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寫雨的古詩范文第1篇

有一個(gè)歐洲的跨國制鞋公司，為了開發(fā)一個(gè)島國的市場，先后派出了四個(gè)考察隊(duì)。

第一個(gè)被派去的是公司里最優(yōu)秀的推銷員組成的隊(duì)伍。推銷員門在島上轉(zhuǎn)悠了半天，第二天就回來了。他們在述職報(bào)告中聲稱：島上的居民還沒有一個(gè)是穿鞋的，因?yàn)樗麄冞€沒有這個(gè)習(xí)慣，島上暫時(shí)也沒有賣鞋的；由于存在這么巨大的市場空缺，公司可以把鞋大批量地運(yùn)過去，而他們也有信心把鞋推銷給這些島國的居民使用！

第二個(gè)被派去考察隊(duì)是鞋廠的廠長們。廠長們在島上轉(zhuǎn)了兩天，回來之后顯得非常高興，他們聲稱：島國是一個(gè)很有市場前景的市場，他們在島上找到了可以生產(chǎn)鞋的原料，而且原料，以及島上的其他各方面社會(huì)資源價(jià)格都很低廉；他們建議公司立即到島國設(shè)立分廠，認(rèn)為只要能夠趕快大批量生產(chǎn)，肯定可以獲取高額的利潤?！?　 第三個(gè)被派去的是公司的財(cái)務(wù)部門。他們比較了“國際貿(mào)易”和“本地化生產(chǎn)”兩種模式的優(yōu)劣后，認(rèn)為：島國的原料、土地、勞動(dòng)力、水、電等資源的價(jià)格相對低廉，而公司距離島國最近的鞋廠，距離都是非常遠(yuǎn)的；而且島國的關(guān)稅較高。綜合兩種模型所需的各方面成本來說，是“本地化生產(chǎn)”的優(yōu)勢較高。只要新建的鞋廠，能夠保持每天1000上以上的生產(chǎn)量（這對公司來說是不難做到的），每雙鞋的成本，“本土化生產(chǎn)”可以比“國際貿(mào)易”節(jié)省4元。按一個(gè)月生產(chǎn)3萬雙計(jì)算，一個(gè)月就可以節(jié)省12萬元，半年就可以收回建廠的全部成本。所以，他們建議公司到島國設(shè)廠，就地生產(chǎn)就地銷售?！　?第四個(gè)被派去的是公司的營銷經(jīng)理隊(duì)。經(jīng)理們在島國上呆了五天，拜訪了上至島國猷長，下至各行各業(yè)的普通老百姓的島國人五十多個(gè)樣本。他們了解到，島國的居民一直都沒有穿鞋的習(xí)慣，他們看見外來的穿鞋人都非常奇怪——原來他們根本沒有意識到穿鞋這件事。但是，他們很多人的腳都是有毛病的，他們想過很多辦法去避免腳病，都不太奏效；他們非常渴望得到腳病的根除。當(dāng)他們了解到穿鞋可以幫他們的腳避免很多意外的傷害，更利于防止他們的腳病后，都表示非常愿意、非?？释浑p鞋。經(jīng)理們還了解到：島國居民的腳，普遍都比公司所在的歐洲的同年齡段的人的腳長2-3英寸，大1英寸左右。因此，公司要對賣給他們的些重新加以設(shè)計(jì)。另外，曾經(jīng)有過一個(gè)有一定競爭力的制鞋公司，曾經(jīng)派人來考察過；但當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐用穸疾淮┬院?，認(rèn)為沒有市場，就放棄了繼續(xù)的努力；但也不能排除他們?nèi)蘸蟮木硗林貋?。島國的居民是沒有什么錢的，但是島上的居民都聽從猷長的命令；島上盛產(chǎn)香蕉，這些香蕉又大又甜又香，在歐洲是極具銷售力和競爭力的。經(jīng)理們跟猷長談過了，也去島上的香蕉園看過了，非常高興，因?yàn)殚嚅L已經(jīng)答應(yīng)：他將以每20公斤到30公斤的香蕉，對應(yīng)一雙鞋的比例，換取鞋公司專門為島國生產(chǎn)的鞋，總數(shù)量大概為10萬雙左右，第一批可以先跟他們要一萬雙，越快到貨越好；給予該鞋公司獨(dú)家賣鞋權(quán)！

