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安全教育小常識(shí)范文第1篇

安全常識(shí)要知道，這樣才能杜絕安全事故。安全常識(shí)包括游泳、交通、防火、用電的常識(shí)，要出門旅游的同學(xué)還要格外注意食品安全，預(yù)防食物中毒。

權(quán)利意識(shí)要增強(qiáng)，維權(quán)知識(shí)要知道。比如與家長外出旅游，如果選擇旅行社，在簽訂合同時(shí)要協(xié)助家長把好關(guān)，以維護(hù)自己的權(quán)利。購物時(shí)，要時(shí)時(shí)想到自己作為消費(fèi)者的權(quán)利，比如要保留好購物小票，以便商品有問題時(shí)去退換。

拒絕不良誘惑，法律知識(shí)要知道。如今社會(huì)上的誘惑很多，比如網(wǎng)絡(luò)上的不良信息、歌舞廳等不適宜未成年人前往的場所等等。法律法規(guī)已規(guī)定了未成年人不得進(jìn)入網(wǎng)吧、歌舞廳等娛樂場所，我們了解這些規(guī)定并認(rèn)真遵守，就不會(huì)受到誘惑，安全度過假期。

假期危險(xiǎn)因素多，自護(hù)常識(shí)要知道。平時(shí)在學(xué)校，雖然也有各種安全問題，但畢竟有老師在，而放假后獨(dú)自在家，就可能會(huì)遇上一些新的問題。在以往的假期里，發(fā)生過不少不法分子引誘未成年人違法犯罪案件、不法分子入室侵害或拐騙未成年人的案件。所以，增強(qiáng)自護(hù)常識(shí)是十分必要的。

為確保人身安全，同學(xué)們必須做到以下幾點(diǎn)：

1、寒假期間，生活要有規(guī)律，按時(shí)作息。在無父母陪伴下，不要外出玩耍。

2、遵守社會(huì)公德，愛護(hù)公共設(shè)施，做一名文明的學(xué)生。

3、加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時(shí)告訴父母或打電話報(bào)警。不接受陌生人的小恩小惠，不被陌生人的甜言蜜語所迷惑，防止被拐騙、拐賣。

4、禁止到游戲廳、錄像廳、網(wǎng)吧等不健康場所玩耍。

5、嚴(yán)禁到水庫等危險(xiǎn)地方滑冰。外出要告訴父母：到哪里去、和誰一起、什么時(shí)間回來。

6、嚴(yán)禁不在父母監(jiān)護(hù)下，燃放煙花爆竹。每年，被煙花爆竹炸傷炸殘的很多。這點(diǎn)應(yīng)引起同學(xué)們的足夠重視。

7、嚴(yán)禁吸煙、喝酒。提倡節(jié)約，禁止鋪張浪費(fèi)。

8、注意用電安全，防止被電擊傷；注意防火、防盜、防食物中毒；注意用煤氣安全。

9、遵守交通法規(guī)，注意乘車、騎自行車等交通安全。

10、要認(rèn)真完成假期作業(yè)，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

安全教育小常識(shí)范文第2篇

關(guān)鍵詞：胺碘酮；普羅帕酮；心律失常

心律失常是心內(nèi)科常見病，易引發(fā)心力衰竭與血流動(dòng)力學(xué)紊亂，病死率較高。目前臨床仍以藥物治療為主，尤以胺碘酮和普羅帕酮更為多見，但對(duì)于兩者治療效果，現(xiàn)階段尚缺乏系統(tǒng)研究[1]。本研究以我院2015年1月～2016年8月收治的心律失?；颊邽檠芯繉?duì)象，對(duì)比分析心律失常應(yīng)用胺碘酮與普羅帕酮治療的臨床效果及安全性，旨在為臨床科學(xué)、合理用藥提供參考，現(xiàn)報(bào)告如下。

1 資料與方法

1.1一般資料 選取我院2015年1月～2016年8月收治的98例心律失常患者，入選標(biāo)準(zhǔn)：①均綜合患者病史、癥狀與體征及心電圖檢查等診斷確診；②年齡25～80歲。排除標(biāo)準(zhǔn)：①合并肝功能異常、肺間質(zhì)纖維化或甲狀腺功能異常者；②伴有嚴(yán)重充血性心力衰竭、房室傳導(dǎo)阻滯、心絞痛或急性心肌梗死者。依據(jù)隨機(jī)數(shù)字表法均分為兩組。其中觀察組女18例，男31例，年齡（54.7±6.5）歲，病程（15.2±2.1）個(gè)月；類型：11例室上性心律失常（SA），38例室性心律失常（VA）。對(duì)照組女20例，男29例，年齡（55.1±6.1）歲，病程（14.9±2.3）個(gè)月；類型：13例SA，36例VA。兩組基線資料比較，差異均不顯著（P>0.05），臨床可比。

