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感恩教師黑板報(bào)范文第1篇

本學(xué)期，我們將全面貫徹、落實(shí)第六次全國(guó)少代會(huì)精神，深刻認(rèn)識(shí)和履行新的歷史條件下少先隊(duì)工作的根本任務(wù)；堅(jiān)持以德為先，堅(jiān)持實(shí)踐育人，堅(jiān)持以人為本，充分發(fā)揮少先隊(duì)的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，有計(jì)劃地開展符合本校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的、豐富多彩的教育活動(dòng)，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、工作重點(diǎn)：

1、抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,在行為規(guī)范方面具體做到:不帶零食進(jìn)校園，不帶廢紙進(jìn)教室，不扔雜物在場(chǎng)所;同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語(yǔ)與普通話。開展“校園之星”評(píng)比宣傳活動(dòng)。并及時(shí)檢查反饋,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指正。

2、抓好學(xué)校常規(guī),創(chuàng)建積極向上校風(fēng)。

繼續(xù)抓好一日常規(guī)評(píng)比工作，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督,提高值日質(zhì)量,對(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和校值日生的檢查進(jìn)行分工落實(shí),加大檢查力度,及時(shí)反饋,以檢促進(jìn)。在學(xué)校營(yíng)造“學(xué)禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環(huán)境。

精心準(zhǔn)備每周一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學(xué)生受到一次德育教育。加強(qiáng)勞動(dòng)能力和衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)，使衛(wèi)生工作責(zé)任到班、到人，人人為美化校園環(huán)境出力。

3、深入開展理想信念教育。

本學(xué)期，首先要把加強(qiáng)未成年人理想信念教育始終放在未成年人思想道德建設(shè)的首位。大隊(duì)部將組織同學(xué)通過隊(duì)旗、隊(duì)徽、隊(duì)禮等知識(shí)的介紹，通過開展入隊(duì)儀式、民族精神代代相傳、宏揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成高尚的思想品德和良好的道德情操，使我校的少先隊(duì)活動(dòng)與加強(qiáng)青少年思想道德教育緊密結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)他們身心健康成長(zhǎng)。

4、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展主題教育活動(dòng)。

充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、“10月13日”建隊(duì)節(jié)等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動(dòng)。如開展“教師節(jié)”感恩活動(dòng)，慶“國(guó)慶”系列活動(dòng)，新生入隊(duì)活動(dòng)等。

5、開展安全教育和自護(hù)教育。

要把安全教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,常抓不懈,通過多種活動(dòng),幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí),學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng),提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力,規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),杜絕不安全隱患。

6、開展各種少年法律宣傳教育活動(dòng)。

充分利用國(guó)旗下講話、板報(bào)櫥窗等途徑宣傳普及法律知識(shí)，提高廣大少先隊(duì)員的法律意識(shí)和法制觀念，激發(fā)他們學(xué)習(xí)法律知識(shí)的興趣，提升少先隊(duì)員運(yùn)用法律保護(hù)自己合法權(quán)益的意識(shí)。

7、重視德育主陣地建設(shè)。

加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè),充分利用少先隊(duì)室、圖書室、宣傳窗、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地作用,組織開展教育活動(dòng);定期開展培訓(xùn)，為少先隊(duì)活動(dòng)添彩。做好鼓號(hào)隊(duì)員的新老銜接，使鼓號(hào)聲更嘹亮更振奮；通過建立各種興趣小組,培養(yǎng)和提高隊(duì)員的全面素質(zhì)。

三、具體工作安排：

九月:濃濃尊師意

1.制定少先隊(duì)工作計(jì)劃，建立健全少先隊(duì)組織

2.板報(bào)主題：尊師長(zhǎng)，懂禮儀。出好第一期黑板報(bào)，做好評(píng)選工作

3.以“慶祝教師節(jié)”為主題，開展活動(dòng)

4.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展系列活動(dòng)

5.開展“四好少年”系列活動(dòng)

6·開展書法比賽

十月:深深愛國(guó)情

1、黑板報(bào)主題：金色的十月

2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，開展“開心法典”系列活動(dòng)

3.開展“慶國(guó)慶”系列活動(dòng)，開展“頌祖國(guó)詩(shī)歌朗誦會(huì)

6、行為規(guī)范抽查：衛(wèi)生習(xí)慣。（班級(jí)、個(gè)人衛(wèi)生）

十一月:拳拳感恩心

1.開展“感恩”系列活動(dòng)

