前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇社區(qū)活動作文范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

社區(qū)活動作文范文第1篇

——記軍營半日生活

軍人一致受社會所尊重，他們愛國護(hù)民，搶險救災(zāi)，那里有危險就有叔叔的身影，我們崇拜他，是因?yàn)樗麄兪菄业捻斄褐?，是我們幸福生活的保護(hù)神，如果沒有了他們，就沒有我們的今天，是他們甘愿為國為民捐軀，換來我們的安寧，我們生活中不能缺少他——軍人。

俗語說：“軍愛民，民擁軍，軍人和我們老百姓是一家人?！弊允甲越K我們就懂得這句話的真正含義。我們家附近有位孤寡王奶奶，家中生活拮據(jù)，又沒有了親人，平日自己很孤單，部隊(duì)就有兩三個軍人叔叔經(jīng)常去看望，并送去了不少生活物品，幫老人整理家務(wù)，問寒問暖，無微不至地照顧老奶奶，就象對自己的親人一樣。我想利用這次假期，我和幾個同學(xué)一起去軍人叔叔那里，也想為他們做些什么。

今天天氣下起了小雪，我們幾個同學(xué)就出發(fā)了，路上一直合計著為軍人叔叔做些什么呢？我們力盡所能，出一點(diǎn)微薄之力，表示我們對軍人叔叔的崇敬之情。我們來到了軍營，大家看到地上白皚皚的雪，大家就心領(lǐng)神會，一起熱火朝天地掃起雪來，雪在我們的腳下不見了，我們和叔叔們玩起來了“打雪仗”，雖然叔叔“捉弄”我們，卻使我們和叔叔“打成了一片”。大家在開心中度過.....。

我們來到了圖書室，這時，烏云散了，陽光照耀著大地，也照在圖書室的玻璃上，融化后了的雪給玻璃留下了幾絲“皺紋”。我們準(zhǔn)備擦玻璃，叔叔們怕我們?nèi)诵∥ｋU，在我們苦口勸說下，才勉強(qiáng)同意了，叔叔擦高處的玻璃，我們擦低處的玻璃，就這樣順利完成了擦玻璃的任務(wù)。這時叔叔的一聲口哨，開飯的時間到了，我們也緊跟整齊的隊(duì)伍其后，成了隊(duì)伍中的一員。

剛到食堂，陣陣香氣迎面撲鼻，食堂里物品擺放整齊有序，干凈整潔，只見叔叔們列隊(duì)有次序的打飯就餐，我們和幾個同學(xué)也一樣，按“規(guī)矩”就坐吃飯。飯后，我們和叔叔那樣打掃自己的“戰(zhàn)場”，先將碗筷用洗潔凈洗干凈，放入消毒柜，然后抹飯桌，掃地......。

我們的軍旅生活結(jié)束了，通過半天來的活動，我們深深體會到了作為一名軍人是那樣的辛苦，是那樣的緊張，這次活動我們學(xué)到了少東西，雖然的一件件小事，在軍營里都是那樣有條不紊，有次有序，緊張活潑。

軍人叔叔辛苦的工作，換來和平和安寧，才有了家家戶戶的幸福生活，他們工作又是平凡的，卻有是偉大的，只有他們的無私奉獻(xiàn)，給了我們學(xué)習(xí)知識的機(jī)會，我為軍人叔叔的作為感到自豪。

社區(qū)活動作文范文第2篇

7.14.環(huán)境大行動

炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗(yàn)社會實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn)。

我來到社區(qū)門口猶豫了一下我到底要不要去。還是去吧！因?yàn)橛袑?shí)踐活動中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，所以我垮進(jìn)社區(qū)辦公室。社區(qū)阿姨問：“你是來報名的吧！先把表格填上，然后我們?nèi)ネ饷娲驋咭幌陆值?，迎接奧運(yùn)會?！?/p>

