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玉輦回時令,金門降德音。翰飛鴛別侶,叢植桂為林。
粉澤資鴻筆,薰和本素琴。禮成戎器下,恩徹鬼方沈。
麟爵來稱紀,官師退絕箴。道風(fēng)黃閣靜,祥景紫垣陰。
壽酒朝時獻,農(nóng)書夜直尋。國香煴翠幄,庭燎赩紅衾。
漢魏文章盛,堯湯雨露霃。密辭投水石,精義出沙金。
宸扆親唯敬,鈞衡近匪侵。疾驅(qū)千里駿,清唳九霄禽。
慶賜迎新服,齋莊棄舊簪。忽思班女怨,遙聽越人吟。
實習(xí)的日子終于開始了,我一直都在盼著它快點到來,在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識如果不能結(jié)合實踐去理解,考試考再高的分數(shù)都是沒用的,那根本不能說明什么,所以我想利用這次生產(chǎn)實習(xí),多學(xué)點在學(xué)校里學(xué)不到的東西,讓理論結(jié)合實際,加深我對土木工程專業(yè)的理解,也有助于以后的專業(yè)課的學(xué)習(xí)和掌握。
我選擇了設(shè)計院作為實習(xí)地點,這主要是根據(jù)我個人的發(fā)展方向來決定的,而且在設(shè)計院里除了可以了解建筑和結(jié)構(gòu)設(shè)計方面的工作,還有機會下工地了解施工方面的知識進設(shè)計院實習(xí)可不是一件容易的事,這樣一件復(fù)雜而有難度的事在日記里就不多說了。終于,我進了一家私人承包的設(shè)計院,這里只有三十個人,設(shè)計院雖然不大,但聽說接下的工程還不少呢,每個人都有一臺電腦,和我原先想的差不多。很幸運的是,我剛來就有地方坐,還有臺電腦用,正好我可以在這里制圖,老師說過畢業(yè)設(shè)計的時候要用到,從事設(shè)計這方面的工作也是必須要會使用這個制圖軟件的,但學(xué)校卻沒有開設(shè)這門課,我很是奇怪,有時間奇怪還不如抓緊時間自學(xué)呢,我從圖書館借了一本cad教程,想利用暑假好好研究研究,現(xiàn)在看來,選擇設(shè)計院實習(xí)真是太明智了,有那么多老師可以問,學(xué)起來一定比在家里一個人摸索要快多了。
實習(xí)第二周
來這一個禮拜了,我的這臺電腦老的真要掉牙了,速度慢就不說了,最不能容忍的就是死機,這邊我才剛進入程序,那邊鼠標箭頭就像給萬能膠粘住了一樣,動彈不得,只能重新啟動,這時候有一個問題出現(xiàn)了,重啟按鍵的彈簧應(yīng)該是不行了,鍵按下去就再也彈不回來了,逼得我不得不體罰這臺主機,對其大打出手,拍拍、打打、彈彈,迫使它在外力作用下回彈出來,一小時死機三回都算客氣的了,漸漸的我也掌握了重啟的技巧,現(xiàn)在死機對于我來說已經(jīng)是小case了除了麻煩點外,也沒什么,我正好可以利用它重啟的時間小小的休息一下,長時間的面對電腦對身體和眼睛都不好,這也是長期從事設(shè)計工作的弊端??!
實習(xí)第三周
今天,我照著cad教程操作了幾個簡單的命令,L是畫直線,E是刪除,S是拉伸,T是修剪,C是復(fù)制,M是移動。。。。。。繪圖的時候還可以設(shè)置對象捕捉的功能,用起來非常方便。這比起用手繪圖要快多了,想到上學(xué)期期末的那幾個課程設(shè)計手畫的圖,花了我多少時間啊,從早到晚不停的畫,拿到電腦上,一個小時可以當一天來用。不過話又說回來了,只有通過手繪圖才能加深對那些細部的理解和認識,為cad制圖打下堅實的基礎(chǔ)。
實習(xí)第四周
從今天開始可以不用上班了,早上睡到自然醒。前段時間因為上班,起的特別早,因為家離上班的地方很遠,要轉(zhuǎn)車才能到,但這樣的痛苦比起難得的實習(xí)機會,我還是覺得很值得。每次坐車我會選擇靠前的位子坐,不舒服的時候我就想,等實習(xí)結(jié)束了,我就會用cad,會建筑設(shè)計了,一忘乎所以,注意力就被轉(zhuǎn)移,好像也就不暈車了。
實習(xí)第五周
又開始上班了,快樂的時光總是短暫的。這里的每一個人畫圖的速度都相當快,我站在旁邊看得時候,往往是沒看到他們敲擊任何命令,只聽到劈里啪啦的鍵盤聲和滴滴的鼠標點擊聲,圖形就很快的出圖了,而我卻連他們的畫圖思路都還沒看明白。辦公室里有個很好的同事,他家離我家很近,我就沒什么不好意思的了,不懂的經(jīng)常去問他,他人很好,只要他會的都告訴我。當然,在他們忙得時候我不會去妨礙他們的工作,我一般都會把不懂的問題先記下等到他們誰有空的時候,就拿去問個明白,畫圖的問題是逮到誰就問誰,建筑方面的問題當然就要問同事了。同事說做建筑設(shè)計一般最常用的就是天正CAD軟件了,他還還借了幾本書給我看,都是關(guān)于這些軟件的教程。
實習(xí)第六周
