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農(nóng)村老年教育現(xiàn)狀范文第1篇

日本社會的人口老齡化現(xiàn)狀及政府對策

國家應(yīng)對人口老齡化戰(zhàn)略的理論基礎(chǔ)探析

社會性別視角下城市老年人的社會參與

中國老齡用品業(yè)的現(xiàn)狀分析與對策研究

基于區(qū)域差異的居家養(yǎng)老服務(wù)政策制定研究

我國養(yǎng)老服務(wù)人才隊(duì)伍建設(shè)研究綜述

發(fā)揮老年群體潛在價(jià)值助力實(shí)現(xiàn)中國夢

養(yǎng)老機(jī)構(gòu)老年人傷害預(yù)防處理機(jī)制研究

養(yǎng)老地產(chǎn)發(fā)展模式研究——以福州市為例

基于人口老齡化的中國農(nóng)村養(yǎng)老資源供給評價(jià)

農(nóng)村留守老年人的養(yǎng)老資源探析

構(gòu)建長期照護(hù)體系是解決養(yǎng)老問題的根本途徑

老年期健康管理服務(wù)新模式的構(gòu)建

老年人主觀幸福感與心理幸福感的關(guān)系

多元化養(yǎng)老格局下的互助養(yǎng)老

農(nóng)村空巢老年人養(yǎng)老模式選擇意愿的實(shí)證研究

老年教育的現(xiàn)狀與發(fā)展需求調(diào)研報(bào)告

論老年教育的困境與出路——以吉林省為例

國家應(yīng)對人口老齡化戰(zhàn)略研究總報(bào)告

國際社會應(yīng)對老齡化的經(jīng)驗(yàn)和啟示

基于風(fēng)險(xiǎn)視角的失獨(dú)家庭養(yǎng)老問題研究

淺析當(dāng)前我國老年人口流動的影響因素

居住安排對老年人孤獨(dú)感的影響

重慶地區(qū)失能老年人心理需求狀況調(diào)查

中國老齡服務(wù)業(yè)發(fā)展的問題和走向

無錫養(yǎng)老服務(wù)業(yè)改革發(fā)展的現(xiàn)狀及對策

生命政治視角下我國社區(qū)型養(yǎng)老模式再思考

事業(yè)單位職業(yè)年金制度構(gòu)建分析

養(yǎng)老機(jī)構(gòu)服務(wù)糾紛的主要特點(diǎn)及其應(yīng)對

信息科技介入我國老年人生活的現(xiàn)狀及問題研究

老年人艾滋病預(yù)防知識知曉情況及性態(tài)度調(diào)查

需求評估:構(gòu)建社會養(yǎng)老服務(wù)體系的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

江蘇省老年人主觀幸福感及其影響因素分析

城市老年人健康對居家養(yǎng)老服務(wù)需求的影響

日本、韓國長期護(hù)理教育培訓(xùn)體系比較及思考

志愿活動參與對老年人主觀幸福感的影響研究

我國老年人長期護(hù)理模式選擇的影響因素分析

老年人消費(fèi)類型分析——二、三線城市個(gè)案研究

居家老年人“以房養(yǎng)老”意愿研究——以上海市為例

統(tǒng)一城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn):背景、創(chuàng)新與前景

基于文化創(chuàng)意視角的城市社區(qū)老年文化建設(shè)問題研究

農(nóng)村傳統(tǒng)大家庭中老人核心凝聚力問題的個(gè)案研究

我國農(nóng)業(yè)勞動力老齡化現(xiàn)狀、原因及地區(qū)差異研究

人口老齡化對經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的影響及戰(zhàn)略選擇

山東省城市社區(qū)老年人主觀幸福感及其影響因素研究

需要層次理論視域下敬老文化的發(fā)展困境及其紓解

人口老齡化與養(yǎng)老保險(xiǎn)制度可持續(xù)發(fā)展需要重視的問題

農(nóng)村老年教育現(xiàn)狀范文第2篇

[關(guān)鍵詞]農(nóng)村；小學(xué)教師；教師素養(yǎng)

安徽省教育廳人文社科項(xiàng)目[2010sk094]，

2012年安徽省高校優(yōu)秀青年人才基金項(xiàng)目[2012SQRW024]

一、問題的提出

教育大計(jì)，教師為本。有好的教師，才有好的教育?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》指出加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)要以農(nóng)村教師為重點(diǎn)，提高中小學(xué)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。[1]安徽省是一個(gè)擁有6700萬人口的農(nóng)業(yè)大省，其中農(nóng)村人口比重超過77%，由于農(nóng)村人口的義務(wù)教育主要在農(nóng)村進(jìn)行，因此，義務(wù)教育的重點(diǎn)在農(nóng)村。然而，目前安徽省農(nóng)村教師隊(duì)伍無論在數(shù)量、結(jié)構(gòu)，還是基本素質(zhì)方面，都十分薄弱、令人擔(dān)憂。因此，全面了解安徽省農(nóng)村小學(xué)教師基本素質(zhì)的整體狀況及其存在的主要問題，有助于改善安徽省農(nóng)村小學(xué)教師的質(zhì)量，促進(jìn)農(nóng)村教育質(zhì)量的整體提高。