1.2方法 兩組均連續(xù)治療4 w。對(duì)照組：給予普羅帕酮（北京曙光藥業(yè)有限責(zé)任公司，國藥準(zhǔn)字H11021067）治療；具體為口服，初始劑量100 mg/次，3次/d，1 w后用藥劑量可根據(jù)患者實(shí)際病情酌情增加，待病情穩(wěn)定后，再逐漸減少至150 mg/d。觀察組：予以胺碘酮[天子福國際藥業(yè)（江蘇）有限公司，國藥準(zhǔn)字H32024353]治療；具體包括口服，初始劑量0.2 g/次，3次/d；1 w后，若患者80次/min

1.3療效評(píng)定 ①顯效：癥狀和體征消失或基本消失，心電圖顯示為竇性心律、心率恢復(fù)至60～80次/min；②有效：癥狀與體征明顯好轉(zhuǎn)，心電圖提示心律有改善、室性期前收縮為2～3次/min；③無效：癥狀與體征、心律均未有好轉(zhuǎn)。總有效率=（有效+顯效）/總例數(shù)×100%。

1.4觀察指標(biāo) 記錄比較兩組治療前后相鄰RR間期差值的均方根（rMSSD）、全部竇性心搏RR間期（SDNN）、RR間期平均值標(biāo)準(zhǔn)差（SDANN），臨床療效，用藥期間不良反應(yīng)。

1.5統(tǒng)計(jì)分析 運(yùn)用統(tǒng)計(jì)軟件SPSS 21.0分析數(shù)據(jù)，計(jì)量資料應(yīng)用t檢驗(yàn)，計(jì)數(shù)資料采用χ2檢驗(yàn)，以P

2 結(jié)果

2.1心率變異性 兩組治療后rMSSD、SDNN、SDANN，均明顯高于治療前（P

2.2臨床療效 治療結(jié)束后，49例觀察組，顯效25例，有效21例，無效3例；49例對(duì)照組，顯效18例，有效19例，無效12例；其中觀察組總有效率為93.9%（46/49）與對(duì)照組的75.5%（37/49）相比，明顯更高（χ2=6.376，P=0.012）。

2.3安全性 治療期間，觀察組有2例胃腸道不適，2例頭痛，1例低血壓；對(duì)照組發(fā)生1例胃腸道不適，1例眩暈，2例頭痛；其中觀察組不良反應(yīng)率為10.2%（5/49）與對(duì)照組的8.2%（4/49）比較，組間差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（χ2=0.122，P=0.727）。

3 討論

心律失常發(fā)病機(jī)制較為繁雜，若控制不及時(shí)、有效，可引發(fā)心衰及心肌缺血，更甚者發(fā)生死亡。當(dāng)前臨床以普羅帕酮、胺碘酮等藥物治療為主。其中普羅帕酮是最為常用的抗心律失常藥，具有競爭性β受體阻滯、膜穩(wěn)定等作用；但大劑量應(yīng)用時(shí)，患者易因舒張末壓和負(fù)性肌力升高，而降低心輸出量[2]。胺碘酮屬Ⅲ類抗心律失常藥，具有抑制心肌傳導(dǎo)纖維與心房的快鈉離子內(nèi)流，從而降低傳導(dǎo)速度，且一般不抑制左室功能，故臨床應(yīng)用范圍更廣[3]。

本研究顯示，予以胺碘酮治療的觀察組治療后rMSSD、SDNN、SDANN的改善程度與給予普羅帕酮治療的對(duì)照組相比，均更為明顯；說明心律失?；颊卟捎冒返馔委煾欣谏咝穆首儺愋灾笜?biāo)，增加副交感神經(jīng)張力，提高室顫閾；治療結(jié)束后，觀察組總有效率高達(dá)93.9%與對(duì)照組的75.5%相比，明顯更高；表明胺碘酮更有助于提高治療效果，消除患者臨床癥狀；這與曾文軍等[4]報(bào)道相似。此外，本研究治療期間兩組均未見其他嚴(yán)重不良事件，觀察組不良反應(yīng)率為10.2%與對(duì)照組的8.2%比較，組間差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義；與盧亞莉[5]研究結(jié)果一致；可見，兩種藥物的副作用相當(dāng)，且均是安全有效的。

綜上所述，與普羅帕酮比較，心律失?；颊邞?yīng)用胺碘酮治療更能迅速緩解臨床癥狀，療效切實(shí)，且安全可靠，具有較高臨床推廣價(jià)值。

參考文獻(xiàn)：

[1]程征，周子華，陳璽軍.普羅帕酮與胺碘酮轉(zhuǎn)復(fù)心房顫動(dòng)效果的Meta分析[J].臨床心血管病雜志，2016，（7）：702-706.

