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      小學校長工作匯報

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      小學校長工作匯報范文第1篇

      一、抓師生的品德教育

      1、努力培養(yǎng)一支自尊、自愛、自信、自強、為人師表、嚴于律己、敬業(yè)愛崗、師德優(yōu)良的師資隊伍,是我不懈的追求。因此在師德建設(shè)方面,把教師的職業(yè)道德建設(shè)做為一項重要工作來抓,經(jīng)常組織教師學習相關(guān)文件精神,通過創(chuàng)設(shè)良好向上的工作氛圍等,不斷提高教師敬業(yè)奉獻精神和教書育人的責任感,樹立教師高尚的師德風范。

      2、做好學生德育工作。學校始終把學生德育工作放在重要位置。本學年,主要是抓學生禮儀教育,抓“三個習慣”(養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣、行為習慣)教育。每個班級布置的內(nèi)容里都有“養(yǎng)成習慣教育”的板塊,通過開展一系列、不同形式的活動,使學生良好道德行為習慣不斷養(yǎng)成。一年來,師生精神面貌進一步改觀,良好的校風、教風、學風得到進一步形成。

      二、抓教學教研工作

      教學教研工作是學校的中心工作,只有抓好這個中心工作,才能不斷提高教學質(zhì)量。

      1、認真做好教學常規(guī)工作。嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊課程開足課時,嚴格執(zhí)行《小學管理規(guī)程》,教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。特別是對老師的備課、課堂教學、作業(yè)批改、教研活動,除了定期進行檢查之外,還采取不固定的隨堂聽課、加大隨機抽查備課及作業(yè)批改情況的力度,做到經(jīng)常性的給老師一定的壓力,使老師踏實做好教學常規(guī)工作,為完成本學年的教學任務(wù)打下良好的基礎(chǔ)。

      2、通過加強學習、提高教師的教學理念。教師的教學理念直接影響著教師的教學質(zhì)量,因此,本人特別注重不斷改變教師的教學觀念和提高他們的教學理論水平。把每周一下午放學后的例會有時作為各教研組學習活動時間。使教師摒棄和繼承傳統(tǒng)相結(jié)合地教學方法,逐步更新教學觀念,改進教學方法,為提高教學質(zhì)量夯實基礎(chǔ)。

      3、堅持以研促教、提高課堂效益。教研是學校發(fā)展的原動力。我重視教研工作,要求年輕教師人人有課題,課題研究源于實踐求實效。繼續(xù)開展群眾性的教研活動,把培養(yǎng)學生“自主學習、自主發(fā)展、自主創(chuàng)新”做為教研活動的主題。同時把《農(nóng)村小學現(xiàn)代遠程教育教學方法的研究》模式三課題的研究,作為教研專題試驗探索,鼓勵青年骨干教師大膽進行探索。在開展教學改革過程中,本人經(jīng)常到課堂聽課,同老師研究解決在教研中碰到的一些困難和問題。我們通過抓好本校老師平時互聽課落實,也有幸請到局教研室徐乃昌科長率部分科員到我校進行聽課等各方面的指導(dǎo),同時進行了教研交流。不斷提高課題組質(zhì)量。

      4、開展各項活動提高教師綜合素質(zhì)。我們要求青年教師每學期必須面對全體教師開設(shè)“一人兩節(jié)課”活動;通過開展定期與隨機的教學常規(guī)檢查,有效提高了教師的綜合素質(zhì),同時使一些青年教師脫穎而出。本年度,我校教師撰寫的論文,有3篇在市獲獎,其中李松、張永鳳老師撰寫的論文獲明光市二、三等獎。

      三、抓衛(wèi)生、綠化工作,充實校園文化

      1、針對校園衛(wèi)生管理差,特別是校園始終不能保持清潔,不時的到處就是塑料袋、紙屑、雜物等垃圾的情況,學校對校園進行各班衛(wèi)生區(qū)劃分,要求每天掃除時班主任教師必須親臨現(xiàn)場指導(dǎo)掃除。學校少先隊還組織了執(zhí)勤小組,對小店及學前班小學生活動區(qū)域進行監(jiān)控,在值日教師的指點和帶領(lǐng)下對隨便丟垃圾的同學進行批評教育,使校園臟亂差得到了治理。

      2、校園綠化在我任職兩年以來有了明顯的改變,原來是一片荒地,沒有規(guī)范的設(shè)計、合理的布局,使得每年都出現(xiàn)荒草季節(jié)?,F(xiàn)在已初具規(guī)模,形成了不同的綠化板塊。