經(jīng)理們了解過了，也算過了，這樣的香蕉如果經(jīng)過適當(dāng)?shù)陌b，可以以30元/公斤的價(jià)格賣給歐洲的**連鎖超市的經(jīng)營公司，按一萬公斤算，扣除包裝、運(yùn)輸、關(guān)稅、人員工資等，每公斤香蕉的純利潤為23元。一萬雙鞋，如果從離島國最近的廠運(yùn)到島國，公司的總成本為16萬元。那第一批1萬雙鞋，可以換得的香蕉總數(shù)額（按25公斤香蕉=1雙鞋算）是：25萬公斤，而香蕉的總利潤為：575萬元?？鄢某杀荆究梢栽诘谝还P交易中營利559萬元。如果鞋在島國本地生產(chǎn)，則每雙鞋可以在節(jié)省成本4元，公司則可以得到563萬元的總利潤！

不過，經(jīng)理們也算過了，投資設(shè)廠的資金需要200萬元，而且從建廠到真正出成品交貨，需要三個(gè)月的時(shí)間，滿足不了猷長的迫切要求；而公司從最近的鞋廠設(shè)計(jì)、生產(chǎn)那一萬雙鞋，再運(yùn)到島國出售，只需要一個(gè)半月，這個(gè)時(shí)間猷長是可以容忍的。所以，經(jīng)理們建議公司一邊用“國際貿(mào)易”做成第一筆的1萬雙交易，打好關(guān)系和基礎(chǔ)；一邊同時(shí)在島國建廠投入生產(chǎn)，以便為后續(xù)更到的市場發(fā)展提供支持！　　 制鞋公司對營銷經(jīng)理們的報(bào)告大加贊賞，同時(shí)給予了重賞！　　 這就是營銷管理人員和其他部門工作人員的顯著區(qū)別了！

寫雨的古詩范文第2篇

2、林花謝了春紅，太匆匆。無奈朝來寒雨晚來風(fēng)。____李煜《相見歡·林花謝了春紅》。

3、自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁。____秦觀《浣溪沙·漠漠輕寒上小樓》。

4、沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。____志南《絕句》。

5、小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。____陸游《臨安春雨初霽》。

寫雨的古詩范文第3篇

每一塊巧克力都像是一個(gè)故事，入口即化，但又回味悠長，甜中有苦，苦中帶甜，品到最后是甜蜜的。今天，我們就來說說巧克力，說說在中國叱咤風(fēng)云的巧克力的故事。我敢保證，我會(huì)一邊說一邊忍不住流口水。

上個(gè)世紀(jì)80年代，中國的巧克力市場還是一片荒蕪。那一塊塊看上去黑乎乎、放進(jìn)嘴里又有點(diǎn)兒苦的東西，對于中國老百姓來說還十分陌生。雖然很荒蕪，但是荒蕪也有可愛的另一面――那意味著中國的巧克力市場蘊(yùn)藏著無盡的潛力：沒有產(chǎn)品，沒有廠商，沒有競爭，這不是商機(jī)又是什么呢?

老瑪家的

“第一個(gè)吃螃蟹的人”不是那么好當(dāng)?shù)?，代價(jià)甚至還有點(diǎn)慘重。1982年，第一塊巧克力“殺”進(jìn)了中國商店，它來自美國。生產(chǎn)這塊兒巧克力的廠家叫“瑪氏”?，斒?Mars)是全球最大的糖果制造商，德芙、M&M彩虹糖、土力架等等，這些現(xiàn)在大家耳熟能詳?shù)奶枪?，全部歸于它的旗下。

瑪氏在中國最開始的十五年，只賠不賺，付出了

慘痛代價(jià)。雖然瑪氏在進(jìn)軍中國之前，就已風(fēng)靡歐美的大街小巷，可是中國人對這種黑乎乎的東西卻一點(diǎn)不來電。巧克力比的是口感，而20世紀(jì)80