2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育活動(dòng)

3.黑板報(bào)主題：學(xué)會(huì)感恩，與愛同行

4、評(píng)選、宣傳班級(jí)、校級(jí)“安全之星”

十二月:切切遵法情

1.加強(qiáng)常規(guī)教育

2.黑板報(bào)主題：學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)技能

3.開展“聽我講那身邊的故事”道德體驗(yàn)系列活動(dòng)

4.法制教育講座。

一月:歡天喜地迎新年

1.評(píng)選優(yōu)秀隊(duì)干部和優(yōu)秀少先隊(duì)員。

2、黑板報(bào)主題:小雛鷹，我能行

感恩教師黑板報(bào)范文第2篇

圍繞"銘記師恩，感謝師恩"的主題，我們班開展了以下這些活動(dòng)及具體的過程和效果：

一、以"尊師心語(yǔ)"為主題出一期黑板報(bào)

班干部積極行動(dòng)起來(lái)，積極參與到學(xué)校舉行的慶祝教師節(jié)板報(bào)設(shè)計(jì)活動(dòng)中來(lái)。本期墻報(bào)主題鮮明，內(nèi)容新穎、豐富，富有教育寓意，圖案設(shè)計(jì)也精美、字體工整、色彩協(xié)調(diào)、版面美觀。

二、精心制作一張心意卡

為老師送上美好的祝福同學(xué)們懷著一顆真心，親手為老師制作出新穎精美的心意卡，并在心意卡上送上一句真摯的祝福語(yǔ)或一段真心話。很多科任老師反饋，我班的同學(xué)們制作的賀卡非常好。

三、教師節(jié)主題班會(huì)。

時(shí)間：9月13日第三周星期一下午地點(diǎn)：高一(8)班主題："難忘師恩"形式：形式多樣(小品、教師節(jié)知識(shí)競(jìng)賽、講述教師感人小故事、學(xué)有關(guān)歌頌教師的歌、同學(xué)討論)

四、共簽"每天為老師做一件事"承諾書

為老師做一件好事不難，難在持之以恒。班干部們提議，讓每一天都成為"教師節(jié)"，于是9月13日下午的教師節(jié)活動(dòng)中，班主任向全體同學(xué)發(fā)出倡議，大家共簽"每天為老師做一件事"承諾書，用具體行動(dòng)感恩于老師。

五、為老師服務(wù)。

在尊師活動(dòng)月期間，我班積極完成以下好人好事：

1、清理操場(chǎng)多處堆積的落葉。

2、清理食堂前水溝的垃圾雜物。

3、學(xué)校會(huì)議廳大清潔。

4、打掃初一級(jí)教師辦公室。

教師節(jié)雖已過去，但尊師活動(dòng)我們班將持續(xù)下去，讓老師們桃李滿天下。師生情意融融，我們將以更好的成績(jī)回報(bào)老師對(duì)我們的一片真誠(chéng)。

在教師節(jié)前夕，我校以“甘守三尺講臺(tái)，爭(zhēng)做“四有”老師。”為主題，堅(jiān)持隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸的原則，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體師生的共同努力下，開展了慶祝教師節(jié)五個(gè)一活動(dòng)，我校全體師生度過了一個(gè)簡(jiǎn)樸、熱烈而又充實(shí)的教師節(jié)?，F(xiàn)將本次活動(dòng)開展情況簡(jiǎn)要做以小結(jié)。

一、進(jìn)行一次國(guó)旗下講話

4、利用周一國(guó)旗下講話時(shí)間，費(fèi)書記發(fā)表了熱情洋溢的達(dá)內(nèi)教育網(wǎng)教師節(jié)賀詞，向全體教師致以節(jié)日的祝賀。

二、舉辦一期歌頌教師的黑板報(bào)

教師節(jié)前夕，學(xué)校政教處布置各班以歌頌教師為主題，舉辦一期黑板報(bào)，通過靈活多樣的形式，豐富多彩的內(nèi)容，贊揚(yáng)老師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

三、開展一次主題班隊(duì)會(huì)

在教師節(jié)即將到來(lái)之際，我校初中部和小學(xué)部各班，開展了以我用真情頌師恩的主題班隊(duì)會(huì)，同學(xué)們利用詩(shī)朗誦、快板書、書法、繪畫、演講等形式，表達(dá)了對(duì)辛勤教育自己的老師的感謝，并致以節(jié)日的祝賀。