[2]季順民，陳瑜，錢勇，等.穩(wěn)心顆粒聯(lián)合普羅帕酮治療肺源性心臟病心律失常療效觀察[J].中國臨床醫(yī)生雜志，2015，43（11）：46-47.

[3]梅陽，黃鶴.胺碘酮治療慢性心力衰竭并發(fā)室性心律失常的Meta分析[J].疑難病雜志，2014，13（9）：942-946.

安全教育小常識(shí)范文第3篇

關(guān)鍵詞：保護(hù)能力；生活小常識(shí)；教育活動(dòng)；創(chuàng)造環(huán)境

幼兒園的孩子都是3～6歲的幼兒，他們?cè)趫@時(shí)的人身安全是我們每一個(gè)幼兒園教師的責(zé)任與義務(wù)。為了使幼兒減少損傷，使他們的安全隱患降到最低限度，是幼兒健康成長的前提之一。幼兒園的孩子，身體器官尚處于發(fā)育之中，各個(gè)機(jī)體組織還很柔嫩，發(fā)育還不夠完善，身體機(jī)能容易受到損傷，易感染各種疾病。同時(shí)，我們的幼兒認(rèn)知水平還較低，自我保護(hù)意識(shí)處于貧乏狀態(tài)。他們并不知道什么事情能做，什么事情不能做，又加上他們調(diào)皮活潑，往往容易受傷。因此，作為一名幼兒教師，針對(duì)他們的年齡特點(diǎn)與身心發(fā)展進(jìn)行教育，使安全教育真正地落到實(shí)處，是我們工作中的重要一環(huán)。下面是我在教學(xué)工作中的幾點(diǎn)做法：

一、通過演示生活小常識(shí)，提高幼兒的自我保護(hù)能力

在平時(shí)的教學(xué)中，給幼兒有針對(duì)性地講解一些生活常識(shí)，可以幫助他們學(xué)會(huì)一些自我保護(hù)的方法，孩子們?cè)趫@、在家都有可能受到意外傷害。如果教師交給他們一些自我保護(hù)的方法與技能，就能由消極躲避變?yōu)榉e極預(yù)防，也能使他們的意外傷害降到最低限度。例如，熱水和藥品是我們幼兒園的孩子常常接觸的東西，有時(shí)孩子們誤以為花花綠綠的藥品是糖豆可能吃進(jìn)肚里，杯子里的熱水，也有可能孩子們不會(huì)判斷而燙傷。那么作為一名幼兒教師怎樣提高幼兒對(duì)這些事的預(yù)見性呢？例如，我給孩子們倒來一杯熱水，然后組織孩子們進(jìn)行討論，讓他們發(fā)表自己的看法。有的孩子說：“如果用手摸摸杯子的外面，要是燙手，就不能喝?！庇械暮⒆诱f：“因?yàn)楸永镉袩釟?，一定很燙，不能現(xiàn)在喝?！庇械暮⒆诱f：“喝水前要吹幾下，先喝一點(diǎn)點(diǎn)試試。”有時(shí)我給大家拿來一些花花綠綠的藥品，孩子們一開始還真以為是巧克力豆，有的問我：“是不是巧克力豆，能不能吃？”，于是，我拿出一個(gè)小木偶，給大家表演了一個(gè)小短劇，我給小木偶把藥喝下，一會(huì)兒小木偶就肚子疼，孩子們馬上明白了藥品是不能隨便吃的，如果生病了就去醫(yī)院。在家吃藥爸爸媽媽幫著，在園吃藥老師幫忙才是最恰當(dāng)?shù)姆绞健?/p>

