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雨水文案范文第1篇

童年是妙不可言的，它飛快地流逝著。在其中能享受到糖果沁人心脾的香甜；在其中可以無憂無慮地瘋玩。在童年尚沒有“學(xué)習(xí)時(shí)間”。

終有一天，水不再是無處不達(dá)了，因?yàn)樗龅搅税叮c岸很快地成為了朋友。不時(shí)地水沖到了岸上，岸給了水新的天地，給了水新的旅程----兩邊有岸的旅程。水同時(shí)滋潤了岸，岸也不再干涸。

終有一天，童年快要過去了。因?yàn)樗龅搅藢W(xué)習(xí)。很快地在童年，我們開始了學(xué)習(xí)，學(xué)與玩交織在童年。學(xué)習(xí)給了我們更廣闊的平臺表現(xiàn)自己，證明自己。童年的美好滋養(yǎng)著好學(xué)的心，原來學(xué)習(xí)并不那么枯燥。

隨著新的旅程，水經(jīng)歷了許多。名山大川，高樓大廈，春夏秋冬，花鳥魚蟲。而岸似乎卻越來越多了，岸與岸越來越密了。水說，沒關(guān)系，只要少一點(diǎn)水，不就可以繼續(xù)施行了么。

學(xué)習(xí)如火如荼地進(jìn)行著，我們的童年充實(shí)了更多。語文、數(shù)學(xué)、科技自然、體育美術(shù)，它們正以不斷變幻的姿態(tài)沖入童年------。隨著它們，學(xué)習(xí)的越來越多了。我們說，沒關(guān)系，只要少一點(diǎn)放松不就可以繼續(xù)學(xué)了么。

水少了，岸寬了。路途是茫茫的群山與無垠的平原，岸說努力吧，過了高山便可見到無限的美景，享受不盡！水相信了。

玩得少了，學(xué)的多了。變幻的事物漸漸被枯燥的灌輸所取代。老師說，努力吧，考上大學(xué)便可以得到好的前途！我們相信了。

不知守了多久，山少了，平原不見了，取而代之的是滾滾黃沙------。路途上，水不斷地減啊減，只有在暗河窄窄的河道中水急促地流著。水迷惘了，這是我們要的美景嗎？原來岸的盡頭已經(jīng)不是岸，因?yàn)槟抢餂]有水。

多年過去，豐富的課不見了，取而代之的是不斷更轉(zhuǎn)的幾門“主課”。因?yàn)橐呖剂税?，我們迷惘了，快到大學(xué)了是么？原來到了此時(shí)此刻，學(xué)習(xí)已經(jīng)不再是學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@里已經(jīng)沒有了笑聲。

沒有了水岸不將是岸，沒有了岸水不將是水。

沒有了童年，學(xué)習(xí)不會有意義，沒有了學(xué)習(xí)童年將不完整。

雨水文案范文第2篇

青山不老，綠水長存。

南湖秋水夜無煙，耐可乘流直上天。

人生就像一杯剛沏好的茶，越喝越有味，越過越精彩。

時(shí)間就像水龍頭的水一樣，溜走了就再也找不到了。

有的人喜歡過細(xì)水長流的生活，有的人喜歡過波濤洶涌的生活，無論你是哪一種，那都是你的人生。

但愿日子如水清凈，抬頭遇見滿眼溫柔。

生活有望穿秋水的等待，也有意想不到的驚喜。

時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠總會有的。

雨水文案范文第3篇

 

溺水安全教育心得1

 

隨著時(shí)光的流逝，炎熱的夏天將悄悄的來臨，隨著氣溫的逐漸升高，同學(xué)們一定想到游泳。游泳能鍛煉身體，增長體質(zhì)，但要保證安全。學(xué)校組織的防溺水安全教育系列活動，使我受到很大的教育和啟發(fā)。

 

游泳是一項(xiàng)十分有益的活動，同時(shí)也存在著危險(xiǎn)，輕則呼吸困難，重則溺水死亡，所以作為小學(xué)生我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會以下幾方面：

 

