前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇大學(xué)生實習(xí)證明格式范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

大學(xué)生實習(xí)證明格式范文第1篇

一、標(biāo)題：書寫“實習(xí)證明”或是“證明”。標(biāo)題一般頂行居中，字體稍微大號，區(qū)別于內(nèi)容；

二、正文：正文簡要介紹該同學(xué)在本單位的實習(xí)基本情況，包括：實習(xí)時間、職位、實習(xí)的表現(xiàn)(簡單的證明材料此項省略)等。

三、落款：落款主要包含實習(xí)單位名稱、單位聯(lián)系電話、日期、單位公章。

以上是一般大學(xué)生單位實習(xí)證明的基本格式，下面精選幾篇典型的單位實習(xí)證明材料，方便網(wǎng)友具體參考、查看單位實習(xí)證明怎么寫：

單位實習(xí)證明范本一：

實習(xí)證明

茲有______學(xué)校______班________同學(xué)現(xiàn)在我公司進(jìn)行工作實習(xí)，期間擔(dān)任_________，情況屬實，特此證明。

單位名稱：

聯(lián)系人：

聯(lián)系電話：

公司落款，(蓋章)

單位實習(xí)證明范本二：

實習(xí)證明

茲證明×××同學(xué)在我單位××部門實習(xí)兩個月。

特此證明！

單位名稱：

聯(lián)系人：

聯(lián)系電話：

公司落款，(蓋章)

注：上面兩份單位實習(xí)證明系簡單版本，沒有說明該生在單位的實習(xí)表現(xiàn)和一般評價，只是對該名同學(xué)確實在本單位實習(xí)做一個證明。

單位實習(xí)證明范本三：

茲有 ___________ 學(xué)校 ________ 同學(xué)于________ 年__月__日至 年__月__ 日在 __________ 大學(xué)生就業(yè)實習(xí)基地實習(xí)(/或者_(dá)_________ 公司__________部門實習(xí))。

工作期間表現(xiàn)良好，有效地幫助了_________作了_____________。 (/可選)特此證明。

_________大學(xué)生就業(yè)實習(xí)基地(/或者_(dá)_______公司)（蓋章）

單位名稱：

聯(lián)系人：

聯(lián)系電話：

公司落款，(蓋章)

單位實習(xí)證明范本四：

茲有____________大學(xué)_____________學(xué)院_________專業(yè)__________于_____年____月____日至____年____月____日在用友軟件股份有限公司實習(xí)。

該學(xué)生實習(xí)期間主要在我司U9測試部財務(wù)組實習(xí)，主要負(fù)責(zé)全面預(yù)算等模塊的測試，驗證等工作。

該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真，在工作中遇到不懂得地方，能夠向經(jīng)驗豐富的職工請教，善于思考，能夠舉一反三。作為金融專業(yè)的學(xué)生，在工作中表現(xiàn)出了扎實的財務(wù)理論基礎(chǔ)，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做到學(xué)以致用，保質(zhì)保量的完成工作任務(wù)，體現(xiàn)出其較高的職業(yè)素養(yǎng)。同時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我行的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間從未缺勤、遲到，尊敬我行工作人員，并與同事和睦相處，與其工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)表示贊許，并予以肯定。

情況屬實，特此證明

單位名稱：

聯(lián)系人：

聯(lián)系電話：

公司落款，(蓋章)

單位實習(xí)證明范本五：

茲有**學(xué)校**同學(xué)于**年**月**日至**年**月**日在__________ 公司__________部門實習(xí)。期間，工作積極，成績突出。

該同學(xué)不斷加強(qiáng)專業(yè)知識和理論知識的學(xué)習(xí)，工作中，嚴(yán)格要求自己，關(guān)心集體，較好地完成了各項工作，現(xiàn)已結(jié)束。

特此證明。

單位名稱：

聯(lián)系人：

聯(lián)系電話：

大學(xué)生實習(xí)證明格式范文第2篇

一張標(biāo)準(zhǔn)的簡歷表格是畢業(yè)大學(xué)生個人求職者走向職場的名片。以下是小編為大家收集到的畢業(yè)大學(xué)生簡歷表格模板，希望對大家有幫助!