二、通過豐富多彩的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的自我保護(hù)能力

幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)，經(jīng)常發(fā)生被尖銳物扎傷、碰傷等情況，這是因?yàn)橛變涸谟螒蛑袥]有掌握正確方法或者使用工具不當(dāng)引起的。因此教育活動(dòng)中通過要使用多種多樣的教育形式，使幼兒提高自我保護(hù)能力是很有必要的。例如為了讓幼兒掌握一些簡單的自我保護(hù)方法，我給孩子們?cè)O(shè)計(jì)了“小狗笨笨”的游戲，孩子們看到渾身是創(chuàng)可貼的小狗時(shí)，一開始還哈哈大笑，可是在我的引導(dǎo)下，他們對(duì)小狗受傷的原因做了大膽的猜想，并說出小狗不會(huì)受傷的正確做法。通過這種方法，孩子們知道了，快要摔倒時(shí)要用手撐一下，不要摔著臉；溜滑梯時(shí)手要扶好扶手；為了使孩子們加深印象，我還指導(dǎo)幼兒模仿如何用雙手“撐地”，怎樣“抓緊”扶手等等。有時(shí)我組織幼兒講故事，教育他們不能隨便離開家人、老師的視線；通過唱兒歌教育孩子們洗手、喝水要排好隊(duì)，上下樓梯不要擠，要按順序；利用晨檢時(shí)間，教育幼兒不玩危險(xiǎn)用品；有時(shí)利用課間時(shí)間安排“我是小小交通警”活動(dòng)，使孩子們親身感受交通秩序的重要性。有時(shí)我組織他們觀看有關(guān)水災(zāi)、火災(zāi)的錄像片，教育他們不能玩火柴、不能靠近火爐、不能觸摸電器等等。事實(shí)證明，通過以上形式提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)是很有效的。

三、通過創(chuàng)造良好的環(huán)境，提高幼兒的自我保護(hù)能力

幼兒園的環(huán)境布置應(yīng)以幼兒的安全與健康為目標(biāo)，教師給孩子創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境，是幼兒最形象、直觀的教育。我的具體做法是：

1．在教室內(nèi)張貼安全標(biāo)記

我常常發(fā)現(xiàn)有的孩子在教室內(nèi)亂跑，有時(shí)發(fā)生孩子們互相撞擊的事，于是我和孩子們商量，我們是不是在教室內(nèi)布置一些安全標(biāo)記，提醒大家時(shí)刻注意安全。例如我在多媒體設(shè)備上貼上了禁止觸摸的標(biāo)記；在窗臺(tái)貼上禁止攀爬的標(biāo)記；在樓道內(nèi)貼上了下滑危險(xiǎn)的標(biāo)記等等。

2．在活動(dòng)區(qū)內(nèi)張貼安全標(biāo)記

我們園內(nèi)開設(shè)了安全角，我在上面貼上了119、110、120等標(biāo)記，玩具柜內(nèi)擺上救火車、警車、救護(hù)車等模型。通過創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，很好地提高了幼兒的自我保護(hù)能力。

總之，幼兒的安全教育，不是一朝一夕的事情，孩子們不知道什么地方有危險(xiǎn)，什么事情有危險(xiǎn)，這就需要教師教給他們判斷危險(xiǎn)的知識(shí)，教會(huì)他們?cè)鯓討?yīng)對(duì)危險(xiǎn)。經(jīng)過一段時(shí)間的安全教育，我覺得孩子們逐漸懂得了安全常識(shí)、學(xué)會(huì)了積極預(yù)防。我相信，只要我們幼兒教師持之以恒，我們的幼兒就會(huì)健康快樂地成長起來。

參考文獻(xiàn)：

安全教育小常識(shí)范文第4篇

一 放飛孩子，還他們自由

通過學(xué)習(xí)，了解到美國的孩子注重的是獨(dú)立性的培養(yǎng)；日本的孩子注重的是堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)的培養(yǎng)；而生長在我們中國的孩子注重的卻是保護(hù)和保養(yǎng)。我們國家的獨(dú)生子在家里的地位就如同“小皇帝”一樣，“小皇帝”的身邊始終會(huì)有六位大人看著護(hù)著，看護(hù)者就是孩子的爺爺、奶奶、姥姥、老爺、爸爸和媽媽。老人的溺愛尤為嚴(yán)重，真的是讓人覺得“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”。孩子在家衣來伸手，飯來張口。孩子的一日生活會(huì)始終在成人的看管下進(jìn)行，就連睡覺也不例外。