上午看了一會天正教程,這本書介紹的是天正的基本功能及操作方法。天正軟件開發(fā)了一系列自定義對象表示建筑專業(yè)構(gòu)件,具有使用方便和通用性強的特點。例如各種墻體構(gòu)件具有完整的幾何特征和材質(zhì)特征,可以像AutoCAD的普通圖形對象一樣進行操作,可以用夾點隨意拉伸改變幾何形狀,與門窗按相互關(guān)系智能聯(lián)動,大大提高編輯效率。做設(shè)計是不能完全依賴這些軟件的,它們只是起著輔助的作用,所以在學(xué)校里的理論知識的學(xué)習(xí)還是很重要的,我們也必須清楚的知道設(shè)計的每一步是怎么做的,為什么這么做,有多少種方法,每種方法又適用于什么情況。看來設(shè)計并沒有我想像中那么簡單,還要加倍努力啊!
實習(xí)第七周
天正第一步就要用到cad,我還要加緊練習(xí)啊,兩天不畫,我就忘了兩個命令,這樣可不行啊,還是應(yīng)該先把cad掌握好,這是基礎(chǔ)。
關(guān)鍵詞:礦物加工;畢業(yè)實習(xí);教學(xué)改革
中圖分類號:G642.0 文獻標志碼:A 文章編號:1674-9324(2016)51-0099-02
近年來隨著礦業(yè)行業(yè)的升溫,國家對礦業(yè)工程技術(shù)人員的需求日益增多,大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢良好,多數(shù)學(xué)生畢業(yè)后可以進入大型工礦企業(yè)、科研所和事業(yè)單位工作,找到更好的工作發(fā)展平臺。在礦業(yè)行業(yè)儲備人才的重要時期,各大企業(yè)選聘人才的標準水平也逐漸提高:有扎實穩(wěn)固的基礎(chǔ)理論、寬闊的專業(yè)知識;有發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力;有獨特的創(chuàng)新思維;有自我學(xué)習(xí)知識的能力。而畢業(yè)設(shè)計是大四教學(xué)過程的最后一個重要環(huán)節(jié),是對本科生這四年來知識掌握程度、積累、創(chuàng)新和應(yīng)用等方面的重要評估手段。在畢業(yè)設(shè)計的前期進行的畢業(yè)實習(xí),是為畢業(yè)設(shè)計收集資料,理清思路,為設(shè)計工作做準備的一個重要環(huán)節(jié),畢業(yè)實習(xí)質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量的好壞。目前,遼寧科技大學(xué)礦業(yè)學(xué)院礦物加工專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向已不僅僅是冶金行業(yè),就業(yè)范圍已拓寬到多個礦業(yè)類行業(yè),如煤礦、有色金屬礦、黃金、非金屬礦等。因此,以往的礦物工程加工專業(yè)畢業(yè)實習(xí)內(nèi)容及評定標準已不能適應(yīng)當前社會形勢的需要,為更好地培養(yǎng)應(yīng)用型的礦物加工專業(yè)人才,畢業(yè)實習(xí)改革勢在必行。
一、高校礦物工程專業(yè)畢業(yè)實習(xí)現(xiàn)狀
為了解目前礦物加工專業(yè)畢業(yè)設(shè)計實踐的現(xiàn)狀及質(zhì)量情況,本文作者查閱了本專業(yè)學(xué)生大量的畢業(yè)實習(xí)報告和畢業(yè)實習(xí)日記,并對其內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等方面進行了分析。作者主要選取了遼寧科技大學(xué)礦業(yè)學(xué)院選礦系2014屆畢業(yè)實習(xí)文本進行分析研究,通過對調(diào)查結(jié)果進行分析,可以看出,目前本專業(yè)畢業(yè)實習(xí)的質(zhì)量整體上出現(xiàn)了下滑趨勢,現(xiàn)狀不容樂觀,主要表現(xiàn)在如下方面。
1.選題范圍較窄,畢業(yè)實習(xí)資料陳舊、偏少,缺乏創(chuàng)新性。礦物加工專業(yè)涉及的行業(yè)企業(yè)比較多,有選煤廠、黑色金屬選礦廠,還有有色金屬選礦廠、黃金選礦廠,這些行業(yè)企業(yè)都有自己的自身特點,現(xiàn)場工藝流程、生產(chǎn)設(shè)備運行等方面差別很大。另外,隨著社會發(fā)展,選礦新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備層出不窮,現(xiàn)場工藝也發(fā)生了很大變化,而以往畢業(yè)設(shè)計資料就明顯跟不上實踐需要。