四、進(jìn)行一次體檢

在教師節(jié)前夕，學(xué)校聯(lián)系臥龍醫(yī)院，對(duì)每位教師做了全面的體檢，彰顯了學(xué)校對(duì)每位教師的關(guān)愛和照顧。

五、送上一句節(jié)日的祝福

感恩教師黑板報(bào)范文第3篇

一、班級(jí)情況簡(jiǎn)析

本班共有學(xué)生31人，其中男生13人，女生18人。后進(jìn)生比較多，學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性比較差，再加之一家一個(gè)孩子，家長(zhǎng)過于溺愛，時(shí)常有個(gè)別學(xué)生不完成作業(yè)現(xiàn)象。

二、本學(xué)期工作重點(diǎn)

1、做好學(xué)生的思想政治工作計(jì)劃，加強(qiáng)德育，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。

2、針對(duì)上學(xué)期末的考試成績(jī)，狠抓后進(jìn)生工作，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。要求成績(jī)差的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。

3、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學(xué)校班級(jí)的活動(dòng)，健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

4、做好弱勢(shì)學(xué)生工作。對(duì)學(xué)習(xí)不重視的學(xué)生，多與他們的家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方共同來(lái)督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度和自信心。

5、加強(qiáng)學(xué)生辨是非的能力培養(yǎng)，由“他律”逐漸向“自律”過渡。

三、具體措施：

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

2、布置教室，提高板報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3、利用集體活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。

4、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

5、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對(duì)學(xué)生施加教育。

6、形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

四、月工作安排

九月份：

1、做好報(bào)名工作，學(xué)生飲用奶、校信通的征訂工作；

2、各中隊(duì)出好第一期迎接新學(xué)期的黑板報(bào) ；

3、做好新學(xué)期安全教育工作計(jì)劃、小學(xué)生日常行為規(guī)范教育、法制教育系列活動(dòng)；

4、進(jìn)行新一屆大隊(duì)委員改選，新任隊(duì)干部上崗培訓(xùn)；

5、進(jìn)行甲型H1N1流感的預(yù)防知識(shí)宣傳，做好每天的晨檢工作；

6、慶祝教師節(jié)活動(dòng)；

7、教室的美化布置；

8、開展國(guó)慶60周年系列活動(dòng)（唱響愛國(guó)歌曲、讀一本紅色書籍、召開一次主題班會(huì)等活動(dòng)）；

十月份：以愛國(guó)主義教育為重點(diǎn)

1、國(guó)慶慶祝活動(dòng)，更新黑板報(bào)；

2、“中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)”系列主題活動(dòng)；

3、繼續(xù)做好晨檢工作，介紹甲型H1N1流感的相關(guān)知識(shí)；

4、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育、安全工作計(jì)劃教育；

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生用眼衛(wèi)生，眼保健操的檢查督促工作；

6、開展紅色書籍讀書心得交流活動(dòng)；

十一月份：以文明、安全教育為重點(diǎn)

1、更新班級(jí)黑板報(bào)；

2、組織開展“科學(xué)在手中，創(chuàng)新在心中”主題班隊(duì)會(huì)；

3、開展心理健康教育活動(dòng) ；

十二月份：以感恩教育工作計(jì)劃為重點(diǎn)

1、開展感恩教育主題活動(dòng)；

2、召開家長(zhǎng)會(huì)；

3、認(rèn)真組織開展“迎新年”慶?；顒?dòng)，更新黑板報(bào)；

一月份：期末結(jié)束工作

1、認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，做好學(xué)生期末階段的思想工作；

2、期末行為規(guī)范達(dá)標(biāo)，評(píng)選各類先進(jìn)（三好學(xué)生、少年之星）；

3、做好資料收集和各項(xiàng)總結(jié)；

4、安排學(xué)生寒假生活。

感恩教師黑板報(bào)范文第4篇

三年來(lái)，我按照學(xué)校的統(tǒng)一規(guī)劃制定了嚴(yán)密有序的教育計(jì)劃，緊緊圍繞這一主題任務(wù)，開展了一系列豐富多彩、頗有成效的活動(dòng)，如感恩標(biāo)語(yǔ)的征集、以感恩為主題的班級(jí)黑板報(bào)比賽、感恩作文競(jìng)賽，講感恩故事等。經(jīng)過我們師生共同努力的積極開展這項(xiàng)活動(dòng)，感恩的思想已經(jīng)深入人心，我們的學(xué)生進(jìn)步、成長(zhǎng)了很多?，F(xiàn)針對(duì)我班的感恩教育工作總結(jié)如下：