但孩子終究要長大，在成長的過程中，他會(huì)遇到想不到的這樣或那樣的種種困難、危險(xiǎn)。成人對(duì)孩子的保護(hù)畢竟是有限的，因此教給孩子必要的安全知識(shí)，讓他們學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己才是最好的最可行的方法。所以，我們幼兒教師首先一定要改變傳統(tǒng)的“以保代教”的觀念，正確地估價(jià)孩子身心兩方面的可塑性，去放飛孩子，還孩子應(yīng)有的自由，讓孩子自己在摸索中積累安全經(jīng)驗(yàn)，只有引導(dǎo)孩子養(yǎng)成較強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)，才能避免幼兒的意外傷害。

二 更新家長的育兒理念

對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)能力培養(yǎng)，單靠我們幼兒教師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。幼兒園必須還要與每個(gè)幼兒家庭緊密配合，共同對(duì)孩子實(shí)施安全教育，這樣我們的孩子們才會(huì)快樂、健康、安全地成長。但是，在實(shí)際生活中雖然大多數(shù)家長都認(rèn)為孩子自我保護(hù)能力的培養(yǎng)是很有必要的，可能真正做到教給孩子一些安全知識(shí)的家長卻少之又少。所以，想要培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，必須要提高家長的意識(shí)，改變家長的觀念，讓他們真正快速地和我們一起行動(dòng)起來。

例如：我們可以利用家長會(huì)向每一位幼兒家長介紹幼兒園近期的安全活動(dòng)計(jì)劃、過程措施，介紹孩子自我保護(hù)能力培養(yǎng)對(duì)孩子一生的重要意義。同時(shí)還可以通過家園聯(lián)系冊(cè)，將一些日常生活中的安全小常識(shí)介紹給家長，請(qǐng)家長配合提高幼兒自身的安全意識(shí)。如在家中割傷后要緊壓傷口止血；不要模仿電視里的危險(xiǎn)動(dòng)作；讓幼兒準(zhǔn)確掌握自己的個(gè)人信息，包括家庭詳細(xì)地址、家里電話號(hào)碼、父母親手機(jī)號(hào)碼等；教育幼兒不亂動(dòng)電源、不玩火、燃?xì)獾取Ｍㄟ^這些活動(dòng)，可以很快提高每個(gè)家長培養(yǎng)其幼兒自我保護(hù)能力的安全意識(shí)，增強(qiáng)家長們的責(zé)任感和緊迫感，達(dá)到對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育的共識(shí)。

另外，還要利用早晚接送孩子的良好時(shí)機(jī)，及時(shí)溝通孩子在家、在園的行為表現(xiàn)及活動(dòng)后孩子身上產(chǎn)生的效果，互相進(jìn)行意見反饋，針對(duì)不同的孩子不同的情況采取不同的教育措施。

三 敢于創(chuàng)新，嘗試多維式教育

“千般照顧，不如自護(hù)?！弊鳛橐幻變航處?，要及時(shí)的利用一切有利時(shí)機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，引導(dǎo)幼兒了解一些生活中的安全常識(shí)，提高其自我保護(hù)的能力。例如：教師在帶領(lǐng)幼兒滑滑梯時(shí)，發(fā)現(xiàn)有些幼兒不遵守游戲規(guī)則，倒著滑滑梯時(shí)，就要及時(shí)中止游戲，告訴幼兒這樣是很危險(xiǎn)的，并可以讓幼兒輪流做“小監(jiān)督員”“小指揮官”看護(hù)其他幼兒游戲。同時(shí)教師還要從日常的教育當(dāng)中開始，培養(yǎng)幼兒的良好的習(xí)慣，如：幼兒入廁、洗手要排隊(duì)；上下樓梯不擁擠，喝水時(shí)要謙讓，水杯要放在固定位置；穿衣服時(shí)要互相幫助。良好的日常生活習(xí)慣是安全的基礎(chǔ)，幼兒的自我保護(hù)意識(shí)則是安全的主要保證。再者幼兒教師還要精心地設(shè)計(jì)每一節(jié)安全活動(dòng)，在活動(dòng)中讓幼兒紛紛發(fā)表意見，模仿演練從而使幼兒掌握生活中的一些安全小常識(shí)。通過形式多樣的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒自我保護(hù)能力的發(fā)展。

四 抓住時(shí)機(jī)，重視隨機(jī)教育

安全教育小常識(shí)范文第5篇

 

