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家政服務(wù)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)范文第1篇

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（四）作業(yè)下載（DownloadServlet）

教師可以把服務(wù)器端的文件下載至客戶端，Servlet能夠向客戶端發(fā)送任意格式的文件數(shù)據(jù)。通過ServletContext（）的getResourceAsStream（）方法，獲取到一個讀取課程作業(yè)目錄下的輸入流，再利用response.getOutputStream（），得到用于將文件輸出至客戶端的輸出流。簡而言之，DownloadServlet的工作是根據(jù)客戶端的請求（需要下載作業(yè)的課程），獲取輸入流讀取所需文件，并通過輸出流發(fā)送至客戶端。

（五）其他模塊

非核心Servlet包括登陸模塊LoginServlet、注冊模塊RegisterServlet、新建課程N(yùn)ewCourseServlet和新建作業(yè)NewHomeworkServlet等，它們實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)的基本功能，如登陸注冊。限于篇幅不一一詳細(xì)介紹。

三、設(shè)計(jì)成果

（一）教師作業(yè)

注冊一個“教師”類型賬號，添加一門名稱為“Java程序設(shè)計(jì)”的課程后，在“作業(yè)”頁面可選科目里面出現(xiàn)了該賬號所添加的科目（如圖1所示），填寫“作業(yè)名稱”，并提交學(xué)生名單EXCEL文件后，轉(zhuǎn)至“作業(yè)下載”頁面（如圖2所示），選擇“Java程序設(shè)計(jì)”，查看各學(xué)生的提交情況。

（二）學(xué)生上傳作業(yè)

注冊三個“學(xué)生”類型賬號，姓名在“作業(yè)上傳”頁面，分別上傳“Java程序設(shè)計(jì)”的作業(yè)。

（三）教師查看

返回教師的“作業(yè)下載”頁面，對應(yīng)的3位學(xué)生的作業(yè)提交情況顯示“是”。右側(cè)的“下載”可下載學(xué)生的作業(yè)。

四、總結(jié)

本系統(tǒng)為學(xué)校教學(xué)提供了便利，功能實(shí)用，但距離實(shí)際產(chǎn)品仍有不足?？傮w而言，本課程管理系統(tǒng)效果良好，同時存在它的使用價(jià)值，可在其基礎(chǔ)上繼續(xù)改進(jìn)，設(shè)計(jì)出更加完善的系統(tǒng)。

參考文獻(xiàn)

[1] 馬驍.基于JSP的學(xué)生就業(yè)信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D].吉林大學(xué)，2015.

[2] 吳小青.JSP+TOMCAT+MYSQL 開源軟件整合配置初探[J].齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報(bào). 2012， 28（4）：66-69 .