2.學(xué)生畢業(yè)實習(xí)內(nèi)容過多,工作量偏大,導(dǎo)致設(shè)計質(zhì)量下降。畢業(yè)實習(xí)的主要目的就是搜集整理現(xiàn)場實際資料,為下一步要進行的畢業(yè)設(shè)計打好基礎(chǔ)。礦物加工專業(yè)畢業(yè)實習(xí)內(nèi)容主要包括:收集整理資料、實地現(xiàn)場考察、研究設(shè)計圖紙,從資料綜合、分析到流程論證,工作量大,時間長,但是畢業(yè)實習(xí)時間僅為2周。另外,由于學(xué)生的就業(yè)壓力不斷增大,而第8學(xué)期恰好是學(xué)生求職擇業(yè)和考研復(fù)習(xí)面試最緊張的階段,學(xué)生必須花費很多的時間去求職面試,從而造成學(xué)生畢業(yè)實習(xí)時間倉促,部分學(xué)生在畢業(yè)實習(xí)過程中沒有收集到足夠的資料,給下一步的畢業(yè)設(shè)計帶來了較大困難。
3.畢業(yè)實習(xí)的指導(dǎo)及答辯考核過程存在的問題。對于畢業(yè)實習(xí)的指導(dǎo)情況,通常是一位指導(dǎo)教師帶領(lǐng)多位學(xué)生進行集中實習(xí)。這樣做的好處是便于集中管理,減少不必要事件的發(fā)生。但也存在問題,主要表現(xiàn)在,如果學(xué)生人數(shù)較多,指導(dǎo)教師不可能對每個學(xué)生的具體情況都能深入了解。另外,傳統(tǒng)的考核方式是通過對學(xué)生實習(xí)期間學(xué)習(xí)態(tài)度、表現(xiàn)、實習(xí)報告撰寫、答辯等進行籠統(tǒng)考核,進而評定出優(yōu)、良、中、及格。由于實習(xí)深度不夠,學(xué)生在答辯過程中只是簡單籠統(tǒng)的介紹,完全沒有針對性。老師們也只是提問一些簡單的問題,如果提問有針對性的問題,則大部分學(xué)生不能回答。答辯稍好的學(xué)生是優(yōu)秀,答辯一般的學(xué)生是良,稍差的是中,答辯最差的學(xué)生是及格,已連續(xù)多年沒有答辯通不過的學(xué)生。這種考核方式缺乏針對性,學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與解決問題的能力沒有充分體現(xiàn)出來。此外,很難控制部分學(xué)生抄襲、濫竽充數(shù)、蒙混過關(guān)的現(xiàn)象。
二、畢業(yè)實習(xí)的改革目標與探索
1.選題多樣化,畢業(yè)實習(xí)與畢業(yè)設(shè)計相結(jié)合。畢業(yè)實習(xí)的選題應(yīng)貫徹因材施教、因人而異的原則。根據(jù)每個學(xué)生的具體情況,盡量選擇相關(guān)單位進行畢業(yè)實習(xí)。比如,有些學(xué)生下一步要進行工程設(shè)計工作,那么就必須到選礦廠進行實習(xí),也可以到一些設(shè)計院進行實際設(shè)計工作。而有些學(xué)生下一步要進行可選性研究,那就可以直接到研究所進行實習(xí),也可以到選礦廠的實驗室進行相關(guān)實驗工作。還有一部分學(xué)生考取了研究生,那就可以讓他直接參與到導(dǎo)師的課題之中,提前進入角色。通過真題真做,使學(xué)生對其產(chǎn)生濃厚的興趣,激發(fā)學(xué)生的想象能力,提高學(xué)生的主觀能動性。這種方式能兼顧學(xué)生的特長和今后將要從事的工作,對學(xué)生進行有針對性的劃分,讓其充分發(fā)揮特長,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。盡可能讓每位學(xué)生都能在學(xué)習(xí)實習(xí)中體驗到成功的喜悅,并巧妙地引導(dǎo)利用,幫助學(xué)生實現(xiàn)“參與―成功―參與”的良性循環(huán)。
2.優(yōu)化畢業(yè)實習(xí)內(nèi)容,提高畢業(yè)實習(xí)質(zhì)量。(1)合理壓縮畢業(yè)實習(xí)內(nèi)容,流程論證、資料綜合等基礎(chǔ)內(nèi)容可放在畢業(yè)設(shè)計中,把業(yè)實習(xí)作為畢業(yè)設(shè)計的一個開端。畢業(yè)實習(xí)工作的重點就是收集整理完善資料,讓學(xué)生盡可能多地熟悉現(xiàn)場、深入現(xiàn)場、了解現(xiàn)場,能夠掌握現(xiàn)場存在的實際問題,借鑒現(xiàn)場的實際經(jīng)驗設(shè)計出更好的生產(chǎn)流程和生產(chǎn)工藝,最終拿出高質(zhì)量的設(shè)計。同時,鑒于實習(xí)時間較短,可以適當安排學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計過程中重返實習(xí)現(xiàn)場,帶著問題二次實習(xí),這樣效果會更好。(2)合理調(diào)整畢業(yè)實習(xí)單位,加大實踐教學(xué)環(huán)節(jié)投資。如條件允許,可建立10余個礦物加工現(xiàn)場實習(xí)基地,除選擇黑色金屬選礦廠實習(xí)外,再選取一些有色金屬選礦廠,亦可選取選煤廠。但條件不允許,只可選黑色金屬選礦廠時,盡可能的既選擇單一磁鐵礦選礦廠又選擇復(fù)合鐵礦選礦廠,如此一來,實習(xí)內(nèi)容便有了區(qū)別。投資改善現(xiàn)場教育教學(xué)環(huán)境,加大畢業(yè)設(shè)計投資,重新修訂畢業(yè)設(shè)計規(guī)范,建立礦物加工畢業(yè)設(shè)計CAD圖庫,逐漸建立礦物加工畢業(yè)設(shè)計資料庫。畢業(yè)設(shè)計與實習(xí)結(jié)合,是需要長期經(jīng)驗積累的一項工作。