一、工作措施：

（1）按照學(xué)校要求，組織學(xué)生積極參加各種活動(dòng)。

A、要求同學(xué)們認(rèn)真聽取學(xué)校舉行不同階段（感恩父母、感恩老師、感恩大自然）的感恩教育動(dòng)員大會(huì)并通過日記的形式寫下自己的感想、體會(huì)。

B、發(fā)動(dòng)學(xué)生多渠道搜集感恩教育的標(biāo)語(yǔ)，使他們初步認(rèn)識(shí)感恩教育的作用和意義。

C、以感恩為主題，出刊黑板報(bào)。每次我們的黑板報(bào)內(nèi)容真實(shí)，版面新穎，都能取得名次。

（2）積極開展以感恩、報(bào)恩、施恩為主題的班級(jí)活動(dòng)，要求同學(xué)們“永懷感恩之心，常做感恩之事?！?/p>

以感恩教育為核心積極組織鮮明的主題活動(dòng)，學(xué)生在多種形式的活動(dòng)中，親身體驗(yàn)、獲得感動(dòng)，收獲感悟，從而形成健康的人格。以班級(jí)為主體，定期召開“感恩教育”主題班會(huì)，組織學(xué)生開展了“孝心獻(xiàn)給父母”活動(dòng)，如為父母洗洗腳、捶捶背、倒一杯水；對(duì)父母說知心話，為父母過生日等活動(dòng)。每完成一個(gè)親情行動(dòng)，就讓他們談?wù)勼w會(huì)，從而感受到父母培育自己的艱辛和不易，繼而弘揚(yáng)孝順父母、報(bào)答父母的傳統(tǒng)美德。只有了解父母辛勞的孩子，才會(huì)理解父母為了自己成長(zhǎng)所付出的一切代價(jià)，才會(huì)用感激之心來(lái)看待父母。

為了感激老師的培育之恩，我班經(jīng)常組織開展“真情獻(xiàn)給老師”活動(dòng)（寫一封信，贈(zèng)一張親手制作的賀卡，獻(xiàn)一束鮮花，送一句祝福話等），表達(dá)對(duì)老師的感激之情，開展“尊師重教”活動(dòng)，要求學(xué)生講文明用語(yǔ)，遇到老師自覺向老師問好；教師節(jié)，道一聲“老師辛苦了”，組織“感謝師恩”感恩賀卡制作比賽。通過這樣的活動(dòng)，能明顯感受到我們的學(xué)生講文明、懂禮貌多了，師生關(guān)系更融洽了。

我班還開展了以感激同學(xué)的幫助之恩為內(nèi)容的“友情感化伙伴”主題班會(huì)，同學(xué)們紛紛交流自己得到伙伴幫助的感人情景。通過活動(dòng)，同學(xué)們進(jìn)一步懂得了：得到幫助時(shí)心存感激，就會(huì)在別人遇到困難時(shí)伸出援助之手；與人發(fā)生矛盾時(shí)心存感激，就會(huì)想起往日他對(duì)自己的關(guān)心和幫助……于是，同學(xué)們開始向身邊有困難的小伙伴伸出了雙手，主動(dòng)為他人、為班級(jí)做一件有益的事，掀起了互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，愛心化成友誼的橋梁，連起了彼此的心房。

二、工作成效：

感恩教師黑板報(bào)范文第5篇

“文化”是指人類在社會(huì)發(fā)展歷程中所創(chuàng)造的所有物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和。其中，物質(zhì)財(cái)富可以理解為硬件，即硬文化，而精神財(cái)富也可以理解成是軟文化。社會(huì)如此，班級(jí)也是如此，一個(gè)班級(jí)也可分為硬文化和軟文化。硬文化是指班級(jí)的環(huán)境文化，包括教室的清潔、墻上的格言警句，教室里的花鳥魚蟲，圖書角及板報(bào)等，而軟文化包括班級(jí)的制度文化、觀念文化及行為文化。文化是需要積累的，絕不是一朝一夕就可以形成的。下面我們來(lái)談一談班級(jí)文化建設(shè)的具體方案。

1 硬文化――班級(jí)環(huán)境文化建設(shè)