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一、達(dá)內(nèi)國際集團(tuán)簡介

達(dá)內(nèi)國際集團(tuán)是中國IT職業(yè)教育的品牌，是目前中國IT職業(yè)教育集團(tuán)，2014年4月3日，達(dá)內(nèi)國際集團(tuán)成功在美國納斯達(dá)克上市，是中國家在美國上市的IT職業(yè)教育集團(tuán)，同時(shí)也是2014年赴美上市股。除中高端IT人才實(shí)訓(xùn)外，達(dá)內(nèi)時(shí)代科技集團(tuán)同樣致力于IT 人才輸送、教育平臺(tái)建設(shè)、軟件研發(fā)等綜合服務(wù)。目前，已形成包括 人才實(shí)訓(xùn)中心、軟件研發(fā)中心、軟件人才中心、IT 教育中心四大人才服務(wù)模塊達(dá)內(nèi)國際集團(tuán)逐漸形成以IT培訓(xùn)為主的多元化、綜合性的職業(yè)教育及人才服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)品牌。

達(dá)內(nèi)國際集團(tuán)有限公司的各個(gè)中心由軟件專家負(fù)責(zé)運(yùn)營，課程設(shè)計(jì)引進(jìn)北美先進(jìn)技術(shù)，貼近中國軟件企業(yè)的實(shí)際需求，同時(shí)，聘請(qǐng)北美海外專家與來自IBM、華為、用友、亞信、東軟等國內(nèi)外名企的一線實(shí)戰(zhàn)專家擔(dān)任講師，以確保高端培訓(xùn)效果。達(dá)內(nèi)在課程設(shè)計(jì)與培訓(xùn)模式上不斷創(chuàng)新，開創(chuàng)“零首付、低押金，就業(yè)后付款”的信貸就業(yè)模式先河，改革培訓(xùn)模式保持培訓(xùn)規(guī)模擴(kuò)大的同時(shí)確保90%以上的就業(yè)率，同時(shí)高質(zhì)量就業(yè)。

二、達(dá)內(nèi)時(shí)代科技集團(tuán)與高校和企業(yè)合作

從創(chuàng)建之初，達(dá)內(nèi)國際集團(tuán)就非常重視與高校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、專業(yè)共建等方面的合作。經(jīng)過13年辛勤的耕耘，達(dá)內(nèi)國際集團(tuán)在全國高校中建立了良好的口碑和美譽(yù)度， 達(dá)內(nèi)先后與全國500多所大學(xué)的計(jì)算機(jī)或軟件學(xué)院建立良好合作關(guān)系，其中20%以上為211重點(diǎn)大學(xué)，在100多所院校里建立了達(dá)內(nèi)大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，并與包括北大軟件學(xué)院在內(nèi)的7所院校建立軟件工程研究生聯(lián)合培養(yǎng)合作。近年來，達(dá)內(nèi)加強(qiáng)了與院校開展深度合作的步伐，在人才培養(yǎng)模式、項(xiàng)目課程體系的整體構(gòu)建、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)、師資培養(yǎng)等方面全方位的高校開展合作，對(duì)高校的教學(xué)改革、優(yōu)化高校課程體系，強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)以及加強(qiáng)高校教師隊(duì)伍實(shí)戰(zhàn)型業(yè)務(wù)水平的提升都積極的推動(dòng)作用。

達(dá)內(nèi)發(fā)展離不開與企業(yè)的密切合作，達(dá)內(nèi)在全國建立5大軟件人才中心，300人才顧問每天不斷與全國上萬家企業(yè)保持聯(lián)系和溝通。通過13年達(dá)內(nèi)不斷地探索與嘗試，達(dá)內(nèi)與國內(nèi)外知名企業(yè)建立人才推薦，人才定制培養(yǎng)、人才租賃與外包、校園招聘、IT獵頭、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)等多樣化的合作方式和一站式的服務(wù)體系。截止到2014年5月底，達(dá)內(nèi)與全國5萬家知名企業(yè)建立合作關(guān)系，每個(gè)月在達(dá)內(nèi)全國中心有近600場的企業(yè)雙選會(huì)，達(dá)內(nèi)還會(huì)定期做專場招聘會(huì)，正是與企業(yè)的緊密合作關(guān)系，達(dá)內(nèi)學(xué)員保持行業(yè)的學(xué)員就業(yè)率，2014年實(shí)現(xiàn)了95%以上的就業(yè)率。

