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銷售應(yīng)戰(zhàn)書(shū)范文第1篇

內(nèi)容簡(jiǎn)介

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，社交這一人類原始需求的地位越來(lái)越重要，并逐步成為主導(dǎo)市場(chǎng)和信息傳播的主要因素。營(yíng)銷信息如果在社交平臺(tái)上瘋狂傳播，其產(chǎn)生的營(yíng)銷價(jià)值不可估量；創(chuàng)業(yè)公司如果能在起點(diǎn)即引爆關(guān)注，其獲得的客戶與流量亦不可估量。如何利用移動(dòng)社交引爆傳播，從而獲得客戶與流量，實(shí)現(xiàn)營(yíng)銷，這是每位創(chuàng)業(yè)者和有夢(mèng)想的人孜孜以求的事情?！兑苿?dòng)社交營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)手冊(cè)》從移動(dòng)社交的形式、社交引爆的幾大定律、起點(diǎn)引爆的法則等角度系統(tǒng)而全面地呈現(xiàn)了移動(dòng)社交的引爆定律與法則，非常落地地提供了操作方法，書(shū)中案例詳實(shí)、語(yǔ)言輕松，是創(chuàng)業(yè)者和有理想的人思考與實(shí)操借鑒的寶典。

作者簡(jiǎn)介

付崢嶸，筆名魏瓊、柏從新、崢嶸等，百度營(yíng)銷大學(xué)學(xué)員，某營(yíng)銷機(jī)構(gòu)知名咨詢專家，大數(shù)據(jù)與精準(zhǔn)營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)專家，洞悉市場(chǎng)營(yíng)銷規(guī)律，幫助多家企業(yè)在營(yíng)銷方面取得了不俗成績(jī)。以“柏從新”為筆名翻譯《駕馭：沃頓商學(xué)院受歡迎的領(lǐng)導(dǎo)課》，參與策劃出版多本書(shū)籍，有《北大金融課：一本書(shū)讀懂熱門財(cái)經(jīng)常識(shí)》、《觸心：DT時(shí)代的大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)營(yíng)銷》《破局》等。

常洛瑜，媒體人，新媒體策劃/執(zhí)行師，出版作品《手機(jī)掘金實(shí)戰(zhàn)寶典》，對(duì)新媒體與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)見(jiàn)解獨(dú)特，并為多家品牌公司提供新媒體策劃與運(yùn)營(yíng)服務(wù)。