二、研究對象與方法

（一）研究對象

本研究隨機(jī)選取了皖北的阜陽市、淮北市，皖中的合肥市、六安市，以及皖南的黃山市和池州市等6座城市的53所農(nóng)村小學(xué)作為調(diào)研基地。共發(fā)放調(diào)查問卷300份（教師問卷200份，學(xué)生問卷100份），回收問卷296份，其中有效問卷291份，有效率達(dá)98.31%。調(diào)研農(nóng)村小學(xué)教師共197名，農(nóng)村小學(xué)生99名。其中男教師83名，女教師114名，教齡為1-10年的教師22名，11-20年的89名，20年以上的86名。

（二）研究方法

對于調(diào)研活動開展，本研究主要采用問卷法對安徽省農(nóng)村小學(xué)教師基本素質(zhì)的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究，問卷有教師問卷和學(xué)生問卷兩種，主要以教師問卷為主。對于問卷結(jié)果分析，本研究主要立足于教師的性別和教齡兩大視角，以教師基本素質(zhì)的四個(gè)維度為著眼點(diǎn)，采取“頻率差異”的統(tǒng)計(jì)方式，對安徽省農(nóng)村小學(xué)教師基本素質(zhì)的問卷調(diào)查結(jié)果進(jìn)行深入剖析。

三、研究結(jié)果與分析

（一）職業(yè)道德素養(yǎng)

教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，是教師在道德品質(zhì)方面的修養(yǎng)，是教師在道德認(rèn)識、道德情感、道德意志和道德行為上的穩(wěn)定特征。[2]本研究從教師對事業(yè)、對學(xué)生、對自身、對集體四個(gè)方面考察了教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，教師在對教育事業(yè)的道德素養(yǎng)上，存在性別差異，男教師的職業(yè)道德水平略高于女教師，尤其在職業(yè)自豪感上。同時(shí)，教師對事業(yè)的道德素養(yǎng)也存在教齡差異，教齡在20年以上的老年教師的職業(yè)道德水平明顯高于中青年教師，教齡在1―10年間的青年教師的職業(yè)道德水平最低。

（二）科學(xué)文化素養(yǎng)

教師的科學(xué)文化素養(yǎng)，是指教師在教育教學(xué)實(shí)踐中，通過不斷學(xué)習(xí)和積累而具有的科學(xué)素質(zhì)和文化修養(yǎng)，以及由此進(jìn)一步形成的科學(xué)文化知識體系和結(jié)構(gòu)的基本情況。本研究從教育理論與專業(yè)知識兩大方面對教師的科學(xué)文化素養(yǎng)進(jìn)行考察。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，教師在教育理論方面的科學(xué)文化素養(yǎng)，并不存在明顯的性別差異，但男女教師的教育名著的閱讀量均不大，普遍沒超過5本。而在專業(yè)知識方面，則存在顯著的教齡差異，青年教師的專業(yè)知識水平高于老年教師，而在教學(xué)信心上，老年教師略勝于中青年教師。

（三）教學(xué)能力素養(yǎng)

教師的教學(xué)能力素養(yǎng)，是指教師順利完成教育教學(xué)活動所必須具備的能力。本研究從教師的基本技能、教育教學(xué)能力、教學(xué)管理能力和教學(xué)科研能力四個(gè)方面考察教師的教學(xué)能力素養(yǎng)。調(diào)查顯示，在教育教學(xué)能力方面，既存在性別差異也存在教齡差異，男教師和青年教師利用多媒體進(jìn)行直觀教學(xué)的頻率高于女教師和中老年教師，而女教師和中老年教師更傾向于借助板書開展教學(xué)。在教學(xué)管理能力方面，沒有明顯的性別差異，男女教師的教學(xué)管理能力相當(dāng)。但是教師的教學(xué)管理能力存在教齡差別，教齡為11―20年的中年教師的教學(xué)管理能力略高于青年與老年教師。在教學(xué)科研能力方面，既存在性別差異也存在教齡差異，女教師發(fā)表的論文數(shù)量略多于男教師，老年教師的教學(xué)科研經(jīng)歷要比中青年教師豐富。

（四）身心發(fā)展素養(yǎng)

教師的身心發(fā)展素養(yǎng)是指教師在身體和心理兩方面所應(yīng)具備的條件，及其身心的基本情況和典型特征。調(diào)查顯示，在身體素養(yǎng)方面，既存在性別差異也存在教齡差異，男教師的身體素養(yǎng)略高于女教師，中青年教師的身體素養(yǎng)略高于老年教師。在心理素養(yǎng)方面，性別差異顯著，男教師的心理素養(yǎng)比女教師略高。同時(shí)，教師的心理素養(yǎng)也存在明顯的教齡差異，中老年教師的心理素養(yǎng)略高于老年教師。

四、思考與建議

從調(diào)查結(jié)果顯示，較之以往，近年來，安徽省農(nóng)村小學(xué)教師隊(duì)伍的基本素質(zhì)有很大的進(jìn)步與完善，尤其是教師的職業(yè)道德素養(yǎng)整體水平較高，但是仍存在如下突出問題：

第一、在職業(yè)道德素養(yǎng)方面，全省有相當(dāng)一部分農(nóng)村小學(xué)教師認(rèn)為教師的社會地位偏低，缺乏職業(yè)自豪感。這主要由于社會對教師職業(yè)認(rèn)識的觀念還未完全正確轉(zhuǎn)變，加之農(nóng)村小學(xué)教師現(xiàn)實(shí)處境――工資待遇低、生活艱苦、工作量大，導(dǎo)致相當(dāng)多的農(nóng)村小學(xué)教師對自己從事的教育事業(yè)缺乏工作熱情與職業(yè)自豪感。