我們幾個人一組。我分到的是除去墻上的紙。雖然很熱，但是我們頂著熾熱的太陽在認(rèn)真的用鏟子除去墻上的紙。LOOK！我們多認(rèn)真?。〈蠹抑缞W運(yùn)會來了，為了奧運(yùn)會大家拼了！

路人夸我們真勤勞，現(xiàn)在的學(xué)生不但懂禮貌還會幫社區(qū)整理街道清潔。這大概是為了迎接奧運(yùn)會吧！

通過這次的實(shí)踐活動我懂了一些大道理：

社區(qū)活動作文范文第3篇

今年來，水木**社區(qū)文明家庭創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組，按照上級婦聯(lián)和文明辦的總體部署與要求，以促進(jìn)社區(qū)和諧為主線，以團(tuán)結(jié)凝聚廣大婦女和家庭**協(xié)力、共克時艱，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展作貢獻(xiàn)為首要任務(wù)，以提高家庭成員整體素質(zhì)、提高家庭生活質(zhì)量、提高社區(qū)文明程度為主要目標(biāo)，大力實(shí)施“文明家庭“創(chuàng)建行動，扎實(shí)推進(jìn)婦女的思想道德建設(shè)和家庭美德建設(shè)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，為文明家庭創(chuàng)建工作提供了堅強(qiáng)有力的保障

社區(qū)高度重視文明家庭創(chuàng)建工作，成立由社區(qū)書記為組長的工作機(jī)構(gòu)，每季度組織召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，分析形勢，明確職責(zé)，采取多種有力舉措，推動文明家庭創(chuàng)建活動的深入開展。

二、深化家庭美德，為構(gòu)筑和諧社區(qū)作貢獻(xiàn)

一是努力為困難家庭辦實(shí)事。每年開展幫扶結(jié)對活動，對小區(qū)內(nèi)的困難家庭進(jìn)行排摸，了解其家庭的實(shí)際困難，針對性地開展幫扶，春曉苑18-2-201室馬根堂家庭，前妻病逝，留下兩個女兒，一個讀大學(xué)，一個讀小學(xué)，母親長年癱瘓在床，現(xiàn)在的妻子是**人，語言不通，只能在家照顧母親，靠其一人打工維持家庭生計，家庭十分困難，社區(qū)得知情況后，主動為其家庭辦理低保戶，并力所能及地幫助其大女兒完成大學(xué)學(xué)業(yè)。

三、立足家庭，豐富內(nèi)容，特色家庭創(chuàng)建活動成效顯著

    充分發(fā)揮家庭領(lǐng)域的傳統(tǒng)工作優(yōu)勢，在載體上抓融合、在資源上抓整合、在工作上抓聯(lián)合，開展各類主題顯明、內(nèi)容豐富、形式多樣的創(chuàng)建活動，構(gòu)建和諧相處的新型文明家庭模式。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭。一是開展家庭讀書活動。二是辦好家長學(xué)校。三是對家庭成員的素質(zhì)培訓(xùn)。通過農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)，組織婦女學(xué)習(xí)達(dá)380人次。重點(diǎn)開展了職業(yè)技能、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、法律宣傳等培訓(xùn)，共培訓(xùn)438人次，培訓(xùn)下崗失業(yè)婦女53人。

創(chuàng)建低碳家庭。聯(lián)合有關(guān)部門開展“低碳家庭·時尚生活”系列活動，進(jìn)一步強(qiáng)化家庭節(jié)約能源、資源和環(huán)保生態(tài)環(huán)境意識、消費(fèi)模式，使低碳、環(huán)保、綠色的理念逐步深入千家萬戶。以“綠色家庭”創(chuàng)建為載體，號召婦女積極參與節(jié)約能源、變廢為寶，講究衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境，合理利用有限的資源，造福子孫后代的實(shí)踐活動。