3.改革和完善^程監(jiān)控和評價體系。(1)建立與完善實習(xí)過程中的監(jiān)控。監(jiān)控主要包括出勤制度、實習(xí)過程中學(xué)生質(zhì)量考核制度、實習(xí)過程中進度檢查等。指導(dǎo)教師為每個實習(xí)學(xué)生建立實習(xí)考核手冊,定期進行質(zhì)量檢查,檢查過程分為前、中、后三期,根據(jù)畢業(yè)實習(xí)不同階段對檢查的內(nèi)容做出明確的規(guī)定。前期檢查主要對選題、任務(wù)書等工作進行檢查,為保證畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。中期檢查資料收集、現(xiàn)場存在問題,針對問題的技改,了解畢業(yè)實習(xí)中存在的問題并擬定出解決方案。后期主要督促實習(xí)學(xué)生查漏補缺,完善整個實習(xí)過程。(2)為客觀有效地評價學(xué)生畢業(yè)實習(xí)的質(zhì)量,必須堅持客觀、嚴格、公正、統(tǒng)一的原則,建立全面的評價指標體系和科學(xué)的評分標準。這個指標體系必須覆蓋畢業(yè)實習(xí)的整個過程,包括每位學(xué)生的畢業(yè)實習(xí)態(tài)度、實習(xí)過程中的表現(xiàn)、全部實習(xí)文件質(zhì)量、完成實習(xí)的質(zhì)量、畢業(yè)實習(xí)答辯的效果,同時也包括指導(dǎo)老師在審閱與答辯過程中指出錯誤和改正態(tài)度等內(nèi)容。完善實習(xí)過程中質(zhì)量評價體系,畢業(yè)實習(xí)成績分為三個部分,實習(xí)過程期間表現(xiàn)成績占25%,實習(xí)日記和實習(xí)報告的撰寫成績占25%,畢業(yè)實習(xí)答辯成績占50%。三部分多方面多角度細化打分,實習(xí)綜合得分結(jié)果與指導(dǎo)老師評議相結(jié)合,確保實習(xí)評價的客觀、公平、公正性。
三、結(jié)束語
經(jīng)濟社會的發(fā)展對高等院校人才培養(yǎng)模式有了進一步的要求。提高礦物工程加工專業(yè)的畢業(yè)實習(xí)質(zhì)量,全面提升學(xué)生素質(zhì)和能力水平,不僅是一個系統(tǒng)工程,更是一項長期而又艱巨的任務(wù)。礦物加工畢業(yè)實習(xí)的改革與探索是我院多年來一直堅持的一項工作,今后,我院將抓住社會機遇,將畢業(yè)實習(xí)的教學(xué)改革工作不斷深化下去,為社會培養(yǎng)出更多高素質(zhì)的人才。
參考文獻:
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The Exploration of Mineral Processing Professional Graduation Practice Teaching Reform
CHEN Zhong-hang,DAI Shu-juan,WANG Qian-qian
(Institute of Mining,Liaoning University of Science and Technology,Anshan,Liaoning 114051,China)
4月11日 星期一
實習(xí),不僅是學(xué)習(xí),更多的是體驗生活,――在實習(xí)開始之前我就如是想了。我不僅要到工地學(xué)習(xí)實踐,還要觀察那些在工地上生活的人們,不論是民工還是工程師。
第一天實習(xí),早上就等待集合,不料到下午才開始。有幾個同學(xué)還遲到了。
隨老師到工地后,老師將帶我們的工程師介紹給我們。老師與工程師遞煙寒喧一番后,便開始實質(zhì)性學(xué)習(xí)了。老師與工程師帶領(lǐng)我們參觀這座大樓。對實習(xí)所在地有了初步了解。工地負責人李工便帶我們參觀了現(xiàn)場并大概介紹了工程概況以及施工進度等方面的情況。
帶我們的工程師說,北區(qū)這棟樓正在進行精裝修,我們將看到從地面裝修到大型中央空調(diào)安裝的全過程。我們聽了很興奮,能有所獲不正是我們的目的嗎?