第二、在科學(xué)文化素養(yǎng)方面，全省農(nóng)村小學(xué)教師整體水平偏低，尤其是教師的教育理論知識與專業(yè)知識有待于進(jìn)一步完善充實(shí)。主要原因在于，大部分農(nóng)村小學(xué)教師的初始學(xué)歷偏低，缺乏繼續(xù)教育與進(jìn)修的機(jī)會，即使有職后培訓(xùn)機(jī)會，也只是流于形式，未能使農(nóng)村小學(xué)教師真正更新知識，全面提升自身的科學(xué)文化素養(yǎng)。

第三、在教學(xué)能力素養(yǎng)方面，全省大部分農(nóng)村小學(xué)教師的主要問題在于，教師基本技能（如：外語、普通話、計(jì)算機(jī)）薄弱，科研意識淡薄，科研能力偏低。原因除缺乏進(jìn)修培訓(xùn)外，農(nóng)村小學(xué)教師工作繁重，無暇搞科研，此外，農(nóng)村小學(xué)經(jīng)費(fèi)不足、信息不暢、科研條件差，致使農(nóng)村小學(xué)教師科研意識滯后，熱情不高，能力亦不足。[3]

第四、在身心發(fā)展素養(yǎng)方面，全省大多數(shù)農(nóng)村小學(xué)教師心理負(fù)擔(dān)過重，身體健康狀況堪憂。人們對農(nóng)村小學(xué)教師期望過高；農(nóng)村教師的工作繁重、待遇低生活負(fù)擔(dān)重、衛(wèi)生保健意識不強(qiáng)、衛(wèi)生保健知識匱乏，缺少鍛煉身體的習(xí)慣；以及農(nóng)村地區(qū)的衛(wèi)生保健機(jī)制不健全是影響他們身心健康的主要因素。

由于教師素質(zhì)高低是影響教育質(zhì)量高低的主要因素，因此大力發(fā)展農(nóng)村基礎(chǔ)教育，關(guān)鍵在于培養(yǎng)并建立起一支職業(yè)道德素養(yǎng)優(yōu)良、科學(xué)文化知識充實(shí)、教學(xué)能力強(qiáng)硬、身心發(fā)展健康的農(nóng)村教師隊(duì)伍。針對以上當(dāng)前安徽省農(nóng)村小學(xué)教師基本素質(zhì)存在的突出問題，本文在此提出一些建議：

1、提高工資待遇，增強(qiáng)農(nóng)村小學(xué)教師的職業(yè)自豪感。

經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，農(nóng)村小學(xué)教師之所以產(chǎn)生職業(yè)倦怠、缺乏職業(yè)自豪感，主要原因在于農(nóng)村小學(xué)教師收入處于教師收入的最底層，同工不能同酬[4]。因此，政府要加大對農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)的投入，提高農(nóng)村小學(xué)教師的工資和福利待遇，縮減城鄉(xiāng)教師工資水平的差距，這樣既能增強(qiáng)農(nóng)村小學(xué)教師的職業(yè)自豪感，也有利于城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。

2、嚴(yán)格教師準(zhǔn)入機(jī)制，提升農(nóng)村小學(xué)教師科學(xué)文化素養(yǎng)水平。

由于目前大多數(shù)農(nóng)村小學(xué)教師初始學(xué)歷偏低，致使農(nóng)村小學(xué)教師的科學(xué)文化素養(yǎng)整體水平不高。因此，必須嚴(yán)把“入口關(guān)”，適當(dāng)提高農(nóng)村小學(xué)教師準(zhǔn)入門檻，對農(nóng)村小學(xué)教師的學(xué)歷、教育理論知識和專業(yè)知識儲備提出更高要求[5]，這樣才有助于全面提升農(nóng)村小學(xué)教師的科學(xué)文化素養(yǎng)水平，使農(nóng)村小學(xué)教育可持續(xù)地向前發(fā)展。

3、落實(shí)繼續(xù)教育工作，增強(qiáng)農(nóng)村小學(xué)教師的基本技能。

針對當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)教師計(jì)算機(jī)、普通話、外語等基本技能薄弱的現(xiàn)狀，相關(guān)部門要認(rèn)真承擔(dān)起農(nóng)村小學(xué)教師的繼續(xù)教育和職后培訓(xùn)工作，充分利用國培計(jì)劃向農(nóng)村小學(xué)教師提供更多的機(jī)修學(xué)習(xí)機(jī)會，必須認(rèn)真落實(shí)，勿要流于形式，使農(nóng)村小學(xué)教師的基本技能真正得到改善與增強(qiáng)，順應(yīng)新時(shí)期教育發(fā)展的新要求。

4、加大經(jīng)費(fèi)投入力度，提高農(nóng)村小學(xué)教師的科研能力。

教學(xué)研究已成為教師反思教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)藝術(shù)的重要手段。因此相關(guān)部門要高度重視農(nóng)村教師的科研工作，加大對農(nóng)村科研經(jīng)費(fèi)投入的力度，增強(qiáng)農(nóng)村小學(xué)科研的硬件條件，同時(shí)也要建立完善的科研激勵(lì)機(jī)制。這樣才能改善當(dāng)前相當(dāng)一部分農(nóng)村小學(xué)教師科研意識淡薄，科研能力偏低的現(xiàn)狀。