畢業(yè)大學(xué)生簡歷表格模板欣賞　畢業(yè)大學(xué)生簡歷表格模板(一)　畢業(yè)大學(xué)生簡歷表格模板(二)　畢業(yè)大學(xué)生簡歷表格模板(三)　畢業(yè)大學(xué)生簡歷表格模板(四)　制作畢業(yè)大學(xué)生簡歷表格的小技巧一、個人簡歷格式——不要五花八門，“不拘一格”

有的個人簡歷是手寫體，字跡不清，致使閱讀困難;有的人書寫個人簡歷喜歡用美術(shù)字、斜體字，“看上去非常古怪”;有的個人簡歷多種格式混用，有表格、有直排版，用彩紙打印，樣式十分花哨。

這種個人簡歷的命運就是馬上進(jìn)入碎紙機(jī)。

一份像樣的個人簡歷就是個人素質(zhì)、學(xué)識的一種體現(xiàn)，而個人簡歷寫得不規(guī)范，“不Professional”，給人第一印象就極差?！皬囊稽c點小事我們就可以考察一個人。一個大學(xué)生，連個人簡歷都寫不好，企業(yè)如何將艱巨的任務(wù)交給他?！盜BM中國公司人力資源專員告誡自己身邊的朋友。

二、個人簡歷內(nèi)容——簡為先、誠信為二

簡單：有的個人簡歷是“小說體”，洋洋灑灑近萬字，從自己出生寫到大學(xué)畢業(yè)，令人啼笑皆非;有的個人簡歷很短，只有一頁紙，各種證書、學(xué)位、證件的復(fù)印件倒是“喧賓奪主”，影響了人力主管的注意力。

要知道，外企人事經(jīng)理查看求職者個人簡歷的時間非常有限，“一忙起來平均每2分鐘就要看一份個人簡歷，就好像高考批改作文卷子一樣?！比耸陆?jīng)理不得不“以貌取人”，即看個人簡歷寫得如何，是不是“干凈利索”;再看基本條件，如學(xué)歷、經(jīng)歷;最后是能力、潛能和性格。個人簡歷也要“薄透露”

誠信：大學(xué)生入職IT在個人簡歷上反映出來最大的問題是不誠信。個人簡歷應(yīng)該是個人真實情況的反映，但在操作上卻成了地道的商業(yè)包裝。

“班長”、“支書”滿天飛，動輒“國家獎學(xué)金”、“重大科研成果”?！皟煞萃粋€學(xué)校同一個專業(yè)同一個班級畢業(yè)生的個人簡歷，竟然都說自己是班長，都說自己是優(yōu)秀學(xué)生，這兩份個人簡歷我們企業(yè)一個都不要?！鄙虾Ｒ患颐駹IIT企業(yè)的負(fù)責(zé)人略帶生氣地告訴筆者。當(dāng)個人簡歷變成集體謊言秀

三、規(guī)范合格的個人簡歷應(yīng)分成四大內(nèi)容

事實證明，簡明扼要、切中要點、樸實無華、坦白真切的個人簡歷勝過投機(jī)取巧。專家指點，規(guī)范合格的個人簡歷應(yīng)分成四大內(nèi)容：

第一是求職者的個人信息

一般要求姓名、性別、出生年月、婚姻狀況、詳細(xì)的聯(lián)系方式，包括可以收到信函的住址、座機(jī)、手機(jī)號碼和電子郵件。有些外地的應(yīng)聘者擔(dān)心自己的戶籍影響錄取，專家表示，外地戶口對企業(yè)錄用科技人才影響“微乎其微”，“主要看是否能‘出活’。”

第二是教育背景

很多人從小學(xué)一直寫到大學(xué)，很羅嗦。其實從高中寫起就可以，教育背景應(yīng)以證明人才的知識水準(zhǔn)、能力為準(zhǔn)。正常情況下應(yīng)包括正規(guī)、非正規(guī)的成人教育和專業(yè)培訓(xùn)?！昂芏啻髮W(xué)生朋友只是寫正規(guī)高校教育，社會教育只字未提，這是非常吃虧的?！?/p>