      3、為了校園充滿生機,有一個學習和受教育的氛圍,在原有一個破舊的墻壁宣傳櫥窗,另外又重新購置一個四個板塊的新櫥窗。同時對各年級教室的布置又添補了新的內(nèi)容,其內(nèi)容以本年級閱讀課本內(nèi)容為選材對象,摘取了相關(guān)名言警句做成條幅懸掛在教室里,以激勵學生如何學習、如何做人、如何做事。同時還添置了衣服籃球架,自己修建了兩個乒乓球臺可供學生上體育課和課間使用。

      四、為教育教學工作做好服務(wù)

      1、我堅持讀書學習,我認為校長不是一個職務(wù),而是一個職業(yè),如果是一個職業(yè),就必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì),就必須有更多的知識和能力,必須把握各方面的信息,使自己保持對新事物的敏銳感覺,必須使自己的思想觀念始終在時代前列,才能領(lǐng)導(dǎo)這所學校不被激烈的競爭淘汰。我堅持不懈地吸取哲學、教育、企業(yè)經(jīng)營管理、文學藝術(shù)等方面的新知識、新思想、新觀念,堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想,使讀書、思考成為我生命中不可缺少的習慣。

      2、我努力完成自己的角色轉(zhuǎn)變,這一角色轉(zhuǎn)變要求我做兩件新的工作,一是學會傳播、表達自己的教育理念。二是學會開拓,為學校爭取更多的教育資源,我認為這兩件新的工作更符合學校利益。

      3、我在努力使自己保持清醒。首先對自己的言行保持清醒,如果我不能更努力地將學校前途與自己個人工作聯(lián)系在一起,不能與這所學校榮侮辱與共的話,我將愧對自己的領(lǐng)導(dǎo)、愧對自己的鄉(xiāng)親。第二,對這所學校的現(xiàn)狀保持清醒,我清醒地意識到學校的辦學行為與我的理念之間存在著多么大的距離,我才起步不久,如果我們不能每年有所進步,那么,這所學校將不會長久。因此,我將發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為日常的思維方式和行為方式。

      小學校長工作匯報范文第2篇

      “兩學一做”學習教育開展以來,學校突出抓好青年黨員的學習教育,注重解決高校思想政治工作針對性和吸引力不夠,一些青年黨員政治意識淡薄、組織觀念不強等問題,著力培養(yǎng)又紅又專的中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

      一、加強思想武裝,為青年黨員“鑄魂”。學校把幫助青年確立正確的理想、堅定的信念作為“兩學一做”首要任務(wù)。首先,在教學科研活動中加強思想教育。學校發(fā)揮思想政治課的育人功能,組織理論功底深厚的教師認真?zhèn)湔n,系統(tǒng)講解黨的創(chuàng)新理論,闡釋黨規(guī),幫助學生黨員掌握科學的世界觀和方法論;引導(dǎo)青年教師帶頭走上思想政治課講臺,傳播黨的思想理論;鼓勵他們從政治學、法學等學科角度,研究解讀系列重要講話精神。其次,用好互聯(lián)網(wǎng)教育平臺。鼓勵青年黨員既當網(wǎng)絡(luò)媒體受眾,又堅持理性思辨、正面發(fā)聲,唱響網(wǎng)上好聲音。此外,發(fā)揮先進典型引領(lǐng)作用。

      二、嚴格組織生活,為青年黨員“立規(guī)”。針對青年黨員普遍存在黨性修養(yǎng)不夠等問題,學校把黨的組織生活的熔爐燒旺,讓青年黨員在其中錘煉黨性、淬火成鋼。首先,完善和落實組織生活制度。學校開展“提升支部組織生活質(zhì)量行動計劃”課題研究,制定《黨支部組織生活指導(dǎo)意見》。校、院兩級領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)對聯(lián)系青年黨員支部,定期參加組織生活,與青年黨員交流理論和現(xiàn)實問題,讓大家明白組織生活是什么樣、該怎么過。其次,創(chuàng)新組織生活方式。學校適應(yīng)時展和青年特點,開展兼具思想性、趣味性、合作性的思辨組織生活,以“發(fā)展學生黨員,學習和品德哪個更重要”等為題開展辯論,讓黨員在思考和爭論中筑牢“初心”,加深對黨的認識和感情。此外,進行組織生活評比示范。全校學院選派代表參加學生黨支部組織生活評比,評出標兵黨支部,作為“兩學一做”示范樣本,錄制組織生活視頻,在全校推廣,全面提升黨支部組織生活質(zhì)量。