5、加強(qiáng)心理健康教育，重視農(nóng)村小學(xué)教師的身心健康。

教師身心健康是成功教育教學(xué)的基石。因而，學(xué)校應(yīng)該把教師的健康檢查置于學(xué)校工作的重要位置，應(yīng)該定期組織教師體檢，為教師配備必要的圖書、體育鍛煉和休閑娛樂等設(shè)備。同時(shí)，也應(yīng)加大心理衛(wèi)生投入，健全學(xué)校的心理咨詢網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)對教師的心理健康教育。這樣才有助于農(nóng)村小學(xué)教師的身心健康發(fā)展。

6、充分發(fā)揮國家“特崗計(jì)劃”的調(diào)控作用，為農(nóng)村小學(xué)輸入高素質(zhì)的教師

“特崗計(jì)劃”通過公開招募高校畢業(yè)生到農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校任教，有利于引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生投身農(nóng)村教育工作，提高農(nóng)村教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。因此，必須深入落實(shí)“特崗計(jì)劃”，為農(nóng)村小學(xué)輸入更多高素質(zhì)的大學(xué)生，從而提高農(nóng)村教師的整體素質(zhì)。

參考文獻(xiàn)：

[1]中華人民共和國教育部.國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）[S].2010-7.

[2]黃衛(wèi)明，桑青松.安徽省農(nóng)村中小學(xué)教師職業(yè)倦怠的調(diào)查研究 [J].中國科技論文，2007（7）.

[3]馬廣宇.對提高我國農(nóng)村教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的思考[J].教育教學(xué)研究，2011（6）：127-129.

[4]杜曉琿.蓬萊市小學(xué)農(nóng)村教師基本素質(zhì)調(diào)查研究 [D].

農(nóng)村老年教育現(xiàn)狀范文第3篇

【摘要】目的：了解農(nóng)村社區(qū)良性前列腺增生診治現(xiàn)狀及對策。方法：某鎮(zhèn)社區(qū)共5.3萬人，對50―75歲男性進(jìn)行問卷調(diào)查。結(jié)果：采用I-PSS評分標(biāo)準(zhǔn) ，符合良性前列腺增生1600多人，藥物治療211例，手術(shù)切除15例，其他方法治療74例。結(jié)論：患者對良性前列腺增生認(rèn)識不足，缺乏合理的治療

【關(guān)鍵詞】良性前列腺增生 診治現(xiàn)狀調(diào)查 對策

良性前列腺增生是老年男性常見疾病，臨床上表現(xiàn)為尿頻尿急、夜間尿次增加和排尿費(fèi)力，并能導(dǎo)致泌尿系統(tǒng)感染、膀胱結(jié)石和血尿等并發(fā)癥，對老年男性的生活質(zhì)量產(chǎn)生嚴(yán)重影響因此需要積極合理治療，部分患者甚至需要手術(shù)治療。而農(nóng)村患者，就診意識不強(qiáng)，缺乏必要的預(yù)防保健知識，社區(qū)醫(yī)生服務(wù)不到位，是該病不能得到早期、及時(shí)、有效的治療，嚴(yán)重影響老年男性的生活質(zhì)量。

一 一般資料

我鎮(zhèn)社區(qū)約5.3萬人，2012年進(jìn)行門診健康體檢時(shí)，針對50-75歲男性進(jìn)行問卷調(diào)查，發(fā)放問卷4153份，收回有效問卷4012。采用良性前列腺增生（I-PSS）評分標(biāo)準(zhǔn)，0-7分為輕度癥狀8-19分為中度癥狀，20-35分為重度癥狀。診斷為良性前列腺增生計(jì)1642人，發(fā)病率40.931曾接受一般性治療211例，手術(shù)切除15例，其他方法治療74例，曾接受治療的人數(shù)占總患病人數(shù)的18.27。期中以中重度癥狀為主。該調(diào)查對患者的就診意愿，疾病的健康知識的了解，社區(qū)醫(yī)生的服務(wù)作一并詢問，發(fā)現(xiàn)諸多問題。

二 診治現(xiàn)狀與分析

1 患者就診意識不強(qiáng)，就診率低。農(nóng)村患者以小病能忍則忍的原則，癥狀稍重就先去藥店買點(diǎn)藥自己腹用，再加上醫(yī)院就診程序復(fù)雜，費(fèi)用高，很少去醫(yī)院就診。而良性前列腺增生起病比較隱匿，癥狀進(jìn)展緩慢，當(dāng)出現(xiàn)尿儲留或出現(xiàn)血尿、膀胱結(jié)石、尿路感染時(shí)才去醫(yī)院就診，這增加了治療的難度和影響治療的效果。