三、達(dá)內(nèi)國際集團(tuán)主要業(yè)績：

達(dá)內(nèi)國際集團(tuán)作為中國高端IT培訓(xùn)的翹楚，從創(chuàng)業(yè)之初就倡導(dǎo) “誠信、創(chuàng)新、開放、合作”的企業(yè)文化，同時(shí)經(jīng)營戰(zhàn)略一直都保持經(jīng)營模式和產(chǎn)品保持行業(yè)的一步：率先在美國上市家IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先推出“先就業(yè)，后付款”IT信貸就業(yè)培訓(xùn)的IT職業(yè)教育；率先獲得國際風(fēng)險(xiǎn)投資的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先入選“德勤中國高科技高成長50強(qiáng)”的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先由IT技術(shù)專家建立和運(yùn)營的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先全面開放課堂，隨時(shí)真課試聽的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先與“211工程”大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)軟件工程碩士的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先真實(shí)披露學(xué)員就業(yè)率、就業(yè)品質(zhì)的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先開辟高端課程，培養(yǎng)IT白領(lǐng)、金領(lǐng)的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先完全真實(shí)公開師資背景的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。

達(dá)內(nèi)國際集團(tuán)由于優(yōu)秀的教學(xué)效果、行業(yè)的經(jīng)營模式和傾力公益事業(yè)贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)和好評(píng)，近年來達(dá)內(nèi)榮獲了各界機(jī)構(gòu)的頒獎(jiǎng)：達(dá)內(nèi)是業(yè)界的一家2006、2007、2008、2009連續(xù)4年入選德勤評(píng)選的“中國高科技高成長50強(qiáng)公司”、“亞太地區(qū)高科技高成長500強(qiáng)公司”，中關(guān)村管理委員會(huì)指定的“軟件人才培養(yǎng)示范基地”、北京市商務(wù)委、北京市教委聯(lián)合評(píng)為“首批服務(wù)外包人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”，被《計(jì)算機(jī)世界》評(píng)選的“就業(yè)服務(wù)杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、被《中國計(jì)算機(jī)報(bào)》評(píng)選的“影響力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)獎(jiǎng)”、被搜狐評(píng)為“中國十大教育集團(tuán)”、被騰訊評(píng)為“中國大學(xué)生心目中影響力的IT品牌”， 2010年更是和百度、搜狐、中興電子等企業(yè)被歐美同學(xué)會(huì)評(píng)為中國海外歸國人員創(chuàng)業(yè)“騰飛獎(jiǎng)”中國50強(qiáng)優(yōu)秀企業(yè)、2011年獲得中央電視臺(tái)評(píng)選的中國教育行業(yè)“領(lǐng)軍企業(yè)”2012年9月獲鳳凰網(wǎng)、網(wǎng)易財(cái)經(jīng)、影響力峰會(huì)組委會(huì)評(píng)選的“2012年度信賴企業(yè)”大獎(jiǎng)、2012、2013年 榮獲普華永道和高企協(xié)頒發(fā)“2011中關(guān)村高成長企業(yè)100”。2013年榮獲智聯(lián)招聘中國年度雇主“北京30強(qiáng)”企業(yè)等大獎(jiǎng)。

四、達(dá)內(nèi)國際集團(tuán)IT培訓(xùn)課程：

1、java培訓(xùn)-----------java工程師；

2、UI培訓(xùn)-----------UI大咖設(shè)計(jì)師；

3、Android培訓(xùn)-----------安卓工程師；

4、IOS培訓(xùn)-----------IOS軟件工程師；

5、Web培訓(xùn)-----------Web前端工程師；

6、HTML5培訓(xùn)-----------前端互聯(lián)網(wǎng)工程師；

7、會(huì)計(jì)培訓(xùn)-----------主辦會(huì)計(jì)師；

8、網(wǎng)絡(luò)營銷培訓(xùn)-----------網(wǎng)絡(luò)營銷經(jīng)理師；

9、unity培訓(xùn)-----------Unity3D工程師；

10、大數(shù)據(jù)培訓(xùn)-----------大數(shù)據(jù)工程師；

11、PHP培訓(xùn)-----------PHP開發(fā)工程師；

12、嵌入式培訓(xùn)-----------嵌入式工程師；

13、軟件測(cè)試培訓(xùn)-----------軟件測(cè)試工程師；

14、C++培訓(xùn)-----------C++軟件工程師

15、linux培訓(xùn)-----------linux運(yùn)維工程師

16、Net培訓(xùn)-----------Net開發(fā)工程師

五、達(dá)內(nèi)國際集團(tuán)就業(yè)：

1、2016-02-17-------- 中南大學(xué)學(xué)生參加達(dá)內(nèi)C++培訓(xùn)，成功轉(zhuǎn)型9萬年薪入職軟通動(dòng)力；