環(huán)境是一種文化，一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境不僅能使人精神愉悅，增強(qiáng)人的幸福感，還能無(wú)形中約束人的行為。所以，構(gòu)建班級(jí)文化，首先應(yīng)該從創(chuàng)造整潔的環(huán)境入手。

1.1教室的凈化

教室衛(wèi)生是班級(jí)的窗口，是文明的標(biāo)志。一個(gè)整潔的教室能使科任老師精神愉悅，全身心地投入到工作當(dāng)中。試想一下，當(dāng)一個(gè)老師進(jìn)教室后看到的是滿地的垃圾，滿是粉筆頭和粉筆灰的講臺(tái)，他的心情會(huì)怎樣呢，這勢(shì)必影響他的心情，進(jìn)而影響講課的效率，久而久之是班級(jí)形象的破壞。要保持教室的潔凈，應(yīng)制訂嚴(yán)格的衛(wèi)生制度，如不許在教室吃口香糖、小食品等，人人監(jiān)督，人人參與，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，使其養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

1.2教室的布置

教室的布置可分為圖書角、黑板報(bào)、班訓(xùn)、公告欄，生日欄等。

圖書角：組織學(xué)生從自己的圖書中找一些有益身心成長(zhǎng)的書籍放在教室的角落之中，并指派專人管理。圖書角不僅能拓展視野，陶冶情操，用閱讀指導(dǎo)和閱讀啟迪把學(xué)生從不良課外書籍和網(wǎng)絡(luò)中引出來(lái)，還能培養(yǎng)學(xué)生愛閱讀、愛思考的習(xí)慣。對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)大有裨益。

黑板報(bào)：黑板報(bào)是班級(jí)精神文化的符號(hào)。一個(gè)班級(jí)的黑板報(bào)是一個(gè)班級(jí)文化符號(hào)，現(xiàn)代社會(huì)，信息傳遞工具很多，手機(jī)及電腦的出現(xiàn)似乎使板報(bào)失去了價(jià)值，其實(shí)不然。一個(gè)班級(jí)的板報(bào)是一個(gè)班級(jí)的精神窗口，一個(gè)奮發(fā)向上的班級(jí)所創(chuàng)建的板報(bào)一定不會(huì)只是為了完成學(xué)校布置的任務(wù)而草草了事，相反，一個(gè)秩序混亂，消極懈怠的班級(jí)的板報(bào)一定是索然無(wú)味的。班級(jí)板報(bào)作為一個(gè)班級(jí)的精神文化符號(hào)一定要凸顯班級(jí)精神。需把握以下原則：以圖為主，突出主題，保持更新頻率。

班訓(xùn)、值日生表可貼在教室的門邊。名人名言可貼在教師的兩旁，公告欄及班級(jí)個(gè)性欄（貼學(xué)生照片及個(gè)人座右銘）

1.3教室的環(huán)境設(shè)置

優(yōu)美的環(huán)境能使學(xué)生舒適地學(xué)習(xí)，并能消除學(xué)習(xí)的疲勞，促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上。為此，可以自己拿幾盆花草擺放在教室的窗臺(tái)上，有條件地還可以組織學(xué)生買幾條金魚養(yǎng)在教室，并指派專人管理，供同學(xué)在課間課余欣賞。

2軟文化――班級(jí)制度文化建設(shè)

沒有規(guī)矩，不成方圓。制度是一個(gè)班級(jí)的生命，建立健全的班級(jí)制度，包括班級(jí)公約、獎(jiǎng)懲制度、值日生制度等等，以此約束學(xué)生的言行。

制訂和實(shí)施制度應(yīng)從四個(gè)方面加以注意：

2.1班級(jí)公約應(yīng)該考慮全體同學(xué)的意見，是自下而上的，而不是自上而下的不能為了文化而文化，為了公約而公約。

2.2班級(jí)公約應(yīng)避免繁瑣，冗余，應(yīng)短小精悍，簡(jiǎn)明扼要。

2.3班級(jí)公約既考慮學(xué)校的基本規(guī)范，又要避免華而不實(shí)，好高騖遠(yuǎn)。

2.4葉圣陶說過，教是為了不教，同樣，班級(jí)公約的制度應(yīng)重落實(shí)，應(yīng)重視養(yǎng)成教育。最終的目的是讓學(xué)生忘記公約，自覺遵守紀(jì)律。