2 治療不規(guī)范。良性前列腺增生治療包括注意自身保健外、藥物治療、手術(shù)治療、或長期留置膀胱引流管。從調(diào)查表可以看出，輕癥患者無一例就診，中、重癥患者早期以尿頻為主，錯(cuò)誤地以膀胱炎治療，當(dāng)出現(xiàn)下尿路梗阻時(shí)，簡單的行導(dǎo)尿術(shù)和口服一點(diǎn)前列康片。長期反復(fù)導(dǎo)尿或留置導(dǎo)尿管、造瘺管，造成生活質(zhì)量下降，手術(shù)只占0.91。家庭對老年人患病的不重視，以及老年人常合并心、腦、肝、腎等疾患，也是影響治療和手術(shù)的重要因素。

3 缺乏必要的健康教育知識和醫(yī)療常識。農(nóng)村社區(qū)患者知識結(jié)構(gòu)層次較低，獲得老年良性前列腺增生常見癥狀的途徑狹窄。而社區(qū)醫(yī)生還沒能夠改變服務(wù)觀念，社區(qū)服務(wù)不能做到“六位一體”服務(wù)模式2，80社區(qū)服務(wù)站只提供最基本的醫(yī)療服務(wù)，使患者失去早期診斷早期治療以及健康指導(dǎo)的機(jī)會。

4 社區(qū)全科醫(yī)生業(yè)務(wù)素質(zhì)不強(qiáng)。社區(qū)全科醫(yī)生多由以前的鄉(xiāng)村醫(yī)生轉(zhuǎn)型而來，普遍存在學(xué)歷層次低下，業(yè)務(wù)知識不足，專業(yè)技術(shù)能力不強(qiáng)，對老年良性前列腺增生缺乏認(rèn)識，當(dāng)其出現(xiàn)早期癥狀時(shí)，不能及時(shí)的診斷及早期有效的治療，而錯(cuò)誤的診斷與不佳的療效更嚴(yán)重影響了患者對社區(qū)醫(yī)生的信任度。

三 建議與對策

1 加強(qiáng)健康教育宣傳力度，提高居民健康保健意識。健康教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，除了利用廣播電視這些媒體作宣傳外，針對農(nóng)村居民知識層次較低接受能力不強(qiáng)的特點(diǎn)，尤其是這些老年群體，社區(qū)醫(yī)生需要深入到社區(qū)家中，發(fā)放宣傳資料，并需做好耐性細(xì)致解釋工作，使居民能夠了解這些老年常見病的基本知識，做到有病早治無病早防。

2 強(qiáng)化全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)，提高全科醫(yī)生業(yè)務(wù)素質(zhì)。針對社區(qū)醫(yī)生是由鄉(xiāng)村醫(yī)生轉(zhuǎn)型而來，普遍存在學(xué)歷層次較低，業(yè)務(wù)素質(zhì)不高的特點(diǎn)，在轉(zhuǎn)型前要進(jìn)行規(guī)范學(xué)歷教育以及全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)，使社區(qū)擁有更專一的全科醫(yī)生。在日常工作中，通過網(wǎng)絡(luò)短期業(yè)務(wù)培訓(xùn)等多種途徑，接受繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，拓寬社區(qū)醫(yī)生業(yè)務(wù)知識的廣度和深度，從而提高社區(qū)醫(yī)生整體業(yè)務(wù)素質(zhì)與服務(wù)能及.

3 改變服務(wù)形式，加快推進(jìn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)是“六位一體”的服務(wù)，更加強(qiáng)調(diào)貼近群眾，要積極改變服務(wù)形式，變患者上門求醫(yī)為社區(qū)醫(yī)生登門服務(wù)。真正實(shí)現(xiàn)“病時(shí)是醫(yī)生、平時(shí)為親人、康復(fù)當(dāng)助手”，做到醫(yī)患“一家親”，基本實(shí)現(xiàn)“一個(gè)電話，服務(wù)就到居民身邊”，讓居民視社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)為“家門口的醫(yī)院”、“自己床邊的大夫”。

4 設(shè)立老年門診，簡化服務(wù)流程，提高老年慢性病的報(bào)銷比例。每所衛(wèi)生服務(wù)中心應(yīng)設(shè)立專門的老年門診，要增加方便老年人活動的服務(wù)設(shè)施，增強(qiáng)人員配備，簡化服務(wù)流程，方便患者就診，同時(shí)提高老年慢性病的報(bào)銷比例，使老年人能看得起病，在患病初期就能得到及時(shí)有效的治療。

良性前列腺增生只是老年男性慢性病中的常見一種，而這種現(xiàn)象在老年慢性病的診治中普遍存在，因此應(yīng)得到政府與社會的共同關(guān)注。

參考文獻(xiàn)

農(nóng)村老年教育現(xiàn)狀范文第4篇

>> 老年癡呆病人生活飲食能力的臨床調(diào)查和護(hù)理對策 中職護(hù)理專業(yè)臨床實(shí)訓(xùn)課教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查和對策 對“留守學(xué)生”問題的調(diào)查和對策建議 西部農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查和思考建議 對物理實(shí)驗(yàn)開出率低現(xiàn)狀的調(diào)查和建議 我國老年護(hù)工隊(duì)伍存在的問題與對策建議 五年高護(hù)學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查和分析 延邊地區(qū)老年人心理健康狀況和心理需求的調(diào)查和分析 績效管理方法在老年癡呆病區(qū)護(hù)工管理中的應(yīng)用 中職學(xué)生積極心理品質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查和教育對策 職業(yè)院校師生信任危機(jī)的現(xiàn)狀調(diào)查和應(yīng)對策略 對大學(xué)生誠信問題的現(xiàn)狀調(diào)查和對策研究 廣東某高職院校教師隊(duì)伍在職培訓(xùn)現(xiàn)狀調(diào)查和對策研究 初中英語聽力教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查和對策研究 高校日本文學(xué)課教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查和對策研究 對我市中小學(xué)體育教師科研現(xiàn)狀調(diào)查和對策 新時(shí)期高校社團(tuán)的現(xiàn)狀調(diào)查和對策思考 順德區(qū)危險(xiǎn)廢物現(xiàn)狀調(diào)查和處理對策淺析 村鎮(zhèn)建設(shè)檔案工作的現(xiàn)狀調(diào)查和對策分析 大學(xué)生人際交往現(xiàn)狀調(diào)查和對策研究 常見問題解答 當(dāng)前所在位置：l.