      三、引導(dǎo)實踐鍛煉,讓青年黨員“扎根”。大學通過多種渠道為青年黨員搭建平臺,組織他們下基層、接地氣,在社會這所大學校實踐鍛煉,踐行“四講四有”“四個合格”。首先,開展國情社情調(diào)研。學校以青年黨員為骨干,組織師生到全國市縣,開展社會調(diào)研,形成調(diào)研成果,為地方政府提供了決策參考。其次,積極投身志愿服務(wù)。學校實施“研究生支教團”等計劃,組織青年黨員到欠發(fā)達地區(qū)扶貧支教,組織策劃公益活動,惠及上千名貧困學生。最后,下派基層掛職鍛煉。全校每年選拔幾十名優(yōu)秀青年教師黨員,到基層政府掛職鍛煉,引導(dǎo)青年黨員在條件艱苦的基層、國家建設(shè)的一線,埋頭苦干、攻堅克難,用一流的業(yè)績成就人生的精彩。

      小學校長工作匯報范文第3篇

      今天,縣委縣政府在這里召開創(chuàng)建省級教育強縣工作總結(jié)表彰大會,主要目的是總結(jié)我縣兩年多來的教育創(chuàng)強工作,表彰先進集體和先進個人,動員全縣上下乘勢而上,明確新任務(wù),落實新舉措,形成新合力,進一步推進全縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展。在此,首先我對今天獲表彰的單位和個人表示熱烈的祝賀。根據(jù)會議安排,接下來我代表縣創(chuàng)建省級教育強縣工作領(lǐng)導(dǎo)小組作工作報告。

      一、回顧總結(jié),充分肯定教育創(chuàng)強工作取得的巨大成績

      2007年底,縣委縣政府提出了創(chuàng)建省級教育強縣的目標,兩年來,全縣上下深入實施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,促進了教育事業(yè)健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

      (一)強化領(lǐng)導(dǎo),健全機制,落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略。一是縣委縣政府高度重視教育創(chuàng)強工作。縣里將創(chuàng)建省級教育強縣列入“兩城四縣”創(chuàng)建內(nèi)容,成立了由縣長任組長,縣委常委、宣傳部長和分管副縣長任副組長,各職能部門和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)為成員的創(chuàng)建省級教育強縣工作領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)創(chuàng)強辦公室,指導(dǎo)協(xié)調(diào)全縣創(chuàng)強工作。2008年又把“創(chuàng)建省級教育強縣”納入《縣國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要》,制定實施了《縣“十一五”教育發(fā)展規(guī)劃》等專項規(guī)劃,使教育發(fā)展在時間上有序、空間上有位,提高了教育事業(yè)發(fā)展的前瞻性??h委縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)多次調(diào)研教育創(chuàng)強工作,并親自出席教育創(chuàng)強的動員會、推進會,統(tǒng)一思想,明確思路,部署各個階段的工作任務(wù)。2008-2010年連續(xù)三年,縣政府都把創(chuàng)建省教育強縣作為重點工作寫入政府工作報告,明確奮斗目標,落實推進措施。二是建立完善的工作機制??h委常委會議、政府常務(wù)會議定期聽取創(chuàng)建工作匯報,專題研究部署相關(guān)工作。建立了縣領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學校制度和鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門工作目標責任制,每位縣領(lǐng)導(dǎo)分別聯(lián)系一所創(chuàng)強學校,幫助學校解決工作中遇到的難題??h人大、縣政協(xié)先后多次組織代表、委員督查教育創(chuàng)強,推動工作開展。縣政府與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、職能部門簽訂了責任書,明確各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門工作職責,層層建立了相應(yīng)的工作機構(gòu),形成一級抓一級、層層抓落實的良好局面。三是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門齊心協(xié)力抓創(chuàng)建。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門單位只要是涉及創(chuàng)強工作的,均以大局為重,傾斜政策,主動配合,優(yōu)先執(zhí)行,順利推進各項創(chuàng)建工作??h教育部門充分發(fā)揮主要職能部門的作用,引導(dǎo)廣大教育工作者積極發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、真抓實干、知難而進、勢在必奪的精神,切實做好各項工作??h委宣傳部、縣直機關(guān)工委與縣創(chuàng)強辦聯(lián)合在全縣開展了“為爭創(chuàng)教育強縣捐書”活動,全縣各部門單位共捐贈圖書7萬多冊??h公安、交通、衛(wèi)生、工商等部門為保障學校周邊環(huán)境安全,多次開展學校周邊環(huán)境整治行動??h廣電總臺等單位在做好創(chuàng)強宣傳的同時,積極配合教育部門制作教育創(chuàng)強專題片。輝埠、天馬、招賢等各鄉(xiāng)鎮(zhèn),積極履行發(fā)展教育的職責,“有錢出錢、有力出力”,努力為轄區(qū)內(nèi)學校發(fā)展排憂解難,有力促進了本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育創(chuàng)強工作。