一、不要獨(dú)自一個(gè)人外出游泳，更不要到不知水情或比較危險(xiǎn)容易發(fā)生溺水傷亡事件的地方去游泳，選擇好的游泳場所為場所的環(huán)境，如水庫浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁，暗流，雜草，水域的深淺等情況，要了解清楚。

 

二、二必須在家長老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳，以便互相照應(yīng)。

 

三、下水前要先做一下運(yùn)動，以防在水中抽筋，比如跑跑步，做做操。

 

四、記住“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長或老師的帶領(lǐng)下游泳；不在無安全設(shè)施，無救援人員的水游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的青少年不擅自下水施救。

 

我國一年大約有一萬人意外死亡，溺水死亡的人數(shù)高達(dá)70%，也就是說，平均溺水死亡的人數(shù)達(dá)到十幾人，所以溺水是多么嚴(yán)重的呀！我們要牢記防溺水的知識，增強(qiáng)防溺水的能力。

 

溺水安全教育心得2

 

夏天的腳步近了，越來越多的人受不了夏天的酷熱，用各種各樣的方式來降溫。于是，游泳就成了很多人的選擇!

 

游泳不僅可以娛樂，還可以避暑，是人渾身清爽。你們喜歡游泳嗎?游泳雖然可以強(qiáng)身健體，但是“溺水”——這個(gè)安全隱患，你知道有多么恐怖嗎?據(jù)資料統(tǒng)計(jì)，中國每年因溺水身亡的有57000人，相當(dāng)于每天會有150人會死于溺水，而且發(fā)生慘劇的時(shí)間一般都在暑假，年齡大都在18歲以下的小學(xué)生和中學(xué)生當(dāng)中防。

 

怎樣預(yù)防溺水呢?預(yù)防溺水要注意以下幾點(diǎn)：不要獨(dú)自一人到江河湖海游泳;小孩子必須在大人的陪同下游泳;不要游到深水區(qū);游泳前應(yīng)做適宜的運(yùn)動;如果身體不適，要立刻上岸;下水后不要逞能;不要在急流或旋渦處游泳……

 

水是溫順的，我們可以用它來救活干旱的莊稼;我們可以用它來幫助小樹苗長得挺拔茁壯;我們可以把它放進(jìn)不同形狀的瓶子里，它就會變成不同的形狀……水也是兇殘的，它能引發(fā)山洪暴發(fā)，它能摧毀房屋，更可怕的是它能吞噬一個(gè)又一個(gè)無辜鮮活的生命，使一個(gè)又一個(gè)原本溫馨、幸福的家庭承受著巨大的傷痛。

 

珍愛生命，請預(yù)防溺水!不要讓水成為洪水猛獸，讓我們的生命受到威脅，安全游泳，千萬不要拿自己的生命開玩笑。

 

溺水安全教育心得3

 

生命，是一朵正待開放的花朵，綻放出生命的活力;生命，是一首歌曲，唱響無數(shù)人生命的意義。水雖然是生命之源，但也蘊(yùn)藏了無盡的危險(xiǎn)，使人失去寶貴的生命。

 

水，曾奪走無數(shù)人的生命，一個(gè)個(gè)悲慘的事件時(shí)刻在提醒我們在沒有充分準(zhǔn)備的情況下不要去江邊游泳。但許多人缺乏意識，因此，我們身邊缺少了一個(gè)個(gè)可愛的生命。2006年7月12日四川省自貢市第十五中學(xué)六名初一學(xué)生在水庫玩耍時(shí)發(fā)生溺水事件，不幸全部死亡;2006年6月29日，安徽省合肥市當(dāng)?shù)?名學(xué)生在附近池塘洗澡時(shí)溺水身亡。同日，水湖鎮(zhèn)農(nóng)場小學(xué)兩名初二學(xué)生在當(dāng)?shù)匾怀靥聊缢劳觥?/p>

 

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每年約有14460名小學(xué)生在各種事故中死亡，大約每月死亡1200多人;每天死亡39人。其中，溺水生亡人數(shù)居死亡人數(shù)之首，占全部死亡人數(shù)的70%。

 