新人入職IT不應(yīng)懼怕自己專業(yè)不對口。愛立信認(rèn)為，一個人的智力與他所上的大學(xué)、所學(xué)的專業(yè)沒有太大的關(guān)系，“專業(yè)很重要，但不起決定性作用”。但是業(yè)內(nèi)也有不少企業(yè)比較關(guān)注人才是否是高學(xué)歷，持有研究生以上學(xué)位者依然具有一定優(yōu)勢。

第三是讓新人非常頭痛的工作經(jīng)歷

專家認(rèn)為這因人而異，工作經(jīng)歷可以包括雇傭性質(zhì)的工作，如在校打工，也可以包括單位實習(xí)。義工和社團(tuán)社區(qū)工作也能獲得企業(yè)承認(rèn)，特別是能贏得外企的欣賞，但是這方面中國大學(xué)生的體驗非常少。

個人簡歷的最后應(yīng)該點明自己掌握的技術(shù)、技能

IT企業(yè)比較重視電腦編程、外語、溝通能力、人際關(guān)系和團(tuán)隊精神，性格特點和興趣愛好則無苛求。在書寫個人簡歷的時候可以結(jié)合具體應(yīng)聘企業(yè)狀況適當(dāng)做一些“技術(shù)性”的處理。

全部個人簡歷控制在4張A4紙為宜，其中應(yīng)附帶一頁紙左右的求職信?！耙粡埣?zhí)伲?～4張剛好，5張以上太多，7～8張紙完全不必要。”“如果用人單位沒有特定要求，一般不提期望薪水，也不要附學(xué)歷復(fù)印件。薪水和學(xué)歷檢驗在面試的時候進(jìn)行溝通?！庇械那舐氄咴谡衅笗弦贿呥f個人簡歷，一邊送上軟盤和光盤，這完全沒有掌握個人簡歷招聘的規(guī)律，而且還浪費了資源。

溫馨提示：提高個人簡歷錄用的成功率的小技巧

提高個人簡歷錄用的成功率還有很多小技巧。如應(yīng)聘者擅長硬筆書法，手寫一份個人簡歷便能在“云云眾生”中脫穎而出;如應(yīng)聘者有親友在外企任職，委托其投遞個人簡歷或者經(jīng)其推薦進(jìn)入內(nèi)部招聘流程，很容易就能通過“個人簡歷關(guān)”。

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大學(xué)生實習(xí)證明格式范文第3篇

學(xué)校就業(yè)介紹信模板

xx研究中心：

茲介紹我單位xxx到你處申請金融學(xué)雙學(xué)位學(xué)習(xí)，請予以接洽。

該同學(xué)(同志)遵紀(jì)守法，無犯罪記錄。

我單位對此事表示支持。

此致

敬禮!

××學(xué)院(加蓋公章)

2019年6月

英語專業(yè)介紹信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

感謝您在百忙之中審閱我的求職申請。

入校以來，我堅持刻苦學(xué)習(xí)，通過四年的積累，擁有了作為一名跨世紀(jì)師范大學(xué)生應(yīng)該掌握的理論基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識。在擔(dān)任班級干部期間，注重鍛煉自己的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)合作的能力，積極熱情地開展工作，在同學(xué)中享有一定的威望。

同時，我也利用課余時間加強(qiáng)對自己實踐能力的培養(yǎng)，積極參加各種社團(tuán)活動，全方位充實自己。四年中，我一直在英語學(xué)會工作，通過和他們的語言交流，拓寬了自己的文化視野，提高了自己的英語運用能力。我在XX中實習(xí)期間，落落大方的教態(tài)，明晰清楚的講解，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度獲得了指導(dǎo)老師和學(xué)生們的一致好評。

天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息。我深信我會一步一個腳印走得更好!但我也明白自己的平凡，知道自己在各方面還需要進(jìn)一步提高?；蛟S在貴校的求職者中我并不是最優(yōu)秀的，但我相信自己的綜合實力，更相信您的慧眼。

大學(xué)之道，止于至善。懇切盼望您詳考、慎慮，使我與貴校共同發(fā)展，求至善、創(chuàng)輝煌!

我的過去正是為貴校的發(fā)展準(zhǔn)備、積蓄;

我的未來正是為貴校奮斗、拼搏、奉獻(xiàn)。

此致

敬禮!