      (二)加大投入,改善條件,夯實教育創(chuàng)強物質(zhì)基礎(chǔ)。為切實保障教育經(jīng)費到位,由縣長親自擔任全縣義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革領(lǐng)導(dǎo)小組組長,在財力十分有限的情況下,優(yōu)先安排教育經(jīng)費,逐年加大教育投入,保證教育經(jīng)費“三個增長,兩個提高”,并落實好“三項教育經(jīng)費”,同時縣財政還每年安排1000萬元創(chuàng)強專項資金,用于學校建設(shè),縣發(fā)改、國土、規(guī)劃等部門對教育項目優(yōu)先立項、優(yōu)先供地、優(yōu)先建設(shè)。2007-2009年,全縣規(guī)劃實施創(chuàng)強基建項目、食宿改造工程項目和校園設(shè)施項目等學校建設(shè)項目共179項,完成了常一中體藝館、紫港中學、獅子口初中、縣教師進修校及電大遷建等一批重點建設(shè)項目,新建校舍面積13.56萬平方米,投入改造破舊校舍和教育基本建設(shè)經(jīng)費2.88億元,是以往十年投入的總和;投入教育裝備建設(shè)經(jīng)費近1200萬元,全縣各學校的教學儀器、音勞美體器材、電教設(shè)備、圖書等教育裝備得到了進一步更新完善。2008年,我縣還在市率先將義務(wù)教育段教師“同城同待遇”納入縣財政預(yù)算,確保教師工資水平不低于全縣公務(wù)員的平均工資水平。

      (三)著眼長遠,規(guī)范管理,促進教育事業(yè)快速發(fā)展。教育創(chuàng)強過程中,我們重視“硬件”建設(shè)的同時高度重視“軟件”建設(shè),在加強師資隊伍、優(yōu)化校園環(huán)境、創(chuàng)新學校管理等方面進行了積極探索。一是加強師資隊伍建設(shè)。近年來,我縣一方面優(yōu)化配置師資力量,每年公開招考擇優(yōu)錄用一批新教師。另一方面構(gòu)建了校本培訓(xùn)、師德培訓(xùn)、全員素質(zhì)提升培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)及學歷提升培訓(xùn)的培訓(xùn)體系,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。特別針對我縣中老年教師比較多的情況,創(chuàng)建了“快樂之家”中老年教師俱樂部,經(jīng)常性地開展業(yè)務(wù)展示等活動,促進他們身心健康、專業(yè)發(fā)展,經(jīng)驗在全省推廣。同時,努力加強校長隊伍建設(shè),出臺了《縣中小學校校級領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作暫行辦法》、《縣校長管理辦法》,實行中小學校長公開選拔制、任期目標責任制、學年度工作考核制,通過考核評價和培訓(xùn),對校長工作進行“督”、“導(dǎo)”、“訓(xùn)”,強化校長的責任感和使命感。目前,全縣培養(yǎng)了一批省特級教師、省優(yōu)秀教師和省市教壇新秀等名優(yōu)教師,正在逐步形成名師、名校長、學科帶頭人、骨干教師組成的梯隊,帶動全縣教師的專業(yè)成長。二是深入推進新課程改革。針對小學、初中和高中課程設(shè)置的不同特點,加強學校課程規(guī)劃與實施,高標準開足開齊各類課程,加強課程管理力度,增強學校的課程實施能力。出臺了《縣中小學教育教學質(zhì)量評價方案》,引導(dǎo)轉(zhuǎn)變教師的教學方式和學生的學習方式,充分發(fā)揮教育評價激勵、導(dǎo)向、甄別功效,進一步完善學生評價、教師評價、學校評價體系,建立健全教育教學質(zhì)量監(jiān)控和檢測制度。注重“課題帶動”,廣泛開展各類“教育論壇”等研討活動,著力解決課程改革中的實際問題,不斷提高教學效益。三是重視校園文化建設(shè)。出臺了《縣學校校園文化建設(shè)實施方案》,加強校園文化建設(shè),豐富學校內(nèi)涵,提升辦學品味,陶冶學生情操,涌現(xiàn)了實驗小學的集郵文化、宋畈小學的鄉(xiāng)土文化、湖東小學的責任文化、閣底小學的詩詞文化等一批校園文化特色學校。在省級教育強縣評估驗收中,驗收組的專家對我縣的教育軟件建設(shè)留下了深刻的印象,給予了高度的評價。