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農(nóng)村老年教育現(xiàn)狀范文第5篇

[論文關(guān)鍵詞]家庭養(yǎng)老；社會養(yǎng)老；農(nóng)村養(yǎng)老保障體系；老齡化社會

老齡化社會是指6o歲以上的人口占總?cè)丝?0％或者65歲以上的人口占7％。據(jù)第五次全國人口普查，我國于2000年進(jìn)入老齡化社會。目前我國6o歲以上的老年人已達(dá)到1．43億，占全國人口總數(shù)的10．97％以上。隨著老齡化進(jìn)程的加快，我國養(yǎng)老保障體系正面臨著前所未有的壓力，而由于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后，保障體系殘缺，農(nóng)村養(yǎng)老問題面臨著更為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。家庭養(yǎng)老作為我國傳統(tǒng)的養(yǎng)老方式，在養(yǎng)老保障上發(fā)揮著重大的作用。然而隨著社會環(huán)境的急劇變化，家庭養(yǎng)老功能逐步弱化，并呈現(xiàn)出諸多缺陷。目前養(yǎng)老方式開始由家庭養(yǎng)老向社會養(yǎng)老保障模式轉(zhuǎn)型，建立完善的農(nóng)村社會養(yǎng)老保障體系是我國農(nóng)村養(yǎng)老發(fā)展必然的趨勢，也是解決當(dāng)前農(nóng)村養(yǎng)老問題的理性選擇。

1調(diào)查對象與調(diào)查方法

1．1調(diào)查對象

安徽省長豐縣阮巷、羅塘、水湖、雙墩四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)；蔣莊、蘭橋、黃崗、邵集等十幾個(gè)村；四所敬老院、一家老年公寓年齡在60歲以上的農(nóng)村老年人。走訪部門有：長豐縣民政局、統(tǒng)計(jì)局、衛(wèi)生局等。

1．2調(diào)查方法

采用多階段分層整群抽樣的方法。調(diào)查內(nèi)容涉及農(nóng)村老年人經(jīng)濟(jì)收入、日常物質(zhì)消費(fèi)、受照料、健康等狀況以及老年人對生活的滿意度等問題，此次調(diào)查共收回有效問卷616份。

2我國農(nóng)村養(yǎng)老現(xiàn)狀分析及成因分析

2．1農(nóng)村養(yǎng)老現(xiàn)狀分析

40．09％的農(nóng)村老年人主要依靠自己勞動滿足日常生活所需，31．8l％的老人依靠子女供養(yǎng)，5．84％的老年人依靠政府補(bǔ)救度日，在所調(diào)查老年人中僅有1．46％享有退休金。

農(nóng)村老年人的日常物質(zhì)消費(fèi)狀況主要包括飲食、衣著、住房、醫(yī)療、精神娛樂等指標(biāo)。從飲食狀況分析，54．3％的老年人對日常飲食狀況較滿意，24．0％的老年人對日常飲食狀況不滿意；從居住狀況分析，被調(diào)查老年人基本上都有相對固定的居住場所，35．6％的老人與一個(gè)子女同住、59．8％不與子女同住，少數(shù)老人在子女家中輪流居住；從醫(yī)療角度分析，在老年人消費(fèi)支出中，醫(yī)療費(fèi)用的支出比較大，其中20．1％的老人的收入主要用于醫(yī)療費(fèi)用支出。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村老年人健康狀況不容樂觀，很大一部分老年人需要適度的護(hù)理和照料。據(jù)長豐縣民政局資料顯示，在所調(diào)查地區(qū)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移呈不斷上升的趨勢，子女外出打工的老人占到所調(diào)查老人總數(shù)的56．3％，加上家庭結(jié)構(gòu)的變化，農(nóng)村老年人的受照料狀況面臨越來越嚴(yán)峻的形勢。有子女照料的老人僅占78．07％，其中獨(dú)居老人占23．53％；無人照料的老人在所調(diào)查老人中高達(dá)21．93％，相當(dāng)一部分孤寡老人受傳統(tǒng)觀念的影響，寧愿獨(dú)居，也不愿進(jìn)入鄉(xiāng)鎮(zhèn)社會福利機(jī)構(gòu)養(yǎng)老。