介紹人：XXX

XXXX年XX月XX日

延伸閱讀：介紹信知識

下面有三種格式的介紹信，其中格式一、格式三是兩份一式兩聯(lián)的帶存根的介紹信，格式二是不帶存根的介紹信。就格式三而言是由間縫將存根聯(lián)與正式聯(lián)左右隔開的，在間縫虛線上有“××字第××號”字樣。格式一是存根聯(lián)與正式聯(lián)由間縫上下隔開的，在存根部分，有標(biāo)題“介紹信(存根)”，在第二行有“××字××號”字樣需要填寫，在正文處需要依次填上姓名、人數(shù)、相關(guān)身份內(nèi)容及前往何處需辦理什么事等。結(jié)尾注明日期即可。正式聯(lián)與存根內(nèi)容大體一致，不再詳述，但在結(jié)尾處要寫些祝愿或敬意的話，還要寫上 介紹信有效期限。要署上詳細(xì)單位名稱全名并加蓋公章注明日期。格式二 是一份正式的不帶存根的介紹信，與帶存根的介紹信在正文印制上無甚差別，隨用隨填，唯一不同的是不留存根。帶存根的介紹信都是印刷制品，格式規(guī)范，可起到證明的作用，是目前使用較多的介紹信。

【介紹信格式一】

介紹信(存根)

字第 號

茲介紹 等同志 人前往 聯(lián)系 。 年 月 日。 第 號 介紹信

：

茲介紹 等同志 人，前往你處聯(lián)系 ，請于接洽并給予協(xié)助。

此致

敬禮!

(公章)

(有效期 天) 年 月 日

【介紹信格式二】

介紹信

×政介字號

茲介紹×××，×××等××名同志(系×××)，前往貴處聯(lián)系×××事宜 ，敬請接洽并予以協(xié)助。

此致

敬禮

××縣人民政府(章)

年月日

【介紹信格式三】

介紹信(存根)

字第 號

×××等×人，前往×××聯(lián)系×××。

年月日

××字

第××號

蓋章介紹信

××字第××號

茲介紹×××等×名同志前往你處聯(lián)系×××，請接洽并予協(xié)助。

此致

敬禮

×××(蓋章)

年月日

2分類

介紹信格式,下面有三種格式的介紹信,其中格式一,格式三是兩份一式兩聯(lián)的帶存根的介紹信,格式二是不帶存根的介紹信.就格式三而言是由間縫將存根聯(lián)與正式聯(lián)左右隔開的,在間縫虛線有"××字第××號"字樣.格式一是存根聯(lián)與正式聯(lián)由間縫上下隔開的,在存根部分,有標(biāo)題"介紹信(存根)",在第二行有"××字××號"字樣需要填寫,在正文處需要依次填上姓名,人數(shù),相關(guān)身份內(nèi)容及前往何處需辦理什么事等.結(jié)尾注明日期即可.正式聯(lián)與存根內(nèi)容大體一致,不再詳述,但在結(jié)尾處要寫些祝愿或敬意的話,還要寫上 介紹信有效期限.要署上詳細(xì)單位名稱全名并加蓋公章注明日期.格式二是一份正式的不帶存根的介紹信,與帶存根的介紹信在正文印制上無甚差別,隨用隨填,唯一不同的是不留存根.帶存根的介紹信都是印刷制品,格式規(guī)范,可起到證明的作用,是目前使用較多的介紹信.

3作用

1.介紹信主要用于聯(lián)系工作、洽談業(yè)務(wù)、參加會議、了解情況時的自我說明。

2.對于持信人而言，介紹信具有介紹、證明雙重作用。

4要求

1. 接洽事宜要寫得具體、簡明。

2. 要注明使用介紹信的有效期限，天數(shù)要大寫。

3. 字跡要工整，不能隨意涂改。

5注意事項

1. 要堅持實事求是的原則，優(yōu)點要突出，缺點不避諱，最好是用成就和事實替代華而不實的修飾語，恰如其分地介紹自己。

大學(xué)生實習(xí)證明格式范文第4篇

××公司董事長：

打擾了。

我叫× ×，23歲，是× ×學(xué)院××系應(yīng)屆畢業(yè)生。

貴公司是聞名遐邇的中外合資企業(yè)，董事長知人善用，我慕名已久。當(dāng)看到貴公司的“招聘啟事”,更鼓舞了我求職信心，我渴望能為貴公司服務(wù)，為董事長效力。