水是那么恐怖，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦呢?其實(shí)很簡單：1、盡量不要去江邊游泳，如果要去，必須有水性好的大人陪同。2、游泳下水前做暖身運(yùn)動有助于預(yù)防游泳時(shí)下肢抽筋。3、如果水溫太低，應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。4、游泳時(shí)用鼻子吸氣容易引起嗆水，我們盡量用嘴呼吸。

 

生命無價(jià)，一次車禍，一次溺水，都有可能讓人失去生命。珍惜生命，珍惜生活。生命是無價(jià)之寶，生命，只能在人生的經(jīng)歷中獨(dú)一無二，讓我們熱愛生命，讓溺水遠(yuǎn)離大家吧!

 

溺水安全教育心得4

 

夏天到了，很多小伙伴都選擇了去水邊玩，但他們都不知道水的危險(xiǎn)。

 

所以我們學(xué)校展開了防溺水活動，校長再三提醒，一定不要去水邊玩，還告訴我們，有人落水后不要盲目施救，一定要大聲呼救。校長還說，如果真的想去玩水，就去正規(guī)的游泳館。

 

老師肯定知道我們在會上并沒有認(rèn)真的聽。所以上課后，老師還是會提醒我們不要去水邊。并且老師還會提問幾個(gè)同學(xué)，看他們到底記住了沒有。暑假里，老師每天都讓我們寫安全日記，時(shí)刻提醒我們注意安全。我們也深深地知道了安全隱患無處不在，我們千萬不可大意。

 

我媽媽還跟我說了一個(gè)事件。有五、六個(gè)初中生他們?nèi)ズ舆呁嫠?，有幾個(gè)被淹死了。我聽了，心里特別酸。這件事，我一直記在心里。所以，我每次非常想去玩水的時(shí)候，就會想起老師和校長的說的話。

 

同學(xué)們，防溺水真的很重要，我非常希望大家能把老師和校長說的話謹(jǐn)記在心！真的不要一個(gè)人去水邊玩耍，太危險(xiǎn)了。

 

溺水安全教育心得5

 

每年假期溺水事件是學(xué)生非正常死亡的主要原因，為確保學(xué)生的生命安全，嚴(yán)防因游泳戲水帶來的意外事故的發(fā)生，我園學(xué)生和家長相互配合， 對孩子進(jìn)行防溺水教育，提高幼兒防溺水的知識，杜絕事故的發(fā)生。

 

一、預(yù)防孩子溺水的措施

 

1、從網(wǎng)絡(luò)，書籍、圖片、光碟等收集“溺水”事件的案例，震撼孩子的心靈，增強(qiáng)孩子的安全和自我防護(hù)意識。

 

2、教育孩子不獨(dú)自一人外出，更不能到池塘、水庫、水溝邊等地方嬉戲，不獨(dú)子結(jié)伴私自去河邊游泳，當(dāng)同伴發(fā)生溺水險(xiǎn)情時(shí)，及時(shí)向附近的大人求救，不得自行救助。

 

3、節(jié)假日、雙休日期間，加強(qiáng)對孩子的監(jiān)管，不隨意離開孩子，教育孩子在大人的視線范圍內(nèi)活動。

 

4、孩子游泳時(shí)，要有家長或成人陪同，否則禁止外出游泳。

 

5、教育孩子在游泳時(shí)不要貿(mào)然跳水，更不能互相打鬧，以免發(fā)生嗆水或溺水事件;不帶孩子在不熟悉的水域游泳、嬉戲、游玩。

 

二、教孩子學(xué)會溺水時(shí)的自救方法

 

1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救;

 

2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援。

 

3、身體下沉?xí)r可將手掌向下壓;

 

4、如果在水中抽筋又無法靠岸，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

 

三、現(xiàn)場搶救溺水者的方法

 

1、迅速清除口鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道;

 

2、將溺水者舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭角下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因?yàn)榭厮⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間;

 

3、進(jìn)行口對口人工呼吸及心臟按摩;盡快聯(lián)系急救中心或送溺水者去醫(yī)院;

 

4、在施救時(shí)預(yù)防眼外傷。

雨水文案范文第4篇

關(guān)鍵詞：水源熱泵；取退水；溫度場；數(shù)值模擬；節(jié)能

中圖分類號：TK79 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-1683（2017）02-0203-06