年代的中國人不買這個(gè)賬。

絞盡腦汁，捶胸頓足，很無奈，很頭疼，是要放棄了嗎?當(dāng)然不會(huì)!聰明的瑪氏怎么可能將中國這么大塊的蛋糕拱手讓給別人呢?有個(gè)成語叫“投其所好”，經(jīng)過幾番研究，瑪氏開始投中國人之所好，迎合中國人的胃口和消費(fèi)理念了。

中國是禮儀之幫，自古崇尚禮尚往來，逢年過節(jié)更是少不了走親訪友。去別人家串門自然就不能空著手，有拿水果的，有拿煙酒糖茶的，也有拿糕點(diǎn)的，瑪氏瞄準(zhǔn)了這個(gè)，一舉推出了巧克力禮盒，而且價(jià)格還不便宜。你肯定會(huì)問了，中國人對巧克力那么陌生，那么高的價(jià)格能接受嗎?答案是肯定的。送禮嘛，圖的就是一個(gè)心意，

巧克力是種新鮮東西，又是洋玩意兒，高價(jià)格意味著高品位，送給親朋好友肯定倍兒有面子。

巧克力大禮盒一舉敲開了中國市場的大門，開了一個(gè)好頭，接下來要做的事情就是再接再厲了。首先要做的就是保證產(chǎn)品的種類，這一點(diǎn)瑪氏做得很到位，產(chǎn)品中有幾百塊錢的豪華大包裝，也有幾塊錢的經(jīng)濟(jì)型小身材，能夠滿足各種消費(fèi)需求。再者，就是保證質(zhì)量，瑪氏的每一包產(chǎn)品上都印有“保鮮有效期限”的字樣，提醒消費(fèi)者在什么時(shí)間之前食用口感最佳。如果有產(chǎn)品過了有效保鮮期限，瑪氏會(huì)將產(chǎn)品全部收回并集中銷毀。最后一條，也是最關(guān)鍵的一條――鋪開戰(zhàn)場。這是有秘訣的，秘訣的名字叫――“三到”。第一到，買得到，無論是在大賣場，還是小超市，只要你想吃，就能買到瑪氏的巧克力：第二到，看得到，瑪氏總是會(huì)讓自己的身影不經(jīng)意地出現(xiàn)在消費(fèi)者的視線里，也許你并沒有買巧克力的打算，可是就在一抬頭、一彎腰的當(dāng)兒，就可能與瑪氏四目相對，可能就是這短短的十幾秒，你就會(huì)改變主意心甘情愿地掏腰包；第三到，拿得到，如果你想買，瑪氏會(huì)讓你伸手就能拿到，瑪氏的貨架設(shè)計(jì)非?？茖W(xué)，不高不矮，恰到好處。

瑪氏在中國市場的銷量始終雄踞首位，這與它的經(jīng)營策略有著根深蒂固的關(guān)聯(lián)。

優(yōu)雅、高貴又紳士的

費(fèi)列羅(FERRER0 ROCHER)，來自意大利，在幾大巧克力巨頭中是比較特別的一個(gè)，單聽這名字是不是就有一種貴族范兒?費(fèi)列羅的特別不僅在于它在眾多的明星巧克力中年紀(jì)最小，還因?yàn)樗窭寺募澥恳粯?，?yōu)雅、高貴，總是走在時(shí)尚的最前列，引領(lǐng)著流行，也演繹著流行。

費(fèi)列羅的價(jià)格總是要比同類的產(chǎn)品高那么一截兒，不要以為費(fèi)德羅是在耍大牌噢，因?yàn)樗奶貏e實(shí)在是可以為它“貼金”。費(fèi)列羅在品牌形象上是獨(dú)一無二的，獨(dú)特的多層口感，特色的金球包裝，幾乎所有人在看了它第一眼之后都會(huì)難以自拔。費(fèi)列羅的產(chǎn)品一旦上市，就不會(huì)輕易改變。這么多年來，費(fèi)列羅只生產(chǎn)過六個(gè)品種的巧克力，而每一種巧克力的背后都有一個(gè)獨(dú)立的公司在運(yùn)營，包裝、口味、形態(tài)隨便挑出一項(xiàng)，就夠品頭論足好幾天?？梢哉f，費(fèi)列羅賣的是商品，也是藝術(shù)。