目

錄

Part 1不懂移動(dòng)社交，怎能引爆創(chuàng)業(yè)與營(yíng)銷

1.1原始需求是最強(qiáng)的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)力2

1.1.1解決痛點(diǎn)，才能做出爆品3

1.1.2將美感打造到極致，就是爆品5

1.2無(wú)社交不傳播，移動(dòng)端成營(yíng)銷主戰(zhàn)場(chǎng)7

1.2.1移動(dòng)社交網(wǎng)絡(luò)是傳播的基礎(chǔ)7

1.2.2移動(dòng)端讓信息引爆更容易9

1.3移動(dòng)社交讓每個(gè)人均成為營(yíng)銷節(jié)點(diǎn)11

1.3.1移動(dòng)社交放大了媒介使用權(quán)13

1.3.2移動(dòng)社交徹底打破了信息的時(shí)間、地點(diǎn)束縛13

1.4興趣社交引爆創(chuàng)業(yè)與營(yíng)銷15

Part 2社交紅包營(yíng)銷：有收益才熱情分享

2.1搶紅包大戰(zhàn)實(shí)質(zhì)是營(yíng)銷大戰(zhàn)20

2.1.1五花八門的紅包社交玩法20

2.1.2以普適玩法帶動(dòng)粉絲，強(qiáng)化社交關(guān)系23

2.2如何選擇合適的紅包玩法25

2.2.1微信紅包的4種營(yíng)銷玩法26

2.2.2支付寶紅包的3個(gè)大招30

2.2.3微博紅包與大咖面對(duì)面32

2.2.4紅包營(yíng)銷的4大原則33

2.3如何選擇合適的紅包回報(bào)形式35

2.3.1現(xiàn)金紅包35

2.3.2卡券紅包36

2.3.3聯(lián)名紅包與群組紅包36

2.4玩好"紅包"，引爆傳播39

2.4.1紅包優(yōu)惠券、代金券39

2.4.2紅包點(diǎn)贊40

2.4.3紅包LBS簽到40

2.4.4紅包@好友41

2.4.5如何玩好"紅包"41

Part 3社交引爆營(yíng)銷：低成本引爆，高效率傳播

3.1越簡(jiǎn)單，越容易營(yíng)銷44

3.1.1持續(xù)化繁為簡(jiǎn)44

3.1.2放大懶人效應(yīng)47

3.2零成本引爆，低成本營(yíng)銷49

3.2.1如何以零成本獲得更多的新用戶50

3.2.2低成本營(yíng)銷的策略52

3.3時(shí)間越短，越容易引爆54

3.3.1讓用戶的理解時(shí)間更短56

3.3.2讓用戶的等待時(shí)間更短56

3.3.3讓用戶學(xué)習(xí)使用的時(shí)間更短58

3.4移動(dòng)社交平臺(tái)上的輕應(yīng)用營(yíng)銷59

3.4.1輕應(yīng)用5大優(yōu)勢(shì)59

3.4.2得輕應(yīng)用者得天下60

3.5 "熱點(diǎn)痛點(diǎn)"引爆營(yíng)銷62

3.5.1以熱點(diǎn)讓信息膨脹的策略62

3.5.2如何抓住行業(yè)痛點(diǎn)64

3.6新奇視頻引

后記

銷售應(yīng)戰(zhàn)書(shū)范文第2篇

值此元旦佳節(jié)到來(lái)之際，**縣“供銷大廈杯”首屆教職工書(shū)畫(huà)展隆重開(kāi)幕了！我謹(jǐn)代表供銷大廈全體員工向書(shū)畫(huà)展的開(kāi)幕表示熱烈的祝賀！向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓的到來(lái)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

我們供銷大廈與縣教育局、教育工會(huì)聯(lián)合舉辦的這次“供銷大廈杯”首屆教職工書(shū)畫(huà)展,旨在弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)書(shū)畫(huà)藝術(shù),活躍全縣教職工的業(yè)余文化生活,集中展現(xiàn)全縣廣大教職工文明健康、開(kāi)拓向上的時(shí)代風(fēng)貌，展示他們豐富飽滿的精神世界和多姿多彩的文化生活?；顒?dòng)得到了縣領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工的大力支持和積極響應(yīng)。在此，我們?cè)僖淮伪硎靖兄x！

供銷大廈開(kāi)業(yè)以來(lái)，承蒙各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的大力支持與厚愛(ài)，企業(yè)各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。今年又提前40天完成全年計(jì)劃，銷售額較同期增長(zhǎng)21%,取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，多次被授予省級(jí)“消費(fèi)者滿意單位”、“守合同重信用企業(yè)”、“AAA級(jí)信用企業(yè)”等榮譽(yù)稱號(hào)。我們也本著“社會(huì)，回報(bào)社會(huì)”的原則，積極參與各項(xiàng)社會(huì)公益事業(yè)，為我縣的兩個(gè)文明建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。在此，我懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及各界朋友一如既往，支持和監(jiān)督我們的工作。

銷售應(yīng)戰(zhàn)書(shū)范文第3篇

教育部副部長(zhǎng)劉利民、深圳市許勤市長(zhǎng)以及教育部有關(guān)司局、直屬單位的領(lǐng)導(dǎo)出席開(kāi)幕式并參觀了展演。劉利民指出，本屆展演活動(dòng)以“信息技術(shù)推動(dòng)中小學(xué)教學(xué)方式的變革與創(chuàng)新”為主題，旨在搭建一個(gè)高水平的交流合作平臺(tái)，通過(guò)展覽演示、論壇交流、成果體驗(yàn)等豐富多彩的形式，集中展示各地中小學(xué)教學(xué)信息化富有創(chuàng)新、成效顯著的優(yōu)秀成果，充分反映各地信息技術(shù)應(yīng)用在提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平的重大進(jìn)展，積極推進(jìn)中小學(xué)信息技術(shù)與教育思想觀念、教學(xué)內(nèi)容方法的深度融合。劉利民強(qiáng)調(diào)，劉延?xùn)|國(guó)務(wù)委員對(duì)此次展演活動(dòng)高度重視，并做出重要批示。劉延?xùn)|同志指出，教育信息化是教育改革發(fā)展的重要支撐和推動(dòng)力。教育部與深圳市舉辦中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用展演活動(dòng)，對(duì)于實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和教育公平很有意義。她希望各地中小學(xué)認(rèn)真貫徹全國(guó)教育信息化工作會(huì)議精神，結(jié)合各地實(shí)際，在教學(xué)實(shí)踐中努力推廣信息技術(shù)，促進(jìn)教育教學(xué)和人才培養(yǎng)模式改革，為推進(jìn)教育現(xiàn)代化、培養(yǎng)國(guó)家所需合格人才做出新貢獻(xiàn)。我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)劉延?xùn)|同志的重要指示精神，用實(shí)際行動(dòng)加快基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)。