本人在校學(xué)習(xí)期間，注意思想品德修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，積極參加社會實踐活動，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，3次獲得優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金。我系統(tǒng)學(xué)習(xí)過秘書學(xué)、市場學(xué)、公關(guān)實務(wù)、公文處理等學(xué)科，熟悉文章寫作、公文處理知識。學(xué)習(xí)過電腦操作技術(shù)，能適應(yīng)現(xiàn)代化辦公的工作需要。

本人性格開朗，熱情誠實，通曉英語，去年已通過國家六級英語考試。我愛好廣泛，喜歡文娛、體育活動，多次參加文藝演出，曾獲大學(xué)生歌詠比賽通俗唱法二等獎；代表學(xué)校參加大學(xué)生運動會，獲女子跳遠(yuǎn)第三名。我歷任副班長、團(tuán)支部委員、學(xué)生會宣傳部部長等職，我工作熱情肯干，交際廣泛，還利用假期搞社會調(diào)查和兼

職工作，積累了一些社會工作經(jīng)驗。我特別喜歡文秘和宣傳工作。我是本市戶口，有套二房居住。如被貴公司錄用，即可上班。在公司的栽培下，我一定會做好工作。

敬請函告或電話約見，謹(jǐn)候回音。

即頌

大安

應(yīng)聘人×××

×年×月×日

篇二：大學(xué)生應(yīng)聘信

我是湖北XXX技術(shù)學(xué)院外語系08級商務(wù)應(yīng)用英語專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，對社會還很陌生，也充滿了新鮮感，在此，我向貴公司自薦，并將我的材料呈上，敬請審閱。

大學(xué)三年的生活短暫而充實，一千來個日日夜夜已經(jīng)過去，現(xiàn)在的我將帶著對未來的無限憧憬，進(jìn)入社會。現(xiàn)代社會，各行各業(yè)存在激烈的競爭，但我不畏懼，因為我有樂觀的精神，踏實的為人作風(fēng)，勤奮好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。大學(xué)生活的三年，我更加明白了教育的意義，那就是在學(xué)到知識的同時，懂得了如何去思考，獨立解決問題。十多年的學(xué)習(xí)生涯讓我懂得了團(tuán)隊合作，懂得了人際交往的重要性。對于這份工作我還是新人，但是我相信我所學(xué)到的知識和在學(xué)校里學(xué)到的關(guān)于知識以外的東西，能讓我勝任這份工作，而且我相信我有足夠強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力，能在最短的時間里熟悉這份工作。

我沒有名牌大學(xué)的文憑來保薦，也沒有豐富的工作經(jīng)驗來裝潢，但我有我的年輕和熱忱，自信而不狂妄?！笆昴ヒ粍?，今日把示君”,我愿憑我的年輕與熱忱，以我最真摯的心接受您的挑戰(zhàn)。

尊敬的人事部經(jīng)理，“禽擇本而棲，賢臣擇主而事”,我真誠希望成為您們的一員，用自己勤勉的汗水和同仁一道為貴公司的錦繡前程奮斗不息，奉獻(xiàn)我的年輕與熱忱！尊敬的人事部經(jīng)理，雄鷹展翅急需一方天空，良馬馳騁尚待一方路徑，我相信貴公司是我不會后悔的選擇?！敖o我一個機(jī)會，還您一個回報”.