皇家最愛的確

吉百利(Cadbury)是英國的老字號，最開始只是一家經(jīng)營咖啡和茶葉的小店，后來發(fā)跡成為英國最了不起的糖果公司?！耙槐肱Ｄ獭笔羌倮闹麡?biāo)志，意思是每200克吉百利巧克力中含有一杯半鮮牛奶。很多菜豆喜歡吃的“怡口蓮”就是吉百利旗下的產(chǎn)品。

吉百利百年經(jīng)久不衰，源于它獨(dú)特的配方。吉百利研發(fā)出來的可可精華制造工藝，開創(chuàng)了可可處理法的先河。用這種方法壓榨出來的可可豆，能夠釋放出更多的可可脂，從而使制出的巧克力味道更好。

吉百利不斷地推陳出新，細(xì)膩的口感，時(shí)尚的包裝，甚至受到皇家的青睞。1854年，吉百利作為“維多利亞女王榮譽(yù)可可豆及巧克力制造商”正式接受了它的第一份皇室授權(quán)；1897年吉百利首次制造出牛奶巧克力；1905年吉百利首次運(yùn)用新鮮牛奶制造出牛奶巧克力；1920年，吉百利鮮牛奶巧克力登上了英國巧克力市場的頭把交椅。時(shí)至今日，“吉白利”品牌依然驕傲地?fù)碛杏适业奶貏e授權(quán)。

不輕易出手的

好時(shí)(He rshey’s)是美國最大的巧克力廠商，但是它90％的銷售量都在美國本土。對于海外市場的開發(fā)，沒有十拿九穩(wěn)的把握，好時(shí)絕對不會(huì)輕舉妄動(dòng)。這就是所謂的“不鳴則已，一鳴驚人”。

不輕易出手的好時(shí)，第一次來到中國已經(jīng)是1995年，那個(gè)時(shí)候中國人對巧克力已經(jīng)見怪不怪了。好時(shí)在上海悄悄地租下了幾個(gè)柜臺，一面兜售巧克力，一面研究行情。經(jīng)過一年的考察，好時(shí)發(fā)現(xiàn)了中國市場的巨大潛力。但是，好時(shí)并沒有一股腦兒地把產(chǎn)品推向中國，因?yàn)楹脮r(shí)發(fā)現(xiàn)：中國人吃巧克力和歐美人的習(xí)慣很不一樣，歐美人是一口氣吃完，而中國人一次只吃一點(diǎn)，吃完包起來，想吃的時(shí)候再拆開繼續(xù)吃。于是呢，好時(shí)就發(fā)明了獨(dú)立包裝的――KISSES巧克力。新鮮的牧場牛奶，精選的可可豆，加上經(jīng)典的工藝練就了KISSES醇厚的口感，為了保證KISSES的原滋原味，好時(shí)始終保證KISSES全部從美國進(jìn)口，那種讓人留戀往返的味道迷倒了無數(shù)的中國人。

咱中國人自己的

最后一個(gè)出場的總是壓軸的，下面重磅推出國產(chǎn)巧克力――金帝(Leconte)。作為巧克力新貴的中糧金帝食品(深圳)有限公司成立于1990年，雖然起步比歐美巧克力晚了那么幾百年，但卻是咱中國人自己的巧克力，咱自己的驕傲。

寫雨的古詩范文第4篇

關(guān)鍵詞： 古詩文 寫作 文化素養(yǎng) 語言表現(xiàn)力

面對古詩文的不景氣，有人聲稱古詩文已是末路文學(xué)。但筆者并不這樣認(rèn)為，優(yōu)美的古詩文是中華民族燦爛文化的精髓，是人文精神的底蘊(yùn)，是塑造中華魂的優(yōu)秀素材。學(xué)習(xí)古詩文，有利于開闊學(xué)生視野，增長知識，陶冶情操，加強(qiáng)性情修養(yǎng)，對培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)具有重要作用。學(xué)習(xí)古詩文，還有利于學(xué)生吸取中國傳統(tǒng)文化的精華，感受語言文字的偉大和魅力，更加感化于中華民族文化的優(yōu)秀。以下筆者對古詩文學(xué)習(xí)對寫作有何重要意義進(jìn)行闡述。