2．2我國農(nóng)村養(yǎng)老狀況成因分析

我國老年養(yǎng)老保障模式從形式上分家庭保障和社會保障模式。老年人隨著年齡的增長，身體健康狀況越來越差，經(jīng)濟(jì)條件也不盡人意，時(shí)常感到孤獨(dú)寂寞，再加上老年人對美好生活的渴望，因而老年人迫切需要經(jīng)濟(jì)上供養(yǎng)、生活上照料、精神上慰藉。但是，隨著城市化、工業(yè)化、國際化進(jìn)程的加快，由于城鄉(xiāng)遷移、核心家庭的出現(xiàn)及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，將引發(fā)家庭照料提供者的減少，家庭對老年人保障的能力與愿望的減弱，使得傳統(tǒng)的家庭養(yǎng)老保障日益暴露出嚴(yán)重弊端，與我國社會發(fā)展不相適應(yīng)．住要原因如下。

2．2．1農(nóng)村勞動力弱化，家庭養(yǎng)老受到?jīng)_擊。以自然經(jīng)濟(jì)為主的農(nóng)業(yè)社會中，家庭養(yǎng)老在農(nóng)村養(yǎng)老保障體系中發(fā)揮著重要作用。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會轉(zhuǎn)型步伐加快，城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的長期不平衡，農(nóng)村人口特別是大量青壯年人口向城市流動和遷移加速，一方面造成農(nóng)村勞動力嚴(yán)重弱化，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，農(nóng)民收入不高；另一方面電促使大家庭結(jié)構(gòu)向小家庭轉(zhuǎn)變，老年人與其子女、晚輩共同生活的家庭逐年減少。最終導(dǎo)致農(nóng)村養(yǎng)老保障嚴(yán)重匱乏，農(nóng)村家庭養(yǎng)老功能逐步弱化，給家庭養(yǎng)老方式帶來巨大沖擊。

2．2．2農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)覆蓋率低，基金籌集模式存在缺陷。農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)基金是介于社會保險(xiǎn)與商業(yè)保險(xiǎn)之間的一種保險(xiǎn)品種，目前，我國農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)基金以“個(gè)人交納為主，集體補(bǔ)助為輔，國家予以政策扶持”的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行籌集，但由于農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)的效益不好，政府沒有對農(nóng)民提供相應(yīng)的補(bǔ)助，造成農(nóng)民自己籌集資金的養(yǎng)老模式，同時(shí)也．沒有調(diào)動農(nóng)民參加養(yǎng)老保險(xiǎn)的積極性。就目前我國農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)的狀況看，仍然存在著征收成本過高、制度覆蓋面過窄、基金籌集困難等弊端。

2．2．3傳統(tǒng)家庭養(yǎng)老模式衰竭，供給能力弱化。傳統(tǒng)的家庭養(yǎng)老又分為土地養(yǎng)老和集體養(yǎng)老。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革和農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，城市化、工業(yè)化進(jìn)程中的農(nóng)地征用，必然造成建設(shè)用地不斷增加，耕地減少不可避免的情況，削弱了基于土地基礎(chǔ)上的家庭養(yǎng)老的功能；集體養(yǎng)老是由集體經(jīng)濟(jì)組織對年老多病、無依無靠的老人進(jìn)行贍養(yǎng)的制度，主要形式有五保戶制度和養(yǎng)老院制度。集體養(yǎng)老存在的物質(zhì)基礎(chǔ)是農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織管理的完善和物質(zhì)的豐富。我國各地集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不均衡性直接影響集體養(yǎng)老的普及和規(guī)?；l(fā)展。從目前的情況看，由于集體經(jīng)濟(jì)整體實(shí)力不強(qiáng)，且有下滑趨勢，又導(dǎo)致了集體養(yǎng)老功能的弱化。

2．2．4家庭養(yǎng)老存在局限性，社會養(yǎng)老保障體系滯后。家庭養(yǎng)老的局限性嚴(yán)重的干擾了農(nóng)村正常的生活秩序，影響了社會安寧和穩(wěn)定，給農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展社會文明帶來了負(fù)面效應(yīng)，我國目前社會養(yǎng)老呈現(xiàn)滯后狀態(tài)，因此必須積極探索選擇新型社會養(yǎng)老模式，從根本上解決農(nóng)村養(yǎng)老保障問題。

隨著社會、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)民觀念的變化，農(nóng)村家庭規(guī)模逐漸變小，農(nóng)村老齡化趨勢逐漸加劇，家庭贍養(yǎng)的功能在逐漸退化，家庭養(yǎng)老已逐漸成為制約農(nóng)村社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)瓶頸。我國的農(nóng)村養(yǎng)老必然會經(jīng)歷從家庭養(yǎng)老向社會養(yǎng)老過渡，建立完善的農(nóng)村社會養(yǎng)老保障體系是我國農(nóng)村養(yǎng)老的發(fā)展趨勢，也是解決當(dāng)前農(nóng)村養(yǎng)老問題的現(xiàn)實(shí)選擇。

3加快農(nóng)村養(yǎng)老保障體系轉(zhuǎn)型的建議

3．1采取多種措施，推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展

農(nóng)村經(jīng)濟(jì)落后是農(nóng)村家庭養(yǎng)老功能弱化最根本原因。不論老年人的心理、養(yǎng)老還是醫(yī)療問題，都需要經(jīng)濟(jì)的支撐。因此，需要大力發(fā)展農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)。一方面要大力推進(jìn)農(nóng)村農(nóng)地產(chǎn)權(quán)制度改革，以市場機(jī)制加上政策傾斜解決人地結(jié)構(gòu)矛盾；另一方面要適當(dāng)調(diào)整農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)市場營銷組織管理；再次要加大對農(nóng)村公益養(yǎng)老事業(yè)的投入，加快社會養(yǎng)老保障制度建設(shè)的步伐。確保老年人“老有所養(yǎng)、老有所為、老有所樂”。