      (四)注重公平,統(tǒng)籌兼顧,切實辦好人民滿意的教育。按照教育均衡發(fā)展的要求,抓住教育發(fā)展中的薄弱環(huán)節(jié),采取有效措施,促進全縣教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展。一是促進幼成職教協(xié)調(diào)發(fā)展。依托優(yōu)勢資源,加大扶持力度,多渠道、多形式發(fā)展幼兒教育,形成了以公辦幼兒園為骨干,公辦民辦相結(jié)合的幼教發(fā)展格局。2009年,全縣幼兒教育學前三年普及率達90.65%,居全市前列。積極開展等級成校建設(shè)和評估活動,全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都建立了成校,形成了縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩級成教網(wǎng)絡(luò)。積極實施“省職業(yè)教育六項行動計劃”,大力推行工學結(jié)合、校企合作、校校合作的辦學模式??h職業(yè)中專的電氣焊專業(yè)被評為省級示范性專業(yè),機電實訓(xùn)基地被評為省級實訓(xùn)基地。2009年,圍繞我縣軸承產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,與國家級重點技工學校洛陽軸承技工學校聯(lián)合創(chuàng)辦了省內(nèi)第一家軸承專業(yè)學?!尻栞S承技工學校分校。二是促進城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。在加快改善農(nóng)村學校基礎(chǔ)設(shè)施條件的同時,積極開展“城鎮(zhèn)支援農(nóng)村、強校支援弱?!钡膶趲头龉ぷ?,引導(dǎo)城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村薄弱學校支教,鼓勵農(nóng)村學校選派骨干教師到城鎮(zhèn)學校鍛煉,并選拔優(yōu)秀城區(qū)教師到農(nóng)村學校任職,發(fā)揮帶動作用,提高農(nóng)村學校的師資水平。三是促進困難學生健康成長。我縣率先在全省實施經(jīng)濟困難家庭學生資助就學政策,對低保家庭學生、殘疾學生、少數(shù)民族學生、低收入家庭學生進行就學資助。同時大力實施愛心營養(yǎng)餐工程,做好免除學雜費工作。高度關(guān)注“留守兒童”、單親家庭子女、學習困難、家庭經(jīng)濟困難、殘疾等五類特殊、弱勢群體學生的身心健康,通過開展師生結(jié)對、團員結(jié)對、實施德育導(dǎo)師制、組建“臨時家庭”等活動,讓留守學生感受更多的“親情”和“關(guān)愛”,此項工作得到了省婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。今年9月,我縣還建立了培智學校,進一步加強特殊教育。四是規(guī)范教育收費行為。全面推行了教育收費公示制度和定期督導(dǎo)制度,做到教育收費公開、透明。2009年7月,我縣獲得了“省規(guī)范教育收費示范縣”稱號。