應(yīng)聘人×××

×年×月×日

篇三：大學(xué)生應(yīng)聘信

尊敬的先生/女士：

你好！感謝你在百忙之中抽空審閱我的求職材料，期望您給我一個自我 展示和實現(xiàn)價值的平臺。

作為大三在校的大學(xué)生，專業(yè)是企業(yè)管理，也即將面臨畢業(yè)，所以借此假期間尋找合適的實習(xí)單位，以檢驗和鍛煉自己在大學(xué)以來的知識和能力。我在企業(yè)管理專業(yè)知識領(lǐng)域里擁有比較扎實的理論功底和研究和思考能力，尤其是對戰(zhàn)略管理、企業(yè)知識理論、企業(yè)管理等。雖然工作經(jīng)驗不足，但我會虛心學(xué)習(xí)、積極工作、盡忠盡責(zé)做好本職工作。誠懇希望得到貴單位的接約或給予面試的機(jī)會，以期進(jìn)一步考查我的知識和能力。

大學(xué)是一個塑造人生價值觀、培養(yǎng)具有思考能力和實踐能力的人才，不僅能追求真理和探索真理的精神，還有懷疑一切的精神，大學(xué)是開放包容的精神殿堂，盡管目前體制上的種種限制，但是認(rèn)為我是這么一個從精神貴族出來的學(xué)生。值此機(jī)會，期望給我一個實習(xí)鍛煉的機(jī)會，還你一份成績。一顆真誠的心在期望你的信任。我將創(chuàng)造機(jī)遇來改變我的人生，我將以我的知識積累和能力為貴單位發(fā)揮我應(yīng)有的水平和才能。

物色一個掌握扎實專業(yè)知識并具有一定工作能力和組織能力的部下，是你的愿望；謀求一個充分發(fā)揮自己專業(yè)特長的工作單位，并能得到你的關(guān)照，是我的期盼。得力的助手，有助于你工作順心；合適的工作單位，有助于我施展才華?；蛟S我們會為著一個共同的目標(biāo)而站在一起，我選擇了你，你選擇了我。真誠期盼和感謝你的選擇！

祝您工作順利！

此致

敬禮！

謝樹能

20**.10.25

大學(xué)生求職信的格式

求職信由開頭、正文、結(jié)尾、落款四個部分組成。

求職信的開頭，要注意對收信人的稱呼。對于不甚明確的單位，可寫成“人事處負(fù)責(zé)人同志”、“尊敬的領(lǐng)導(dǎo)同志”、“尊敬的某某公司領(lǐng)導(dǎo)”等等；明確用人單位負(fù)責(zé)人的，可以寫出負(fù)責(zé)人的職務(wù)、職稱，如“尊敬的王教授”、“尊敬的張?zhí)庨L”、“尊敬的李總經(jīng)理”等等。稱呼寫在第一行，頂格書寫，以示尊敬和有禮貌，稱呼之后用冒號，然后，應(yīng)該寫上一句問候語“您好”,在底下再接正文。

求職信的正文是求職信的主體部分，也是求職信的核心。要從自己的專業(yè)知識、社會經(jīng)驗、專業(yè)技能、性格特長、能力等方面使用用人單位相信，他們需求的正是這樣的人才，你不僅有興趣，而且有能力勝任這份工作。

求職信的結(jié)尾應(yīng)當(dāng)寫好結(jié)束語?？梢蕴嵝延萌藛挝幌Ｍ玫剿麄兊幕貜?fù)或回電，或表達(dá)面談的愿望。如可以寫“希望得到您的回音”、“盼復(fù)”等，或留下本人的聯(lián)系電話。通常，結(jié)束語后面，應(yīng)寫表示祝愿或敬意的話，如“此致”、“敬禮”、“祝您身體健康、工作順利、事業(yè)發(fā)展”等等。？

求職信落款包括署名和日期兩部分。署名應(yīng)寫在結(jié)尾祝詞的下一行的右后方，要注意字跡清晰。日期應(yīng)寫在名字下（年月日）。若有附件，應(yīng)在信的左下角注明。例如“附1:個人簡歷”、“附2:獲獎證明”等等。

大學(xué)生求職信的寫作

大學(xué)生實習(xí)證明格式范文第5篇

【關(guān)鍵詞】會計 專業(yè)實習(xí) 模擬實習(xí)會計是經(jīng)濟(jì)管理的重要組成部分，它是以貨幣計量為基本形式，運用專門的方法，對經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行核算和監(jiān)督的一種管理活動。中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生在學(xué)習(xí)完基本理論知識之后，專業(yè)實習(xí)是教學(xué)中至關(guān)重要的一個環(huán)節(jié)。由于缺乏實習(xí)基地、實習(xí)經(jīng)費緊張等種種原因，有的學(xué)校以手工模擬實驗代替實習(xí)，有的學(xué)校干脆取消專業(yè)實習(xí)，我認(rèn)為這將對會計教育質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)的提高產(chǎn)生不良影響，我是一名從事會計教學(xué)十余年的教師，本文擬結(jié)合自己的教學(xué)實踐，對會計專業(yè)實習(xí)教學(xué)改革作一探討，以期對以后的會計專業(yè)實習(xí)乃至專業(yè)教學(xué)有所幫助。

