(guān)法律必須強制性規(guī)定民辦高校董事會成員中教師職工和社會人士代表的比例不得低于三分之一，同時還要限制與董事有近親屬關(guān)系的人員擔(dān)任董事，從多方面努力，確保民辦高校公益目的得以實現(xiàn)。

二是建立健全董事會議事章程，規(guī)范其決策運行程序，提高董事會的決策能力。董事會的決策離不開董事會的議事章程，董事會的各項工作都必須依照議事章程來開展。

(二)完善民辦高校內(nèi)外的監(jiān)督機制

1.完善外部監(jiān)督機制

可以借鑒日本對私立學(xué)校的做法設(shè)立專門主管民辦高校的機構(gòu)，其職責(zé)主要是：審批學(xué)校的設(shè)立、合并、解散、組織變更的申請；對私立學(xué)校違反法律規(guī)定時，違反主管機關(guān)基于法律規(guī)定制度的命令時，或六個月以上不授課時，可命令其暫時關(guān)閉；所轄主管機構(gòu)發(fā)現(xiàn)學(xué)校法人有違反國家法律規(guī)定，不接受處分和逃避監(jiān)督、違法經(jīng)營、法人成員有重大不法行為等時，有權(quán)解散學(xué)校的法人；私立學(xué)校要取得學(xué)位授予權(quán)，要經(jīng)過有關(guān)主管部門的審查和批準。

2.完善內(nèi)部監(jiān)督機制

現(xiàn)代法人的治理結(jié)構(gòu)中監(jiān)事會是不可缺少的組成部分，公司法規(guī)定公司必須設(shè)立監(jiān)事會，并且職工代表不得少于三分之一。鑒于此我國民辦高校法人也應(yīng)設(shè)立監(jiān)事會，民辦高校的監(jiān)事會應(yīng)由出資人、教職工和學(xué)生三方的代表出任，以保護他們的共同利益，使監(jiān)事會成為相互聯(lián)系的整體。需要指出的是，監(jiān)事不能同時擔(dān)任董事，以最大限度地保證監(jiān)事的獨立性。監(jiān)事會的主要職責(zé)是監(jiān)督學(xué)校法人財產(chǎn)狀況、董事的決策是否符合學(xué)校的章程、校長執(zhí)行董事會決議的情況。

(三) 完善董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制

完善董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制，首先要明確校長和董事會的權(quán)力職責(zé)范圍?？偟膩碚f董事會與校長的關(guān)系是決策與執(zhí)行的關(guān)系具體來講應(yīng)主要為以下三個方面：一是董事會的主要任務(wù)是解決與目標、政策和方向有關(guān)的重大問題，擁有最高決策權(quán)；校長在董事會的決策下工作，具體負責(zé)學(xué)校的日常教育和教學(xué)管理，擁有最高行政管理權(quán)二是董事會并不管理學(xué)校的具體和日常行政事務(wù)，其制定的政策方針由校長具體實施。學(xué)校的日常工作主要是校長的職責(zé)，董事會招聘校長，校長向董事會負責(zé)。三是董事會的主要職能是政策治理、戰(zhàn)略管理，組織管理則授權(quán)通過校長來實現(xiàn)，校長具體實施董事會確定的戰(zhàn)略與規(guī)劃，體現(xiàn)統(tǒng)一指揮和權(quán)責(zé)一致的管理原則。

參考文獻：

［1］董圣足.民辦高校法人治理結(jié)構(gòu)構(gòu)建與思考―基于上海建橋?qū)W院的個案分析[J].發(fā)展教育研究，2006,(11B).

［2］楊煒長.完善民辦高校法人治理結(jié)的現(xiàn)實思考 [J].民辦與職業(yè)高等教育，2005,(8).

愚人節(jié)玩笑范文第4篇

2、手指粗的姑娘別難過，以后男朋友送的戒指都大一圈。

3、授人以“愚”，不如授人以“愉”。

4、不是你騙術(shù)高明，而是我心甘情愿。

5、愚人節(jié)并不是給愚人過的節(jié)，而是給說謊的人，一個說真話的機會。

6、今天是愚人節(jié)，你對象肯定會叫你出去玩，千萬不要相信，因為你根本沒有對象。

愚人節(jié)玩笑范文第5篇

今天是愚人節(jié)，不錯，愚弄人的節(jié)日。多少人會在今天“上當(dāng)”，又會有多少人會在這一天開懷大笑，笑那些被愚弄的“愚人”。

自從我知道愚人節(jié)以來，我也一直很喜歡這個節(jié)日，因為它會給我?guī)?ldquo;快樂”，隨便的一句話，讓別人去嘗試，自己則和同學(xué)朋友在一旁開懷大笑，卻不知，這陣陣刺耳的笑聲會扎在那些“愚人”的心底。

誰曾想過“愚人”們的心底感受呢?

開一個小小的玩笑，誰都不會反對，初三了，一個玩笑可以調(diào)解緊張的氣氛，又可以使同學(xué)們的精神抖擻一下，從而更好的投入艱苦的復(fù)習(xí)戰(zhàn)中。

但是，一個會浪費時間，甚至傷害到其他同學(xué)生命健康的玩笑，是不可取的。你的認真而又隨意的一句話，會使對方相信，但是，你可曾想過，親愛的同學(xué)們呀，你是把你的歡樂建立在別人對你的信任以及痛苦之上。事發(fā)后，別人憤憤不平的沖你怒吼，你只隨意的說：“今天是愚人節(jié)呀!”然后還不忘添一句“愚人節(jié)快樂!”

快樂，是呀，你是快樂了，可是，“愚人”們會因你的一句話而東奔西走，當(dāng)他把自己的辛苦結(jié)晶交到你手中時，你卻在瀟灑的享受，正在談天說地，“愚人”們會是什么感受?

愚人節(jié)使我們中間又多了幾座刀山，又添了幾條火海，讓我們互相對望時要帶上有色的眼鏡，讓我們不敢再拿12分的信任去對待。愚人節(jié)使我們不再以誠相待，愚人節(jié)使我們多了幾分猜疑，少了幾分誠信。