      通過兩年多的教育強縣創(chuàng)建工作,全縣教育事業(yè)取得了長足發(fā)展:一是學校面貌煥然一新。新建了6所學校,對68%的學校進行了食宿改造,完成一大批校園基本建設(shè)項目,學校基礎(chǔ)設(shè)施得到極大改善。加強了校園文化建設(shè),形成了“一校一品牌、一校一特色”,造就了一大批“花園、學園、樂園”式學校,實現(xiàn)了農(nóng)村“最漂亮的建筑是校舍,最美的地方是校園”。二是優(yōu)質(zhì)資源日益增多。創(chuàng)建了9個省教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn),8所省示范性學校,28所省標準化學校。三是基礎(chǔ)教育跨越發(fā)展。幼兒教育初步形成了“一鄉(xiāng)鎮(zhèn)一中心、輻射行政村”的辦園格局,學前三年幼兒入園率由三年前的81.2%提高到90.65%;高中段教育發(fā)展迅速,初中畢業(yè)生升入高中段學校比例由2004年的82.9%上升到93.12%;小學入學率和小學升初中比例均達100%,實現(xiàn)了高標準、高質(zhì)量“普九”目標,“兩基”水平不斷鞏固提高,基本普及了十五年教育。四是教師素質(zhì)不斷提升。對全縣1800多名中小學教師進行了教師素質(zhì)提升培訓(xùn);對1.6萬多人次進行了新課程改革培訓(xùn)。全縣小學教師大專以上學歷、初中教師本科以上學歷比例,分別從2004年的34.2%、26.1%提高到66.16%、71.89%;培養(yǎng)了省市各類優(yōu)秀教師、名校長18人。五是素質(zhì)教育深入實施。按規(guī)定開齊開足了音、美、體、勞、英語等課程,配備了專用教室和器材,開展個性化教學,推動學生全面發(fā)展。近三年來,全縣中小學生特長發(fā)展方面獲省級以上各類獎勵376人次,獲市級各類獎勵1200多人次。六是社會對教育滿意度顯著提高。據(jù)市教育局抽樣調(diào)查表明,社會各界對教育感到滿意和基本滿意的比例從2004年的48%上升到2009年的78%。七是合力扶教的氛圍日益濃厚。經(jīng)過教育創(chuàng)強,全縣各單位合力扶教的氛圍更加濃厚,形成了“黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮、師以愛教為責”的良好局面。今年1月,我縣以優(yōu)異的成績通過了省教育強縣的評估驗收。

      這些成績的取得,得益于縣委、縣政府等四套班子領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo),得益于全縣廣大教育工作者的辛勤工作,得益于各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門的共同努力,得益于社會各界的關(guān)心支持。在此,我代表創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組向為創(chuàng)建工作作出積極努力、付出辛勤勞動的廣大干部群眾,表示衷心的感謝和崇高的敬意!

      在充分肯定工作與成績的同時,我們也要清醒地認識到,我縣兩年多的教育創(chuàng)強工作,雖取得了顯著成效,但因經(jīng)濟社會等客觀因素所限,與先進地區(qū)相比,與人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的要求相比,還存在不少差距:一是城鄉(xiāng)教育均衡化需進一步推進。在教育投入、條件保障、師資隊伍、規(guī)范管理等方面,城鄉(xiāng)仍有較大差距,影響教育事業(yè)的進一步發(fā)展。二是全縣教育教學質(zhì)量有待進一步提高。我縣還存在骨干教師數(shù)量不足,教師年齡、學科結(jié)構(gòu)不合理等問題。學校管理和教師隊伍建設(shè)需進一步加強。三是幼兒教育、職業(yè)教育、成人教育的協(xié)調(diào)發(fā)展需進一步加強。部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園設(shè)施相對簡陋;職業(yè)教育、成人教育為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的功能還未得到充分發(fā)揮。四是對照《2003年省教育強縣評定操作標準》,我縣初中畢業(yè)生升入高中段教育比例、人均預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費、人均教育經(jīng)費水平都低于全省平均水平,僅為基本達標。省教育強縣評估驗收組在《關(guān)于對縣進行省教育強縣評估驗收的報告》中指出:省教育強縣的創(chuàng)建工作是一個動態(tài)過程,只有起點,沒有終點,只有更好,沒有最好,希望我縣以更高的標準嚴格要求自己,在更高的起點上推動各類教育更好更快的發(fā)展,并對我縣今后教育工作提出了3點具體要求:一要繼續(xù)堅持“以縣為主”管理體制,進一步加大對教育的投入。二要積極探索建立保障農(nóng)村教育健康、持續(xù)、快速發(fā)展的長效機制。三要繼續(xù)推進教育均衡發(fā)展,為乃至全省教育創(chuàng)造更多更好的經(jīng)驗。此外,按照省委、省政府辦公廳《關(guān)于在全省開展創(chuàng)建省教育強縣活動的通知》要求,兩年后省人民政府教育督導(dǎo)室將對我縣進行復(fù)查,這兩年時間里我縣要繼續(xù)開展省級教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建工作。

      上述問題及要求都需要我們在今后工作予以高度重視,認真加以解決,推動我縣教育事業(yè)快速健康發(fā)展。

      二、再接再厲,推動我縣教育事業(yè)發(fā)展再上新臺階

      當前和今后一個時期,我縣教育工作要以科學發(fā)展觀為指導(dǎo),按照推進教育科學和諧發(fā)展的要求,突出公平、均衡、優(yōu)質(zhì)、協(xié)調(diào),著力解決影響教育事業(yè)發(fā)展的各類社會反響強烈的問題,進一步辦好讓人民滿意的教育。