2.5班級(jí)公約的實(shí)施應(yīng)人人參與，如值日生制度，就是每天有一位值日班長(zhǎng)。

建立班級(jí)崗位責(zé)任制，實(shí)行崗位輪換制度，讓每一位學(xué)生參與到班級(jí)的管理中來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主人翁精神

3軟文化――班級(jí)精神文化建設(shè)

3.1打造班級(jí)名片

一個(gè)班級(jí)需要有自己的個(gè)性、品質(zhì)，以上說的這些可以用特色一詞概括，即一個(gè)班級(jí)需要有自己的名片。班級(jí)的文化建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過程，也需要每個(gè)學(xué)生親歷親為，而打造一個(gè)班的班級(jí)名片是班級(jí)文化建設(shè)的重要組成部分，班級(jí)名片是一個(gè)班級(jí)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。任何班級(jí)都有打造班級(jí)名片的潛質(zhì)，只是看班主任會(huì)不會(huì)挖掘，并因勢(shì)利導(dǎo)。一些班主任老是抱怨，我班上的人才太少，學(xué)習(xí)不行，體育不行，就連板報(bào)也找不齊人辦。但是我們可以從精神層面去塑造。一個(gè)班級(jí)絕不可能沒有名片，關(guān)鍵是看我們用不用心去找。以下我列舉了幾種班級(jí)名片：遵章守紀(jì)特色班、感恩知行特色班、文明禮儀特色班、勤儉節(jié)約特色班、潔凈整齊特色班、國(guó)學(xué)誦讀特色班、環(huán)保護(hù)綠特色班、專業(yè)技能特色班、尊師知學(xué)特色班、和諧互助特色班、公益服務(wù)特色班、自主管理特色班、誠(chéng)實(shí)守信特色班、愛護(hù)公物特色班；、言行規(guī)范特色班、6S管理特色班。

3.2班訓(xùn)-班級(jí)精神的載體

當(dāng)代中職學(xué)生存在行為偏差和學(xué)習(xí)偏差問題。很多學(xué)生生活在單親家庭，在初中時(shí)又沒能得到老師和父母的關(guān)愛，造成了其精神扭曲。中職班主任作為學(xué)生的人生之師，重塑學(xué)生的精神世界，喚醒學(xué)生潛意識(shí)中奮發(fā)向上的部分，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀是其責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任。我在接手一個(gè)班級(jí)后，經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，發(fā)現(xiàn)班級(jí)里的單親家庭的孩子很多，很多人對(duì)父母毫無(wú)感覺，甚至可以說是冷漠，跟父母打電話也只是在要錢的時(shí)候，其余時(shí)間則沉浸于網(wǎng)絡(luò)世界中。有的還對(duì)家長(zhǎng)充滿怨恨，認(rèn)為是父母的放縱，不作為和家庭的貧困、不和諧造成了他今天不能上高中，一無(wú)是處。了解到這些情況后，我提出了“感恩、厚德、篤行”的班訓(xùn)，并利用班會(huì)、個(gè)人談話、早自習(xí)等場(chǎng)合，二十四孝、弟子規(guī)、“一個(gè)被十三所學(xué)校開除的學(xué)生”和“洞穴之光”教育視頻等材料對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，還通過電話跟家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)主動(dòng)與學(xué)生進(jìn)行溝通等形式。經(jīng)過一段時(shí)間的教育，學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)不太抵觸后，我又布置了讓學(xué)生在父親節(jié)與母親節(jié)主動(dòng)向家長(zhǎng)問好，每周給父母打一個(gè)電話，假期每天幫父母做十分鐘家務(wù)，幫父母買一次東西等任務(wù)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期后，我可以感覺到很多學(xué)生感受到了父母的關(guān)愛，自信又回到了臉上，對(duì)生活又充滿了信心。

3.3團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)

一滴水只有融入到大海中才能避免干涸，一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體嚴(yán)格來(lái)說是不存在的，一個(gè)人只有融入到整體中才能發(fā)揮作用。廣播操，學(xué)生不愛做，不認(rèn)真做，教師天天到現(xiàn)場(chǎng)管理，效果不見得好，遇到不聽話的學(xué)生會(huì)適得其反。為此，必須喚起學(xué)生的主體意識(shí)，培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)精神，讓其明白個(gè)人榮譽(yù)與集體榮譽(yù)的統(tǒng)一，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到自身的主體地位和主體價(jià)值，使學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng)，認(rèn)識(shí)到自己必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。