創(chuàng)建廉潔家庭。社區(qū)內(nèi)現(xiàn)有科級以上干部12名，社區(qū)婦聯(lián)積極組織開展廉政文化進(jìn)家庭活動。通過文藝匯演、演講比賽、警世教育等一些“情、理、法、紀(jì)”相互交融的教育活動，使領(lǐng)導(dǎo)干部及家庭成員普遍受到了潛移默化的教育，引導(dǎo)婦女及家庭成員自我教育、自我約束、相互提醒、相互監(jiān)督，提高了婦女及家庭成員反腐倡廉的自覺性。

四、建立家庭志愿服務(wù)隊(duì)伍，拓寬文明家庭創(chuàng)建領(lǐng)域

一是不斷完善家庭志愿者服務(wù)體系。結(jié)合家庭志愿服務(wù)工作，將深入推進(jìn)家庭志愿者工作作為促進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)的重要內(nèi)容，加大對家庭志愿工作的指導(dǎo)力度，探索建立家庭志愿服務(wù)的社會化運(yùn)行模式和長效工作機(jī)制，推動家庭志愿服務(wù)工作的規(guī)范化發(fā)展。二是不斷壯大家庭志愿者隊(duì)伍。2010年，社區(qū)建立1支家庭志愿者隊(duì)伍，人數(shù)達(dá)28人，并將其納入創(chuàng)建文明社區(qū)以及其他創(chuàng)建活動之中，逐步擴(kuò)大家庭志愿者隊(duì)伍的規(guī)模，開展多樣性、專業(yè)化、有特色的各類家庭志愿服務(wù)。引導(dǎo)廣大家庭志愿者積極參加各類社會志愿服務(wù)，不斷開創(chuàng)家庭志愿服務(wù)工作的新局面。

社區(qū)活動作文范文第4篇

“全村中、小學(xué)生注意啦，請立刻到村委會集合。”暑假里的一天，正當(dāng)我看電視看得入神的時候，村委會的廣播響了起來。我極不情愿地關(guān)掉電視，穿好鞋子走了出去，邊走邊想：“又有什么事呀？”

等我走到村委會的時候，偌大的會議室里早已坐滿了孩子們。主席臺上，退休老教師王大爺正在講話：“剛放暑假，小孩子整天呆在家里也不是個事情。我們關(guān)工會與村委會商量，準(zhǔn)備把你們分成幾個小組開展系列活動。今天我們即將舉行的是拼圖比賽。”“哇，太好了，我可要拿個第一。”我激動得一蹦三尺高。

不一會兒，我們一大群人便被分成了幾個小組，每個小組前都放了一塊被弄亂的拼圖。“這下我可要小試身手了。”我心里想。雖然，我們這一小組面對的是一塊很大的拼圖，但我們有信心以最快的速度完成。“加油！”我們?nèi)M一起為自己打氣。

鈴聲一響，比賽開始了，各組同學(xué)們緊張而有條不紊地忙碌著。因?yàn)槲覀兺昝赖呐浜?，不一會兒就拼好了一半。這時，我抬頭看看其他各組，有的手忙腳亂，而有的組卻已經(jīng)完成了一大半了！我不禁緊張起來，心里一緊張，手就有點(diǎn)不聽使喚，圖片也總是拿錯。眼看時間就要到了，我越來越著急。同伴們見我這個樣子，馬上對我說：“不要急，還有時間，慢慢來。我們來又不是為了來拿第一，而是來圖個快樂！”我一想：對呀，我為什么非要拿個第一不可呢。于是乎，我又平靜了下來，一切又都恢復(fù)了正常。沒過多久，一幅新的拼圖誕生了?？粗约汉屯閭兒献魍瓿傻某晒?，我們心里樂開了花。盡管比賽我們沒有能夠拿到第一，但我們都很開心。

假期中社區(qū)活動站開展的豐富多彩的活動，既愉悅了我們的身心，又讓我們學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識。我們衷心的感謝社區(qū)活動站的工作人員以及關(guān)工會的爺爺奶奶們。