本屆“全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用展演”活動(dòng)的主題是“信息技術(shù)推動(dòng)中小學(xué)教學(xué)方式的變革與創(chuàng)新——探索、普及、融合”，綜合展示如何把信息技術(shù)有機(jī)有效地應(yīng)用于教學(xué)過(guò)程，對(duì)廣大中小學(xué)學(xué)生發(fā)展將發(fā)揮應(yīng)有的作用。

隨著我國(guó)教育信息化進(jìn)入新的發(fā)展時(shí)期，信息技術(shù)與教育教學(xué)過(guò)程逐步融合。經(jīng)過(guò)十余年的努力奮斗，信息技術(shù)在中小學(xué)教育教學(xué)中的應(yīng)用不斷普及，在育人模式和教學(xué)方式的變革上進(jìn)行了有益的嘗試，取得了許多成果。

據(jù)了解，目前全國(guó)約16%的小學(xué)、46%的初中、77%的高中建成了不同程度的校園網(wǎng)；25%的中小學(xué)以多種方式接入互聯(lián)網(wǎng)，其中，以100M以上帶寬接入互聯(lián)網(wǎng)的中小學(xué)達(dá)2萬(wàn)所。衛(wèi)星寬帶傳輸網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)相互補(bǔ)充，基本覆蓋全國(guó)中小學(xué)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境初步建成，成為優(yōu)質(zhì)教育資源的重要傳輸渠道。中小學(xué)計(jì)算機(jī)配備水平不斷提高，截至2011年底，校園內(nèi)每百名學(xué)生平均擁有計(jì)算機(jī)數(shù)量小學(xué)達(dá)到5.12臺(tái)，初中達(dá)到7.78臺(tái)，高中達(dá)到13.45臺(tái)，初步滿足了學(xué)校開(kāi)設(shè)信息技術(shù)必修課、開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)課程融合的需要；并初步建成了國(guó)家基礎(chǔ)教育資源庫(kù)，涉及7大類，36個(gè)學(xué)科，共計(jì)412時(shí)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)教學(xué)資源，2869小時(shí)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、專題教育和教師培訓(xùn)視頻資源，12507條多媒體教學(xué)素材資源，覆蓋1-9年級(jí)的多種版本教材的教育教學(xué)內(nèi)容。

此次活動(dòng)是貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要和教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃的具體舉措和新的嘗試，是全國(guó)教育信息化工作電視電話會(huì)議后教育部組織的教育信息化工作第一次大型活動(dòng)，通過(guò)展覽演示、論壇交流、科技成果體驗(yàn)等豐富多樣的形式和手段，為來(lái)自全國(guó)的上千名中小學(xué)教育工作者搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。

在新聞會(huì)上，教育部基礎(chǔ)教育二司司長(zhǎng)鄭富芝表示，此次展演活動(dòng)的目的主要有四個(gè)方面：一是推進(jìn)中小學(xué)信息技術(shù)與教育思想和觀念、教學(xué)內(nèi)容和方法的深度融合，重點(diǎn)針對(duì)當(dāng)前不少學(xué)校僅局限于把信息技術(shù)作為簡(jiǎn)單的、一般性輔助教學(xué)手段的問(wèn)題；二是推動(dòng)信息技術(shù)在中小學(xué)課堂教學(xué)中的科學(xué)應(yīng)用，重點(diǎn)針對(duì)信息技術(shù)在課堂教學(xué)中應(yīng)用不恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題；三是提高中小學(xué)教學(xué)軟件開(kāi)發(fā)和服務(wù)水平，重點(diǎn)針對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源短缺的問(wèn)題；四是促進(jìn)中小學(xué)教學(xué)信息化產(chǎn)業(yè)和科研事業(yè)繁榮發(fā)展，重點(diǎn)針對(duì)信息化技術(shù)研究與開(kāi)發(fā)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和激勵(lì)機(jī)制不健全的問(wèn)題。

活動(dòng)期間，舉辦的“教學(xué)信息化挑戰(zhàn)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力——全國(guó)推進(jìn)學(xué)校教學(xué)信息化校長(zhǎng)論壇”、“信息技術(shù)促進(jìn)中小學(xué)教學(xué)方式的變革與創(chuàng)新論壇”、“中小學(xué)互動(dòng)電子白板教學(xué)應(yīng)用論壇”和“變革中的課堂——教師信息技術(shù)實(shí)踐應(yīng)用創(chuàng)新論壇”，以及若干技術(shù)講座，演講專家陣容強(qiáng)大，報(bào)告內(nèi)容十分豐富，對(duì)促進(jìn)校長(zhǎng)、教師開(kāi)闊視野、拓展思路、提升信息化應(yīng)用能力，起到積極的促進(jìn)作用。