一、明確實習(xí)的目的和要求

1.會計專業(yè)實習(xí)的目的

安排專業(yè)實習(xí)的基本目的，在于通過所學(xué)理論知識與實踐的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動適應(yīng)社會需要的、高素質(zhì)的復(fù)合型人才。具體表現(xiàn)在三個方面：首先是運用和檢驗教學(xué)成果。其次是了解和熟悉企業(yè)運行。同時預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。

2.會計專業(yè)實習(xí)的基本要求

實習(xí)學(xué)生具有學(xué)生和實習(xí)單位工作人員的雙重角色。鑒于此，應(yīng)對學(xué)生提出以下要求：以正式工作人員的身份進(jìn)行實習(xí)。要求學(xué)生態(tài)度端正，工作認(rèn)真，盡快適應(yīng)環(huán)境，遵守實習(xí)單位的紀(jì)律和一切規(guī)章制度，保守實習(xí)單位的商業(yè)秘密，積極從實踐角度了解該單位的會計業(yè)務(wù)，自覺地、切實地將所學(xué)理論知識與實際相聯(lián)系，收到實效；以旁觀者的身份實習(xí)。要求學(xué)生自覺服從實習(xí)單位的安排，從企業(yè)工作的全局出發(fā)，以旁觀者的身份了解企業(yè)運行的基本規(guī)律、會計人員的基本心態(tài)、財務(wù)管理的原則等，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉會計，增強(qiáng)適應(yīng)能力；以調(diào)研者的身份實習(xí)。要求學(xué)生在實習(xí)前確定一些調(diào)研課題，這樣實習(xí)起來才有針對性和可操作性。

二、探索會計專業(yè)實習(xí)模式

1.創(chuàng)建會計模擬實驗室，進(jìn)行集中式的手工模擬實驗或電算化模擬實驗

會計模擬實驗是會計實務(wù)與會計綜合練習(xí)題相結(jié)合的產(chǎn)物，是會計實踐性教學(xué)的一個飛躍。該形式一般采用企業(yè)的真實資料，按照會計核算工作程序設(shè)計，使學(xué)生通過一系列模擬的記賬活動，將企業(yè)會計核算的主要環(huán)節(jié)實際操作一遍，從而對企業(yè)會計核算工作有一個比較全面系統(tǒng)的了解。

要組織好會計模擬實驗，確保收到較好的效果，整個模擬實驗應(yīng)有真實感，以避免讓學(xué)生產(chǎn)生一種做習(xí)題的感覺，并盡可能地擴(kuò)大學(xué)生的實驗范圍。實驗中發(fā)放的大量原始憑證，要求學(xué)生獨立完成填寫、鑒別、審核原始憑證，填制記賬憑證，編制匯總記賬憑證，登記各種明細(xì)賬和總賬，編制會計報表及其附表，依次完成整個會計循環(huán)，從而提高學(xué)生的實際動手能力，以達(dá)到“了解會計實務(wù)，提高會計實際操作水平”的目的。

從目前情況看，會計模擬實驗普遍停留在手工操作上。雖然手工操作有助于理解會計核算方法，但它不能適應(yīng)企業(yè)會計工作日益現(xiàn)代化的需要――會計電算化。因此，會計專業(yè)不但在理論教學(xué)中應(yīng)開設(shè)有關(guān)計算機(jī)知識和電算化會計等課程，在實踐教學(xué)中也要體現(xiàn)這一趨勢。我的建議是把會計模擬實驗室的完整的一套賬同時用財務(wù)軟件操作一遍，讓學(xué)生體驗一次，驗證一次。