首先，學(xué)習(xí)古詩文，有利于提高作文文化素養(yǎng)和發(fā)揮作文主題的重要作用。

長期以來，許多家長普遍反映自己孩子不會(huì)作文，老師也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文有頹廢現(xiàn)象。更讓人心痛的是，許多孩子從內(nèi)心深處就對善惡不明，性情愚昧。這到底是怎么一回事呢？常言道，文如其人，作文并不只是簡單技巧問題，古人云：“欲作好文，要善修‘浩然之氣’。”所謂“浩然之氣”從哪里來？要從榜樣、標(biāo)兵身上學(xué)來。古代圣賢、愛國志士，皆當(dāng)應(yīng)成為當(dāng)代青少年的榜樣，他們身上總有一種悲天憫人的氣質(zhì)和對國家對民族的無限熱情和摯愛，如范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的偉大政治抱負(fù)；李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的自尊人格；杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的心憂天下情操；蘇軾“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的豁達(dá)胸襟；岳飛“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的惜時(shí)品格等這些就是所謂的“浩然正氣”，這也就是當(dāng)代青少年所缺乏的精神食糧。要攝取這些精神食糧就得好好學(xué)習(xí)古詩文。況且在初中階段，能選入教材的古詩文，一般皆為經(jīng)典名篇名詩，內(nèi)容意蘊(yùn)深刻雋永，能開闊學(xué)生視野，豐富學(xué)生的文化內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生高貴的修養(yǎng)情操。這都為寫作積累了優(yōu)秀的經(jīng)典素材，以此提高作文文化素養(yǎng)和提升作文思想主題。

從近幾年中高考看，得高分的優(yōu)秀作文大部分都運(yùn)用了豐富的古詩經(jīng)典素材，提升作文的文化素養(yǎng)，加深作文思想內(nèi)涵。如有篇湖北高考滿分作文《感時(shí)花濺淚》，此篇作文里就運(yùn)用了大量的古詩文，題目就引用了杜甫“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的詩句，文中還運(yùn)用了大量古詩詞，有李清照的詞“人比黃花瘦”，“興盡晚回舟，爭渡爭渡驚起一灘鷗鷺”；還有王維的詩“明月松間照，清泉石上流”；張繼的詩“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”：李白的詩“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”；蘇軾的詞“明月幾時(shí)有，把酒問青天”等這些優(yōu)美的詩句為整篇文章增添了不少文化素養(yǎng)和思想內(nèi)涵。就如我們長樂去年高考滿分作文也是運(yùn)用蘇軾的詞“蓼茸蒿筍試春盤，人間有味是清歡”提煉為主題的。

其次，學(xué)習(xí)古詩文，有利于提高作文的語言表現(xiàn)力。

古詩文大多數(shù)語言簡潔優(yōu)美，意味雋永，準(zhǔn)確鮮明，具有繪畫、音樂、含蓄性的特點(diǎn)，同時(shí)十分講究內(nèi)蘊(yùn)力，托物言志，具有很強(qiáng)的語言表現(xiàn)力。如柳宗元《江雪》的美不只限于畫面和音韻之美，更在于“絕”、“滅”二字所體現(xiàn)的社會(huì)環(huán)境險(xiǎn)惡的凝練的字詞和著“漁翁”即是作者自畫像，才能真正感受到作者“幽、寒、獨(dú)、孤、雅”的情趣高潔。再如韋應(yīng)物《滁州西澗》四句皆為描摹，語言優(yōu)美，寄景言志，道出詩人對西澗春日的喜愛，體現(xiàn)贊山川美色的意旨。語言不僅精煉而且非常深刻豐富，具有極強(qiáng)的表現(xiàn)力。