熱泵是以消耗一部分高溫位能或高品質(zhì)能（電能、機(jī)械能等）為代價(jià)，基于熱力循環(huán)原理，將熱能由低溫物體轉(zhuǎn)移至高溫物體的能量利用系統(tǒng)。水源熱泵是熱泵的一類，水源熱泵是一種被廣泛應(yīng)用的熱泵系統(tǒng)，其能效比高于空氣源熱泵，尤其是采用水源熱泵技術(shù)能夠有效降低整個(gè)空調(diào)系統(tǒng)能耗，充分提高能源的利用率。近幾年來，國內(nèi)將水源熱泵的應(yīng)用范圍進(jìn)行了拓展，在水源熱泵項(xiàng)目的基礎(chǔ)上誕生了很多湖水源熱泵項(xiàng)目，圍繞該種技術(shù)形式的研究課題較為豐富，其中針對取水方式、系統(tǒng)能效以及節(jié)能效果等問題的研究較多。

1項(xiàng)目概況

1.1供能面積及負(fù)荷

某水源熱泵項(xiàng)目供冷（熱）面積為136.6萬m2，建筑業(yè)態(tài)包括商業(yè)、住宅。根據(jù)《全國民用建筑工程設(shè)計(jì)技術(shù)措施》（暖通空調(diào)?動力），結(jié)合項(xiàng)目建筑的具體使用情況，確定了各建筑設(shè)計(jì)日的逐時(shí)冷負(fù)荷系數(shù)；根據(jù)陸耀慶主編的《實(shí)用供熱空調(diào)設(shè)計(jì)手冊》（第二版），確定了各建筑業(yè)態(tài)的同時(shí)使用系數(shù)，該項(xiàng)目設(shè)計(jì)日逐時(shí)冷熱負(fù)荷見圖1。

從圖1可以看出，該項(xiàng)目設(shè)計(jì)日供冷負(fù)荷為69.9 Mw，供熱負(fù)荷為35.4Mw。

1.2技術(shù)形式

我國水資源貧乏，針對江、河、湖的很多研究成果為水源熱泵的應(yīng)用提供了參考，有利于熱泵項(xiàng)目的優(yōu)化設(shè)計(jì)。該項(xiàng)目臨近河流A及河流B，河流A流量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于河流B，兩條河流交匯，河流B匯入河流A，是典型的可采用水源熱泵為區(qū)域內(nèi)建筑進(jìn)行供能的項(xiàng)目，在考慮系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)性及效率的基礎(chǔ)上，采用水源熱泵與冷水機(jī)組相配合的技術(shù)形式，該項(xiàng)目水源熱泵系統(tǒng)主機(jī)配置見表1。

2取退水方案

2.1取水量分析與計(jì)算

2.1.1夏季取水量分析計(jì)算

根據(jù)《實(shí)用供熱空調(diào)設(shè)計(jì)手冊》（第二版），對于水源熱泵項(xiàng)目，夏季取水量可根據(jù)式（1）進(jìn)行計(jì)算：

（1）式中：a為取水系數(shù)，在設(shè)計(jì)過程中，考慮到取水安全、水處理損耗以及水泵并聯(lián)后流量會衰減，根據(jù)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)取1.1；Q1為取水量（m3/h）；W1為夏季冷負(fù)荷（kw）；COP1為主機(jī)制冷效率，該項(xiàng)目主機(jī)夏季CDP1為5.67；T1為取退水溫差，該項(xiàng)目設(shè)計(jì)取退水溫差為5℃。

結(jié)合該項(xiàng)目夏季設(shè)計(jì)日逐時(shí)供冷負(fù)荷數(shù)據(jù)，可計(jì)算出夏季設(shè)計(jì)日取水量，具體見圖2。

2.1.2冬季取水量分析計(jì)算7=47.43萬m3，平均小時(shí)取水量為0.28萬m3。

（2）冬季極端工況取水量。

冬季極端工況下取水量計(jì)算參照式（2），其中主機(jī)冬季極端工況COP3為4.0取退水溫差T3為3℃，其他參數(shù)保持不變。通過計(jì)算，冬季極端工況下設(shè)計(jì)日各時(shí)刻取水量見圖4。