      (一)嚴把創(chuàng)建標準,進一步做好教育創(chuàng)強后續(xù)工作。下一階段我縣教育創(chuàng)強的主要任務(wù)還有兩項:一是完成剩余5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建省級教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)的任務(wù)。二是做好省級教育強縣復(fù)評準備工作,爭取在2012年通過省人民政府教育督導(dǎo)室的復(fù)評驗收。同弓、新橋、青石三鄉(xiāng)鎮(zhèn)今年要完成創(chuàng)建工作,目前已通過市教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)驗收,正在申報省教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)驗收。大橋頭和兩個鄉(xiāng)要在明年完成創(chuàng)建任務(wù)??h教育局、各相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學校,要抓緊制定工作計劃,盡快啟動相關(guān)工作,爭取到2011年底實現(xiàn)全縣省級教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)全覆蓋。

      (二)繼續(xù)加大投入,進一步改善學校辦學條件。首先,要做大增量。要進一步加大財政對基礎(chǔ)教育特別是九年制義務(wù)教育的投入。縣財政依法確保教育經(jīng)費的“三個增長”、“兩個提高”,繼續(xù)按照省政府核定的農(nóng)村中小學公用經(jīng)費標準和定額,統(tǒng)籌安排,予以保證,建立學校債務(wù)鎖定償還機制,逐年化解義務(wù)教育債務(wù),嚴禁產(chǎn)生新的債務(wù)。保障中小學校建設(shè)的必要投入,中小學進一步發(fā)展所需的校舍建設(shè)項目,列入縣、鄉(xiāng)兩級政府和教育部門的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)總體盤子,統(tǒng)一規(guī)劃。繼續(xù)堅持教育建設(shè)項目優(yōu)先安排、優(yōu)先建設(shè)的原則,積極開展城南小學等重點前期項目工作,加快在建項目進度,強化質(zhì)量監(jiān)管,打造精品工程。其次,要盤活存量。要按照《縣教育發(fā)展總體規(guī)劃與實施綱要(2004-2012)修編方案》要求,切實做好新一輪布局調(diào)整工作,優(yōu)化教育資源配置。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要按照《縣人民政府辦公室關(guān)于全縣中小學校閑置校產(chǎn)處置的意見》要求,配合縣教育局處理好本鄉(xiāng)(鎮(zhèn))范圍內(nèi)的閑置校產(chǎn),盤活學校存量資產(chǎn),擴大教育規(guī)模,提高辦學效益。再次,要提高標準。要加快省標準化、示范性學校建設(shè)。省教育強縣評定標準規(guī)定:初中、小學達到省標準化學校要求的比例不低于85%,各類學校中有一定數(shù)量的省示范性學校。我縣通過教育強縣驗收時,省標準化學校比例為57.5%,根據(jù)規(guī)劃要求,到2011年要達到89%,因此還要加快3所學校的標準化建設(shè),要努力爭創(chuàng)2所省示范性學校和2所省一級重點中學(職校)。

      (三)完善保障機制,進一步夯實教育發(fā)展基礎(chǔ)。一要進一步完善教育布局規(guī)劃。根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展的實際,及時修訂教育發(fā)展規(guī)劃,統(tǒng)籌安排學校布局,并按照實事求是、穩(wěn)步推進、方便就學的原則,加大學校布局調(diào)整力度。在制定學校規(guī)劃時,要與城鄉(xiāng)規(guī)劃相銜接,預(yù)留教育控制用地,保證中小學建設(shè)到位,滿足基礎(chǔ)教育可持續(xù)發(fā)展的需要。二要鞏固和完善義務(wù)教育中小學教師工資保障機制,不斷提高教師待遇。要將中小學教師合理收入納入縣政府財政預(yù)算,納入財政統(tǒng)一發(fā)放范圍。要積極探索和推進中小學教師養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)保險等社會保障制度改革,關(guān)注農(nóng)村教師住房問題,不斷改善中小學教師的工作和生活條件。三要完善教師培訓(xùn)制度。要開展教師全員培訓(xùn),注重培訓(xùn)的針對性和實效性,把“校本研訓(xùn)”作為教師專業(yè)成長的主要途徑和平臺,實現(xiàn)“教研”與“培訓(xùn)”的有機結(jié)合,提高教師教育教學技能和水平。大力實施“名師工程”、“領(lǐng)雁工程”,加大知名教師、學科骨干教師的培養(yǎng)力度,完善激勵措施,打造一批在全縣學科和學校管理領(lǐng)域具有一定知名度的領(lǐng)軍人才。