我們參觀了近一個小時的施工工地后,來到辦公室,工程師說,我們以后就在這里學(xué)習(xí)看圖紙。我們聽了很高興,沒想到以后我們也可以在辦公室里辦公了,我們在辦公室里看了一些圖紙,對綜合樓的內(nèi)部有了初步了解,再看施工圖,對于裝修的進程心里有了數(shù)。
晚上回來后,與在不同組的同學(xué)交流,才知道我們相對而言輕松許多。
4月12日,星期二
今天,我們早早的來到了工地,工地負責人將我們帶到了一座裝修差不多的大樓,他和我們說這座大樓將采用的是全空氣系統(tǒng)的空調(diào)設(shè)計,全空氣系統(tǒng)指的是室內(nèi)的熱濕負荷全部由經(jīng)過空調(diào)機組處理后的新風(fēng)來承擔的系統(tǒng),由于空氣的比熱小,需要較大的風(fēng)量才能完成對室內(nèi)的預(yù)熱余濕的處理,因此需要較大斷面的風(fēng)道以及較大的風(fēng)速,新風(fēng)機組放在空調(diào)機房,同時在此系統(tǒng)中,防排煙管道與風(fēng)管兩個根管道是分開的,這樣可以防止在出現(xiàn)緊急情況時濃煙進入風(fēng)管,這樣設(shè)計更合理更安全。負責人還告訴我們,如果我們畢業(yè)后進設(shè)計院搞空調(diào)設(shè)計這方面,一定要注意這些細枝末節(jié),再進行設(shè)計之前要多多進行實地考察,多聽聽施工員的意見,這樣才能將設(shè)計做到最優(yōu)化。之后,我們又在這棟樓的其他地方轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),看了看消防和噴淋系統(tǒng)。
4月13日,星期三
今天,我默默觀察了在工地午睡的女民工。那里環(huán)境很艱苦,在不見陽光的室內(nèi),她掛著的她的衣服。沒有一件好衣服。
在這里民工的生活是苦的,我真佩服他們在那么吵的環(huán)境之下能安然午睡。在二樓大廳,我發(fā)現(xiàn)民工睡的床,其實那不是床,只是大木板而已。幾大張連在一起。他們的麻袋裝的便是他們的全部家檔了。有時,我懷疑,如果他們發(fā)生了不幸,他們的家人都不需來收拾遺物。
另外,我還用手機照下了八個中年民工在抗一個大的水泥管的場景。我不知它叫什么,它看上去很重,恐怕有幾噸,八個人走得很慢,看上去很累。走著走著,突然繩子松了,掉了下來,幸好沒有人受傷。――我將那一刻他們表情的無奈和疲憊攝了下來。
除了照相,下午我還瀏覽了部分該項工程的圖紙,與大家邊看邊討論,交流心得,氣氛相當活躍。同時,我看了其他有關(guān)于全空氣系統(tǒng),中央空調(diào),多聯(lián)機的設(shè)計規(guī)范,運用場合以及運行要求,這也讓我對本專業(yè)有了更深層次的了解,相信自己在本專業(yè)一定能有所建樹!