從圖4可以看出，該項(xiàng)目冬季極端工況下設(shè)計(jì)日總?cè)∷繛?3.59萬m3，最大小時(shí)取水量為0.84萬m3。冬季周平均最大取水量取冬季設(shè)計(jì)日取水量的80%，冬季極端工況下周總?cè)∷繛椋篧3w=0.8×13.59×7=76.1萬m3，平均小時(shí)取水量為0.45萬m3。

該項(xiàng)目夏冬兩季取水量見表2。

2.2取水及退水位置

由于該項(xiàng)目靠近河流A及河流B，項(xiàng)目能源站從河流A經(jīng)取水頭部取水，退水于河流B中，再匯入河流A中。能源站取退水總平面及退水部分示意圖分別見圖5（a）、圖5（b）所示。

為了降低溫排水對河流B退水口局部溫度場的影響，采用多點(diǎn)退水方式。

3溫度場數(shù)值模擬

ANSYS-CFX軟件主要應(yīng)用于大壩、水輪機(jī)、河流污染等項(xiàng)目的流體仿真中。采用CFX對該項(xiàng)目取退水溫度場進(jìn)行模擬，對于通常的河水流動，湍流模型可選擇標(biāo)準(zhǔn)的k-ε模型。標(biāo)準(zhǔn)k-ε模型是兩個(gè)方程的模型，要解兩個(gè)變量，速度和長度尺度。近年來，很多學(xué)者采用數(shù)值模擬方法對（湖）水源熱泵項(xiàng)目取退水方案進(jìn)行了研究，成果頗豐。

3.1邊界條件及模型

數(shù)值模擬采用的河流A、河流B水文數(shù)據(jù)，包括江面水位、取退水流量、溫升/溫降等，具體參數(shù)見表3。

此外，夏季工況：河流A基礎(chǔ)溫度為30℃，河水表面綜合散熱系數(shù)為42 5 W/m2×k；冬季正常工況：河流A基礎(chǔ)溫度為8℃，河水表面綜合散熱系數(shù)為8.5 W/m2×k；冬季極端工況：河流A基礎(chǔ)溫度為6℃，河水表面綜合散熱系數(shù)8.5 W/m2×k。

取退水模型采用非結(jié)構(gòu)化網(wǎng)格，考慮到該項(xiàng)目水源熱泵系統(tǒng)是在設(shè)定工況下長期運(yùn)行，根據(jù)該項(xiàng)目實(shí)際特點(diǎn)，采用穩(wěn)態(tài)分析方法，模擬的主要內(nèi)容包含河流A、河流B河面的溫度場。該水源熱泵項(xiàng)目取退水部分三維模型見圖6。

3.2模擬結(jié)果分析

（1）夏季工況模擬。

夏季退水溫度為308 K（35℃），夏季兩條河流河面溫度場及河流B距河流A河岸45 m處截面溫度場模擬結(jié)果分別見圖7（a）、圖7（b）所示。

從圖7（a）可以看出，退水水流對河流A上游取水口周邊溫度場無影響；從圖7（b）可以看出，河流B匯入河流A之前的平均水溫為3Q 51℃（基礎(chǔ)溫度30℃），溫升低于1℃，表明退水不對河流A產(chǎn)生影響。

（2）冬季正常工況模擬。

冬季正常工況下退水溫度為276 K（3℃），冬季正常工況下兩條河流河面溫度場及河流B距河流A河岸45 m處截面溫度場模擬結(jié)果分別見圖8（a）、圖8（b）所示。

從圖8（a）可以看出，退水水流對河流A上游取水口周邊溫度場無影響；從圖8（b）可以看出，河流B匯入河流A之前的平均水溫為7.31℃（基礎(chǔ)溫度8℃），溫降小于1℃，表明退水不會對河流A產(chǎn)生影響。