3．2完善農(nóng)村合作醫(yī)療，設(shè)立“夕陽綠色通道”

積極推進(jìn)農(nóng)村合作醫(yī)療是對老年人醫(yī)療保障最有效的途徑之一。在此過程中，各地政府應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)自身的責(zé)任，加大財(cái)政投入力度，為老年人提供定期體檢，滿足老年人這一特殊群體需要。針對老年人去指定醫(yī)療點(diǎn)看病不方便．報(bào)銷門檻較高這一問題，政府應(yīng)建立特殊的醫(yī)療報(bào)銷制度，擴(kuò)大報(bào)銷范圍，放寬報(bào)銷條件，為老年人提供上門服務(wù)等，切實(shí)從老年人角度出發(fā)，建立“夕陽綠色通道”。

3．3制定相關(guān)獎懲制度，健全農(nóng)村老年人心理保障體系

除了道德層面的宣傳外，各級政府還應(yīng)制定相關(guān)的獎懲制度，對沒有盡到贍養(yǎng)義務(wù)的子女給予處罰，對孝敬老人的子女給予表彰，營造良好的敬老愛老氛圍。此外，政府部門應(yīng)該設(shè)立專門的老人維權(quán)機(jī)構(gòu)，使老年人維權(quán)途徑更為方便，用法律的武器維護(hù)老年人的合法權(quán)利。開展多渠道的農(nóng)村老年人健康教育，提倡科學(xué)合理的生活方式，宣傳積極樂觀的生活度態(tài)度，并建設(shè)老年人心理咨詢機(jī)構(gòu)，加大對鄉(xiāng)村衛(wèi)技人員心理治療技能的培訓(xùn)，做到及早發(fā)現(xiàn)和有效解決農(nóng)村老年人的心理健康問題。

3．4推進(jìn)保障模式的創(chuàng)新，提高保障能力和效果

在政府主導(dǎo)下逐步建立參與式發(fā)展的機(jī)制，加快調(diào)整個(gè)人帳戶整體規(guī)模，使之更加方便農(nóng)民，減少農(nóng)民享受的成本，讓越來越多的農(nóng)民認(rèn)識到靈活多樣的新型農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)制度的好處，讓制度受到農(nóng)民的歡迎。首先，加強(qiáng)農(nóng)村社會養(yǎng)老保險(xiǎn)的法制建設(shè)，通過立法的形式建立與健全社會保險(xiǎn)制度。其次，多渠道籌集養(yǎng)老保險(xiǎn)基金，解決養(yǎng)老保險(xiǎn)隱形債務(wù)。同時(shí)盡快建立基金分級管理體制，加強(qiáng)基金監(jiān)管力度。穩(wěn)定農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)的基本政策，建立個(gè)人自籌養(yǎng)老基金，實(shí)現(xiàn)社會保障金籌措方式的轉(zhuǎn)變。

3．5實(shí)行多層次、多樣化的農(nóng)村養(yǎng)老體系

敬老是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，對公民敬老的教育應(yīng)從小抓起。營造敬老養(yǎng)老的社會氛圍，充分發(fā)揮思想道德教育的作用，加強(qiáng)對青少年尊敬老人，關(guān)心老人的教育。各地政府應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，建立老年人娛樂場所，增加娛樂設(shè)施，組織娛樂活動，豐富娛樂生活，開展老年福利事業(yè)，促進(jìn)老人身心協(xié)調(diào)發(fā)展。將家庭養(yǎng)老的責(zé)任與義務(wù)制度化。建立和完善具有中國特色的、適合社會主義市場經(jīng)濟(jì)的農(nóng)村養(yǎng)老機(jī)制，應(yīng)該是國家、集體、家庭和個(gè)人相結(jié)合，形成以經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)，以保險(xiǎn)基金為前提，以家庭保障為中心的多層次、多渠道的養(yǎng)老體系。

3．6實(shí)現(xiàn)家庭養(yǎng)老向社會養(yǎng)老保障體系的轉(zhuǎn)型

家庭養(yǎng)老對農(nóng)民而言是普遍的，但隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，農(nóng)民保障需求的不斷上升，給農(nóng)村家庭帶來愈加沉重的養(yǎng)老負(fù)擔(dān)。

傳統(tǒng)以家庭為主的養(yǎng)老方式，已經(jīng)不適應(yīng)目前我國人口急劇老齡化的趨勢。但是目前我國經(jīng)濟(jì)實(shí)力有限，要把農(nóng)村養(yǎng)老完全拋向社會是不現(xiàn)實(shí)的。解決我國農(nóng)村養(yǎng)老問題的有效途徑是家庭養(yǎng)老與社會養(yǎng)老協(xié)調(diào)統(tǒng)一，在繼續(xù)支持和鼓勵(lì)家庭養(yǎng)老的同時(shí)，積極探索和創(chuàng)造條件實(shí)現(xiàn)家庭養(yǎng)老向社會養(yǎng)老模式的轉(zhuǎn)型。