2.組織校外現(xiàn)場實習(xí)，努力創(chuàng)建以目標(biāo)管理為核心的分散式實踐教學(xué)體系

由于各種各樣的原因，造成學(xué)生的實習(xí)環(huán)境差別很大，有的能起到實習(xí)的作用，有的則很難保證實習(xí)效果。另外，由于實習(xí)時間較短，加上財會工作的特殊性，一般單位很難讓外人插手工作，學(xué)生從實習(xí)單位回來普遍反映實際接觸的會計業(yè)務(wù)不多，大多只做了些憑證的填制工作，而登賬和編制會計報表接觸很少。這些都不可避免地影響了實習(xí)效果。

分散式校外現(xiàn)場實習(xí)不同于集中的模擬實驗，指導(dǎo)教師要想了解學(xué)生實習(xí)的真實情況難度很大，甚至不可能。因此，事中控制不是分散實習(xí)的核心，其核心在于實行目標(biāo)管理，通過事前的計劃和事后的考核來引導(dǎo)和約束學(xué)生。

事前的計劃主要是指制定詳細(xì)的實習(xí)教學(xué)大綱和實習(xí)日記，實習(xí)報告要求有具體的考核辦法。由于分散實習(xí)的特點，決定了實習(xí)教學(xué)大綱必須事先確定實習(xí)目標(biāo)而且具有可操作性。我認(rèn)為大綱可以從以下四個方面提出要求：要求學(xué)生了解該公司的性質(zhì)、、組織結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品類型及產(chǎn)銷情況、財務(wù)人員素質(zhì)、會計崗位設(shè)置及主要職責(zé)等基本情況，并通過調(diào)查表的形式，擬定調(diào)查提綱，制定調(diào)查計劃，記錄調(diào)查結(jié)果；在上述基礎(chǔ)上，要求學(xué)生對企業(yè)的會計核算基礎(chǔ)工作和會計政策、財務(wù)管理的運用、以及內(nèi)部控制制度等有關(guān)情況進(jìn)行全面了解；根據(jù)前兩步了解的情況，要求學(xué)生選擇自己感興趣的領(lǐng)域深入調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)與實際的差距以便今后補(bǔ)充學(xué)習(xí)；同時，發(fā)現(xiàn)企業(yè)會計實務(wù)中存在的問題，并提出解決辦法；要求學(xué)生根據(jù)實習(xí)報告的格式撰寫實習(xí)報告。

事中控制難度較大，可以要求實習(xí)單位協(xié)助指導(dǎo)、管理和考核，并要求學(xué)生撰寫實習(xí)日記，以建立學(xué)生自我約束、自我管理的機(jī)制。

實習(xí)結(jié)束后的考核和成績評定是重要的事后監(jiān)督環(huán)節(jié)：一是要求學(xué)生提交所在單位的實習(xí)綜合鑒定一份，以作為成績評定的重要依據(jù)；二是要求學(xué)生提交實習(xí)日記和實習(xí)報告各一份；三是進(jìn)行實習(xí)討論，在討論中師生共同探討實習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題、解決辦法；四是總結(jié)評定，確定成績，并進(jìn)行實結(jié)。

通過事前、事中、事后三個層次的分散式校外現(xiàn)場實習(xí)，有利于學(xué)生適應(yīng)單位崗位的需要，并向用人單位展示學(xué)生的能力和技能，主動爭取社會和用人單位的認(rèn)可，擴(kuò)大學(xué)生就業(yè)通道。

三、結(jié)束語

實踐證明，適應(yīng)本專業(yè)特點的專業(yè)實習(xí)，符合教學(xué)規(guī)律與學(xué)生心理預(yù)期。作為教學(xué)體系的一個重要環(huán)節(jié)，專業(yè)實習(xí)無論對學(xué)生成才還是對教學(xué)改革，都有極大的促進(jìn)作用。會計專業(yè)實習(xí)的上述二種模式，各有特色，由此構(gòu)成了一個完整的實習(xí)教學(xué)體系。至于二者的先后順序，學(xué)校應(yīng)結(jié)合自身實際，靈活安排。

參考文獻(xiàn)：

[1]王金臺.基礎(chǔ)會計.東北財經(jīng)大學(xué)出版社.