（3）冬季極端工況模擬。

冬季極端工況下退水溫度為276 K（3℃），冬季極端工況下兩條河流河面溫度場及河流B距河流A河岸45 m處截面溫度場模擬結(jié)果分別見圖9（a）、圖9（b）。

從圖9（a1可以看出，退水水流對河流A上游取水口周邊溫度場無影響；從圖9（b）可以看出，河流B匯入河流A之前的平均水溫為5.39℃（基礎(chǔ)溫度6℃），溫降小于1℃，表明退水不會對河流A產(chǎn)生影響。

通過對夏季、冬季正常工況、冬季極端工況河流A及河流B河面溫度場的模擬可以看出，3個(gè)工況下退水于河流B中的水流均不會對位于河流A上游的取水口產(chǎn)生影響；3個(gè)工況下河流B匯入河流A之前的平均水溫與每個(gè)工況基礎(chǔ)溫度相比較，溫升（降）均低于1℃，這表明退水水流不會對河流A產(chǎn)生影響。

4項(xiàng)目節(jié)能效果

隨著泵站裝置、閥門、拍門等水力機(jī)械設(shè)備的研究成果不斷涌現(xiàn)，水力機(jī)械設(shè)備性能得以提升，有助于提高水源熱泵項(xiàng)目的效率。水源熱泵技術(shù)被廣泛應(yīng)用的一個(gè)重要原因是其在節(jié)能方面的優(yōu)勢，建筑節(jié)能已經(jīng)成為我國的基本國策之一，針對水源熱泵項(xiàng)目節(jié)能效果的研究成果較多。通過估算，該水源熱泵項(xiàng)目與常規(guī)方案相比較，年節(jié)約用水429 113 t（折標(biāo)煤36 79 tce），夏季節(jié)約電能消耗470 42萬（k?Wh）（折標(biāo)煤578 62 tce）；雖然冬季采用水源熱泵方案耗電增加1 385.22萬（kW?h）（折標(biāo)煤1 712.02 tce），但減少燃?xì)庀?10.22萬m3（折標(biāo)煤6 19S.75 tce），全年節(jié)約能源折合標(biāo)煤5 1 57.675 9 tce。

雨水文案范文第5篇

關(guān)鍵詞：水庫管理；安全問題；有效措施

1、大壩水庫安全存在的問題

1.1　我國現(xiàn)有水庫多數(shù)是在“”期間興建的、一些工程防洪標(biāo)準(zhǔn)低、施工質(zhì)量差、再加上管理工作跟不上、是導(dǎo)致形成病險(xiǎn)水庫的重要原因。據(jù)統(tǒng)計(jì)、由于大壩防洪標(biāo)準(zhǔn)低和超標(biāo)準(zhǔn)洪水垮壩的、占37.3％～51.5％；由于工程質(zhì)量差垮壩的、占35.9％～38.5％：由于管理不善垮壩的占4.2％～15.9％、還有其他原因垮壩的占4.6％～11.3％。

1.2　病險(xiǎn)水庫加固遲緩。1975年8月、河南大洪水后、病險(xiǎn)水庫問題引起各級領(lǐng)導(dǎo)的重視、全國病險(xiǎn)水庫的加固有了一定進(jìn)展。

1.3　重視技術(shù)管理工作不夠。在現(xiàn)有水庫的管理運(yùn)行中、有些單位沒有把主要精力集中在安全運(yùn)行和發(fā)揮效益方面、不支持或不重視技術(shù)管理工作。

在調(diào)度運(yùn)用方面、有的水庫從不編制調(diào)度運(yùn)用計(jì)劃、有的水庫即使編制了調(diào)度運(yùn)用計(jì)劃、往往被“長官意志”所代替。

在養(yǎng)護(hù)維修方面、多數(shù)水庫由于經(jīng)費(fèi)短缺、維修工作難以進(jìn)行。隨著水庫壽命的增長、諸如材料老化、洪水、地震、泥沙淤積以及其他破壞活動等、都有可能增加工程事故和失事的機(jī)遇。我國現(xiàn)有水庫大壩到20世紀(jì)末將要進(jìn)入老齡化?？梢灶A(yù)計(jì)、今后運(yùn)行中的水庫安全問題將與年俱增。