4月14日,星期四
早上我們來到工地,發(fā)現(xiàn)今天的工地,與往日不同,今天工地上的人比往日多了幾倍!各個平坦的地面上都有了水泥和沙漿。地面上還有許多地磚和木材。我們意識到大型的裝修開工了。直在中,看見施工人員用推車裝沙漿,推到泥地面的工人那里。
墻面上,工人們在抹白顏料。有的墻面上,工人們在往上面瓷面。我們向工人資詢了一些問題。比如,我看到一位工人在用錘子敲大理石瓷面,當時我很好奇,問后才知道那錘子是膠做的。錘子是用來將磁面敲平的,瓷面依著拉直的線而進行。這是技術(shù)活,經(jīng)驗很重要的。
在今天的實習(xí)中,我們從監(jiān)理那里得知,這些工作要持續(xù)兩個星期左右。我想難怪樓上到處都是沙子和水泥。
這也讓我明白了,要搞好一件事,理論與實際都必不可少。
4月15日,星期五
今天因為起得晚,于是就去了一棟正在裝修的建筑樓,有幸看到了風(fēng)機盤管的裝吊過程。首先打孔,然后裝螺栓,螺栓可以調(diào)節(jié)風(fēng)機盤管的高度,然后吊風(fēng)機盤管,由四個工人每人拉一根鎖鏈,同時用力,風(fēng)機盤管就這樣被慢慢的拉上去了,在這里我深刻體會到干什么活用什么工具,那么大的風(fēng)機盤管就這樣輕而易舉的拉了上去,再吊的同時,我看到了上面的防水管系統(tǒng)和黑色像塑料一樣的保溫材料。之后,又去了連接風(fēng)管的地方,風(fēng)管的連接自認為有點麻煩,先在兩個連接的風(fēng)管之間放上墊子,事先墊子已經(jīng)打好孔,放好墊子后就用螺栓把需要連接的風(fēng)管套起來,用扳手擰緊,得一個個擰,我試過一段時間,可麻煩了,一會兒手就酸的不行,體驗之后才深有感觸,平時認為簡單的事情并不一應(yīng)能做好,一定要用心并且要有毅力才行。
4月18日 星期一
今天,在工地上一個經(jīng)驗豐富的工程師給我們講述了墻體結(jié)構(gòu)保溫防潮的措施以及做法,即為從溫度應(yīng)力觀點出發(fā),保溫應(yīng)達到下述要求:
1)防止墻體混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度,防止表面裂縫。
2)防止墻體混凝土超冷,應(yīng)該盡量設(shè)法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)定溫度。
3)防止墻體混凝土過冷,以減少新老混凝土間的約束。
混凝土的早期養(yǎng)護,主要目的在于保持適宜的溫濕條件,以達到兩個方面的效果,一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲,防止有害的冷縮和干縮。一方面使水泥水化作用順利進行,以期達到設(shè)計的強度和抗裂能力。
4月19日 星期二
今天在工地上見證了混凝土澆筑,項目經(jīng)理給我們講解道為了提高模板的周轉(zhuǎn)率,往往要求新澆筑的混凝土盡早拆模。當混凝土溫度高于氣溫時應(yīng)適當考慮拆模時間,以免引起混凝土表面的早期裂縫。新澆筑早期拆模,在表面引起很大的拉應(yīng)力,出現(xiàn)“溫度沖擊”現(xiàn)象。在混凝土澆筑初期,由于水化熱的散發(fā),表面引起相當大的拉應(yīng)力,此時表面溫度亦較氣溫高,此時拆除模板,表面溫度驟降,必然引起溫度梯度,從而在表面附加一拉應(yīng)力,與水化熱應(yīng)力迭加,再加上混凝土干縮,表面的拉應(yīng)力達到很大的數(shù)值,就有導(dǎo)致裂縫的危險,但如果在拆除模板后及時在表面覆蓋一輕型保溫材料,如泡沫海棉等,對于防止混凝土表面產(chǎn)生過大的拉應(yīng)力,具有顯著的效果。
今天從工地回來后,項目經(jīng)理給我們開了一個《工程造價的現(xiàn)狀及應(yīng)用軟件介紹》的講座,讓我們了解了建筑行業(yè)的規(guī)模及發(fā)展,以及目前電算化的現(xiàn)狀分析。包括房地產(chǎn)行業(yè)高速發(fā)展,中國城鎮(zhèn)化建設(shè)進程和規(guī)模,造價人才的結(jié)構(gòu)變化分析,新材料在建筑中的節(jié)能應(yīng)用……,同時,他說,我們這個專業(yè)在建筑行業(yè)具有很強的生命力,有著廣闊的生存空間和發(fā)展前景,我們要學(xué)好自己的專業(yè)。
4月20日 星期三