古詩文的語言表現(xiàn)力還在于有豐富的意象，激發(fā)讀者想象力。在學(xué)古詩文中就要讓學(xué)生憑著生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)識，調(diào)動(dòng)多感官，展開豐富的想象翅膀，從文字中看到或聽到有聲有色的形象，體味文學(xué)意境美。如《敕勒歌》這首詩意境優(yōu)美，雖然學(xué)生沒到過大草原，但可讓學(xué)生從詩句“天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫?！敝畜w味到大草原的無限風(fēng)光。優(yōu)美的古詩文，直接抒感，且節(jié)奏性強(qiáng)，語短意長，使人百讀不厭，不知不覺中受到優(yōu)美語言的熏陶和感染。比如一些描寫自然景物的詩句“草色遙看近卻無”描繪了初春的小草景象，“接天蓮葉無窮碧”描繪了盛夏中蓮花的嬌媚，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”以春花喻嚴(yán)冬，妙不可言，“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”，景象宏大、美不勝收等都是以最簡潔的文字表達(dá)豐富深刻的內(nèi)容。所以古詩文在語言方面具有極強(qiáng)的表現(xiàn)力，初中生若能從中大量積累優(yōu)美詞匯，提高作文語言表現(xiàn)力就不言而喻了。

綜上所述，學(xué)好古詩文對于提高作文應(yīng)當(dāng)有重要作用，那么該如何學(xué)好古詩文和如何巧妙運(yùn)用好古詩文也是在現(xiàn)實(shí)中最大的困惑。學(xué)好古詩文首先要落實(shí)課標(biāo)要求，新課標(biāo)主張中學(xué)古詩文教學(xué)內(nèi)容為掌握古詩文的主要內(nèi)容及表達(dá)的思想情感，多用吟誦的方式積累經(jīng)典名句，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞能力，激發(fā)學(xué)生品賞古詩文的興趣。為了達(dá)到課標(biāo)要求，讓學(xué)生更輕松地學(xué)好古詩文，在教學(xué)中筆者主要運(yùn)用以下兩種方法。

第一，以誦讀為主，注重平時(shí)積累。比如實(shí)行“一周一詩”和“一節(jié)一句（經(jīng)典古詩文句）”，大家共同在反復(fù)吟誦中，感知古詩文的語韻美，理解作者蘊(yùn)涵的深刻思想情感。誦讀即反復(fù)讀，多遍熟讀，先不急于背誦，不提倡讀一句背一句，這樣死記硬背，記憶只是一時(shí)，過不了多長時(shí)間就又都還給老師了，而待到全文讀到滾瓜爛熟時(shí)，自然而然就會(huì)背誦了。

第二，注重古詩文中的“意象”與“意境”的品析。古詩文多為抒情言志的作品，一般以客觀物象為載體，融入作者主觀情愫即為意象。所以在學(xué)古詩文時(shí)，不僅要著眼于所描寫的客觀物象，而且應(yīng)透過物象理會(huì)到人的意念和感情，只有這樣才能抓住作品的真正題意和思想。意境是由意象構(gòu)和而成，是情和景的和諧統(tǒng)一。意境是古詩文中必不可少的，只有整合好古詩文中的意象所構(gòu)就的意境即情景交融和諧，才能挖掘其意趣主旨，更好地理解與把握古詩文的深刻寓意與思想。

寫雨的古詩范文第5篇

精選故事類的歇后語

關(guān)羽看《春秋》--一目了然

齊桓公進(jìn)迷谷--靠老馬識途

許褚戰(zhàn)馬超--赤膊上陣

孫二娘開店--住不得

孫大圣聽了緊箍咒--頭痛

孫權(quán)殺關(guān)公--嫁禍于人

孫行者上天--忘了自己從哪塊石頭里蹦出來的

孫行者鉆進(jìn)鐵扇公主肚里--心腹之患

孫武用兵--以一當(dāng)十

孫悟空碰著如來佛--認(rèn)栽

孫悟空的金箍棒--隨心如意

孫悟空大鬧天宮--慌了神

孫悟空封了弼馬溫--管它官大官小

孫悟空借火扇--一物降一物

孫悟空變土地廟--尾巴難藏

孫悟空進(jìn)了八卦爐--煉結(jié)實(shí)了

孫悟空打筋斗--十萬八千里

孫悟空七十二變--神通廣大

孫悟空戴上緊箍--有法無用