1.4　水庫工程不能實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)、工程老化、效益衰減、安全問題嚴(yán)重。綜合利用的水庫、其中很大的一部分效益是防洪和農(nóng)業(yè)灌溉。在防洪方面、主要是社會效益、國家又無政策補(bǔ)貼；在灌溉方面、農(nóng)業(yè)收水費(fèi)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)較低、即使這樣的標(biāo)準(zhǔn)、迄今還有一些省未能到位。實(shí)踐證明、依靠農(nóng)業(yè)水費(fèi)、也難以解決工程的管理、大修和折舊三項(xiàng)費(fèi)用。水庫管理單位無資金對工程進(jìn)行維修、時(shí)間久了、工程自然老化、效益逐漸衰減、安全問題也就日趨嚴(yán)重。

1.5　應(yīng)重視小型水庫安全管理。庫容在1000萬m?以下的小型水庫占總水庫數(shù)量的90％以上、過去增有相當(dāng)一部分水庫處于無人管理的狀態(tài)、由于垮壩失事、造成嚴(yán)重的損失。據(jù)最近統(tǒng)計(jì)、仍有10％的水庫、無人管理。仍然有些水庫、在建設(shè)是、沒有嚴(yán)格經(jīng)過審批程序；工程竣工后、多數(shù)未執(zhí)行竣工驗(yàn)收；在投入運(yùn)行后、又缺乏經(jīng)常維護(hù)；在汛期中、防汛工作也未嚴(yán)格執(zhí)行行政首長負(fù)責(zé)制、又不具備安全檢測手段?？傊⑦@些小型水庫一般保壩標(biāo)準(zhǔn)低、設(shè)計(jì)、施工遺留問題多、管理工作不善、防汛工作差。

2、對確保大壩水庫安全的幾點(diǎn)建議

2.1　認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行水庫大壩安全管理?xiàng)l例。只要各級水行政部門認(rèn)真學(xué)習(xí)、堅(jiān)決貫徹該條例、就可以確保水庫大壩安全。

2.2　近些年來、在水庫大壩除險(xiǎn)加固方面、已經(jīng)取得不少進(jìn)展和成果?，F(xiàn)在的問題是要打破行政單位間的隔閡、消除“門戶之見”、提倡聯(lián)合、使各壩研究工作繼續(xù)引向深入、取得更大的成果。

2.3　加強(qiáng)安全檢查與鑒定。水利部門管理的水庫、由于資金難以解決、開展這一工作的只是個(gè)別水庫。今后應(yīng)加強(qiáng)這一工作、按照統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級管理的原則、有步驟、有計(jì)劃地對重點(diǎn)險(xiǎn)庫先進(jìn)性檢查與鑒定。

2.4　加強(qiáng)大壩安全檢測和調(diào)度運(yùn)行工作。大壩安全檢測是管理工作的耳目、類似醫(yī)生的聽診器。它包括對大壩進(jìn)行檢查和觀測的兩個(gè)方面。為了及時(shí)了解大壩的安全情況、必須經(jīng)常進(jìn)行檢查和定期進(jìn)行觀測、才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患、采取處理措施。同時(shí)、也可實(shí)行設(shè)計(jì)和施工的工程技術(shù)人員到工程地點(diǎn)回訪、幫助和指導(dǎo)管理運(yùn)行人員搞好安全檢測和資料整編分析與應(yīng)用、編制調(diào)度運(yùn)用方案、并可檢驗(yàn)以往的設(shè)計(jì)與施工、在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、不斷提高我國水利科學(xué)技術(shù)水平。在調(diào)度運(yùn)用中、必須嚴(yán)明紀(jì)律、加強(qiáng)法治。凡已經(jīng)批準(zhǔn)的水庫運(yùn)用計(jì)劃、未經(jīng)原批準(zhǔn)機(jī)關(guān)同意、其他任何單位或個(gè)人、不得任意改變計(jì)劃；不準(zhǔn)干予或阻撓管理人員履行職責(zé)；對由此而引起工程事故、造成損失的應(yīng)該追究其當(dāng)事人的行政或法律責(zé)任。