      (四)推進教育改革,進一步促進教育均衡發(fā)展。一要穩(wěn)定農(nóng)村教師隊伍。積極采取提高農(nóng)村中小學教師專業(yè)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例、設(shè)置農(nóng)村教師津貼等有效措施,鼓勵和吸引高校優(yōu)秀畢業(yè)生、城鎮(zhèn)優(yōu)秀教師到農(nóng)村中小學校任教。建立城區(qū)中小學教師到農(nóng)村任教服務(wù)期制度、城鄉(xiāng)教師定期交流輪換制度以及“校對?!?、“師對師”的城鎮(zhèn)對口支援農(nóng)村教育的制度,拓寬農(nóng)村學校的教師來源渠道,穩(wěn)定農(nóng)村教師隊伍,促進縣域師資水平趨于平衡。二要重視和發(fā)展幼兒教育。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要切實履行發(fā)展幼兒教育的職責,抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè),并鼓勵各幼兒園加大投入,改善辦園條件。城區(qū)要做大做強示范性幼兒園,發(fā)揮示范輻射作用。規(guī)范幼兒園辦學行為,開展幼兒教育教科研活動,提高幼兒教育質(zhì)量。要鼓勵符合條件的社會力量參與辦園,引進民間資金,大力發(fā)展民辦幼兒園,切實提高農(nóng)村幼兒入園率。三要做大做強職業(yè)教育和成人教育。把發(fā)展職業(yè)教育放在更加突出的位置,健全面向全體勞動者的職業(yè)教育培訓(xùn)制度,真正確立起以就業(yè)為導(dǎo)向、以服務(wù)為宗旨的觀念,實現(xiàn)職業(yè)教育辦學思想、辦學模式、發(fā)展思路的根本轉(zhuǎn)變。大力推進產(chǎn)教結(jié)合,校企結(jié)合,精心打造“技工品牌”,提高職業(yè)教育為經(jīng)濟發(fā)展的服務(wù)功能。要加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校建設(shè),整合成人教育資源,抓好勞動力培訓(xùn)。

      (五)重視教育管理,進一步提高教育教學質(zhì)量。教育創(chuàng)強最顯著的成效是優(yōu)化了我縣教育資源配置,解決了教育發(fā)展的基礎(chǔ)性問題。目前,教育發(fā)展的主要矛盾是教育教學質(zhì)量不能滿足全縣人民群眾的要求。抓教育內(nèi)涵發(fā)展、提高教育教學質(zhì)量是教育發(fā)展的必然選擇和最緊迫任務(wù)。今后一個時期,要著力做好三方面的工作:一要努力促進教學管理水平的提高。管理出效益,管理同樣出教育質(zhì)量、出人才。全縣各級各類學校要從實際出發(fā),把提高教育教學質(zhì)量作為工作的出發(fā)點和落腳點,將工作重心、主要精力用在抓教學、抓管理、抓質(zhì)量上,人力、財力、物力堅持向教育教學工作傾斜,廣泛吸取先進的教育教學管理經(jīng)驗,積極探索建立科學的管理制度,實現(xiàn)學校管理規(guī)范化、科學化、精細化,形成“一心一意抓教育、千方百計提質(zhì)量”的濃厚氛圍,把教師和職工的積極性、潛能充分調(diào)動起來,促進學生身心健康和升學率等的全面提升。二要努力抓好學校安全工作。安全責任重于泰山,校長是安全工作的第一責任人,必須負總責,親自抓??h教育局、各學校要建立健全各項安全制度,明確工作職責,落實工作責任。重點要做好學生安全教育、季節(jié)性傳染病預(yù)防、學校食品衛(wèi)生安全、危舊校舍檢查維修、學生接送車管理等工作,確保師生生命、財產(chǎn)安全。三要努力形成鮮明的辦學特色。辦學特色是學校發(fā)展生命力的重要體現(xiàn),一方面各學校要根據(jù)自身實際,加強校園文化建設(shè),已經(jīng)通過省教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)驗收的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校,要繼續(xù)鞏固完善,未通過驗收的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校要加快提煉,做優(yōu)做精做美校園環(huán)境。另一方面,各學校要深入開展教學研究,探索符合學生特點的個性化教學,形成各自的教學特色,在減輕學生課業(yè)負擔同時,促進學生健康發(fā)展,進一步提升辦學內(nèi)涵。

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