銷售應(yīng)戰(zhàn)書(shū)范文第4篇

關(guān)鍵詞：快速康復(fù)外科手術(shù)理念;腎上盞入路經(jīng)皮腎鏡取石術(shù);圍手術(shù)期;效果

伴隨近年來(lái)腔內(nèi)泌尿外科技術(shù)的發(fā)展，臨床上多采用經(jīng)皮腎鏡取石術(shù)治療腎下盞結(jié)石，而該手術(shù)方案的關(guān)鍵是選擇適當(dāng)?shù)拇┐掏ǖ繹1]。臨床治療常用的穿刺通道時(shí)腎中、腎下盞入路，但入路呈銳角時(shí)，會(huì)導(dǎo)致難以較好地觀察腎小盞結(jié)石，而腎上盞平行于腎縱軸，其視野較為開(kāi)闊，更易清除腎下盞結(jié)石，但易損傷胸膜和肺。本文針對(duì)已選定的92例行腎上盞入路經(jīng)皮腎鏡取石術(shù)的患者，于圍術(shù)期護(hù)理中應(yīng)用快速康復(fù)外科手術(shù)理念，分析護(hù)理的臨床效果，結(jié)果報(bào)告如下：

1.資料和方法

1.1一般資料

資料隨機(jī)選取2013年8月-2014年8月于本院收治的腎結(jié)石患者92例，其中男性45例，女性47例，年齡5-77歲，平均年齡（45.30±11.63）歲;患病部位：左側(cè)結(jié)石30例，右側(cè)結(jié)石20例，輸尿管上段結(jié)石12例，腎盂結(jié)石10例，多發(fā)結(jié)石7例，復(fù)雜腎下盞結(jié)石6例，腎上盞結(jié)石7例。

1.2納入標(biāo)準(zhǔn)

患者均明確診斷為腎結(jié)石，且均經(jīng)過(guò)B超等檢查明確結(jié)石位置。

1.3護(hù)理方法

患者均行腎上盞入路經(jīng)皮腎取石術(shù)治療，在手術(shù)治療圍術(shù)期護(hù)理中所有患者予以快速康復(fù)外科手術(shù)理念護(hù)理：術(shù)前護(hù)理：快速康復(fù)外科手術(shù)理念重視患者的心理感受，于術(shù)前對(duì)患者進(jìn)行心理疏導(dǎo)，其中包括宣傳腎結(jié)石及其手術(shù)的相關(guān)知識(shí)、充分了解患者的心理特點(diǎn)、和患者進(jìn)行交流和溝通等，有針對(duì)性的對(duì)患者進(jìn)行心理障礙疏導(dǎo)，鼓勵(lì)患者建立手術(shù)治療的信心。術(shù)中護(hù)理：注意患者的呼吸情況以及手肘和腹部是否受壓，并定時(shí)對(duì)患者進(jìn)行血?dú)夥治?予以乳酸林格液，并與補(bǔ)液時(shí)加入人工膠體;手術(shù)初試階段啟用空氣加熱器，維持手術(shù)室30℃的室溫。術(shù)后護(hù)理：對(duì)患者予以腎造瘺管護(hù)理，嚴(yán)密觀察患者術(shù)后尿液的顏色、尿量和尿中雜質(zhì)，并予以呋喃西林沖洗;對(duì)患者予以術(shù)后并發(fā)癥護(hù)理。

1.4觀察指標(biāo)

采用抑郁量表（SDS）、焦慮量表（SAS）評(píng)定患者的抑郁和焦慮狀況，有抑郁癥狀為SDS標(biāo)準(zhǔn)分≥50分，有焦慮癥狀為SAS標(biāo)準(zhǔn)分≥50分;觀察檢測(cè)患者的術(shù)后并發(fā)癥發(fā)生情況，其術(shù)后并發(fā)癥包括并發(fā)胸膜損傷、出血、術(shù)后發(fā)熱、尿外滲、術(shù)后疼痛等。

1.5統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

數(shù)據(jù)均用SPSS20.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行分析處理，計(jì)量資料用標(biāo)準(zhǔn)差（x±s）表示，組間比較用t檢驗(yàn)，當(dāng)P<0.05，表示比較差異具統(tǒng)計(jì)學(xué)上的意義。

2. 結(jié)果

2.1護(hù)理前后患者的SAS和SDS評(píng)分比較

護(hù)理后，患者的SAS和SDS評(píng)分與護(hù)理前相比均顯著降低，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05），如表1。