已經(jīng)在這工地工作了這么多天,和其他一些管理人員,領(lǐng)班人員,技術(shù)人員等比較熟悉了,并且清楚了這些人的工資分配等。大包指包工包料即人工及各種建筑材料均由乙方購買,大清包是指只包工不包料也就是各種材料均由甲方去購買,乙方只負責人工。甲方:指建設(shè)單位或總承包單位,乙方:指分包單位。其中大清包又將其中的許多小分項工程分包出去,例如有:木工承包、鋼筋承包、混凝土澆筑承包,下水管道承包,焊工承包,鋼管腳手架搭設(shè)承包等等,我想也許就是現(xiàn)代的建筑施工管理模式吧,這樣確實可以提高很大的效率,但同時一味的提高效率,造成了工程有很大的誤差與錯誤。
4月21日 星期四
晚上寫這篇日記,回想一下這么多天的學(xué)習(xí)與工作使我認識到了幾點:1.做施工的確實非常的辛苦。2.做施工的確實需要很多經(jīng)驗。我發(fā)現(xiàn)我周圍的施工人員,幾乎就沒有大學(xué)生,他們都是有著幾十年,十幾年的工作經(jīng)驗。3.出了辛苦之外,做施工的確實比較容易掙錢。4.以后工作時,一定不能懶惰,做事要積極主動,和周邊的任何人要搞好關(guān)系。5.一定要細心,一定要注意安全,工地,始終是很危險的地方。
(一)鵑城苑四期工程 鵑城苑四期工程共33棟樓,戶型不一,是郫縣政府為解決拆遷戶住房問題所建設(shè)的安居工程。整個工程面積99532.6平米,由北京中鐵建筑設(shè)計院設(shè)計,成都市西匯城市建設(shè)有限公司承建。結(jié)構(gòu)類型有底框、磚混、鋼混等。民用建筑房屋為6層,層高3m,抗震強度6~7級。由于四川地區(qū)屬i類地區(qū),8層以下混合結(jié)構(gòu),建筑面積120,000平米以內(nèi)的,工期約為25.xxxx月。
(二)藍光水業(yè)新廠址 (三)紅光鎮(zhèn)鞋廠宿舍
紅光鎮(zhèn)鞋廠宿舍施工基地由宜賓市中光建筑工程有限公司施工,項目地址位于成都市高新西區(qū)西蕊大道3號,由四川匯友羅保盛鋼建科技有限公司四川大陸集團承建。
該項目的總體布局為一個廠房和一幢六層的職工宿舍,該工程采用底框磚混結(jié)構(gòu),剪力墻較多,建筑總面積9675.64平米,建筑物總長8xxxx,寬2xxxx,總高度為19.1xxxx。宿舍五樓一底層高xxxx,車間工程采用全鋼結(jié)構(gòu),地基根據(jù)地質(zhì)作了處理。本工程使用期限為50年。工程項目部辦公室里可以見到很多相關(guān)規(guī)章制度、處罰條例、施工進度流程表等。
二.實習(xí)主要工作任務(wù)
我們這次實習(xí)的主要任務(wù)就是看懂實習(xí)工地的建筑類型,了解工程的性質(zhì),規(guī)模,建筑結(jié)構(gòu)特點與施工條件等內(nèi)容,了解不同機械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程,多多請教了解看到的不知道的知識。盡量爭取參與并了解工程開工前和施工中的各項準備工作,參與進入施工現(xiàn)場的材料,收集有關(guān)技術(shù)資料,整理施工實習(xí)日記,做好實習(xí)收尾工作。
我們應(yīng)該去了解或者熟悉工地上常用的機械設(shè)備的性能。帶著各種各樣的疑問,我們一邊參觀一邊詢問著,嘗試了解常用的機械設(shè)備。
為了了解不同機械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程,針對在施工現(xiàn)場看到的“雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機”,操作的師傅細心的告訴我們它是目前在建筑工程中應(yīng)用較廣的一種自落式攪拌機,主要按重力機理進行攪拌作業(yè)。觀察我們可以看到攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片,當攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時,葉片不斷將物料提升到一定高度,然后自由落下,互相摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進行有效的成本控制,工長告訴我們正確的放料順序為:石子,水,砂。因為放料順序不對會造成浪費。 我們又詢問了為了節(jié)約用水,可不可以使用生活用的污水來拌和混凝土。師傅笑了笑說,混凝土用水也需要干凈的水,因為污水會影響混凝土的質(zhì)量。不單是水,對砂、石的細度模數(shù)也有要求;對水泥標號也有要求。
三.實習(xí)感想
實習(xí)的中途,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來看望我們,要我們好好學(xué)習(xí),為以后祖國的建設(shè)打好基礎(chǔ)。