社區(qū)活動作文范文第5篇

一、作文教學(xué)病態(tài):形神分離

很多作文課上,教師過多重視作文模式和技能的訓(xùn)練,沒能給學(xué)生一些機(jī)會去感受和參與真正的社會生活。很多學(xué)生思維枯竭,為了湊足字?jǐn)?shù)而言不由衷、東拼西湊。很多時候,寫作被看作是一種應(yīng)對考試的技巧而不是一種將來面對社會工作時應(yīng)具備的能力。

二、作文教學(xué)的探索與思考

筆者在模擬考試閱卷過程中,每每在備受生動的套話、大話折磨時感慨:挑不出幾篇文質(zhì)兼美的佳作,質(zhì)樸真實(shí)的反映生活、觸動人心的作文更難以尋覓。因此我在這幾個方面做了一些探索:

1.引導(dǎo)學(xué)生從自己熟悉和關(guān)注的生活中積累材料

作文必須植根于自己的生活,這個生活不是一天到晚、吃飯睡覺的生活,而是除了個人人生經(jīng)歷之外包括社會生活和我們的見識等等。

教師除了利用課文內(nèi)容適時地點(diǎn)撥、啟發(fā)外,還需要有意識地指導(dǎo)學(xué)生廣泛接觸了解社會生活,利用節(jié)假日進(jìn)行社會實(shí)踐活動,觸角伸到社會生活的各個領(lǐng)域,觀察、積累、嘗試、體驗(yàn),“見多識廣”是日常積累的最終結(jié)果。

2.喚回學(xué)生的本我與個性,放飛思想情感

很多學(xué)生面對作文題時,覺得無話可說,從而為了完成作業(yè)任務(wù)就組織一些套話空話湊足字?jǐn)?shù)交差了事。作文中的很多想法和情感顯得莫名其妙,言不成理。

特級教師王棟生指出:“作為教師,我不怕學(xué)生的幼稚,只怕他們不像個老老實(shí)實(shí)的人,只怕他們戴著面具……如果有一天,我們能把這一切都顛覆,還作文本來面目,讓我們每天接觸到學(xué)生的真情實(shí)感,那該是多么幸福的事?！弊魑慕虒W(xué)需要喚回學(xué)生的本我與個性,還作文“我手寫我心”的本來面目。教師要鼓勵學(xué)生大膽感受自己身邊熟悉的一切,并能抒寫個人的感悟,闡明自己的觀點(diǎn),“以自己所知之事曉人,以自己所明之理服人,以自己所蓄之情感人”, 并在放飛思想與情感的同時找回原來就存在的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力。

3.創(chuàng)造接觸社會的機(jī)會,關(guān)注和思考社會問題

新時代新的選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)給語文老師提出了更高的要求,語文老師不僅要不斷激勵學(xué)生課堂作文的興趣,還要鼓勵學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會接觸社會,了解社會各方面的生活,關(guān)注某一方面并做些思考。筆者在初中的作文教學(xué)中,利用節(jié)假日讓學(xué)生做某一方面的社會調(diào)查,或者參與一項(xiàng)社區(qū)活動,通過調(diào)查親朋鄉(xiāng)鄰、查資料、上網(wǎng)咨詢交流等方式充分搜集素材,寫出調(diào)查報告。布置親情互動作業(yè)并寫出相關(guān)作文,與同學(xué)、老師、家長互相交流,為自己創(chuàng)造吐露心聲的空間。這讓學(xué)生擁有了更多思考的機(jī)會,思想情感從而逐漸深刻而豐富起來,語言表達(dá)也隨之豐厚起來。很顯然,從今年各地的中考作文來看,都強(qiáng)調(diào)這方面的要求。

從經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的要求來看,培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo),已經(jīng)不能僅僅局限于讓學(xué)生了解一些基礎(chǔ)常識、手法,而應(yīng)當(dāng)在教授書本知識的同時,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,加強(qiáng)學(xué)生對社會問題的思考和辨析,學(xué)生的社會責(zé)任感也會隨之增強(qiáng)。