表1 護(hù)理前后患者的SAS和SDS評(píng)分比較（x±s，分）

注：與護(hù)理前相比，#P<0.05。

2.2護(hù)理后并發(fā)癥發(fā)生情況

護(hù)理后患者并發(fā)胸膜損傷3例（3.26%），出血1例（1.09%），術(shù)后發(fā)熱1例（1.09%），尿外滲2例（2.17%），術(shù)后疼痛2例（2.17%），且經(jīng)過(guò)精心的心理護(hù)理和對(duì)癥處理之后，患者均恢復(fù)良好。

3.討論

腎結(jié)石是常見(jiàn)的泌尿外科疾病之一，并占據(jù)泌尿外科住院患者的首位[2]。腎結(jié)石其實(shí)是腎臟內(nèi)部形成了微小且堅(jiān)硬的沉淀，其主要成分是礦物鹽和鹽酸鹽，該病的病因較為復(fù)雜，且會(huì)對(duì)泌尿道的任何部位造成損傷[3]。本研究選取本院收治的腎結(jié)石患者92例，患者均行腎上盞入路經(jīng)皮腎鏡取石術(shù)，并于圍術(shù)期護(hù)理中應(yīng)用快速康復(fù)外科手術(shù)理念，分析快速康復(fù)外科手術(shù)理念模式的護(hù)理效果。

本研究主要分析護(hù)理前后患者的SAS、SDS評(píng)分情況得出：予以快速康復(fù)外科手術(shù)理念護(hù)理后，患者的SAS和SDS評(píng)分與護(hù)理前相比均顯著降低，這表明快速康復(fù)外科手術(shù)理念模式可有效緩解患者抑郁、焦慮等負(fù)面情緒。由于患者缺乏對(duì)該病的認(rèn)識(shí)和了解，且伴隨術(shù)后并發(fā)癥的發(fā)生，患者容易形成恐懼、抑郁、暴躁等負(fù)面情緒?？焖倏祻?fù)外科手術(shù)理念重視疏導(dǎo)患者的心理，鼓勵(lì)患者建立手術(shù)治療信心，維護(hù)患者良好的心態(tài)，可有效提高患者的治療配合度，進(jìn)而達(dá)到實(shí)現(xiàn)治療最佳效果的目的;通過(guò)進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的講解與宣傳，可有效消除患者的恐懼、焦慮等負(fù)面情緒。進(jìn)一步分析護(hù)理后患者的并發(fā)癥發(fā)生情況可知：護(hù)理后，患者并發(fā)癥發(fā)生率較低。分析其原因主要是腎結(jié)石患者予以腎上盞入路經(jīng)皮腎鏡取石術(shù)后易發(fā)生并發(fā)胸膜損傷、出血、術(shù)后發(fā)熱、尿外滲以及術(shù)后疼痛等術(shù)后并發(fā)癥，對(duì)患者予以良好的術(shù)前、術(shù)中以及術(shù)后護(hù)理，通過(guò)在圍術(shù)期護(hù)理予以營(yíng)養(yǎng)支持、心理疏導(dǎo)以及術(shù)后進(jìn)食和合理功能訓(xùn)練，可有效減輕患者的應(yīng)激反應(yīng)，減少對(duì)患者器官的損害，可有效降低患者并發(fā)癥的發(fā)生[4-5]。關(guān)于快速康復(fù)外科手術(shù)理念在腎上盞入路經(jīng)皮腎鏡取石術(shù)圍手術(shù)期疾病治療中的深入價(jià)值，需要以后臨床進(jìn)一步的研究證實(shí)。

綜上所述，在腎上盞入路經(jīng)皮腎鏡取石術(shù)圍手術(shù)期護(hù)理中利用快速康復(fù)外科手術(shù)理念，可有效緩解患者的負(fù)面情緒，減少術(shù)后并發(fā)癥的發(fā)生。

參考文獻(xiàn)：

[1]董春琴，傅文珍等.快速康復(fù)外科手術(shù)理念在腎上盞入路經(jīng)皮腎鏡取石術(shù)圍手術(shù)期護(hù)理中的應(yīng)用[J].中華現(xiàn)代護(hù)理雜志，2014，20（17）：2012-2013.

[2]王淑雯，孫紅玲.237例腎上盞入路經(jīng)皮腎鏡取石術(shù)圍手術(shù)期護(hù)理[J].中華護(hù)理雜志，2012，47（02）：110-111.

[3]劉永達(dá)，鐘惟德.腎上盞入路經(jīng)皮腎鏡取石術(shù)的安全性及效果分析[J].中華泌尿外科雜志，2012，33（06）：409-412.