各行各業(yè)都辛苦,可是我們在這里,不但看到了艱辛,也看到了偉大。民工們在烈日酷寒的天氣里,仍然在為城市建設(shè)而努力著。
在實習(xí)的過程中,我們再工地外面看到有民工站在某樓層高處揚言跳樓,想以這種方式來要回辛苦掙的血汗錢,這件事情還引起當?shù)孛襟w的反應(yīng)。我不希望民工們再用這種方法來拿回屬于自己的錢,法律是最好的武器,所以他們自己也應(yīng)該去學(xué)習(xí)相關(guān)的法律。這種方式真的已經(jīng)不是新聞了,我也擔心那些克扣拖欠民工工資的人有一天習(xí)慣了,不以為然了,民工們怎么辦?拖欠民工工資歷來是建筑行業(yè)的一大問題,因為很多老板是通過貸款來修房子,再賣了房子發(fā)工錢,或者直接走人?,F(xiàn)在的銀行應(yīng)該建立嚴格的信貸制度來支持建設(shè)支持民工,讓辛苦為祖國建設(shè)服務(wù)的民工沒有后顧之憂,
在建筑工地上看到的一些情況,讓我感慨萬千。
首先我想到的是安全問題。工人們可能是太熟悉他們的工作了,也認為沒有什么大問題,于是就不注重那些器械操作規(guī)程,認為怎么好用就怎么用。他們在砌磚的時候,隨意搭設(shè)腳手架,而且沒有按照規(guī)定使用扣件,這樣做是很危險的??奂劬o了鋼管才不會亂滾,人站上去才會安全。安全兜網(wǎng)也沒有按照規(guī)定架設(shè),灰土石塊掉下來砸到下面的人就不說了,如果是人掉下來,他的生命安全還能得到保證嗎?我們還看到有人用塔吊將鋼管或者圓原木運送到樓上,結(jié)果被監(jiān)工罵了而且扣了工錢。是的,如果不小心,材料滾動下來,砸傷了人,后果將會不堪設(shè)想。為了生命安全,企業(yè)的負責人應(yīng)該為他們買保險,應(yīng)該給他們上安全教育課。
還有一些安全隱患是和質(zhì)量聯(lián)系在一起的,比如鵑城苑,有些柱子在澆筑的時候,并不是十分鉛直的,但是包工頭沒有讓工人返工。雖然這種現(xiàn)象不多見,他們也存在僥幸心理。可是這樣的建筑物使用年限不會長久,萬一出了事故,受害的是人民?;蛘叱霈F(xiàn)了一些細小的裂縫,短期內(nèi)不會影響工程,但是時間長了,問題就大了。我們問了一下帶隊的何工,出現(xiàn)這種情況的時候怎么辦。他說只要按照設(shè)計要求彌補,工程不會出問題的。
我們進出工地的時候會穿過一些堆放有建筑材料的地方,施工現(xiàn)場因為這些材料的不規(guī)矩堆放而顯得更加的雜亂。隨便堆放材料的結(jié)果是,當要使用的時候,他們要花更多的時間去找他們需要的型號的材料。
四、注意的問題
我們在參觀的時候,被強調(diào)一定要戴安全帽。在各個施工場地我們都可以看到安全第一的標語。除了安全問題以外,我們對建筑上的一些應(yīng)該注意的基本問題有了一點認識。
成都地處西南,雨水相對較多。所以設(shè)計和修建的時候要特別注意排水的問題。鵑城苑33棟樓層的屋頂屋面均為三角尖式,符合西南地區(qū)天氣狀況,有利于順暢排水。
建筑物內(nèi)的人都不希望看到屋面漏水。某日因為大雨我們借機詢問帶隊技術(shù)人員有關(guān)剛性防水屋面滲漏的問題。這種情況容易出現(xiàn)在女兒墻、檐口、屋面板板縫、煙囪等處,水穿過防水層引起滲漏。要解決這類問題,在施工時應(yīng)使防水層分隔縫和板縫對齊;南方墻體迎面泛水高度應(yīng)不小于240mm,非迎水面不小于180mm,通氣管泛水高度不小于150mm;盡量使泛水和板面上的防水層一次澆成,不留施工縫。泛水頂部與管子相接處應(yīng)抹壓光滑,避免形成臺階使雨水停滯。
我們看到工人們在工頭的指示下彌補裂縫。工頭看到我們來參觀,給我們講解了裂縫形成的原因以及修補措施。并且告戒我們?nèi)绻院笞隽诉@行,為避免裂縫,要注意混凝土的養(yǎng)護,要虛心求教有經(jīng)驗的人。這是我們應(yīng)該注意的問題,要盡可能的預(yù)防裂縫的產(chǎn)生。
總結(jié)
這次為期兩周的認識實習(xí)為我們今后學(xué)習(xí)專業(yè)知識引開了一條路,我們通過觀察問詢等方式了解到了很多我們不曾知道的東西。除了建筑知識,給我們印象最深的應(yīng)該是安全問題。每個施工單位都有標語“安全第一”,作為工程人員,應(yīng)盡力避免安全事故的發(fā)生,不但要嚴格規(guī)章制度,還要為員工們灌輸安全知識,對他們的生命安全負責。
通過這次認識實習(xí),我們對建筑設(shè)備,建筑基礎(chǔ)等有了一定的了解,這也為我們今后學(xué)習(xí)專業(yè)知識,走上工作崗位有一定的幫助。
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