2、2016-02-16-------小學(xué)教師參加達(dá)內(nèi)PHP培訓(xùn)，成功轉(zhuǎn)型薪資翻3倍獲10k高薪；

3、2016-01-16-------本科應(yīng)屆生參加達(dá)內(nèi)java培訓(xùn)，成功入職外資軟件企業(yè)；

4、2016-01-25-------電氣工程師參加達(dá)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)營銷培訓(xùn)，成功轉(zhuǎn)行獲9k月薪入職搜房網(wǎng)；

5、2016-01-08--------公務(wù)員不干枯燥工作參加達(dá)內(nèi)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)型網(wǎng)絡(luò)營銷師獲15K高薪；

6、2016-01-07-------平面設(shè)計(jì)師遇瓶頸參加達(dá)內(nèi)UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)，薪資飆升2倍多獲15k高薪；

7、2015-12-29------大四學(xué)員參加達(dá)內(nèi)iOS培訓(xùn)，獲10W年薪贏在職場起點(diǎn)；

8、2015-12-28-----中國計(jì)量大學(xué)大三學(xué)員參加達(dá)內(nèi)UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)，獲月薪12K入職offer；

9、2015-12-18-----機(jī)械專業(yè)學(xué)員零基礎(chǔ)參加達(dá)內(nèi)PHP培訓(xùn)，獲7K月薪成功轉(zhuǎn)行；

10、2015-12-25------應(yīng)屆生參加達(dá)內(nèi)java培訓(xùn)獲7K月薪入職敦煌網(wǎng)；

 

六、達(dá)內(nèi)國際集團(tuán)各校區(qū)分布及具體地址：

   北京免費(fèi)咨詢電話：400-001-9911轉(zhuǎn)分機(jī)28245

北京市（海淀區(qū)）：

1、達(dá)內(nèi)北京中關(guān)村中心JAVA：

－－－北京市海淀區(qū)北三環(huán)西路甲18號(hào)中鼎大廈B座7—8層；

2、達(dá)內(nèi)北京大數(shù)據(jù)中心才高大數(shù)據(jù)：

－－－北京市海淀區(qū)北三環(huán)西路甲18號(hào)中鼎大廈B座7—8層

3、達(dá)內(nèi)北京萬壽路中心WEB前端：

－－－北京市海淀區(qū)萬壽路文博大廈二層

4、達(dá)內(nèi)北京清華園中心.NET/Unity3D：

－－－北京市海淀區(qū)花園路小關(guān)街120號(hào)萬盛商務(wù)會(huì)館A區(qū)三層

5、達(dá)內(nèi)北京魏公村中心UID：

－－－北京市海淀區(qū)中關(guān)村南大街乙12號(hào)天作國際大廈三層

6、達(dá)內(nèi)北京海淀園中心PHP：

－－－北京市海淀區(qū)萬泉河路68號(hào)紫金大廈6層

7、達(dá)內(nèi)北京網(wǎng)絡(luò)營銷中心網(wǎng)絡(luò)營銷：

－－－北京市海淀區(qū)萬泉河路68號(hào)紫金大廈6層

北京市（朝陽區(qū)）：

1、達(dá)內(nèi)北京潘家園中心安卓/IOS：

－－－北京市朝陽區(qū)潘家園松榆北路7號(hào)院11號(hào)樓建業(yè)苑6層

2、達(dá)內(nèi)北京亞運(yùn)村中心軟件測(cè)試：

－－－北京市朝陽區(qū)南沙灘66號(hào)院1號(hào)樓3層達(dá)內(nèi)科技測(cè)試學(xué)院

3、達(dá)內(nèi)北京會(huì)計(jì)中心會(huì)計(jì)：

－－－北京市朝陽區(qū)民族園路2號(hào)豐寶恒大廈二層

北京市（東城區(qū)）：

1、達(dá)內(nèi)北京南鑼鼓巷校區(qū)UED：

－－－北京市東城區(qū)交道口南大街15號(hào)新華文化大廈3層

2、達(dá)內(nèi)北京天壇中心Linux云計(jì)算、Pyhton、紅帽認(rèn)證：

－－－北京市東城區(qū)珠市口東大街6號(hào)珍貝大廈西側(cè)三層

3、達(dá)內(nèi)北京廣渠門中心C++/嵌入式：

－－－北京市東城區(qū)廣渠家園25號(hào)樓啟達(dá)大廈1-2層